2018年專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維考試題

《2018年專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維考試題》一．判斷題1、本文說(shuō)的專注力是指專心致志的做好一件事。錯(cuò)誤2、課程中提到，通過(guò)調(diào)整崗位設(shè)置難以滿足創(chuàng)新工作需求的，可按規(guī)定申請(qǐng)?jiān)O(shè)置特設(shè)崗位，但是會(huì)受崗位總量和結(jié)構(gòu)比例限制。錯(cuò)誤3、IT產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，包括硬件、軟件、應(yīng)用等。正確4、如果我國(guó)的產(chǎn)業(yè)不能邁向中高端，不能建成創(chuàng)新型國(guó)家，不能建成創(chuàng)新型強(qiáng)國(guó)，我國(guó)有可能掉入“中等收入陷井”。正確5、課程認(rèn)為重視每個(gè)成員的創(chuàng)新潛能是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化的基本特征。正確6、課程中提到，“十六大”明確提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。錯(cuò)誤7、課程認(rèn)為，創(chuàng)新是未來(lái)發(fā)展之本。正確8、心理學(xué)對(duì)創(chuàng)造力的研究是在上個(gè)世紀(jì)四十年代形成氣候的。錯(cuò)誤9、課程中提到，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員兼職或者在職創(chuàng)辦企業(yè)，可以不保證履行本單位崗位職責(zé)、完成本職工作。錯(cuò)誤10、課程中提到，部分地區(qū)已出臺(tái)了支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，并在實(shí)踐中探索了離崗創(chuàng)業(yè)、在職創(chuàng)業(yè)的具體模式。正確11、中國(guó)的發(fā)展階段，不直通過(guò)房地產(chǎn)炒作來(lái)提升GDP,對(duì)其他的產(chǎn)業(yè)傷害比較大。正確12.課程中提到，專業(yè)技術(shù)人員與企業(yè)家身份與觀念的差異、創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱難，可能成為專業(yè)技術(shù)人員走向創(chuàng)業(yè)一線的“絆腳石”。正確13、中國(guó)是全世界二氧化碳排放最多的國(guó)家。正確14、課程中提到，中國(guó)的第三代核電技術(shù)、第四代核電技術(shù)，都是全世界最領(lǐng)先的。正確15、任何地區(qū)，任何企業(yè)，只要跟上國(guó)家發(fā)展的趨勢(shì)和需求，就會(huì)獲得發(fā)展。正確16、課程中提到，2014年5月，習(xí)近平在河南考察時(shí)指出，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。這是新一代中央領(lǐng)導(dǎo)第二次以新常態(tài)插述新周期中的中國(guó)經(jīng)濟(jì)。錯(cuò)誤17、課程中提到，東南沿海、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)，成為引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“火車頭，靠的主要是高端裝備制造。錯(cuò)誤18、課程認(rèn)為，創(chuàng)造力是天生的不能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)提高。錯(cuò)誤19、在芭比娃娃的一系列價(jià)值鏈中，中國(guó)制造的附加值最低。正確20、中國(guó)的GDP已經(jīng)超過(guò)日本，成為世界第二。正確21、課程中提到，十八屆五中全會(huì)把創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，提出創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，必項(xiàng)基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，塑適更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。正確22、智商越高創(chuàng)造力越高。錯(cuò)誤23、課程中提到，2017年3月10日，人力資源社會(huì)保障部印發(fā)了《關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（人社部規(guī)[2017]4號(hào)），對(duì)支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)人事政策進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。正確23、課程認(rèn)為噪音會(huì)干擾到創(chuàng)造力的發(fā)揮。正確24、中國(guó)是全世界最大的制適國(guó)。正確25、如果我國(guó)的產(chǎn)業(yè)不能邁向中高端，不能建成創(chuàng)新型國(guó)家，不能建成創(chuàng)新型強(qiáng)國(guó)，我國(guó)有可能掉入“中等收入陷阱正確26.課程認(rèn)為，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化或者是任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化的構(gòu)成過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色是起決定作用的。正確27、課程認(rèn)為，對(duì)不確定性的容忍度是創(chuàng)造力產(chǎn)生的一個(gè)重要前提。正確28、課程中提到，部分地區(qū)已出臺(tái)了支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，并在實(shí)踐中探索了離高創(chuàng)業(yè)、在職創(chuàng)業(yè)的具體模式。正確29、課程中提到，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在兼職單位的工作業(yè)績(jī)或者在職創(chuàng)辦企業(yè)取得的成績(jī)可以作為其職稱評(píng)審、崗位競(jìng)聘、考核等的重要依據(jù)。正確二．單項(xiàng)選擇1、研究發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)適力的人，智商一般在（D）水平。A.70B.150C、135D、1102、課程中提到，誰(shuí)擁有（C）,誰(shuí)就控制了產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈。A、最大產(chǎn)量B、資金C、品牌和技術(shù)D、消費(fèi)者3、不破不立所體現(xiàn)的思維方式是（B）。A、邏輯思維B、批判性思維C、直覺(jué)思維D、發(fā)散思維4、中國(guó)已經(jīng)成為全世界（A）的出口國(guó)。A、最大B、第四C、第三D、第二5、課程中提到，2015年5月，國(guó)務(wù)院下發(fā)（A），探索高校、科研院所等事業(yè)單位否業(yè)技術(shù)人員在職創(chuàng)業(yè)、商肉創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策。對(duì)于離肉創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)原單位同息，可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系，與原單位其他在肉人員同等享有參加職稱評(píng)聘、崗位等級(jí)晉升和社會(huì)保險(xiǎn)等方面的權(quán)”。A.《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》B.《關(guān)于印發(fā)支持科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》C.《〈中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法〉若干規(guī)定》D.《深化科技體制改革實(shí)施方意》6、課程中提到，創(chuàng)新具有（A）個(gè)不同領(lǐng)域的特殊性。A、6B、9C、8D、77、（D）很可能是IT產(chǎn)業(yè)革命后的第四次產(chǎn)業(yè)革命。A.高科技產(chǎn)業(yè)B、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)C、物流產(chǎn)業(yè)D、能源低碳轉(zhuǎn)型8、第三次產(chǎn)業(yè)革命，核心是（A）。A、IT革命B、裝備制適革命C、電氣革命D、新能源革命9、課程中提到，從各地實(shí)踐來(lái)看，部分事業(yè)單位對(duì)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏積極性，以下不屬于其限制因素的是（D）。A、績(jī)效工部總量B、考核優(yōu)秀等次比例C、職數(shù)D.政策安排10、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)最開(kāi)始提出七個(gè)方面的內(nèi)容，后來(lái)增加了（C）。A、新一代ITB、新能源汽車C、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)D、生物產(chǎn)業(yè)11.課程中提到，《指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)事關(guān)切身利益的問(wèn)題提出了具有可操作性的政策，包括離向創(chuàng)業(yè)人員可在（C）年內(nèi)保留人事關(guān)系，本人提出提前返回的，可以提前返回原單位。A、1B、4C、3D、212、課程中提到，《關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的適用對(duì)象主要包括（A）。A、高校科研院所的專技人員B、高校科研院所的全部在編人員C、所有專技人員D、政府機(jī)關(guān)的專技人員13、下列不屬于創(chuàng)造過(guò)程的八階段說(shuō)的是（D）。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B、醞釀C、領(lǐng)域探索D、解決問(wèn)題14、課程中提到，統(tǒng)計(jì)顯示人們差不多（D）分鐘看一次手機(jī)。B、55C、40D、6.515、（B）是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。A、新能源B、創(chuàng)新C、IT產(chǎn)業(yè)D、科學(xué)技術(shù)16、課程認(rèn)為，（C）創(chuàng)造性思維的萌芽。本題得0分A、邏輯思維B、批判性思維C、直覺(jué)思維D、發(fā)散思維17、課程中提到，（B）是衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)化發(fā)展水平的重要標(biāo)志。A、房地產(chǎn)B、汽車產(chǎn)業(yè)C、IT產(chǎn)業(yè)D、航空發(fā)動(dòng)機(jī)18、課程中提到，（C）是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。A、改革開(kāi)放B、全球化C、科技創(chuàng)新D、科教興國(guó)19、課程中提到，中央對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性特征的重要判斷是（B）。A、中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)B、中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)C、中國(guó)經(jīng)濟(jì)U型增長(zhǎng)D、中國(guó)經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng)20、課程中提到，《指導(dǎo)意見(jiàn)》還特別強(qiáng)周，離崗創(chuàng)業(yè)期滿無(wú)正當(dāng)理由未按規(guī)定返回的，（A）。A、原單位應(yīng)當(dāng)與其解除聘用合同，終止人事關(guān)系，辦理相關(guān)手續(xù)B、原單位應(yīng)當(dāng)與其解除聘用合同，保留人事關(guān)系C、原單位應(yīng)當(dāng)與其主動(dòng)聯(lián)系D、原單位仍應(yīng)為其保留職位21、以下不屬于本文在政策的實(shí)施落地部分提到的需要妥善處理的政策關(guān)系的是（B）。A、離崗創(chuàng)業(yè)與吃空響治理B、科研專利與企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)C、離崗創(chuàng)業(yè)人員比照同等人員享受社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)利”與《社會(huì)保險(xiǎn)法》中按照國(guó)家規(guī)定的本人工盜的比例繳納基本養(yǎng)老費(fèi)等有關(guān)規(guī)定D、專業(yè)技術(shù)人員領(lǐng)取兼職報(bào)酬與《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》第十八條22、魯班意外被草劃傷而發(fā)明了鋸子，這是屬于創(chuàng)造過(guò)程的哪一個(gè)階段？（C）A、領(lǐng)域探索B、醞釀C、留言有關(guān)信息D、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題23、課程中提到的老人驅(qū)趕孩童的案例，主要是講（c）思維的重要性。A、直覺(jué)思維B、批判性思維C、逆向思維D、邏輯思維24、下列不屬于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下給事業(yè)單位的相關(guān)優(yōu)惠條件的是（D）。A、事業(yè)單位對(duì)離崗創(chuàng)業(yè)人員離崗創(chuàng)業(yè)期間空出的崗位，確因工作需要，經(jīng)同級(jí)事業(yè)單位人事綜合管理部門同意，可按國(guó)家有關(guān)規(guī)定用于聘用急需人才B、離崗創(chuàng)業(yè)人員返回的，如無(wú)相應(yīng)崗位空缺，可暫時(shí)突破崗位總量聘用，并逐步消化C、創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)突出，年度考核被確定為優(yōu)秀檔次的，不占原單位考核優(yōu)秀比例D、創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)突出，年度考核被確定為優(yōu)秀檔次的，仍可能占用原單位考核優(yōu)秀比例25、根據(jù)課程的內(nèi)容，服裝設(shè)計(jì)師最好在（C）顏色環(huán)境里工作。A、中性B、紅色C、藍(lán)色D、透明26、課程認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是（A）。A、執(zhí)行B、制造C、創(chuàng)造D、模仿27、課程中提到，中央對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段性特征的重要判斷是（D）。A、中國(guó)經(jīng)濟(jì)U型增長(zhǎng)B、中國(guó)經(jīng)濟(jì)低速增長(zhǎng)C、中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)D、中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)28、根據(jù)2014年世界銀行的最新收入分組標(biāo)準(zhǔn)，人均國(guó)民收入①）美元以上的為高收入國(guó)家。B、3976C、1005D、1227629、中美產(chǎn)業(yè)對(duì)比，中國(guó)在以（B）為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)上有優(yōu)勢(shì)。本題得0分A、創(chuàng)新B、效率C、科學(xué)技術(shù)D、消費(fèi)者三．多項(xiàng)選擇1、課程中提到，2014年11月，習(xí)近平總書(shū)記在亞太經(jīng)合組織（APEC）工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上首次系統(tǒng)闡述了新常態(tài)，認(rèn)為有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)（ABCDE），A.從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)B、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)C、第三產(chǎn)業(yè)消費(fèi)需求逐步成為主體D、城多區(qū)域差距逐步縮小，居民收入占比上升E、從要素驅(qū)動(dòng)投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)2、“大五”人格理論包含以下（ABCDE）因素。A.外傾型B、隨和型C、禁止型D、神經(jīng)型E、開(kāi)放型3、課程中提到，支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利包括（ABCDE）。A、依法繼續(xù)在原單位參加社會(huì)保險(xiǎn)，工資醫(yī)療等待遇創(chuàng)業(yè)企業(yè)或所工作企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法為商崗創(chuàng)業(yè)人員繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)用離崗創(chuàng)業(yè)期間非因工死亡的，執(zhí)行人事關(guān)系所在事業(yè)單位撫恤金和喪奉費(fèi)規(guī)定D、離崗創(chuàng)業(yè)期間取得的業(yè)績(jī)成果等，可以作為其職稱評(píng)南的重要依據(jù)E.創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)突出，年度考械被確定為優(yōu)秀檔欠的，不占原單位考核優(yōu)秀比例4、課程中提到，判斷一個(gè)事物是否是創(chuàng)新的，可以從（ABCE）方面來(lái)進(jìn)行識(shí)別。A.是否有新穎性B.是否有社會(huì)價(jià)值C、是否有個(gè)體價(jià)值D、是否能帶來(lái)收益E、是否具有適用價(jià)值5、課程中提到，《關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的交施意義包括（ADE），A、有利于鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員合理利用時(shí)間，挖握創(chuàng)新潛力B、有利于公開(kāi)公正C、有利于科技創(chuàng)新D.有利于提高人才流動(dòng)性，最大限度激發(fā)和釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力E、有利于促進(jìn)事業(yè)單位全面參與國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，充分發(fā)揮人才和技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，加快科技創(chuàng)新6、課程中提到，我國(guó)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的時(shí)代到來(lái)，有哪兩個(gè)最關(guān)鍵的要素使我國(guó)足以成為創(chuàng)新型的國(guó)家?（BC）A、文化傳承B.全世界最大的市場(chǎng)C、最多的高質(zhì)量人才D.中國(guó)品牌E、改革紅利”7、以下哪些屬于戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)？（ABCDE）A、節(jié)能環(huán)保B、新一代ITC、生物產(chǎn)業(yè)D、高端裝備E、新能源汽車8、課程中提到，《關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的政策目標(biāo)包括（ABCDE）A、貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)賠，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革B.發(fā)揮事業(yè)單位在科技創(chuàng)新和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新中的示范引導(dǎo)作用C、激發(fā)高校科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員科技創(chuàng)新活力和干事創(chuàng)業(yè)熱情D.促進(jìn)人才在事業(yè)單位和企業(yè)間合理流動(dòng)，營(yíng)適有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和制度環(huán)境E、大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新和做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的總體部費(fèi)和要求9、課程中提到的缺乏專注力的三種情況是（ADE）。A自動(dòng)行為B.沒(méi)有恒心C、沒(méi)有耐心D、行為角度單一化E、范圍陷阱10.課程中提到，確立和細(xì)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，出臺(tái)的一系列政策包括（ABCDE）.A、《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2015]8號(hào)）B.《?；萍俭w制改革實(shí)施方案》C.《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》若干規(guī)定的通知（國(guó)發(fā)[2016]16號(hào)）D.《關(guān)于深化人才發(fā)展體制改革的意見(jiàn)》（中發(fā)[2016]9號(hào)）E.《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》11、本文提到的提升專注力的方法有（BCD）。A、不要同時(shí)做兩件事B、思維角度多元化C、突破范圍陷阱D、接納新信息E、不斷暗示自己12、課程中提到，屬于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的四種情形的是（ABCD）。A、支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位選派專技人員到企業(yè)掛職或者參與項(xiàng)目合作B、支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位設(shè)置創(chuàng)新型崗位C、支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員兼職創(chuàng)新或者在職創(chuàng)辦企業(yè)D、支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)E、支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位自主調(diào)節(jié)13、課程中提到，創(chuàng)新具有以下（ABCDE）領(lǐng)域的特殊性。A、藝術(shù)的B、問(wèn)題解決的C、人際關(guān)系的D、數(shù)學(xué)的E、表演的14、本文在打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)部分主要講解了哪些內(nèi)容（ABDE）。A、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成B、合作的重要性C、創(chuàng)新的重要性D、有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制E、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)15、課程中提到，截至2016年10月，已有13個(gè)省級(jí)地方政府出臺(tái)了鼓勵(lì)和支持事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人事政策，下列屬于這13個(gè)省級(jí)地方政府中的是（BCDE）。A、山西省B、北京市C、湖北省D、上海市E、河北省16、課程中提到，以下關(guān)于中美貿(mào)易的說(shuō)法中，正確的包括（ABCE）。A、2015年美國(guó)對(duì)中國(guó)的貿(mào)易逆差是3600多億美元，打破了任何雙邊貿(mào)易的歷史紀(jì)錄”B、中國(guó)對(duì)美國(guó)的貿(mào)易出現(xiàn)大量的順差C、中美之間的貿(mào)易30年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化D、中國(guó)對(duì)美國(guó)的貿(mào)易出現(xiàn)大量的逆差E、中美之間如此巨大的貿(mào)易順差，說(shuō)明建國(guó)以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)獲得非常大的發(fā)展17、課程中提到，《關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的四大亮點(diǎn)是（ABDE）。A、注重法律關(guān)系，避免后遺癥B、范圍界定合理，具有彈性C、實(shí)施主體明確，權(quán)威性高D、放寬管理，解決事業(yè)單位困難E、明確優(yōu)惠待遇，解決后顧之憂18、下列哪個(gè)方法屬于可以有效的開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。（ABCDE）A、打造適直創(chuàng)新的環(huán)境B、提升專注力C、掌握創(chuàng)造思維D、創(chuàng)新需要閑暇E、開(kāi)始行動(dòng)19、根據(jù)課程，李克強(qiáng)總理提出中國(guó)有哪兩張驕傲的“名片"？（CE）A、IT產(chǎn)業(yè)B、手機(jī)C、高鐵D、新能源汽車E、核電20、課程中提到，二戰(zhàn)后發(fā)生了哪三次產(chǎn)業(yè)革命？（BDE）A、文化產(chǎn)業(yè)革命B、機(jī)械產(chǎn)業(yè)革命C、新能源產(chǎn)業(yè)革命D.信息技術(shù)革命E、電氣產(chǎn)業(yè)革命21、課程中提到，經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性可細(xì)分為下列哪些具體方面？（ABCDE）A、感受B、審美C、想象力D、價(jià)值觀E、思辨行動(dòng)22、課程中提到，支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情形下的程序包括（ABCDE）A、離崗創(chuàng)業(yè)期滿無(wú)正當(dāng)理由未按規(guī)定返回的，原單位應(yīng)當(dāng)與其解除聘用合同，終止人事關(guān)系，辦理相關(guān)手續(xù)B、離崗創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及原單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)科研成果的，事業(yè)單位.離崗創(chuàng)業(yè)人員相關(guān)企業(yè)可以訂立協(xié)議，明確收益分配等內(nèi)容C、事業(yè)單位與離崗創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)訂立離崗協(xié)議D、本人提出提前返回的，可以提前返回原單位E、離崗創(chuàng)業(yè)人員離崗創(chuàng)業(yè)期間，本人提出