2022年南寧市語(yǔ)文中考模擬沖刺卷2

南寧市2012年語(yǔ)文中考真題卷一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言表達(dá)（共16分）1.下列畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.豐碩（shuò）默契（qì）養(yǎng)精蓄銳（chù）B.靜謐（mì）鞠躬（jū）頂禮膜拜（mó）C.畸形（qí）睿智（ruì）藏污納垢（ɡòu）D.逞能（chěnɡ）醞釀（yànɡ）張皇失措（cuò）答案：1.B2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.精致暗然失色束手無(wú)策B.惟幕風(fēng)餐露宿自知之明C.炫耀胸有成竹狂妄自大D.寂寞春華秋實(shí)故名思義答案：2.C3.下列句子中畫線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.一場(chǎng)車禍突如其來(lái)，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。B.不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C.做學(xué)問(wèn)一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底，吹毛求疵。D.上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人嘆為觀止。答案：3.A4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B.《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。C.“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。D.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。答案：4.C5.下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體一項(xiàng)是（）A.小靜把自己寫好的作文交給老師，恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)您拜讀，再給我面批！”B.媽媽提醒你游戲別玩太久，你說(shuō)：“你怎么那么煩??？讓我清靜清靜，一邊去！”C.小剛為成績(jī)不理想而郁悶，小海勸他說(shuō)：“不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料，你就看開(kāi)一點(diǎn)吧！”D.小偉愛(ài)講臟話，小明批評(píng)道：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語(yǔ)才讓人舒心哪?！贝鸢福?.D6.下列語(yǔ)段空白處依次填入兩個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（） 前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外時(shí)，已是黃昏時(shí)分了。未進(jìn)村子，便遙遙地望見(jiàn)了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，；輕淡的，，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹(shù)冠之間。 ①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗②如天邊姿態(tài)萬(wàn)千的晚霞 ③仿佛緩緩流淌的河流④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A.④①B.②③C.②①D.④③答案：6.A7.認(rèn)真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個(gè)活動(dòng)。 今年適逢我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫誕辰1300周年，語(yǔ)文課本中的杜甫畫像被部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫，如機(jī)槍男、滑板哥（如下圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對(duì)此，有人贊成，有人反對(duì)，也有人不置可否。 (4分)1).對(duì)這種涂鴉方式戲說(shuō)歷史人物的做法，你怎么看？請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)。要求觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在70個(gè)字以內(nèi)。(2分)答案：1)示例一：戲說(shuō)歷史人物是對(duì)文化的不尊重。我國(guó)是個(gè)崇尚傳統(tǒng)文化的國(guó)家，杜甫精神是中華民族的精神之光。因此，不應(yīng)該丑化杜甫的形象。 示例二：娛樂(lè)要注意分寸。杜甫是偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，不能用戲謔的方式去對(duì)待。所以，對(duì)歷史人物要有基本的尊重。 示例三：涂鴉并無(wú)惡意。在課本上涂鴉本來(lái)就是不少學(xué)生的共同愛(ài)好，它可以緩解學(xué)習(xí)中的壓力。所以，不必對(duì)此過(guò)度關(guān)注。 示例四：戲說(shuō)在一定程度上助推了杜甫的紀(jì)念活動(dòng)。今年是杜甫誕辰1300周年，在“杜甫很忙”的影響下，有關(guān)杜甫的紀(jì)念活動(dòng)也趁勢(shì)展開(kāi)。手段雖另類，但有一定的效果。 2).按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點(diǎn)，至少采用一種修辭手法。 示例：在魯國(guó)面臨生死存亡之際，他深謀遠(yuǎn)慮，挺身請(qǐng)見(jiàn)；他從容不迫，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺；他一鼓作氣，創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的成功戰(zhàn)例。他就是中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的謀士——曹劌。(2分)答案：2)示例一：他草船借箭，火燒赤壁，促三國(guó)鼎立；他深入不毛，七擒孟獲，平定南方；他興復(fù)漢室，鞠躬盡瘁，死而后已。他是中國(guó)歷史上智慧的化身——諸葛亮。 示例二：她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，母愛(ài)、童真、自然，是她作品永恒的主題，她的詩(shī)像涓涓細(xì)流，清新晶瑩，情韻綿長(zhǎng)。她是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家——冰心。 二、文學(xué)常識(shí)與名句名篇（共12分）1.下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。B.“守株待兔”“龜兔賽跑”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”都出自《伊索寓言》。這些寓言既散發(fā)著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。C.《海底兩萬(wàn)里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危機(jī)”“海底觀美景”“洋面見(jiàn)海難”等情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，極富幻想，讀來(lái)引人入勝，如臨其境。D.魯智深三拳就打死了惡霸鄭屠，為了避免官司，他一邊罵鄭屠詐死，一邊拔腿就走。這些情節(jié)表現(xiàn)了魯智深嫉惡如仇、粗中有細(xì)的性格。答案：1.B2.默寫。 ①舉杯邀明月，_________。（李白《月下獨(dú)酌》） ②_________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》） ③_________，欲語(yǔ)淚先流。（李清照《武陵春》） ④何夜無(wú)月？_________？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》） ⑤陶淵明的《〈飲酒〉（其五）》中描寫南山暮景自然意趣的詩(shī)句是：_________，_________。 ⑥請(qǐng)完整默寫杜甫的《江南逢李龜年》：_________，_________。_________，_________。答案：2.(1)對(duì)影成三人 (2)無(wú)可奈何花落去 (3)物是人非事事休 (4)何處無(wú)竹柏 (5)山氣日夕佳 (6)飛鳥(niǎo)相與還 (7)岐王宅里尋常見(jiàn) (8)崔九堂前幾度聞 (9)正是江南好風(fēng)景 (10)落花時(shí)節(jié)又逢君 三、現(xiàn)代文閱讀（共18分）1.閱讀下文，完成下面四題 食蟲(chóng)植物開(kāi)花 ①曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象吃葷的植物究竟開(kāi)出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？近日，華南植物園溫室群景區(qū)內(nèi)的“白頸”“朱思迪”等多個(gè)品種的瓶子草已進(jìn)入花期。瞧！花兒雖然沒(méi)有它葉子的那份趾高氣揚(yáng)，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出，有的甚至比葉子高出許多，柔弱的花莖支撐著碩大的花朵顯得有些吃力。紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無(wú)數(shù)關(guān)注的目光。 ②瓶子草是奇特的食蟲(chóng)植物，它利用葉子來(lái)捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)。其瓶狀葉是有效的昆蟲(chóng)陷阱，瓶狀葉外部色彩鮮艷，內(nèi)壁能分泌消化液，與瓶?jī)?nèi)貯藏的雨水相混，起到溺死并消化昆蟲(chóng)的作用。瓶狀葉的開(kāi)口處常分泌香甜的蜜汁，引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采吃，一旦受騙的昆蟲(chóng)爬進(jìn)內(nèi)壁，滑落到瓶?jī)?nèi)的消化液里，將被內(nèi)壁的倒刺毛擋住去路，最終溺死其中無(wú)法逃出升天。昆蟲(chóng)的尸體在瓶子草消化酶的作用下，變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氨基酸被瓶壁吸收。 ③吃飽喝足的瓶子草在每年的4~5月開(kāi)出了美麗的花朵。花單生莖頂，兩性，花朵較大，呈紫色或粉紅色。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)花朵具有復(fù)雜而精密的構(gòu)造。 ④瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的時(shí)候，由于花朵的構(gòu)造，它們必須先經(jīng)過(guò)其中一個(gè)柱頭，才能進(jìn)入倒傘狀的空腔部分。在空腔內(nèi)，它們不免會(huì)沾到一堆來(lái)自花藥或者掉落的花粉。離開(kāi)的時(shí)候，也由于花朵的構(gòu)造，蜜蜂得從其中一個(gè)蓋狀的花瓣出去，這種方式可以避免蜜蜂經(jīng)過(guò)柱頭造成自花授粉。正是瓶子草的這種異花授粉也就決定了它的不簡(jiǎn)單。 ⑤當(dāng)然聰明的瓶子草不會(huì)對(duì)所有造訪的昆蟲(chóng)都格殺勿論，為了避免授粉的有益昆蟲(chóng)掉進(jìn)“瓶”內(nèi)被誤食，它的花莖往往高出葉子很多。瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對(duì)幫助它們傳粉的昆蟲(chóng)，則溫柔地網(wǎng)開(kāi)一面。 （摘編自2012年5月7日《光明日?qǐng)?bào)》）(8分)1).下列對(duì)本文采用的說(shuō)明順序判斷正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序D.總分順序答案：1)C2).下列句子屬于平實(shí)說(shuō)明的一項(xiàng)是（）(2分)A.曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象吃葷的植物究竟開(kāi)出怎么樣的花，大腹便便、或是油頭粉面、又或是張牙舞爪？B.紫色，粉紅的花朵明媚中帶著幾分羞澀，恰是那一低頭的溫柔，吸引了無(wú)數(shù)關(guān)注的目光。C.瓶子草是奇特的食蟲(chóng)植物，它利用葉子來(lái)捕捉和消化螞蟻、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)。D.瓶子草設(shè)下美麗的陷阱，只吃它們“相中”的食物，而對(duì)幫助它們傳粉的昆蟲(chóng)，則溫柔地網(wǎng)開(kāi)一面。答案：2)C3).根據(jù)文意，下列與瓶子草相關(guān)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A.瓶子草的花兒雖然沒(méi)有它葉子的那份趾高氣揚(yáng)，但是也絕不低調(diào)，花莖高高挺出。B.瓶子草葉子分泌的消化液，與瓶?jī)?nèi)貯藏的雨水想混，可以溺死并消化昆蟲(chóng)。C.瓶子草花朵的構(gòu)造復(fù)雜而精密，花單生莖頂，兩性，呈紫色或粉紅色。D.食蟲(chóng)植物瓶子草的授粉方式一般是異花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。答案：3)D4).下列表述與原文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是（）(2分)A.聰明的瓶子草利用自身的氨基酸把昆蟲(chóng)的尸體變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化酶吸收。B.蜜蜂采蜜，要想進(jìn)入瓶子草花朵倒傘狀的空腔部分，必須先經(jīng)過(guò)其中一個(gè)柱頭。C.蜜蜂經(jīng)過(guò)花朵柱頭會(huì)造成自花授粉，所以離開(kāi)花朵空腔時(shí)，可以不從蓋狀的花瓣飛出。蜜D.瓶子草的花莖往往高出葉子很多，是為了引誘那些幫助它們傳粉的昆蟲(chóng)掉進(jìn)“瓶”內(nèi)供其享用。答案：4)B2.閱讀下文，完成下面四題 一只飛在深秋的蜜蜂 （1）天氣驟然變冷了，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺(tái)上。它一動(dòng)也不動(dòng)，一副凍僵了的樣子。我推開(kāi)窗戶，原想室內(nèi)的暖意，一定會(huì)將它吸引進(jìn)來(lái)?？墒撬詿o(wú)動(dòng)于衷，只是微微地翹了兩下翅膀，而后吃力地朝遠(yuǎn)方飛去。 （2）我猜想，它應(yīng)該是一只迷失了方向的流浪蜂。在這個(gè)乍暖還寒的季節(jié)，它竟拒絕了一絲溫暖的慰藉，毅然選擇了遠(yuǎn)行。 （3）一只蜜蜂飛過(guò)，竟悄然喚起了我對(duì)往事的回憶。 （4）很多年前，在我居住的村前，有一片一眼望不到邊的槐樹(shù)林。每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片槐樹(shù)林猶如一座座延綿起伏的雪山似的，濃郁的花香，溢滿了整個(gè)天空。 （5）這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有一些從異鄉(xiāng)趕來(lái)的放蜂人，在槐樹(shù)林旁邊搭起一個(gè)個(gè)小帳篷。那一排排蜂箱的四周，被舞動(dòng)的群蜂圍裹著，宛如一團(tuán)團(tuán)漂浮的彩云。那些蜜蜂們總是不知疲倦地飛進(jìn)飛出，忙碌著采集花蜜。 （6）當(dāng)時(shí)，盡管我對(duì)那些蜂箱充滿了好奇，可是嗡嗡嚶嚶的蜂群卻令我望而生畏，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。有一次，淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蠻舉動(dòng)，被一位放蜂的老人發(fā)現(xiàn)了。他疾步趕過(guò)來(lái)，狠狠地呵斥了我一頓。之后，他蹲下身，撿起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢滿憐惜。過(guò)了許久，放蜂老人才把目光從那只蜜蜂的身上移開(kāi)。他看著我，說(shuō)話的聲音輕了很多，“孩子，你看它們活得多么不容易啊。”我聽(tīng)了之后，慚愧地低下了頭。但一直令我感到不解的是，放蜂老人養(yǎng)著數(shù)不清的蜜蜂，為什么會(huì)因?yàn)橐恢幻鄯涞囊馔馑劳龆鴤哪?？這個(gè)謎，就像放蜂老人那充滿憐惜的眼神，在我的內(nèi)心久久揮之不去。 （7）后來(lái)，村前的那片槐樹(shù)林被人們砍伐殆盡，只剩下一片光禿禿的鹽灘和縱橫交錯(cuò)的溝壑。從此，再也見(jiàn)不到那些遠(yuǎn)道而來(lái)放蜂的異鄉(xiāng)人。 （8）去年初夏的一天，我和幾位朋友一起到十梅庵森林公園觀賞槐花。在山腳下，我們遇見(jiàn)一位放蜂的中年男子。當(dāng)時(shí)，有幾只蜜蜂不慎飛落到帳篷附近的一個(gè)小水洼里。他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來(lái)。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。 （9）我在一旁看見(jiàn)了，有些不解地說(shuō)：“你不怕被它們蜇傷嗎？”他憨厚地一笑，而后幽默地說(shuō)：“應(yīng)該是它們害怕呀！你看，它們辛辛苦苦積攢的口糧，不是都被我剝奪了?！?（10）隨后，我與他攀談起來(lái)。原來(lái)蜜蜂們雖然釀出了甘甜的蜜液，可是大多時(shí)候它們食用的卻是兌了少許蜜液的清水。然而，它們從來(lái)不因此抱怨和偷懶。每一只蜜蜂在每一天都會(huì)盡心盡力地采蜜，一直到它們生命的終結(jié)。 （11）放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追趕花期。有時(shí)候因?yàn)樽叩脗}(cāng)促，總會(huì)有些外出采蜜的蜜蜂，變成無(wú)家可歸的流浪蜂。 （12）從此，那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園做著徒勞的努力。最終大都暴尸野外。它們的犧牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人愛(ài)惜。在守著它們的時(shí)候，放蜂人盡力不讓每一個(gè)小生命受到傷害。 （13）他說(shuō)到這兒的時(shí)候，輕輕一抬手，將那幾只翅膀已被吹干的蜜蜂放飛出去。他看著那幾只小生靈，歡快地融入到前方的蜂群里，臉上露出舒心的笑容。 （14）他的神情，驀然使我聯(lián)想起許多年前那位放蜂的老人。剎那間，曾經(jīng)壓在我心里的謎團(tuán)，悄然釋放…… （15）此刻，已經(jīng)從回憶中走出的我，凝視著那一只流浪蜂飛去的方向，心頭則充溢著一種久違的感動(dòng)。它能否穿越這漫長(zhǎng)的的寒意，尋找到花香四溢的家園？ （作者：矯友田，選自《閱讀》2012年第4期，有刪改。）(10分)1).理解下列畫線詞在句子中的含義。 （1）淘氣的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的，竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。 （2）那些流浪蜂一邊艱難地活著，一邊為尋找家園做著徒勞的努力。(2分)答案：1)（1）竟然，表示出乎意料之外；對(duì)自己兒時(shí)的無(wú)知之舉感到后悔。 （2）徒勞，無(wú)益地耗費(fèi)力氣；為流浪蜂尋找家園不得而心生憐惜之情。 2).下面的句子運(yùn)用了什么描寫方法？簡(jiǎn)要分析其作用。 （1）每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片槐樹(shù)林猶如一座座延綿起伏的雪山似的，濃郁的花香，溢滿了整個(gè)天空。 （2）他正手持一根竹篾，小心翼翼地將它們撈上來(lái)。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。(3分)答案：2)（1）運(yùn)用景物描寫的方法，為下文寫放蜂人來(lái)此放蜂作鋪墊，與后面槐樹(shù)林被人們砍伐殆盡形成鮮明的對(duì)比。 （2）運(yùn)用動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，寫出了放蜂人對(duì)蜜蜂的憐惜、呵護(hù)與喜愛(ài)。 3).文章多次使用了照應(yīng)，請(qǐng)寫出其中一組。(2分)答案：3)（1）最后一段與開(kāi)頭前三段形成照應(yīng)。（2）第（7）段槐樹(shù)林被砍伐殆盡與第（4）段對(duì)茂密的槐樹(shù)林的描寫形成照應(yīng)。（3）第（14）段壓在心頭的謎團(tuán)釋放了與第（6）段對(duì)放蜂老人為蜜蜂死亡而傷心的不解之謎形成照應(yīng)。 4).請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主題。(3分)答案：4)文章通過(guò)對(duì)放蜂人善待蜜蜂、憐惜蜜蜂的敘寫，表現(xiàn)了蜜蜂釀蜜的艱辛和食蜜的稀少，抒發(fā)了對(duì)蜜蜂那種勤勞執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的欽佩之情。（或：文章以物喻人，借辛勤釀蜜的蜜蜂，贊揚(yáng)那些像蜜蜂一樣勤勞執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)的人）四、古詩(shī)詞鑒賞（共2分）1.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（） 使至塞上王維 單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A.第一、二句敘事，寫詩(shī)人以使者的身份，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問(wèn)將士。B.第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C.第五、六句“直”“圓”兩字精練傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫面開(kāi)闊、意境雄渾。D.第七、八句寫詩(shī)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來(lái)報(bào)：“長(zhǎng)官正在燕然前線?！贝鸢福?.D五、文言文閱讀（共12分）1.閱讀選文，完成下面四題 生于憂患，死于安樂(lè) 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(6分)1).下列句子中畫線詞意思相同的一項(xiàng)是（）(2分)A.傅說(shuō)舉于版筑之間/今亡亦死，舉大計(jì)亦死B.勞其筋骨/無(wú)案牘之勞形C.曾益其所不能/蕩胸生曾云D.百里奚舉于市/愿為市鞍馬答案：1)B2).下列句子中畫線詞用法相同的一項(xiàng)是（）(2分)A.故天將降大任于是人也/故臨崩寄臣以大事也B.必先苦其心志/其如土石何C.征于色發(fā)于聲而后喻/人不知而不慍D.管夷吾舉于士/是故所欲有甚于生者答案：2)A3).下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A.人要有所作為，除了必須在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)外，還必須在精神上、意志上經(jīng)受磨煉。B.一個(gè)國(guó)家要免遭滅亡，既要有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國(guó)外患。C.論證嚴(yán)密，首先從造就人才說(shuō)起，再論國(guó)家存亡之理，最后水到渠成，得出結(jié)論。D.通篇設(shè)喻說(shuō)理，行文有氣勢(shì)，句式靈活，語(yǔ)言犀利，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。答案：3)D2.閱讀下面文言文，完成下面三題 張齊賢明察 宋張齊賢，嘗為江南