四年級上冊科學(xué)教案-1.1 空氣的性質(zhì)｜蘇教版

四上科學(xué)第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)1、空氣的性質(zhì)主備人：孫晨晨【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P2-5空氣的性質(zhì)【文本分析】日常生活中，學(xué)生已經(jīng)積累了一些對空氣的認(rèn)識，本課教學(xué)正是以此為基礎(chǔ)，指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段，去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的層面。主要有四個(gè)部分：想辦法證明空氣的存在，導(dǎo)入對空氣性質(zhì)的研究；用多種感官和不同的實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)識空氣的性質(zhì)；比較空氣和水的異同；了解人們對壓縮空氣的利用，探究壓縮空氣的力量?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠用多種方法證明空氣的存在。2、能用多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。（會流動、要占據(jù)空氣、有質(zhì)量、能被壓縮）。3、能比較水和空氣的異同。4、知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大，了解并關(guān)注壓縮空氣在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用。5、能做簡單的壓縮空氣探究性實(shí)驗(yàn)。【導(dǎo)學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用多種方法認(rèn)識空氣的性質(zhì)。難點(diǎn)：探究壓縮空氣的力量?！静牧蠝?zhǔn)備】瓶子、氣球(2～3套)、水槽玻璃杯、紙團(tuán)、細(xì)長棍、細(xì)繩、塑料注射器、水等?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1．談話：有一種物質(zhì)，我們看不見，也摸不著，但離了它，地球上所有的生物都將失去生命。它就是今天我們將要開始學(xué)習(xí)和了解的空氣。（板書空氣）你了解空氣嗎？請你們先說說你對空氣的了解。2、你有辦法證明空氣就在我們的身邊？【學(xué)生活動】3、學(xué)生交流討論、演示。4、小結(jié)：剛才同學(xué)們已交流了各自對空氣的認(rèn)識，空氣還有哪些性質(zhì)？我們一起來作進(jìn)一步了解。二、學(xué)習(xí)新課【學(xué)生活動】1、請同學(xué)們按四人小組，自主學(xué)習(xí)課本有關(guān)內(nèi)容，思考、交流：（1）空氣有哪些性質(zhì)？（2）怎樣用實(shí)驗(yàn)證明空氣的這些性質(zhì)？2．小組合作分工完成：（1）口頭表達(dá)或動手實(shí)驗(yàn)演示。（2）疑難求助，全班討論。3、其他小組學(xué)生質(zhì)疑。4、對疑難討論交流后形成共識。5、空氣與其它物體的性質(zhì)對比。（1）談話：在三年級時(shí)我們學(xué)習(xí)了固體和液體，那液體和空氣有哪些不同？（2）學(xué)生獨(dú)立思考完成P4表格填空?！咀灾骶毩?xí)】（3）交流討論6、教師小結(jié)過渡：今天我們了解了空氣的性質(zhì)，其中有一種在我們的生活中使用的非常多，就是壓縮空氣，你知道我們的生活中哪些地方用到了壓縮空氣？7、學(xué)生交流。8、想不想做一個(gè)壓縮空氣的玩具？9、教師講解利用壓縮空氣做的空氣槍玩具的做法，明確科學(xué)原理和注意事項(xiàng)，演示玩法。請同學(xué)們課后思考，空氣槍的射程與哪些因素有關(guān)呢？10、學(xué)生動手制作玩具空氣槍。比一比誰的槍射得遠(yuǎn)。三、總結(jié)延伸通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了空氣的一些基本性質(zhì)，只要我們善于觀察、勤于思考，我們還能發(fā)現(xiàn)空氣有其他的性質(zhì)嗎？【板書設(shè)計(jì)】1、空氣的性質(zhì)空氣占據(jù)空間；空氣有質(zhì)量；空氣具有流動性；空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性（壓縮空氣越多，物體所受彈性越大）【導(dǎo)學(xué)反思】【知識鏈接】一、壓縮空氣在生活中的妙用：牙醫(yī)用的治療椅和手機(jī)，需要壓縮空氣驅(qū)動。碳酸飲料需要壓縮空氣增壓。給車子打氣的氣筒，最典型的壓縮空氣。通信電纜需要壓縮空氣幫忙輸送線路，達(dá)到布線的目的。食品包裝行業(yè)需要給膨化食品加壓，還有抽真空。二、空氣的其他性質(zhì)：空氣是一種多組分混合氣體，其主要組分是氧、氮、氬、二氧化碳，還有微量的稀有氣體（氖、氦、氪、氙）、甲烷及其它碳?xì)浠衔铩?、臭氧等。此外，空氣中還有量少而不定的水蒸氣及灰塵等。若不考慮水蒸氣、二氧化碳和各種碳?xì)浠衔?，則地面至100km高度的空氣平均組成保持恒定值。在25km高空臭氧的含量有所增加。在更高的高空，空氣的組成隨高度而變，且明顯地同每天的時(shí)間及太陽活動有關(guān)。常溫下的空氣是無色無味的氣體，液態(tài)空氣則是一種易流動的淺黃色液體。一般當(dāng)空氣被液化時(shí)二氧化碳已經(jīng)清除掉，因而液態(tài)空氣的組成是20.95%氧，78.12%氮和0.93％氬，其它組分含量甚微，可以略而不計(jì)?？諝庾鳛榛旌蠚怏w，在定壓下冷凝時(shí)溫度連續(xù)降低，如在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（101.