七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷、答題紙及答案

語(yǔ)文綜合測(cè)評(píng)溫馨提醒：請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上，答題在試卷上無(wú)效）（3分）拆散（）（3分）拆散（chai）菡萏（dRn）確鑿（zu6）應(yīng)和（h?）憔悴（zui）憔悴（zui）匿笑（ni）

難堪（kRn）

黃暈（yun）（）（3分）混為一談窠巢（k?）臉頰窠巢（k?）臉頰（jia）諷刺（fQng）醞釀（yUn）B一霎時(shí)（sh?C搓捻（nian）D優(yōu)雅（ya）B癱瘓尷尬爛慢蛛絲馬跡DB癱瘓尷尬爛慢蛛絲馬跡D蔭蔽岐斜禱告恍然大悟）（3分）A朗潤(rùn)小心翼翼各得其所C點(diǎn)綴搏學(xué)篤志眾目睽睽人跡罕至下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。春華秋實(shí)，沒(méi)有那溫暖的春風(fēng)，又那里會(huì)有這滿(mǎn)野秋色和大好收成呢？談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。他得罪了我，當(dāng)我說(shuō)要告訴老師時(shí)，他變得暴怒無(wú)常，開(kāi)始向我求情。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)這次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作文大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。我市領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)瀏覽市政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)頁(yè)面，詳細(xì)了解相關(guān)情況，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，聽(tīng)取如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反腐工作。七年級(jí)一班的語(yǔ)文成績(jī)是全年級(jí)最好的一個(gè)班級(jí)。5?下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A《散步》通過(guò)祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。B《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C《金色花》通過(guò)寫(xiě)一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)、母子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好和圣潔。D《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，主要描繪了濟(jì)南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖。6、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）“我的朋友們啊，”他說(shuō)：“我一我一”他看上去才十七八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？和平、和諧、和美、和煦……“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語(yǔ)。語(yǔ)言應(yīng)用（6分）小明熱愛(ài)閱讀，但媽媽覺(jué)得閱讀影響學(xué)習(xí)，請(qǐng)運(yùn)用一句讀書(shū)名言勸勸小明媽媽。（含標(biāo)點(diǎn)不多于60字，要求得體、通順）8?仿寫(xiě)（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）（4分）例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。寬容是，寬容是，、綜合性學(xué)習(xí)（4分）9?某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成下列各題。（1）《論語(yǔ)》、《孟子》均列入古時(shí)四書(shū)”，“四書(shū)”中另兩書(shū)是》、《》。（2）諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理？任選一句談?wù)勀愕母形?。?分）九層之臺(tái)，起于累土。一老子不以規(guī)矩，不成方圓。一孟子三、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面兩題。10.（4分）小兒垂釣〔唐〕胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！沧ⅰ尝倬]，釣絲，"垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。這里是寫(xiě)小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。（1）結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句寫(xiě)小二"側(cè)坐莓苔”有何作用。（2分）（2）詩(shī)中“遙招手"這是誰(shuí)？為何“遙招手”？（2分）（二）文言文閱讀（28分）閱讀《論語(yǔ)》十二章完成5-8題。（14分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”11?解釋下列句中加點(diǎn)的詞（8分）（1）不亦說(shuō)乎（2）人不知而不慍（3）吾日三省吾身（4）不逾矩—翻譯下列句子（12分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。.（4）七十而從心所欲，不逾矩。“吾日三省吾身”從..三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視的修養(yǎng)。（4分）13.經(jīng)過(guò)了兩千多年，孔子的話(huà)仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從中選擇一則，談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。（4分）（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（16分）A鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。B風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。C牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。D“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。TOC\o"1-5"\h\z為上面文字按原文順序重新排序：。（2分）（1）注音（2分）：巢（）清脆（）（2）解釋“醞釀”在文中的意思：_（6分）16?這段文字從感覺(jué)方面把春風(fēng)描寫(xiě)得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)處（每空至少寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)）。（4分）觸覺(jué)方面：。②嗅覺(jué)方面：。聽(tīng)覺(jué)方面：。④視覺(jué)方面：。春風(fēng)特有的芳香是指。（2分）概括這段文字的主要內(nèi)容（不得超過(guò)10個(gè)字）。（2分）（三）課外現(xiàn)代文閱讀（21分）父親是三天前的一個(gè)下午到家的，當(dāng)時(shí)無(wú)人在家，他擱下背篼蹲在門(mén)口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，喝斥他走開(kāi)。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說(shuō):“下次，我一定要穿周正一點(diǎn)?！奔依锊粚挸?，我們把父親和兒子安排一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽(tīng)見(jiàn)巴掌落在臉上的“啪”聲，開(kāi)門(mén)一看，見(jiàn)兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去！”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動(dòng)音響，別動(dòng)煤氣灶，別動(dòng)冰箱，別動(dòng)電視……”父親謙恭地說(shuō)：“叫我動(dòng)，我也動(dòng)不來(lái)的。”中午我倆回來(lái)，看見(jiàn)滿(mǎn)地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室,“砰”地一下關(guān)了門(mén)。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般，不知所措起來(lái)。下午下了一場(chǎng)小雨，下班回來(lái)不見(jiàn)父親。父親回來(lái)時(shí)，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹(shù)皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒(méi)有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。父親說(shuō)：“我去買(mǎi)東西了，不會(huì)買(mǎi)，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買(mǎi)了這些?！备赣H說(shuō)：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買(mǎi)了健脾糕，吃了開(kāi)胃。”父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋，說(shuō)：“這5000塊錢(qián)是我賣(mài)雞賣(mài)豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天就回去了，你有空就回?lái)，看看你媽的墳，你爺?shù)膲灐](méi)空回來(lái)，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢！”說(shuō)完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交待，又揣了回去。父親執(zhí)意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車(chē)送他回去。一生都沒(méi)坐過(guò)小車(chē)的父親不知怎么打開(kāi)車(chē)門(mén)，他的手在車(chē)門(mén)上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，侍候父親坐進(jìn)車(chē)，再為他關(guān)上車(chē)門(mén)。父親伸出頭來(lái)，一臉的幸福，他說(shuō)：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了?！闭f(shuō)完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時(shí)百感交集。活在世上，活在城里，活在官場(chǎng)，我在許多人面前彎過(guò)腰，為許多人開(kāi)過(guò)車(chē)門(mén)，但從沒(méi)有為父親彎腰開(kāi)過(guò)車(chē)門(mén)。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無(wú)法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂(yōu)愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開(kāi)一次車(chē)門(mén)，就叫他心滿(mǎn)意足，淚流滿(mǎn)面。那一彎腰，對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種孝道和良知，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！第①段中“張婆以為是盲流，喝斥他走開(kāi)表明父親分）第②段中為什么“這一夜很晚還聽(tīng)見(jiàn)父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”？（4分）—第③段“妻”的“交待”運(yùn)用了句式簡(jiǎn)短的排比句，表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)？（2分）22?第④段中劃線(xiàn)部分運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用？（4分）將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身”兩個(gè)字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別？（3分）本文通過(guò)“妻”的思想性格特點(diǎn)，反襯出父親什么的思想性格。（4分）（四）時(shí)光老人和流浪漢（23分）一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)所有我真后悔呀流浪漢說(shuō)時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ql）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患溃╟hun）事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！苯o第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑”來(lái)。（3分）在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）后悔（）央求（）組詞。（8分）嗚（）悔（）跪（）探（)鳴（）侮（）脆（）深（)29.用“假如……就??…1?”造句。（2分）后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？（4分）31、讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？（2分）語(yǔ)文綜合測(cè)評(píng)答題紙姓名：卡.口考號(hào)：座號(hào)：一、積累與應(yīng)用1.（3分）2.（3分）3.（3分）4.（3分）5.（3分）6.（3分）7.（6分）60字8.（4分）二、綜合性學(xué)習(xí)9.（1）《》《》（2分）（2）（2分）三、閱讀理解（一）（1）（2分）（2）（2分）（二）（4分）（12分）（1）（2）（3）（4）、、（4分）（4分）（2分）（6分）（）（）（4分）（2分）（2分）（4分）（4分）（2分）（4分）23.（3分）24.（4分）(2分)一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)所有我真后悔呀流浪漢說(shuō)(3分)27.（)（)28.（)（)（)（)（)（)（)（)（2分）（4分）31.（2分）四、作文25.任選一題按要求作文。（40分）要求：①文中不得岀現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；②除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字；③書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。（1）榮格認(rèn)為，真正的美，其實(shí)是一種消失。嗅覺(jué)就是這樣，它在現(xiàn)實(shí)里總要消失，卻永遠(yuǎn)存留在我們的記憶里，和曾經(jīng)溫暖的歲月息息相關(guān)。父親做的糖醋魚(yú)的味道；媽媽身上護(hù)手霜的味道；奶奶曬過(guò)的被子上，陽(yáng)光的味道；大雪天里，街角路燈下飄來(lái)的烤紅薯的味道；下過(guò)雨，打傘回家時(shí)，路邊青草和泥土的味道……請(qǐng)以“那味道，縷縷溫情”為題，寫(xiě)一篇作文。（2）請(qǐng)以“的記憶”為題，寫(xiě)一篇作文。七年級(jí)語(yǔ)文中期考試題參考答案一、積累與運(yùn)用B2.A3.D4.D5.B6.略7.略8.略二、綜合性學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》①事情的成功是由小到大逐漸積累而成的。②不遵守規(guī)則、制度就辦不好事。（辦事要遵守規(guī)則、制度。）③小事不注意，就會(huì)岀大問(wèn)題。（關(guān)注細(xì)節(jié)或注重小事。）三、閱讀理解（一）文言文閱讀10.（1）通“悅”愉快（2）生氣，發(fā)怒；（3）自我檢查，反?。?）越過(guò)，超過(guò)（1）有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎？（2）復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。忠信習(xí)品德略（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（11分）DBAC15.巢（chao）脆（cui）①吹面、撫摸；②泥土的氣息、青草味兒、花的香；③清脆