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文檔簡介

至情至性杜工部課前演講

“他表情的方法又極熟練，能鞭辟到最深處，能將他全部完全反映不走樣子，能象電氣一般，一振一蕩的打到別人的心弦上。中國文學(xué)界寫情圣手，沒有人比得上他，所以我叫他做情圣?！?/p>

——梁啟超1922北京大學(xué)演講沉潛涵泳

——選擇自己喜歡的詩自由誦讀朗讀內(nèi)容：自由誦讀，任選杜甫的一首詩文（包括以前所學(xué)和你的閱讀積累）展示。朗讀要求：用準(zhǔn)確的停頓、讀出杜甫不同詩歌的不同情感。杜甫詩會

——共話詩情自主學(xué)習(xí)+合作探究：

由杜甫詩歌看其情感和人格

活動提示：

第一步：在準(zhǔn)確理解三首詩的基礎(chǔ)上，圍繞探究主問題，請你自選角度鑒賞你喜歡的一首詩，體悟其詩其情其人,明確自學(xué)疑問。第二步：組內(nèi)交流，互相啟發(fā)，小組長組織好組內(nèi)探究活動。第三步：研究同一個課題的小組合作，討論無法解決的問題，形成研究成果并展示。表達(dá)分享

穿越千年的告白一路坎坷成圣成人亦成史兩袖清風(fēng)憂國憂君更憂民

“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！?/p>

——魯迅

“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展?！?/p>

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