全國各地高考歷史試題知識點歸類 近代中國的民主革命案

2013年全國各地高考歷史試題知識點歸類近代中國的民主革命一、單項選擇題1．（2013年天津高考6題）據《中國報學史》統(tǒng)計，武昌起義勝利后半年內，全國報紙由100多家迅速發(fā)展到500多家，總銷量達到4200萬份。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是A．人們關心社會變革，希望了解世界變化B．《臨時約法》規(guī)定有言論、出版等自由C．大力提倡白話文使閱讀報紙的人數激增D．人們普遍贊成民主共和，反對君主專制【答案】A【考查點】辛亥革命的歷史功績2．（2013年山東高考13題）1923年，陳獨秀說：“五四運動雖然未能達到理想的成功，而在此運動中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而實際運動，開始了中國革命之新的方向?！标惇毿闼f的“中國革命之新的方向”指A．武裝革命B．無產階級革命C．民族革命D．國民革命【答案】B【考查點】五四運動3．（2013年廣東高考16題）20世紀30年代前期，“左”傾錯誤領導人把反對資產階級同反帝反封建并列，企圖畢其功于一役，使中國革命遭受巨大損失?！白蟆眱A錯誤的表現(xiàn)有A．把民族資產階級作為革命對象B．堅持國民革命路線C．放棄無產階級對革命的領導權D．實行工農武裝割據【答案】A【考查點】新民主主義革命4．（2013年高考全國Ⅰ卷30題）1928年中共六大通過的《政治議決案》指出：各省自發(fā)的農民游擊戰(zhàn)爭，只有和“無產階級的城市的新的革命高潮相聯(lián)結起來”，才可能變成“全國勝利的民眾暴動的出發(fā)點”。這反映了當時中共中央A．主張走農村包圍城市的革命道路B．堅持以城市為中心的革命模式C．重視農民戰(zhàn)爭與城市暴動的結合D．認為農民階級是取得革命勝利的主導【答案】B【考查點】“農村包圍城市，武裝奪取政權”道路的開辟二、非選擇題5．（2013年江蘇高考22題）（13分）不同的歷史時期，國共兩黨合則有利于民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料一（見右側示意圖）北伐戰(zhàn)爭前夕中國政治形勢示意圖（1926年）材料二日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”，只需要幾個月就可以使中國屈服?？墒?，他們的算盤完全打錯了，結果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。——金沖及《二十世紀中國史綱》材料三孫先生手創(chuàng)之中國國民黨，歷盡艱辛，無數先烈前仆后繼，終于推翻帝制，建立民國。光輝業(yè)跡，已成定論。國共兩度合作，均對國家民族作出巨大貢獻。首次合作，孫先生領導，吾輩雖幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾輩身在其中，應知梗概。事雖經緯萬端，但縱觀全局，合則對國家有利，分則必傷民族元氣。今日吾弟在臺主政，三次合作，大責難謝。……評價歷史，展望未來，應天下為公，以國家民族利益為最高準則，何發(fā)黨私之論！——1982年7月24日《廖承志致蔣經國先生信》（節(jié)選）請回答：（1）指出材料一反映的當時中國所處的政治狀況。為了深入地推進革命，國共兩黨發(fā)動了哪一重大軍事斗爭？結合所學知識，辯證地指出國民革命運動的結局。（5分）（2）綜合材料一、二，指出日本侵略者對中國形勢的錯誤估計。材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭，舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。（4分）（3）書信往往帶有濃厚的親情、鄉(xiāng)情，反映寫信者的誠摯愿望。據材料三，指出作者的政治愿望。綜合上述材料和所學知識，歸納有利于海峽兩岸關系發(fā)展的積極因素。（4分）【答案】（1）狀況：軍閥割據；國民黨在南方建立革命根據地。斗爭：國共聯(lián)合發(fā)動北伐戰(zhàn)爭。結局：動搖了（或基本推翻）北洋軍閥統(tǒng)治；國民黨右派叛變革命，國民革命失敗（或第一次國共合作破裂）。（2）錯誤估計：日本認為國民革命失敗導致內戰(zhàn)紛爭，忽視中國再次的凝聚團結；日本認為軍事上強于中國，忽視中國人民的斗志。主要表現(xiàn)：政治上：國共兩黨合作，結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；軍事上：國民政府組織正