版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
202320231需要。本學(xué)習(xí)打算。一、指導(dǎo)思想1、遵守紀(jì)律,完成任務(wù)。2、講求實(shí)效,學(xué)以致用。3、全面提高,提升質(zhì)量。3、全面提高,提升質(zhì)量。二、研修目標(biāo)二、研修目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),把握正確的教育觀點(diǎn)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),把握正確的教育觀點(diǎn)。2、了解教育工作的根本規(guī)律和根本方法,進(jìn)展教育實(shí)踐。2、了解教育工作的根本規(guī)律和根本方法,進(jìn)展教育實(shí)踐。3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最的爭(zhēng)論成果。3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最的爭(zhēng)論成果。4、將把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際力氣。4、將把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際力氣。5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,能素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜尋等。5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,能素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜尋等。三、學(xué)習(xí)提高措施三、學(xué)習(xí)提高措施1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的 和走進(jìn)課程的信息報(bào)道充分集的多媒體課件。2、準(zhǔn)時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思,用筆隨時(shí)記錄下2、準(zhǔn)時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思,用筆隨時(shí)記錄下3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育閱歷,提高自身的業(yè)務(wù)3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育閱歷,提高自身的業(yè)務(wù)提高教學(xué)水平。、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,做學(xué)生的表率。樂(lè)觀參與培訓(xùn)活動(dòng),師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。6、深入開(kāi)展校本課題爭(zhēng)論。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)心學(xué)中的難題,以研促教。20232一、自我分析:但是,在實(shí)際教學(xué)中感覺(jué)運(yùn)的很少,參見(jiàn)這次國(guó)培,期望自己在小學(xué)中,是比較先進(jìn)的了,但是信息化資源庫(kù)還沒(méi)有建立。小學(xué)中,是比較先進(jìn)的了,但是信息化資源庫(kù)還沒(méi)有建立。二、進(jìn)展總目標(biāo):力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀學(xué)員,完成此次培訓(xùn)。二、進(jìn)展總目標(biāo):力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀學(xué)員,完成此次培訓(xùn)。1、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)力氣。1、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)力氣。2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展力氣。2、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展力氣。3、能嫻熟的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備,推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的進(jìn)展。3、能嫻熟的應(yīng)用移動(dòng)信息設(shè)備,推動(dòng)學(xué)校整體信息化工作的進(jìn)展。三、行動(dòng)打算三、行動(dòng)打算能完本錢次培訓(xùn)任務(wù),很是期盼。能完本錢次培訓(xùn)任務(wù),很是期盼。四、實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的具體途徑:四、實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的具體途徑:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)培課程、并準(zhǔn)時(shí)做好筆記和反思。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)培課程、并準(zhǔn)時(shí)做好筆記和反思。、加強(qiáng)溝通。信息是需要溝通的,在這樣的信息力氣平臺(tái),或者是在實(shí)踐中理解和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。他們有格外好的信息技術(shù)根底,我會(huì)多向他們請(qǐng)教。、充分利用和專家、學(xué)者溝通的時(shí)機(jī),多請(qǐng)教、勤溝通,努力完成此次培訓(xùn)任務(wù),以優(yōu)異的成績(jī)載入自己的人生履歷。20233一、自我分析和環(huán)境分析絡(luò)信息的渠道還是很難,自己應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的力氣還有待遇提高。近年來(lái),信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性越來(lái)越凸顯,教師利實(shí)現(xiàn)教學(xué)共性化與專業(yè)化的成長(zhǎng)之路。二、我的進(jìn)展目標(biāo)技術(shù)力氣的專業(yè)型人才。技術(shù)力氣的專業(yè)型人才。三、所選課程三、所選課程《信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化》3學(xué)時(shí),《如何組織合作學(xué)習(xí)》6學(xué)時(shí),《《信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化》3學(xué)時(shí),《如何組織合作學(xué)習(xí)》6學(xué)時(shí),《Word工具箱的應(yīng)用》3學(xué)時(shí),《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用》12學(xué)時(shí),《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用案例評(píng)析》10學(xué)時(shí),《簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下的初中英語(yǔ)教學(xué)》8學(xué)時(shí)。四、具體打算四、具體打算1、在培訓(xùn)中依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定個(gè)人研修打算和選擇打算。1、在培訓(xùn)中依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制定個(gè)人研修打算和選擇打算。2、為了實(shí)現(xiàn)教師信息化、專業(yè)化的成長(zhǎng)目標(biāo),我要依據(jù)個(gè)2、為了實(shí)現(xiàn)教師信息化、專業(yè)化的成長(zhǎng)目標(biāo),我要依據(jù)個(gè)的融合,真正提高自己應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)展教學(xué)的力氣。20234我有幸被選中參與《20 應(yīng)用力氣提升培訓(xùn)班學(xué)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的彩虹為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得確定的進(jìn)步在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精華為指導(dǎo)制定一套自我研修方案。一、指導(dǎo)思想自己向?qū)I(yè)“信息技術(shù)應(yīng)用力氣提升工程”化方向進(jìn)展。二、研修目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與時(shí)期的教育觀念保持全都。、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解力氣和操作力氣。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用力氣,針對(duì)生物教學(xué)不斷反思3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用力氣,針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)進(jìn)展力氣。和總結(jié),提高自身的專業(yè)進(jìn)展力氣。三、研修方式及內(nèi)容三、研修方式及內(nèi)容1、樂(lè)觀學(xué)習(xí)1、樂(lè)觀學(xué)習(xí)自己專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏。自己專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏。2、傾聽(tīng)請(qǐng)教2、傾聽(tīng)請(qǐng)教與各位學(xué)員共同探討。與各位學(xué)員共同探討。3、反思提升3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用力氣。每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用力氣。4、學(xué)以致用4、學(xué)以致用在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效教學(xué)手段的缺乏。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效教學(xué)手段的缺乏。四、具體措施四、具體措施111—2間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2、認(rèn)真傾聽(tīng)專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。2、認(rèn)真傾聽(tīng)專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。3、培訓(xùn)期間多與同行研討溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的效勞我們的教學(xué)。3、培訓(xùn)期間多與同行研討溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車零部件技術(shù)交易與許可證協(xié)議3篇
- 環(huán)保與經(jīng)濟(jì)雙贏農(nóng)村住房墻材的可持續(xù)發(fā)展路徑
- 二零二五年度餐飲店食品安全監(jiān)督協(xié)議3篇
- 2025年度個(gè)人借款借條設(shè)計(jì)及法律風(fēng)險(xiǎn)防控合同3篇
- 2025年度個(gè)人股權(quán)代持解除條件及補(bǔ)償協(xié)議3篇
- 二零二五年度新能源汽車零部件銷售協(xié)議3篇
- 智能制造技術(shù)助力醫(yī)療設(shè)備升級(jí)換代
- 2025年度漁船買賣合同(含漁港租賃權(quán))3篇
- 二零二五年度彩鋼板生產(chǎn)廢棄物處理合同3篇
- 跨領(lǐng)域合作如何有效探索學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
- 辦公設(shè)備(電腦、一體機(jī)、投影機(jī)等)采購(gòu) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 查干淖爾一號(hào)井環(huán)評(píng)
- 案卷評(píng)查培訓(xùn)課件模板
- 體檢中心分析報(bào)告
- 2024年江蘇省樣卷五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案
- 波浪理論要點(diǎn)圖解完美版
- 金融交易數(shù)據(jù)分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目環(huán)境敏感性分析
- 牛頓環(huán)與劈尖實(shí)驗(yàn)論文
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)四 其他平臺(tái)載體的運(yùn)營(yíng)方式
- 浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件
- 2022年中國(guó)止血材料行業(yè)概覽:發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)比分析研究報(bào)告(摘要版) -頭豹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論