中小學生開學收心活動策劃方案

回歸溫馨書屋——開學季

中小學生開學收心活動方案活動思考第一部分

活動思考第二部分

活動解決第三部分活動目的第四部分活動概況第五部分活動內容第一部分活動思考前期思考開學前期現狀內疚感恐懼感孤獨感緊張感無奈感玩耍分離作業(yè)針對新生陌生面孔認識新朋友不可逆轉無回旋活動思考此一系列串聯全部是由心理主導對于未知的可能性狀態(tài)的排斥活動導致中小學生心理排斥活動思考想到回歸校園生活即將闊別的小區(qū)朋友即將闊別的卡通電視（關注量的減少）即將闊別的電子游戲不能全天與家人待在一起。。。。。?；顒铀伎夹睦锊豁槙呈菒褐磧刃牡牡种茖е滦麻_學的學生上課注意力不集中對于老師所講的內容接收力度不甚理想甚至上課搗亂。。。?；顒铀伎冀浹芯勘砻?0%-70%中小學生在開學后的20-40天內才能融入到校園生活中僅有小數中小學生在短期內可做到認真聽課，且接收程度有待考察（待提高）活動思考開學時期如何讓中小學生迅速收心？快速適應校園生活？迅速調動學生的學習積極性？達到德智回歸校園、心在校園？第二部分活動解決活動解決病因——中小學生心理可采取對于不同年齡段不同年級不同心理不同需求的各班級和年級學生進行心理性質輔導開展一系列團隊趣味活動活動解決使得學生開學進入學校后盡快適應學校的新朋友新環(huán)境新課程新知識融入并接受——心所歸處第三部分活動概況活動概述國家教委新頒布的德育大綱第一句話就明確指出：“德育既政治、思想、道德與心理健康教育?！泵鞔_把心理教育作為一個重要組成部分目前中小學生現狀過半數存在心理健康問題，主要表現形式：厭學、焦慮、考場恐懼和認知等多種現象。多種學生心里脆弱，抗挫折能力差，嬌生慣養(yǎng)、依賴性強、不會勞作、不會自理，缺乏自立意識與合作精神。在這種背景下北京錦程匯智文化發(fā)展有限公司致力于為各學校量身打造適合學校情況的課外科普素質教育活動，豐富學校教學資源，創(chuàng)新學校教學模式，打造新形式下的課外教學體驗，協助校園更好的管理中小學生。活動概況主辦單位：某單位承辦單位：某公司活動概況活動主題：回歸溫馨書屋——開學季活動時間：2018年8月29日（待定）活動地點：某學?；顒尤藛T：1-6年級中小學生活動形式：授課、實踐、團隊協作第四部分活動目的活動目的對于中小學生的心理健康教育是中國教育事業(yè)的重要組成部分。通過開設心理輔導課程，使得中小學生學會心理自我調節(jié)與控制。在開學返校的過程中，合理的調整心理狀況，以正確的姿態(tài)迎接校園生活。快速進入學習狀態(tài)，提高成績與校園品質。第五部分活動內容活動流程-開學典禮時間流程備注7：30-8：00入場全體師生秩序入場8：00-8：15升國旗全體敬禮（背景音樂國歌）8：15-8：30領導講話預先準備話搞（自行準備）8：30-8：40學生代表講話8：40-8：50老師代表講話8：50-9：00家長代表講話9：00-9：05全員宣讀校訓活動內容-開學典禮開學典禮意味著假期生活已經結束校園生活即將開始每一年新血液的融入使得校園欣欣向然活動內容-開學典禮紅旗——代表著愛國主義教育集體教育的重要表現形式冉冉紅旗升起，代表著中國的教育行業(yè)，緩緩上升永不止步！活動內容-開學典禮領導講話新生代表講話家長代表講話校訓宣讀活動流程時間人員內容8：00-9：05全體師生開學典禮9：05-9：30全體師生校園橫幅簽名9：30-11：00一年級、二年級萬千顏色三年級、四年級搭橋過河五年級六年級同舟共濟11：00-12：00一年級、二年級眾人取水三年級、四年級棋開得勝五年級六年級合作共贏12：00-13：30全體師生午餐時間13：30-15：00一年級、二年級彩泥的想法三年級、四年級你來比劃，我來猜五年級、六年級筆下故事簽名學生在學校開學典禮的橫幅上簽字保證遵守學校秩序橫幅尺寸：0.6m*10m*6提前準備簽字筆50根（暫定）萬千顏色-室內以家庭為主題讓學生展開想象空間作畫繪畫學生心理特征的表現形式之一通過學生的作品可走進學生的內心世界，從而尋找到正確的教育引導方式。萬千顏色

小學生的心靈是非常純真的，他們的世界也是五彩繽紛的、富于創(chuàng)造力的，那么怎么樣把握他們內心的一些想法呢？繪畫是一個不錯的選擇。通過他們的繪畫作品走進他們內心，想了解孩子們的內心，那得先讀懂他們的畫。由于小學生對的年級比較小，生長發(fā)育具有特殊性而不像成年人具有完整的思維能力和表達能力，這時候孩子們可以通過繪畫的方式把自己的情緒和心理以及想法表示出來，老師可通過孩子們描繪的畫面來了解孩子們心理感情的具體情況再加以引導。萬千顏色可設定學生作品展示欄展示學生繪出的作品供同學、老師、家長品鑒棋開得勝-室內活動采取賽事制度棋設定：五子棋和象棋同學們可根據愛好和特長選取制度：十六進八、八進四、二進一的形式獲勝者可得徽章一個（共計二個）棋開得勝下棋對于學生心態(tài)掌握是很重要的！如何對別和解決？心態(tài)表示為：得失心、勝負心得失心：棋場如戰(zhàn)場，損失、獲利勢必不可免的競爭形式。在這個過程中如何才能掌握自己的心態(tài)，得勢時不張揚、損失時不氣餒。結果還未可知！勝負心：贏者開心、輸了失落。是勝負上面的常態(tài)。而真正的勝負心不是讓你事事都要勝利，而是不管結果如何你都能坦然處之?？偨Y經驗要有推到再來的勇氣。筆下故事-室內需要讓學生寫出自己最喜歡的名言警句或詩文以自己擅長的書法形式表現例如：毛筆、鋼筆、炭筆等同學們直接互相品鑒、交流、學習并講述文字背后的故事筆下故事例如：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。宋代朱熹勸學詩的寫作背景是宋朝發(fā)生靖康國恥的時候，勸誡少年要報讀詩書，報效國家。其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警。該詩語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。為什么喜歡這句詩詞？搭橋過河-室外道具：小地毯若干分組：三人一組規(guī)則：隊員從起點至終點利用小地毯在腳不接觸地面的情況下順利通過。參賽隊員在起點線外準備；待一組隊員全部達到終點時另一組才能開始接力；比賽過程中只要有腳觸地情況，均視為違規(guī)并按觸地一數對比賽用時給予增加3秒?；顒幽康模号囵B(yǎng)學生的團隊協作能力、戰(zhàn)略戰(zhàn)術能力，團結一致相互合作，有利于同學盡快融入到班級這個大家庭中。同舟共濟-室外同舟共濟-室外道具：竹筏（四人）分組：四人一組規(guī)則：4名參賽隊員手拿2塊竹筏站于起跑線后，裁判發(fā)令后，4名隊員同時站在一塊竹筏上,依次交替向前行進。以最后一名隊員通過終點并將竹筏收回為計時結束，用時少者名次列前?；顒幽康模赫宫F自身的特長和組織能力，團結一致；領會眾人的力量，提高自信力，相信自己一定能行。眾人取水-室外道具：u形槽、礦泉水、水杯分組：5-7人一組規(guī)則：團隊利用道具，在不左右移動只能上下移動的情況下，把水倒進水杯里面。一瓶550ml的礦泉水為限，那一隊水杯中的水最多，方為獲勝方。活動目的：培養(yǎng)學生的思考能力，可增進同學直接的契合度合作共贏-室外道具：標志桶、敏捷圈、角旗、眼罩分組：兩人一組規(guī)則：兩人中其一帶上眼罩，另一位隊友通過語言指揮，戴眼罩的隊友繞過障礙物，鉆過敏捷圈抵達終點，耗時最短的為獲勝方?；顒幽康模号囵B(yǎng)學生的靈敏度，和同學之間的默契度。以及對同學的信任度。彩泥的想法-室外道具：彩泥（36色）規(guī)則：發(fā)揮想象空間，通過五顏六色的彩泥再加上心靈手巧的雙手，捏造出一個個充滿活力與創(chuàng)造的夢幻任務或作品?；顒幽康模洪_發(fā)無限腦洞，增強動手能力。你來比劃，我來猜-室外道具：卡片（提前準備好題卡）分組：五人一組（每組15道題目）規(guī)則：每組隨機選一組題目。第一個人面向大屏幕，其他人背向屏幕，該人通過動作將所看到詞條表演給第二個人，以此類推，最終由最后一人說出答案。第二道題目時，最后一人變第為第一號，以此類推。答題時，每組第一人最多過濾掉兩個詞條。表演動作者，不準出聲，其他人不得進行提示。五分鐘內猜出題目最多的團隊獲勝?；顒幽康模号囵B(yǎng)學生的用變能力、理解能力、表達能力。物料配合開學典禮：3*5*0.4m舞臺（含紅地毯）、3*5m主題背景板、室外雙十五音響（含話筒兩只，麥標一個）學校名稱橫幅0.6*8m一個、開學祝福語橫幅兩