高校思想政治理論課“抬頭率”提升策略研究

高校思想政治理論課“抬頭率”提升策略研究親愛的同學：您好！本次問卷主要針對大學生在思想政治理論課的抬頭率問題進行調(diào)查，請大家按照自己的真實情況填寫，問卷將采用匿名方式，調(diào)研結果僅供學術研究，將對您的問卷結果予以保密，不做他用。感謝您的配合！1.您的性別[單選題]*○男○女2.您所在的學院[單選題]*○商學院○機電學院○新聞傳播學院○信息技術學院○外國語學院○藝術設計學院○珠寶學院○職業(yè)技術學院○教育學院○健康管理學院○國際教育學院3.您的專業(yè)類別是[單選題]*○哲學○經(jīng)濟學○法學○教育學○文學○歷史學○理學○工學○管理學○藝術學○其他_________________4.您所在年級是[單選題]*○大一○大二○大三○大四5.您在思政課上的出勤情況是[單選題]*○全勤○偶爾缺勤○缺勤次數(shù)較多○從來不去6.如果一節(jié)思政課以45分鐘為準，您認真聽課時間為多長[單選題]*○0-10分鐘○10-20分鐘○20-30分鐘○30-45分鐘7.您上思政課的課堂規(guī)模情況是[單選題]*○50人以下○50~100人○100~200人○200人以上8.您在上思政課時通常都在做什么[多選題]*□聽課□完成其他科目的作業(yè)和任務□睡覺□玩手機□和其他同學聊天□其他_________________*9.您上思政課時周圍抬頭和低頭的同學，哪種類型比較多[單選題]*○抬頭○低頭○差不多一樣10.您認為同學上思政課時低頭的原因是什么[多選題]*□老師講課缺乏吸引力□老師不管□理論基礎差，聽不懂□周圍的人都低著頭，隨大流□手機比上課有趣□犯困□課程緊張，有別的作業(yè)需要完成□其他_________________*11.您認為該如何讓自己或同學在思政課上多抬頭認真聽課[多選題]*□老師提高教學質量，增強課堂趣味性□增強學生聽課積極性，加強課堂互動□禁止學生攜帶手機或課外書進入課堂□改善考核方式，注重過程式學習□小班授課，充分關注每個學生12.您認為思政課能提升您的什么能力[多選題]*□邏輯思維能力□自主學習能力□人際交往能力□表達能力□記憶能力□其他_________________*13.您上思政課的主要目的是[單選題]*○獲取相關知識○幫助個人專業(yè)和生活的更好進行○學校要求，完成學分的需要○其他_________________*14.您希望思政課為你提供哪些專業(yè)幫助[多選題]*□邏輯思維能力的提升□看待問題的全面觀點□專業(yè)規(guī)劃的指引□正確世界觀人生觀的樹立□其他_________________*15.您覺得上思政課的收獲多嗎[單選題]*○非常有收獲○比較有收獲○不怎么有收獲○完全沒有收獲16.您喜歡思政課嗎[單選題]*○喜歡○不喜歡17.思政課給您留下的印象是[填空題]*_________________________________18.相較之下，您最喜歡思政課的哪部分內(nèi)容[單選題]*○理論知識○生活案例○時政熱點○個人講思政（學生展示）○其他_________________*19.您希望思政課涉及哪些方面的知識內(nèi)容[多選題]*□課本理論知識□國家時事，社會熱點□歷史政治知識□工作生活常識□其他_________________*20.你認為目前的思政課教學主要存在什么問題[單選題]*○教學內(nèi)容理論性太強，部分地方理解困難○單純教師講解過于枯燥，缺乏趣味性○師生之間存在代溝，有待提高溝通交流○其他_________________