小學(xué)部編版二年級上冊語文課件4-風(fēng)娃娃

小學(xué)語文二年級上冊課件（部編版）風(fēng)娃娃24部編·二年級上解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。答案：風(fēng)猜一猜趣味導(dǎo)入整體感知1.認識“助、抽”等14個生字，會寫“車、得”等9個字，會寫“田野、風(fēng)車”等10個詞語。2.讀懂故事內(nèi)容，能根據(jù)課后提示講述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。zhùshǐjìn秧yānɡbiǎoshì翻栽責(zé)fānzāizé續(xù)xù擺bǎichōu助使勁表示抽讀準(zhǔn)字音幫bāngréng仍車得秧苗汗場傷路讀準(zhǔn)字音急田野風(fēng)車秧苗生氣點頭不住傷心路邊飛快急忙讀準(zhǔn)字音認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形認準(zhǔn)字形風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事？思考：風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？

讀完課文后，風(fēng)娃娃給你留下了什么印象？正確、流利地朗讀課文，想一想：課文感知課文感知

風(fēng)娃娃長大了。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。”

吹大風(fēng)車：第2自然段風(fēng)娃娃看見了什么？他怎么做的？結(jié)果如何？用“——”畫出來用“

”畫出來圈出動詞課文感知

風(fēng)娃娃來到田野，看見

一架大風(fēng)車正在轉(zhuǎn)動，抽上來的水地流著。慢慢斷斷續(xù)續(xù)向田里流去，秧苗正口渴呢。課文感知

他吸了一口氣，向風(fēng)車吹去。深深地使勁

風(fēng)娃娃很賣力地吹大風(fēng)車。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風(fēng)娃娃也高興極了。

秧苗笑著對風(fēng)娃娃說：________。課文感知

吹帆船：第3自然段風(fēng)娃娃看見了什么？他怎么做的？結(jié)果如何？用“——”畫出來用“

”畫出來圈出動詞課文感知

風(fēng)娃娃來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，著汗，著號子，船卻走得很慢。流喊課文感知他跑過去，對著船帆吹起來。急忙風(fēng)娃娃愿干，肯干。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。纖夫們擦了一把汗，對風(fēng)娃娃大聲歡呼道：________。課文感知那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去使勁吹風(fēng)。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭……課文感知吹飛風(fēng)箏不一會兒，風(fēng)箏被吹得，對風(fēng)箏（哭著、大聲……）地說：

。

無影無蹤不一會兒，風(fēng)箏被吹得，孩子們極了。傷心課文感知

（不見了）風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹。衣服

地對風(fēng)娃娃說：

。折斷的小樹

地對風(fēng)娃娃說：

。課文感知吹飛風(fēng)箏吹跑衣服折斷小樹……人們都責(zé)怪他。風(fēng)娃娃聽了，很

。難過委屈傷心課文感知幫別人做好事，光有力氣不行，還要（）?？词遣皇菍e人有用幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。課文感知看誰分辨能力強

到田野里風(fēng)娃娃幫人們做的事到河邊上

到廣場上風(fēng)娃娃幫人們做的事

到院子里

到馬路上

吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服吹小樹課文感知好壞做事前要動腦筋，看是否正確，對別人是不是有用處，不要盲目的做事，幫了別人倒忙。

風(fēng)娃娃越想越覺得委屈，于是風(fēng)娃娃告訴了風(fēng)媽媽。風(fēng)媽媽會對風(fēng)娃娃說些什么呢？課文感知善良的風(fēng)娃娃帶著美好的心愿，第二天又出門了，這一天他來到了

，看到了

，于是他

。課文感知練一練拓展延伸我有一個布娃娃，圓圓