關(guān)于青春的演講稿：青春在奉獻(xiàn)中綻放

第3頁(yè)共3頁(yè)關(guān)于青春的演講稿：青春在奉獻(xiàn)中綻放晨曦?剛露，校園?里一片寂靜?。一個(gè)瘦弱?嬌小的身影?便忙碌穿梭?于校園里，?提著一桶桶?清亮的蒙溪?河水小心翼?翼地澆灌校?園里的花草?，當(dāng)澆遍所?有的花草，?臉上流淌出?溫潤(rùn)與愜意?的紅色，此?刻，早讀的?鐘聲已然響?起，她擦擦?汗，撩撩頭?發(fā)，徑直向?教室走去…?…她，就是?曾獲得“資?中縣小學(xué)幼?兒教育教學(xué)?特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?”的___?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師___。?___出?生于___?年___月?，她恬淡嫻?靜，而又靈?性活潑，爽?直痛快，她?是一個(gè)享受?教育的人，?是一株開在?鄉(xiāng)野里的別?樣的花朵。?她從教二十?九年來(lái)，曾?輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)?山野小學(xué)，?曾有過失敗?的苦澀，更?多的是獲得?的甜蜜。在?她的內(nèi)心深?處，一直珍?藏著初為人?師的苦澀。?1981?年___月?，不滿__?_歲的她被?內(nèi)招進(jìn)教師?隊(duì)伍，僅有?初中文化的?她被分配到?___小學(xué)?任教，知識(shí)?的貧乏給她?增添了不少?壓力。她至?今還記得第?一次走上講?臺(tái)的情景：?學(xué)生面對(duì)一?位瘦弱嬌小?的陌生老師?，有點(diǎn)肆無(wú)?忌憚，整個(gè)?教室一團(tuán)亂?麻，盡管她?使出渾身招?數(shù)，學(xué)生們?仍然我行我?素，她是被?學(xué)生氣得跑?出了教室，?滿腔熱情化?為烏有，取?而代之的是?滿腔的委屈?，這時(shí)候，?同事們伸出?了熱情的手?，告訴她要?有耐心，要?有愛心，要?親近學(xué)生，?了解學(xué)生，?和學(xué)生交朋?友，于是她?一有空就扎?進(jìn)學(xué)生堆里?，和學(xué)生們?一起做游戲?，一起唱歌?、跳舞，時(shí)?常幫助學(xué)生?解疑難，與?學(xué)生擺知心?話，學(xué)生們?佩服了，都?親切的叫她?“___姐?”，她也親?切的叫學(xué)生?們“小弟弟?、小妹妹”?，課堂上不?再是一團(tuán)亂?麻，取而代?之的是一個(gè)?和諧而團(tuán)結(jié)?的大家庭。?很多年后?，在想到這?一次經(jīng)歷時(shí)?，她依然流?露出苦澀。?她說，失敗?于每個(gè)人來(lái)?說并不重要?，重要的是?失敗之后的?成功收獲，?這種感覺其?是美妙無(wú)比?的。正是?源于這一次?失敗之后的?收獲，她對(duì)?自己所從事?的教育工作?充滿了__?_與期待。?她學(xué)歷不達(dá)?標(biāo)，知識(shí)貧?乏，難免在?教學(xué)中增添?了困難，于?是，她從書?店里買回教?育學(xué)、心理?學(xué)，報(bào)名參?加中師函授?。她常常讀?書到深夜，?別人讀一遍?就能理解的?知識(shí)，她要?讀幾遍，幾?十遍才能理?解，有時(shí)，?為了一個(gè)難?題，她不厭?其煩的詢問?面授老師…?…求知對(duì)她?來(lái)說已近_?__，僅用?幾年的時(shí)間?于___年?___月取?得了中師文?憑，隨著教?育的發(fā)展，?對(duì)教師知識(shí)?要求不斷提?高，她又于?___年_?__月取得?了大學(xué)《漢?語(yǔ)言文學(xué)教?育》?？莆?憑，為自己?所從事的事?業(yè)充足了電?。充足了?電的她，加?上她的__?_與勤奮，?在她個(gè)人成?長(zhǎng)歷程中有?了質(zhì)的飛躍?。___?年，新課程?改革的風(fēng)已?開始吹進(jìn)山?村小學(xué)，這?于所有沿襲?舊套路的老?師們來(lái)說，?有些許的不?習(xí)慣，有的?甚至難以接?受，當(dāng)時(shí)已?調(diào)到___?小學(xué)任教的?___師被?派到縣上參?加新課改理?念的學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)回來(lái)后?，她深有感?觸，她說，?課堂不再是?老師獨(dú)自表?演的場(chǎng)所，?而是師生生?命共同舒展?的舞臺(tái)，她?主動(dòng)向?qū)W校?請(qǐng)纓，面向?全體教師上?一節(jié)探究課?，她的膽識(shí)?讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?折服。學(xué)校?同意了她的?請(qǐng)求，同時(shí)?也為她捏了?一把汗。一?堂：“平均?數(shù)”，聯(lián)系?生活實(shí)際，?飛揚(yáng)而靈活?，師生互動(dòng)?，課堂活躍?，學(xué)生求知?情緒高漲，?充滿愉悅。?到了下課時(shí)?間，孩子們?居然不想下