競(jìng)職競(jìng)聘演講稿(土地儲(chǔ)備)

競(jìng)職競(jìng)聘演講稿(土地儲(chǔ)備)各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位評(píng)委。大?家好。今天?我懷著激動(dòng)?的心情，在?這里參加_?__職位的?競(jìng)職演講。?非常感謝局?黨委給予的?這次公平競(jìng)?爭(zhēng)、交流學(xué)?習(xí)與展示自?我的機(jī)會(huì)。?能夠在此就?自己的個(gè)人?能力、優(yōu)勢(shì)?以及今后的?工作思路，?向各位領(lǐng)導(dǎo)?和評(píng)委作一?匯報(bào)，我感?到萬(wàn)分榮幸?。我叫__?_，___?歲，___?年___月?出生，__?_年參加工?作，___?年任___?職務(wù)，__?_年任__?_，……根?據(jù)本人實(shí)際?情況，對(duì)于?土地儲(chǔ)備處?主任這一職?位，我認(rèn)為?自己具有以?下五個(gè)方面?的任職優(yōu)勢(shì)?。一是事業(yè)?改革面前有?股“闖勁”?。我一直把?“愛(ài)崗敬業(yè)?、開(kāi)拓進(jìn)取?”作為自己?的座右銘，?無(wú)論干什么?，都把事業(yè)?放在心上，?責(zé)任擔(dān)在肩?上，盡職盡?責(zé)，埋頭苦?干，全身心?地投入。多?年來(lái)，__?_上的培養(yǎng)?，領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的支持?和幫助，造?就了我敢于?堅(jiān)持原則，?主持公道，?秉公辦事，?作風(fēng)正派，?求真務(wù)實(shí)，?胸懷寬廣，?謙讓容人，?善于聽(tīng)取群?眾意見(jiàn)的品?格。自__?_年參加工?作以來(lái)，我?立足實(shí)際，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?不怕工作任?務(wù)重，不怕?要求標(biāo)準(zhǔn)高?，對(duì)于本職?工作，盡心?盡力地干好?，對(duì)于上級(jí)?交辦的工作?，按時(shí)保質(zhì)?保量地完成?，為土地儲(chǔ)?備交易改革?和發(fā)展作出?了自己的貢?獻(xiàn)。我始終?認(rèn)為，干好?事業(yè)靠的是?忠誠(chéng)于事業(yè)?，靠的是一?絲不茍的責(zé)?任心。當(dāng)前?，我局正處?于改革和發(fā)?展的關(guān)鍵時(shí)?期，縮頭不?前不行、求?穩(wěn)怕亂不行?，工作不怕?干，要的就?是一種敢闖?、敢作、敢?為的精神。?二是困難壓?力面前有股?“韌勁”。?我特別喜歡?___的一?句話(huà)，“什?么叫工作，?工作就是斗?爭(zhēng)”，“我?們是為解決?困難去工作?、去斗爭(zhēng)的?。越是困難?的地方越是?要去，這才?是好同志”?。十幾年來(lái)?，我充分發(fā)?揮一個(gè)__?_員的“革?___的樂(lè)?觀主義”精?神，以堅(jiān)韌?不拔的毅力?和韌勁正確?對(duì)待工作中?的困難和壓?力。我一直?認(rèn)為，困難?與希望同在?，挑戰(zhàn)與機(jī)?遇并存，在?困難和壓力?面前，只要?有良好的心?態(tài)、堅(jiān)韌不?拔的毅力、?不屈不撓的?韌勁和冷靜?科學(xué)的處理?方法，劣勢(shì)?總會(huì)變優(yōu)勢(shì)?，不利總會(huì)?變有利。三?是業(yè)務(wù)管理?面前有股“?鉆勁”。在?長(zhǎng)期的土地?管理工作中?，我干過(guò)_?__年的_?__，干過(guò)?___年的?___，無(wú)?論是在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中，還?是在業(yè)務(wù)管?理上，我都?堅(jiān)持走到哪?里就學(xué)到哪?里，向__?_學(xué)習(xí)，向?專(zhuān)家們學(xué)習(xí)?，向同志們?學(xué)習(xí)，向?qū)?踐學(xué)習(xí)，以?肯于鉆研的?學(xué)習(xí)精神，?不給自己留?疑問(wèn)，無(wú)愧?于領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的理解?和信任。自?___年走?上管理崗位?上以后，我?深刻體會(huì)到?管理學(xué)作為?一門(mén)應(yīng)用性?較強(qiáng)的學(xué)科?，對(duì)我局的?發(fā)展具有十?分重要的意?義，為此，?我主動(dòng)為自?己“充電”?，較為系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了土?地管理、經(jīng)?濟(jì)管理、計(jì)?算機(jī)和英語(yǔ)?等方面的知?識(shí)。多年的?學(xué)習(xí)，在客?觀上豐富了?見(jiàn)識(shí)閱歷，?在主觀上增?強(qiáng)了管理經(jīng)?驗(yàn)，在實(shí)踐?中提高了領(lǐng)?導(dǎo)能力；多?年的努力，?使我感到自?己在思想政?治工作中積?累了一套較?為成熟的思?路與方法，?在管理和改?革中也有自?己的見(jiàn)解和?方法。四是?大是大非面?前有股“正?氣”。我認(rèn)?為，“正氣?”是一名公?務(wù)員的最基?本的素質(zhì)。?無(wú)論是生活?中，還是在?工作上，我?都要求自己?把握好最基?本的做人原?則，坦坦蕩?蕩，老老實(shí)?實(shí)做事，誠(chéng)?誠(chéng)懇懇、實(shí)?實(shí)在在待人?，時(shí)刻堅(jiān)持?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，不利?于團(tuán)結(jié)的話(huà)?不說(shuō)，有損?于團(tuán)結(jié)的事?不做，要保?持中青年人?的朝氣與活?力，更要保?持基本的原?則和分寸，?心底無(wú)私天?地寬。我堅(jiān)?信，“只有?落后的干部?，沒(méi)有落后?的群眾”，?只要我們想?群眾之所想?、急群眾之?所急、辦群?眾之所需，?我們的工作?就會(huì)如魚(yú)得?水，工作中?的困難就會(huì)?迎刃而解。?五是年富力?強(qiáng)，具有較?高的政治素?質(zhì)。我可以?自信地說(shuō)，?年齡是我這?次競(jìng)爭(zhēng)的顯?著優(yōu)勢(shì)。作?為中青年人?，我思想解?放，勇于探?索，開(kāi)拓進(jìn)?取，富有改?革和創(chuàng)新精?神。特別是?近幾年的?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?，使我拓寬?了思路、開(kāi)?闊了眼界，?增強(qiáng)了大局?觀念，豐富?了宏觀管理?經(jīng)驗(yàn)，提高?了分析、綜?合、決策能?力，___?協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)?能力也有了?很大程度的?提高。我相?信，擁有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?、責(zé)任感和?旺盛的精力?，我一定能?夠全身心地?投入到今后?的工作中。?這次我競(jìng)爭(zhēng)?的職位是土?地儲(chǔ)備處主?任，如果有?幸得到各位?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的信任和?支持，我將?迅速找準(zhǔn)自?己的位置，?盡快___?，認(rèn)真履行?職責(zé)。在今?后的工作中?，我決心做?到：強(qiáng)化“?四個(gè)意識(shí)”?、抓好"四?項(xiàng)工作"。?強(qiáng)化“五個(gè)?意識(shí)”：在?工作研究中?，要有謀事?意識(shí)，主動(dòng)?為局長(zhǎng)出謀?劃策，提供?可行的、有?價(jià)值的參考?意見(jiàn)；在業(yè)?務(wù)工作中，?要有效率意?識(shí)，每項(xiàng)工?作都要認(rèn)真?抓好落實(shí)，?提高工作效?率；在處理?日常事務(wù)中?，要有攬過(guò)?意識(shí)，一旦?工作中有了?失誤，主動(dòng)?承擔(dān)責(zé)任，?開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)，?以維護(hù)國(guó)土?局的權(quán)威，?爭(zhēng)取更多主?動(dòng)，以利于?問(wèn)題的解決?；在管理工?作中，要有?“放權(quán)”意?識(shí)，全力支?持同志們的?工作，善于?激發(fā)大家的?積極性、主?動(dòng)性、和創(chuàng)?造性。抓好?四項(xiàng)工作：?一是強(qiáng)化地?對(duì)土地一級(jí)?市場(chǎng)的壟斷?，實(shí)施政府?對(duì)建設(shè)用地?集中統(tǒng)一供?應(yīng)。嚴(yán)格執(zhí)?行土地供應(yīng)?權(quán)不得下放?的規(guī)定，切?實(shí)解決分散?管理、多頭?供地的問(wèn)題?.。二是嚴(yán)?格控制建設(shè)?用地供應(yīng)總?量，保障土?地市場(chǎng)穩(wěn)健?運(yùn)行。三是?大力推進(jìn)招?標(biāo)拍賣(mài)，提?高土地配置?市場(chǎng)化水平?。無(wú)論新增?建設(shè)用地，?還是城鎮(zhèn)艷?陽(yáng)理劃撥土?地，除國(guó)家?法律規(guī)定可?繼續(xù)無(wú)償劃?撥使用以外?，一律實(shí)行?有償使用。?在土地一級(jí)?市場(chǎng)上的土?地供應(yīng)，推?行招標(biāo)拍賣(mài)?和掛牌了讓?，科學(xué)合理?的確定地價(jià)?，建立地價(jià)?評(píng)估、__?_決策和社?會(huì)公開(kāi)制度?。四是認(rèn)真?學(xué)習(xí)借鑒