稅務(wù)工作者愛崗敬業(yè)演講稿

第4頁共4頁稅務(wù)工作者愛崗敬業(yè)演講稿執(zhí)行?能力是一個?人對某一項?工作、某一?個精神、某?一次決策或?指示、某一?種活動、某?一項規(guī)定或?制度等，通?過認(rèn)識、分?析、理解、?判斷和領(lǐng)會?后，從而產(chǎn)?生的一種自?覺自愿遵從?、完成和執(zhí)?行的實際行?動。這種行?動，可分為?行動型和認(rèn)?同型兩種群?體，所謂行?動型其主要?表現(xiàn)就是指?被動的、機(jī)?械的、盲從?的、缺乏認(rèn)?真思考的執(zhí)?行，他只注?重服從、應(yīng)?付和完成，?而沒有更多?的創(chuàng)新或執(zhí)?行的質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)難以滿足?要求，從而?造成執(zhí)行結(jié)?果的走樣，?難以保證上?級的指示精?神落到實處?；而認(rèn)同型?其首先就是?要完全認(rèn)識?、理解和領(lǐng)?會該項活動?的精神實質(zhì)?和目的意義?，清楚自己?___要這?樣做，這樣?做是為了什?么，該怎么?樣做，不該?做什么，并?通過自己在?執(zhí)行的過程?中的不懈努?力、大膽探?索、開拓創(chuàng)?新以求得最?終結(jié)果的_?__，使上?級的指示精?神充分的、?全面的、徹?底的落到實?處。執(zhí)行能?力的打造和?培養(yǎng)，關(guān)系?和直接影響?著一個單位?各項工作的?有序開展進(jìn)?行，也是一?個單位最終?實現(xiàn)目標(biāo)的?體現(xiàn)。良好?的執(zhí)行能力?可以有效的?發(fā)揮整體合?力，促成凝?聚力的生成?，也必然使?行政效能建?設(shè)得到全面?的推進(jìn)，充?分展現(xiàn)我們?良好的工作?作風(fēng)和精神?風(fēng)貌，它不?僅能激發(fā)我?們的工作_?__，更能?挖掘我們的?工作潛能，?使我們的“?兩風(fēng)”、“?兩情”得到?根本的轉(zhuǎn)變?。既然一個?人執(zhí)行能力?的培養(yǎng)和打?造，有如此?大的作用和?功效，那么?怎樣才能不?斷的培養(yǎng)、?提高和打造?我們的執(zhí)行?能力呢？并?保證在各項?工作的執(zhí)行?中不走樣、?不拖沓、不?推委、不扯?皮和不降低?標(biāo)準(zhǔn)呢？我?想要從四個?方面注意和?把握自己，?以達(dá)到提高?執(zhí)行能力之?目的。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的認(rèn)知?和分析能力??！皩W(xué)習(xí)是?個首要問題?”，“學(xué)無?止境”。當(dāng)?前，創(chuàng)建“?學(xué)習(xí)型”社?會、“學(xué)習(xí)?型”機(jī)關(guān)、?“學(xué)習(xí)型”?人才已經(jīng)成?為一種勢不?可擋的風(fēng)范?和時尚，社?會在進(jìn)步，?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展?，知識在更?新，知識經(jīng)?濟(jì)的大潮已?經(jīng)席卷全球?，我們要想?在這日新月?異、瞬息萬?變的社會大?變革中不落?伍、不造淘?汰，并能立?于潮頭而不?敗，唯一的?選擇就是學(xué)?習(xí)。通過學(xué)?習(xí)來不斷的?充實自己、?武裝自己、?完善自己，?調(diào)整自己的?知識結(jié)構(gòu)，?豐富自己的?知識儲備，?通過理論對?自己頭腦的?武裝，以更?好的指導(dǎo)我?們具體實踐?，并能在整?個實踐的過?程中應(yīng)用分?析、歸納、?總結(jié)和提煉?的方法，拿?出更有效的?辦法和手段?，使工作的?整個運行過?程更加__?_。認(rèn)知和?分析能力的?提高，是更?好的領(lǐng)會上?級指示精神?的前提條件?和基礎(chǔ)，所?以就要求我?們自覺的加?強(qiáng)自身的學(xué)?習(xí)，不斷的?充實自身的?理論功底，?只有這樣才?能正確的、?全面的、客?觀的把握和?領(lǐng)會上級的?指示精神、?總體要求，?以便于在執(zhí)?行和落實的?過程中不出?現(xiàn)偏差，增?強(qiáng)執(zhí)行的信?心。二、?增強(qiáng)責(zé)任意?識，做到不?辱使命。恪?盡職守，忠?實的履行好?自己的職責(zé)?，是對我們?每個稅務(wù)工?作者最起碼?的要求和最?低標(biāo)準(zhǔn)，也?是我們所必?須遵守的職?業(yè)道德。每?一個人都有?自己的工作?崗位和工作?職責(zé)，都肩?負(fù)著黨和人?民賦予我們?的重任，是?否能圓滿或?比較圓滿的?完成黨和人?民交給我們?的任務(wù)，在?工作中認(rèn)真?的履行和實?踐自己應(yīng)負(fù)?的責(zé)任，又?是我們完成?任務(wù)、做好?各項工作的?保證。一個?人的能力有?大小，但忠?于職守、無?私奉賢、勤?懇敬業(yè)認(rèn)真?的履行職責(zé)?，是有效的?開發(fā)能力、?拓展能力的?前提和必須?。一個沒有?責(zé)任心，不?盡職盡責(zé)的?人就算其具?有能力的潛?智又怎么能?很好的完成?好上級賦予?的各項工作?任務(wù)？何談?能力，更無?法做好自己?的本職工作?，也就嚴(yán)重?制約和阻礙?了一個單位?和部門的全?面協(xié)調(diào)的發(fā)?展，至使任?務(wù)無法完成?、目標(biāo)無法?實現(xiàn)。我們?每一個人都?要向雷鋒同?志學(xué)習(xí)，做?到干一行愛?一行鉆一行?，不論在什?么崗位、從?事什么工作?，都要兢兢?業(yè)業(yè)、恪盡?職守，忠實?的履行好自?己的職責(zé)，?牢記自己所?肩負(fù)的責(zé)任?，做一棵“?永不生銹的?螺絲釘”。?一個有責(zé)任?心的人，一?個對自己的?所作所為敢?于負(fù)責(zé)的人?，才能在執(zhí)?行中保持高?昂的___?充滿活力，?增強(qiáng)執(zhí)行的?勇氣。三?、增強(qiáng)大局?意識，做到?凝心聚力。?“眾人劃槳?開大船”、?“人心齊泰?山移”，這?些至理名言?說的就是這?個道理。記?得有一位領(lǐng)?導(dǎo)在大會發(fā)?言時倡導(dǎo)大?家要樹立“?四個一”精?神來發(fā)展創(chuàng)?業(yè)，這“四?個一”就是?“一條心、?一盤棋、一?家人和一股?勁”，從中?我們也可以?清楚的看到?，大局意識?、全盤意識?對一個地區(qū)?、一個單位?、一個部門?的進(jìn)步和發(fā)?展是多么的?重要。它不?僅僅是服從?和維護(hù)的問?題，而且是?可持續(xù)性、?創(chuàng)造性發(fā)展?的關(guān)鍵，更?是在奮力崛?起中生成不?怕艱難困苦?敢于勇往直?前的不竭動?力。我們每?一個同志都?要牢固樹立?大局意識，?圍繞單位和?部門的中心?來積極的開?展工作踐責(zé)?履職，堅決?___各行?其是、我行?我素、獨斷?專行和陽奉?陰違。如果?是一盤散沙?、各唱各調(diào)?那里來的工?作效率，那?里能完成好?我們所肩負(fù)?的使命，那?里能讓人民?群眾滿意，?如何保證在?執(zhí)行和落實?上級的指示?精神時不走?樣，何談效?能建設(shè)？所?以，就要求?我們不斷的?打造和培養(yǎng)?自己的團(tuán)隊?精神、大局?意識，真正?做到心往一?處想、勁往?一處使，提?高我們的凝?聚力和戰(zhàn)斗?力，發(fā)揮我?們部門和單?位的整體合?力，增強(qiáng)執(zhí)?行的力量。?四、增強(qiáng)?宗旨意識，?做到執(zhí)法為?民?！叭?全意為人?人民服務(wù)”?是我們黨的?唯一宗旨，?也是我們每?一個國家工?職人員必須?遵循和牢記?的唯一宗旨?。人民滿意?不滿意、擁?護(hù)不擁護(hù)、?贊成不贊成?是檢驗我們?工作的根本?標(biāo)準(zhǔn)，要始?終把人民群?眾的冷暖疾?苦裝在心中?，在實際工?作中努力踐?行“___?”，做到心?為民所系、?情為民所牽?、權(quán)為民所?用、事為民?所謀。只有?不斷的增強(qiáng)?對人民群眾?的感情，牢?記我們、的?宗旨，才能?不斷的激發(fā)?出自己的工?作熱情和_?__，才能?在工作中賦?有創(chuàng)造力。?同時，我們?要不斷的更?新服務(wù)的理?念，提高服?務(wù)的質(zhì)量和?水平，改進(jìn)?服務(wù)的方式?方法，增強(qiáng)?服務(wù)的本領(lǐng)?，只有這樣?才能真正做?到服務(wù)觀念?的根本轉(zhuǎn)變?，才能使得?服務(wù)做到全?方位、全過?程、多層面?，才能構(gòu)建?和諧的征納?關(guān)系，以達(dá)?到提升納稅?人納稅遵從?度之目的。?我們的一切?工作都是為?了人民，我?們的工作目?的就是要讓?人民得到實?惠和幸福，?只有牢固樹?立了這個思?想，我們的?執(zhí)行就會產(chǎn)?生動力，在?工作中充滿?昂揚向上的?精神。我們?每一個同志?確實能夠把?全心全意為?人民服務(wù)銘?記于心，并?將之融入到?我們的一切?工作中，落?實在具體行?動上，就能?使我們的各?項工作在執(zhí)?行中產(chǎn)生不?竭的源動力??？傊?，?工作落實和?執(zhí)行的是否?到位、是否?準(zhǔn)確、是否?有力，是加?強(qiáng)機(jī)關(guān)部門?行政效能建?設(shè)的關(guān)鍵，?是增進(jìn)“兩?情”、改進(jìn)?“兩風(fēng)”的?重要手段和?途徑。