




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高一地理《環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布》教案馬紹啟●教學目標學問目標: 1、知道人類與環(huán)境的關系。2、了解環(huán)境問題的兩類表現(xiàn)。3、理解環(huán)境問題的分布特點。力量目標: 1、運用人地相關模式圖,分析人地關系。2、說明進展中國家環(huán)境問題嚴峻的緣由。3、分類描述環(huán)境問題表現(xiàn)的主要方面德育目標: 1、培育學生科學的人口觀和進展觀。2、培育學生對環(huán)境負責的行為。3、樹立辨證唯物主義觀。4、樹立環(huán)境意識、全球意識、參與意識●教學重點理解環(huán)境問題產生的根本緣由。了解環(huán)境問題的兩大表現(xiàn)與分布特點?!窠虒W難點分析人類對環(huán)境的反作用?!窠虒W過程[導入課]我們人類的生存和進展,離不開環(huán)境。但是,我們人類自身在進展的同時,也受到了來自自然環(huán)境和社會環(huán)境等多方面的負面影響:大氣污染、水污染、土壤退化、沙漠擴大、森林砍伐和物種消逝等,已經嚴峻影響到了地球外表的碳平衡、氧平衡、水平衡和熱量平衡等過程。作為一種與人類工業(yè)文明的進展相伴隨的社會—自然歷史現(xiàn)象,生態(tài)危機的影20鑒于此,我們很有必要就我們人類與環(huán)境的關系問題開放爭論與學習:如何實現(xiàn)人類同環(huán)境的協(xié)調進展,如何走可持續(xù)進展的道路。[課教學]板書:環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布一、人類與環(huán)境請同學們閱讀課文內容“人類與環(huán)境”這一局部,思考以下問題:“人類社會與環(huán)境的相關模式”圖中,內外圓圈分別表示什么含義?圖中四組箭頭又表示什么含義?它們之間的關系怎樣?什么叫環(huán)境自凈力量?環(huán)境問題產生的緣由是什么?提問與點撥:人類社會與環(huán)境有著親熱的關系。一方面,人類的生存和進展要占據(jù)肯定的空間;另一方面,人類的活動要影響環(huán)境。上述第一個問題,圖中內圓表示占有肯定空間的人類社會,外圓應表示人類社會所生存的環(huán)境。其中箭頭①②分別代表人類從環(huán)境中獵取的物質和能量。物質如礦產、水、土地、生物等資源;能量如太陽能、風能、水能、地熱能等。箭頭③④是指人類通過陳代謝和消費活動〔包括生產消費和生活消費〕,以廢氣、廢液、固體廢棄物、熱、噪聲、電磁波等形式,把物質和能量輸出給環(huán)境。箭頭⑤⑥是指人類通過生產、生活活動對環(huán)境的作用。箭頭⑦⑧是指受到人類活動影響變化了的環(huán)境把它所受到的影響反過來作用于人類本身。這種作用叫做環(huán)境的反響作用。總體而言,人類社會與環(huán)境是親熱聯(lián)系,相互制約,相互影響,兩者是對立統(tǒng)一的。其次個問題,什么叫環(huán)境自凈力量?答:環(huán)境對人類生產、生活的排泄具有的容納和去除力量。第三個問題,環(huán)境問題的產生。從其次個問題中我們可找到答案:人類生產、生活的排泄物超越了環(huán)境的容納和去除力量,即可產生環(huán)境問題。具體可分為兩方面的緣由:一是當人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度,如濫伐森林、亂墾草原、過度捕獵、過度抽取地下水等等造成的林木削減、草原破壞、地面塌陷等環(huán)境問題;二是向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈力量時,也會消滅環(huán)境問題,如工業(yè)大量排放的“三廢”,影響著人類的生產、生活和人體安康,甚至危及人類的生存。課堂練習:通過前面的學習,讓學生開放爭論試以“人與森林的關系”為例,分析說明人類社會與環(huán)境對立統(tǒng)一的辯證關系。在學生分組爭論后,可進展提問,鼓舞學生多舉實例,以事實來分析人類與森林〔環(huán)境〕的親熱關系,表達不對或有誤者,教師要賜予訂正,培育學生的思維力量和語言表達力量,通過這一問題,讓學生切實生疏和理解人類與環(huán)境之關系。答案:①人類既是環(huán)境的產物,在肯定意義上講也是環(huán)境的塑造者,因此二者是對立統(tǒng)一的辯證關系。②二者的對立表現(xiàn)在:人類對物質和能量的需求與自然界的供給力量之間存在著沖突。如人類需要木材,就砍伐森林,濫砍亂伐又不準時種植,導致森林削減,環(huán)境惡化,無森林,人類便無木材可取。這種惡性循環(huán)表達了人類與森林的對立,也就是人類與環(huán)境對立的表現(xiàn)。③二者的統(tǒng)一表現(xiàn)在:人類的需求又必需適應于自然界所允許的范圍之內,如人類需要木材,可連續(xù)采伐,連續(xù)培育更,周而復始,形成良性循環(huán),這就表達了人類與環(huán)境的統(tǒng)一。閱讀其次局部內容,完成下表內容。板書:二、環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題表現(xiàn)為兩類:1.環(huán)境污染;2.生態(tài)破壞。投影:表格:環(huán)境問題的表現(xiàn)主要具體方面表現(xiàn)
緣由 典型事例染、土壤污染環(huán) 固體廢棄物污境 染污噪聲污染染放射性污染海洋污染森林的環(huán)境調整功能下降荒漠化加劇生態(tài) 土壤鹽堿化破壞 大氣增溫臭氧層空洞物種滅亡
體安康的農藥任意排放圾隨便堆放交通、工廠造成的放射性物質泄漏造成各類污染物排入海洋海上航道泄漏減森林,開墾草原不合理的澆灌等緣由由于大量燃煤和使用消耗臭氧物質生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵
山西太原城市的大氣污染,淮河、滇池的污染太原煤礦區(qū)的煤矸石、街道垃圾的任意倒放噪聲——無形的殺手,飛機場四周原蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏渤海灣赤潮、日本水俁灣汞污染、海上石油泄漏森林——地球之肺,巴西熱帶雨林遭破壞黃土高原的水土流失,我國沙漠化趨勢與沙塵暴淮河平原的鹽堿地冰川溶化、海平面上升、南極臭氧空洞,北極、西伯利亞、青藏高原相繼消滅臭氧空洞大熊貓、華南虎、藏羚羊等目前的環(huán)境問題已越來越突出,已經是全人類共同面臨的重大問題,那么,環(huán)境問題在全球的分布怎樣呢?有什么特點?下面我們學習第三局部內容。板書:三、環(huán)境問題的分布特點不同〔見環(huán)境問題案例圖〕。分析圖中的案例,哪一個地區(qū)的環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球。、工業(yè)活動和人類聚居地的過分密集,造成了污染物的集為生態(tài)破壞,如水土流失、荒水源削減、物種滅亡等。從全球看,進展中國家的環(huán)境比興旺國家嚴峻。這是由于:第一,進展中國家一般都處在經濟進展的初級階段,而人口增長很快,環(huán)境承受著進展和人口的雙重壓力;其次,限于經濟、技術水平,進展中國家沒有足夠的力量進展環(huán)境保護,而且在環(huán)境問題發(fā)生后,不能準時、充分地解決;第三,興旺國家利用一些進展中國家對經濟進展的需要,將污染嚴峻的工業(yè)轉移到進展中國家,名曰幫助進展中國家進展經濟,實則是轉嫁環(huán)境污染。大的環(huán)境問題不只影響某一國家或地區(qū),而且可能影響到其他國家甚至全球。如酸雨隨著大氣的運動,能影響到很遠的地區(qū);國際河流的上游被污染,將使全流域受到影響;熱帶雨林的破壞,會對全球的氣候產生影響;大氣中二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞,更是威逼著全人類。目前,全球性環(huán)境問題的消滅和進展,已經引起了國際社會的普遍關注。我們再看全球環(huán)境基金〔GEF〕融資的工程分布圖。全球環(huán)境基金〔GEF〕融資的工程分布19952~19989幾個重點領域供給了大量的資金。從圖中可以看出,全球環(huán)境基金關注的主要領域有生物多樣性、氣候變化、國際水域、臭氧的消耗等,之所以這些領域得到特別的關注,正是由于它們都是帶有全球性的環(huán)境問題。[課堂小結]通過本節(jié)課的學習,我們應當理解和把握三大內容:第一,正確生疏人類與環(huán)境之間的關系,向著可持續(xù)進展方向努力,避開惡性進展;其次,把握環(huán)境問題的具體表現(xiàn),即環(huán)境污染和生態(tài)破壞,并學會具體分析問題所在,以具體事例深化生疏;第三,了解環(huán)境問題的分布特點,如城市與鄉(xiāng)村兩者之間的環(huán)境問題之差異、進展中國家與興旺國家之間之差異、區(qū)域性與全球性分布之差異等等??傊?,環(huán)境問題與我們每個人都親熱相關,甚至向全球化趨勢進展,這已引起了國際社會的普遍關注。我們應從自己做起,關心四周的環(huán)境狀況,切實保護環(huán)境,使人地關系更好地協(xié)調進展。二、全球大氣環(huán)境問題聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署進展的一項迄今規(guī)模最大、由200多名科學家參與的調查顯示:一片350些地區(qū)洪水泛濫或干旱肆虐的真正緣由。這片“污云”中漂移的灰塵、煤煙顆粒和其他粉塵不僅來自于工業(yè)污染,而且來自以木材和牛糞為燃料的火爐、汽車尾氣、垃圾燃燒、森林火災以及“燒荒”。濃密的污染云團使日光對地面和海洋的照耀分別削減了10%和15%,在使地面和海洋“冷卻”的同時,為大氣不斷“加熱”。這種現(xiàn)象帶來的后果就是轉變了南亞地區(qū)的雨季降雨,造成孟加拉國、尼泊爾和印度東北部雨量增加、洪水泛濫,巴基斯坦和印度西北部季節(jié)性降雨大減。政府間氣候變化委員會最報告推測:到2030年,假設溫室效應等于二氧化碳產生1℃~220厘米左右。這將給全球生態(tài)系統(tǒng)和人類的社會經濟活動帶來巨大影響。30%。據(jù)國家環(huán)保局1998年的環(huán)境公報資料顯示:我國酸雨分布呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域性特征,其中重慶、貴陽等城市最為嚴峻。2930萬平方千米,并首次延長到一座有人居住的城市——智利南部城市蓬塔阿雷納斯上空,使當?shù)鼐用裉幱趶姸葮O高的紫外線輻射下。三、主要大氣污染問題及其防范對策主要污染物 主要污染源 主要危害 主要防范對策全球變暖
二氧化碳、氯氟烴
工業(yè)生產、家庭爐灶和交通運輸工具等
會經濟進展產生重海的低地國家及地各地的降水和干濕狀況將發(fā)生轉變。
①國際合作,削減二氧化碳排放。②提高能源利用技術和效③保護森林等植被。臭氧層破壞氯氟烴 冰箱、空調等
①直接危害人體健康。②對生態(tài)環(huán)境和農林牧漁業(yè)造成破壞。
國際合作,逐步制止氯氟烴等破壞臭氧層的物質排放,研制的制冷系統(tǒng)。①國際合作、削減二氧化硫、氮
工業(yè)生產、家庭
死亡。②土壤酸化,氧化合物排放。酸雨化合物等
爐灶和交通運輸工具等
危害森林和農作物人體安康。
②進展干凈煤技術、清潔燃燒技術,開發(fā)能源。①降低大氣能見度。①合理布局交光化學煙霧
氧化合物等
汽車尾氣
②刺激人的眼睛、
通網,掌握汽車流量。②研制開吐。③損害植物體。發(fā)清潔燃料等。四、全球陸地環(huán)境問題森林面積削減世界的森林分布極不均勻。水土流失和土地沙漠化不合理的墾殖,地表植被的破壞,暴露地表增多,造成世界水土流失嚴峻。水資源危機水作為資源,是其他任何物質所不能替代的。城市環(huán)境惡化城市作為工業(yè)和人口集中的地域單元〔生態(tài)系統(tǒng)〕,物質和能量要從系統(tǒng)以外輸入,而廢棄物——垃圾由于不能自凈,需要輸送到系統(tǒng)以外。哲學思考①陸地環(huán)境各要素之間存在必定聯(lián)系,要用聯(lián)系的觀點對待和解決陸地環(huán)境問題。②人類在開發(fā)利用自然資源的過程中,必需遵循自然規(guī)律,按規(guī)律辦事。五、陸地環(huán)境問題及其防范對策森林削減森林削減沙土流失土地沙化水資源危機城市污染緣由〔自然〕干旱、 〔自然全球雷電、火山爆發(fā) 〔自然〕地形、變暖氣候干引起森林大火, 土壤氣候植旱等人為病蟲害〔人為〕被等〔人為不濫墾濫挖和人類對木材的需 合理的墾殖 過度放牧造求和毀林開荒 成植被破壞〔自然徑流等;〔人為〕用水量增加、污染鋪張嚴重等調整力量差危害失去對環(huán)境的調節(jié)作用、物種滅亡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 事業(yè)單位工會活動方案
- 稅務顧問服務協(xié)議書
- 云計算服務平臺建設合同
- 樁基工程施工專業(yè)分包規(guī)定合同
- 合同付款補充協(xié)議書
- 煙草產品購銷合同
- 公司商鋪租賃合同書
- 獨家代理銷售合同
- 辦公效率提升解決方案實踐
- 旅游行業(yè)線上營銷推廣協(xié)議
- 四年級語文下冊第六單元【集體備課】(教材解讀+教學設計)
- 云南礦產資源分布
- 保險第三方理賠調查服務方案
- 我愛運動手抄報電子小報模板(附A4線稿)可打印涂色
- 酒店財務部SOP(標準操作手冊)4092
- JJF(紡織)072-2018紡織滾筒式烘干機校準規(guī)范
- 干部人事檔案專項審核認定表
- GB/T 32722-2016土壤質量土壤樣品長期和短期保存指南
- 北京故宮作文600字
- 2009數(shù)據(jù)結構英文試卷A及答案
- FZ/T 51010-2014纖維級聚對苯二甲酸1,3-丙二醇酯切片(PTT)
評論
0/150
提交評論