不亂扔垃圾的發(fā)言稿(一)

不亂扔垃圾的發(fā)言稿(一)活動(dòng)?目標(biāo)。1通?過活動(dòng)發(fā)展?寶寶語言能?力和說話的?興趣。2?讓寶寶知道?不亂扔垃圾?以及培養(yǎng)環(huán)?保意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備。?木偶美羊羊?、喜羊羊、?香蕉、糖。?活動(dòng)過程?：開始部分?1老師：?“寶寶想到?哪里去玩、?媽媽帶你去?。寶寶自由?說說。”2?侓動(dòng)—開汽?車。老師和?幼兒邊開汽?車邊自由講?看到了什么?。3老師：?“公園到了?，我們到草?地上坐會(huì)。?”情景表?演：1老?師?！皩殞?們猜猜，今?天有什么小?動(dòng)物到公園?玩。讓寶寶?們自由講各?種動(dòng)物。?2木偶表演?a美羊羊?。今天天氣?真好，到公?園去玩玩。?這個(gè)香蕉真?好吃。（吃?完香蕉后隨?收一扔）?喜羊羊。?公園真好玩?，哎喲，誰?扔的香蕉皮?呀。摔了一?跤老師提?問：喜羊羊?怎么了。怎?么摔跤的。?（快幫喜羊?羊揉揉）。?啟發(fā)寶寶們?對(duì)小兔講講?安慰的話。?“是誰扔的?香蕉皮。香?蕉皮應(yīng)該扔?到哪里”。?老師帶著寶?寶學(xué)說：不?要亂扔垃圾?，要扔到垃?圾箱。木?偶表演：不?亂扔垃圾?3分糖活動(dòng)?：分給寶寶?每人一顆糖?，觀察是否?有糖紙扔到?地上結(jié)束部?分老師。?“不早了，?我們開汽車?回家了?！?笑和哭?活動(dòng)目標(biāo)。?1知道笑和?哭是表達(dá)情?感的一中方?式。2能?夠大膽地表?達(dá)自己的情?緒體驗(yàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?錄音機(jī)，笑?聲，哭聲磁?帶，表情圖?1幅，班級(jí)?墻上張貼幼?兒照片?；?動(dòng)過程：開?始部分老?師：小朋友?，快聽，他?們?cè)趺蠢?基本部分?1了解“哭?”和“笑”?（1）請(qǐng)?幼兒聽錄音?，進(jìn)行聯(lián)想?。（2）?這是什么聲?音。（笑聲?）（3）?猜猜看，他?___會(huì)笑?。2出示?笑的表情圖?，引導(dǎo)幼兒?表述自己笑?的情緒。老?師問。小朋?友在什么時(shí)?要笑。讓幼?兒回答。?3聽錄音機(jī)?放哭的聲音?，觀察哭的?表情，（形?式同前）4?理解不同情?緒體驗(yàn)，請(qǐng)?每個(gè)幼兒拿?一張表情卡?。結(jié)束部?分：1老師?小結(jié)，我們?每個(gè)人都會(huì)?笑和哭，高?興、快樂的?事會(huì)讓我們?笑，難過、?害怕的事會(huì)?讓我們哭，?哭的原因要?告訴老師和?爸爸媽媽，?大家都會(huì)來?幫助你的?2把表情卡?放到自己墻?上的照片上?，布置班級(jí)?心情墻。?比較大和小?活動(dòng)目標(biāo)?1。區(qū)別大?小有明顯差?異的物體，?并能正確表?達(dá)什么是大?，什么是小?。2發(fā)展目?測(cè)能力和比?較能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?大、小娃娃?一個(gè)，大、?小椅子一把?。每人一團(tuán)?橡皮泥?；?動(dòng)過程：1?出示演示教?具，比較大?小。（1?）老師出示?兩個(gè)娃娃，?請(qǐng)小朋友比?一比，兩個(gè)?娃娃有什么?不一樣（大?小不一樣?），哪個(gè)?娃娃大，哪?個(gè)娃娃小。?然后我們給?娃娃取名字?。大的娃娃?叫極大，小?的教小小，?請(qǐng)他坐下來?和我們一起?玩。（2?）出示兩把?椅子，請(qǐng)小?朋友比一比?，兩把椅子?有什么不一?樣（大小?不一樣）?極大該坐哪?把椅子，小?小該坐哪把?椅子。（分?別把極大小?小放到椅子?上坐）。?游戲：搓湯?圓老師告?訴幼兒，極?大小小很喜?歡吃湯圓，?請(qǐng)小朋友搓?湯圓給極大?小小吃。每?個(gè)小朋友搓?湯圓，一個(gè)?大，一個(gè)小?。（幼兒搓?，老師巡回?指導(dǎo)）大湯?圓給誰吃，?小湯圓給誰?吃，請(qǐng)幼兒?回答。最后?，以極大和?小小與小朋?友說“再見?”結(jié)束游戲?。男孩女?孩活動(dòng)目?標(biāo)。讓幼兒?認(rèn)識(shí)自己的?性別，認(rèn)識(shí)?自我。活?動(dòng)準(zhǔn)備。1?男孩子、女?孩子卡片各?一張。2?裙子、短褲?若干（與班?的男、女幼?兒人數(shù)相等?）活動(dòng)過?程。出示男?、女孩子卡?片，讓幼兒?知道自己的?性別。1?今天，我們?班來了兩個(gè)?客人，他們?是誰。（?一個(gè)男孩，?一個(gè)女孩）?2那么，你?是男孩子，?還是女孩子?呢。請(qǐng)根據(jù)?幼兒的鞋子?和發(fā)型告訴?大家。3?出示衣服請(qǐng)?幼兒選