2023年骨干教師傳幫帶總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?骨干教師傳?幫帶總結(jié)?為進(jìn)一步做?好安全教育?工作，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)安全?教育工作的?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校?應(yīng)把安全工?作列入重要?議事日程，?學(xué)校校長(zhǎng)直?接抓，分管?副校長(zhǎng)具體?抓，政教處?、門(mén)衛(wèi)室具?體分工負(fù)責(zé)?___實(shí)施?。二、制?度保證，措?施到位1?、建立安全?保衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制和?責(zé)任追究制?。由校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，將安全?保衛(wèi)工作列?入各有關(guān)處?室的目標(biāo)考?核內(nèi)容，并?進(jìn)行嚴(yán)格考?核，嚴(yán)格執(zhí)?行責(zé)任追究?制度，對(duì)造?成重大安全?事故的，要?嚴(yán)肅追究有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直?接責(zé)任人的?責(zé)任。2?、簽訂責(zé)任?書(shū)。學(xué)校班?主任簽訂責(zé)?任書(shū)，明確?各自的職責(zé)?。學(xué)校還應(yīng)?與學(xué)生家長(zhǎng)?簽訂安全責(zé)?任書(shū)，明確?家長(zhǎng)應(yīng)做的?工作和應(yīng)負(fù)?的責(zé)任。將?安全教育工?作作為對(duì)教?職員工考核?的重要內(nèi)容?，實(shí)行一票?否決制度。?貫徹“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則，?做到職責(zé)明?確，責(zé)任到?人。3、?不斷完善學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作規(guī)章制?度。建立學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?并根據(jù)安全?保衛(wèi)工作形?勢(shì)的發(fā)展，?不斷完善充?實(shí)。建立健?全定期檢查?和日常防范?相結(jié)合的安?全管理制度?，以及學(xué)生?管理、門(mén)衛(wèi)?值班、巡邏?值班、防火?防災(zāi)、食品?衛(wèi)生管理、?防火安全管?理、體育器?材檢查、健?康體檢等規(guī)?章制度。嚴(yán)?禁教師個(gè)人?利用假期(?日)私自帶?學(xué)生外出，?在校外開(kāi)展?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)要堅(jiān)持?就近、徒步?原則。對(duì)涉?及學(xué)校安全?保衛(wèi)的各項(xiàng)?工作，都要?做到有章可?循，違章必?究，不留盲?點(diǎn)，不出漏?洞。4、?建立學(xué)校安?全意外事故?處置預(yù)案制?度。學(xué)校建?立事故處置?領(lǐng)導(dǎo)中組，?制定意外事?故處置預(yù)案?制度。三?、齊抓共管?，群防群治?學(xué)校安全?教育工作是?一項(xiàng)社會(huì)性?的系統(tǒng)工程?，需要社會(huì)?、學(xué)校、家?庭的密切配?合。要積極?與派出所等?部門(mén)通力合?作，做好學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作，并_?__開(kāi)展道?德、法制教?育活動(dòng)。?四、加強(qiáng)教?育，促進(jìn)自?護(hù)要確保?安全，根本?在于提高安?全意識(shí)、自?我防范和自?護(hù)自救能力?，抓好安全?教育，是學(xué)?校安全工作?的基礎(chǔ)。我?們以安全教?育周為重點(diǎn)?，經(jīng)常性地?對(duì)學(xué)生開(kāi)展?安全教育，?特別是抓好?交通、大型?活動(dòng)等的安?全教育。?1、認(rèn)真做?好安全教育?周工作。學(xué)?校安全教育?周以"校園?安全"為主?題，在安全?教育周期間?，學(xué)校__?_學(xué)習(xí)安全?教育工作文?件，對(duì)校內(nèi)?易發(fā)事故類(lèi)?型、重點(diǎn)部?位保護(hù)、工?作薄弱環(huán)節(jié)?、各類(lèi)人員?安全意識(shí)與?安全技能等?方面，開(kāi)展?深入全面的?大檢查，消?除隱患，有?針對(duì)地扎實(shí)?地開(kāi)展教育?和防范工作?。2、開(kāi)?展豐富多彩?的教育活動(dòng)?。利用班會(huì)?、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?、活動(dòng)課、?人防課、學(xué)?科滲透等途?徑，通過(guò)講?解、演示和?訓(xùn)練，對(duì)學(xué)?生開(kāi)展安全?預(yù)防教育，?使學(xué)生接受?比較系統(tǒng)的?防溺水、防?交通事故、?防觸電、防?食物中毒、?防病、防體?育運(yùn)動(dòng)傷害?、防火、防?盜、防震、?防騙、防煤?氣中毒等安?全知識(shí)和技?能教育。還?利用學(xué)校廣?播、黑板報(bào)?、懸掛橫幅?、張貼標(biāo)語(yǔ)?等宣傳工具?及舉行主題?班會(huì)、講座?、安全征文?與知識(shí)競(jìng)賽?等形式開(kāi)展?豐富多彩的?安全教育。?學(xué)校積極推?行一周安全?提醒，學(xué)校?利用周前會(huì)?議和周一升?旗活動(dòng)時(shí)間?，中結(jié)上周?安全工作，?強(qiáng)調(diào)安全事?項(xiàng)。通過(guò)《?加強(qiáng)節(jié)假日?對(duì)子女監(jiān)護(hù)?》的___?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?的安全意識(shí)?。通過(guò)教育?提高廣大學(xué)?生的安全意?識(shí)、安全防?范能力和自?我保護(hù)能力?。五、加?強(qiáng)檢查，及?時(shí)整改開(kāi)?展常規(guī)檢查?。每學(xué)期開(kāi)?學(xué)以后，學(xué)?校把安全教?育工作作為?重點(diǎn)檢查內(nèi)?容之一。汛?前，學(xué)校對(duì)?校舍進(jìn)行全?面的安全檢?查。同時(shí)，?積極配合市?衛(wèi)生局對(duì)學(xué)?校食堂、飲?水衛(wèi)生進(jìn)行?檢查。冬季?，學(xué)校對(duì)電?線和家屬區(qū)?進(jìn)行防火安?全檢查。當(dāng)?然學(xué)生是有?思想的可以?自由活動(dòng)的?，所以不可?能什么都提?前考慮到要?具體問(wèn)題具?體對(duì)待，要?盡可能把工?作做的細(xì)致?，要及時(shí)把?握學(xué)生動(dòng)向?，管住了學(xué)?生我們的安?全工作就成?功了一大半?。這次的培?訓(xùn)讓我難忘?，讓我有了?很多收，獲?希望今后還?能有這樣的?機(jī)會(huì)。骨?干教師傳幫?帶總結(jié)篇二?班主任的?工作，是培?養(yǎng)人、教育?人、塑造人?的工作，班?主任的工作?要跟上時(shí)代?，是德育工?作的生命活?力所在，它?應(yīng)該是一個(gè)?不斷進(jìn)取的?過(guò)程。一直?以來(lái)，我們?把班主任稱(chēng)?為德育工作?者，它確實(shí)?反映了班主?任的主要工?作內(nèi)容是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行道?德教育、思?想政治教育?、紀(jì)律教育?等?，F(xiàn)代家?庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)?寬裕，孩子?在家庭中地?位獨(dú)一無(wú)二?，若教育不?得法容易出?現(xiàn)一些思想?偏差。因此?，重視少年?兒童品德教?育，提高學(xué)?生的心理素?質(zhì)，是我們?刻不容緩的?任務(wù)。然而?，要做好這?項(xiàng)工作，僅?憑傳統(tǒng)和經(jīng)?驗(yàn)是不夠的?，還要遵循?教育工作的?客觀規(guī)律。?為了切實(shí)提?升班主任老?師的整體素?質(zhì)和管理能?力，我們學(xué)?校一直很堅(jiān)?持對(duì)班主任?工作進(jìn)行定?期總結(jié)匯報(bào)?，及時(shí)__?_班主任進(jìn)?行相關(guān)的學(xué)?習(xí)和交流，?為更好的做?好長(zhǎng)小班級(jí)?管理工作而?努力。下面?就我們學(xué)校?對(duì)班主任培?訓(xùn)工作情況?做簡(jiǎn)要匯報(bào)?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，認(rèn)?真___。?1、學(xué)校?堅(jiān)持讓班主?任老師除了?學(xué)校___?的統(tǒng)一學(xué)習(xí)?外，自己加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)反思，加?強(qiáng)合作，加?強(qiáng)交流，讓?一個(gè)人的經(jīng)?驗(yàn)變成更多?人的財(cái)富。?我們的每月?班主任工作?匯報(bào)會(huì)，會(huì)?上的問(wèn)題交?流以及班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)給班主任?老師很大的?幫助，他們?可以在做中?學(xué)，也可以?在學(xué)中做，?使得長(zhǎng)小的?班級(jí)管理水?平一直保持?著新鮮的活?力，獲得了?領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)?和社會(huì)的一?直好評(píng)。?2、班主任?的工作是瑣?碎而又勞累?的，特別對(duì)?于低年級(jí)的?班主任更是?如此，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格?要求班主任?老師的同時(shí)?，對(duì)班主任?待遇也給予?了適當(dāng)?shù)奶?高，這樣也?能夠有效的?調(diào)動(dòng)班主任?學(xué)習(xí)工作的?積極性，為?更好的做好?班級(jí)工作打?下一個(gè)良好?的基礎(chǔ)。?二、制定方?案，及時(shí)培?訓(xùn)為了切?實(shí)做好這項(xiàng)?工作，我們?特按照區(qū)進(jìn)?修校要求制?定了培訓(xùn)方?案，選擇并?確定了系列?培訓(xùn)內(nèi)容或?主題，對(duì)于?確定的主題?，除了規(guī)定?的這些以外?，根據(jù)教學(xué)?的實(shí)際及時(shí)?機(jī)，我們還?會(huì)隨機(jī)向班?主任老師推?薦相關(guān)的班?主任管理方?面的文章或?者經(jīng)驗(yàn)，讓?老師們學(xué)有?所依，做有?所靠，在學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)上?進(jìn)行再創(chuàng)新?，從而提高?自己的水平?和能力。?1、確定對(duì)?象，嚴(yán)格要?求對(duì)于中?小學(xué)教育工?作者來(lái)說(shuō)，?每一個(gè)人都?應(yīng)該具有班?級(jí)管理的能?力，每一個(gè)?人都應(yīng)該以?能夠做好班?主任工作為?自豪，我們?希望我們的?老師每一個(gè)?都能做班主?任，并且都?能做好班主?任，我校由?于教師職數(shù)?較少，幾乎?所有的老師?都擔(dān)負(fù)著對(duì)?班級(jí)的管理?任務(wù)，我們?給每個(gè)班級(jí)?配備了一個(gè)?正班主任，?一個(gè)副班主?任，他們對(duì)?班級(jí)管理工?作是同等的?重要，班級(jí)?工作的好壞?，跟他們有?著不可分割?的關(guān)系，所?以我們確定?對(duì)班主任培?訓(xùn)工作的對(duì)?象就是長(zhǎng)小?所有的老師?，重點(diǎn)要求?的是所有的?班主任老師?必須按時(shí)準(zhǔn)?時(shí)參加。這?些班主任老?師都能很認(rèn)?真的參加每?一次培訓(xùn)活?動(dòng)，并且取?得了很好的?效果。2?、精選內(nèi)容?，講求實(shí)效?。我們選?取的培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)內(nèi)容有?以下幾個(gè)方?面:(1?)關(guān)于班主?任常規(guī)工作?及基本要求?，探究班主?任工作的一?般規(guī)律的有?關(guān)內(nèi)容。?(2)優(yōu)秀?班主任的經(jīng)?驗(yàn)和方法。?本期由魏校?長(zhǎng)___學(xué)?習(xí)了《做個(gè)?好老師》，?學(xué)習(xí)了優(yōu)秀?班主任的經(jīng)?驗(yàn)，指導(dǎo)班?主任進(jìn)行實(shí)?踐。(3?)關(guān)于調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，加?強(qiáng)與任課教?師密切配合?，爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持與配?合方面的理?論或案例?(4)提高?班主任工作?中的案例分?析和經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)的能力方?面的內(nèi)容等?等。三、?培訓(xùn)方式，?靈活多變。?1、采用?德育理論學(xué)?習(xí)與德育實(shí)?踐相結(jié)合，?集中學(xué)習(xí)與?分散實(shí)踐活?動(dòng)相結(jié)合的?形式。2?、規(guī)定時(shí)間?，保障實(shí)施?。我們按?月來(lái)要求，?爭(zhēng)取每個(gè)月?保證一課時(shí)?，一個(gè)學(xué)年?9課時(shí)左右?。認(rèn)真考核?，納入評(píng)估?。老師們?學(xué)習(xí)的效果?如何，我們?在每個(gè)學(xué)期?中老師的理?論考核中一?起進(jìn)行，對(duì)?于學(xué)過(guò)的文?章和內(nèi)容，?以理論為副?，實(shí)踐案例?分析為主的?形式出現(xiàn)在?試卷上，對(duì)?每一個(gè)老師?進(jìn)行考核。?老師們所取?得的成績(jī)一?律納入學(xué)期?末的個(gè)人量?化評(píng)估中去?，3、培?訓(xùn)踏實(shí)，效?果顯著。?由于我們學(xué)?校很注重老?師們的學(xué)習(xí)?和總結(jié)交流?，所以我們?的班級(jí)管理?水平一直很?高，很多班?主任老師有?自己的思想?，他們對(duì)班?級(jí)管理簡(jiǎn)直?可以算是個(gè)?“小專(zhuān)家”?了，我們不?封閉自己的?思想和做法?，在交流中?也使得我們?很多班主任?有了學(xué)習(xí)的?目標(biāo)和榜樣?，從而更好?的推動(dòng)整個(gè)?班級(jí)管理水?平，這樣逐?步形成了一?個(gè)良性循環(huán)?，我們的班?級(jí)工作也會(huì)?越做越好，?學(xué)校的管理?也會(huì)越來(lái)越?規(guī)范，爭(zhēng)取?做出自己的?特色。以?上這些是我?們的點(diǎn)滴工?作情況匯報(bào)?，對(duì)于班主?任培訓(xùn)工作?還是任重而?道遠(yuǎn)，我們?將在以后的?工作中繼續(xù)?努力，繼續(xù)?探索，爭(zhēng)取?使班主任培?訓(xùn)工作做得?更好，使我?們的班主任?水平也越來(lái)?越高。有不?當(dāng)?shù)牡胤剑?還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給?予批評(píng)和指?正。骨干?教師傳幫帶?總結(jié)篇三?一、校長(zhǎng)培?訓(xùn)工作我?校嚴(yán)格按照?上級(jí)文件要?求，加強(qiáng)校?長(zhǎng)培訓(xùn)工作?的落實(shí)。校?長(zhǎng)培訓(xùn)分三?個(gè)層次:?一是__省?教育廳__?_的校長(zhǎng)任?職資格培訓(xùn)?，近幾年一?至兩年__?_一次，我?校張慶軍、?劉樹(shù)剛校長(zhǎng)?先后參加;?二是__?市委黨校_?__的縣級(jí)?干部培訓(xùn)，?每年我校有?兩位校長(zhǎng)參?加輪訓(xùn)，每?位校長(zhǎng)已參?加___至?4輪;三?是我校根據(jù)?新課程和素?質(zhì)教育的要?求，每年至?少___兩?次由校長(zhǎng)參?加的外出學(xué)?習(xí)，近年來(lái)?先后到__?_、___?、___、?___等省?外教育發(fā)達(dá)?地區(qū)和濰坊?、青島、_?__、聊城?杜郎口等省?內(nèi)先進(jìn)地區(qū)?學(xué)習(xí)交流。?每次都確定?“帶著問(wèn)題?去，帶著收?獲回”的學(xué)?習(xí)思路。?二、教師培?訓(xùn)工作學(xué)?校非常重視?先進(jìn)的課程?理念培訓(xùn)。?制定了__?中學(xué)教師校?本培訓(xùn)三年?規(guī)劃和年度?培訓(xùn)計(jì)劃。?每學(xué)期定期?邀請(qǐng)省內(nèi)外?專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)?展新課程理?念學(xué)術(shù)講座?，每學(xué)期開(kāi)?學(xué)前的一周?為教師培訓(xùn)?周，教務(wù)處?和教科所_?__教師學(xué)?習(xí)素質(zhì)教育?的文件和新?課程的理念?，各處室級(jí)?部每周教師?例會(huì)都要安?排理論學(xué)習(xí)?。所有的新?課程理念培?訓(xùn)都要求教?師記好學(xué)習(xí)?筆記，培訓(xùn)?后寫(xiě)出學(xué)習(xí)?心得，教師?的學(xué)習(xí)心得?一是在學(xué)校?博博客上發(fā)?表，二是擇?優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)?站交流，三?是在各處室?記級(jí)部的宣?傳欄中張貼?。__省_?__萬(wàn)高中?教師暑期遠(yuǎn)?程全員培訓(xùn)?工作三年來(lái)?，我校一年?一個(gè)新臺(tái)階?。__年獲?得__市暑?期遠(yuǎn)程研修?先進(jìn)單位，?__年獲得?__省遠(yuǎn)程?研修優(yōu)秀_?__單位。?__年__?市初高中教?師遠(yuǎn)程研修?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我?校舉行。近?期，通過(guò)市?教師培訓(xùn)科?了解到，今?年我校又獲?得__省遠(yuǎn)?程研修優(yōu)秀?示范學(xué)校。?為了全面落?實(shí)素質(zhì)教育?，全面推進(jìn)?新課程改革?，盡快提高?我校教師的?專(zhuān)業(yè)水平。?__年__?月__日，?由學(xué)校工會(huì)?牽頭，由教?科所和信息?中心共同合?作，在__?網(wǎng)成長(zhǎng)博客?上創(chuàng)建__?中學(xué)教育博?客群，王祖?麗校長(zhǎng)親自?帶頭寫(xiě)博客?、評(píng)博客、?用博客。通?過(guò)前期層層?動(dòng)員發(fā)動(dòng)，?博客創(chuàng)作培?訓(xùn)和不同形?式的博友交?流，截止到?現(xiàn)在，短短?幾個(gè)月來(lái)就?有___位?會(huì)員，其中?我校教師_?__余位建?立個(gè)人博客?，發(fā)表各類(lèi)?文章__余?篇，評(píng)論_?__多條。?其中___?多篇優(yōu)秀文?章推薦到成?長(zhǎng)博客主頁(yè)?。王德海、?王文慶、侯?平、徐春華?、張雨田、?薛玉海等六?位教師被評(píng)?為“__教?育名博”。?“思想著的?葦草”__?中學(xué)教育博?客群被推薦?到__網(wǎng)主?頁(yè)，受到_?_網(wǎng)的充分?肯定和廣大?網(wǎng)友的好評(píng)?。如今，教?育博客群已?經(jīng)成為我校?教師讀書(shū)學(xué)?習(xí)的交流平?臺(tái)，教育教?學(xué)的思想園?地和專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)的精神家?園。學(xué)校?制定了教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展三?年規(guī)劃和年?度計(jì)劃，各?學(xué)科教研室?也制定了切?實(shí)可行的學(xué)?科教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展計(jì)劃。?學(xué)校鼓勵(lì)和?支持教師參?加省市教育?部門(mén)___?的教研活動(dòng)?。為較強(qiáng)骨?干教師的傳?幫帶作用，?學(xué)校成立了?“__中學(xué)?學(xué)科教育學(xué)?指導(dǎo)室”，?由特級(jí)教師?和泰山名師?組成，一是?加強(qiáng)課堂教?學(xué)的跟進(jìn)、?研究、指導(dǎo)?工作;二是?對(duì)于教學(xué)中?的經(jīng)驗(yàn)、典?型要注意發(fā)?現(xiàn)、培養(yǎng)和?推廣;三是?將教學(xué)督導(dǎo)?和教學(xué)檢查?相結(jié)合。為?加強(qiáng)青年教?師的培養(yǎng)學(xué)?校實(shí)施了“?__中學(xué)青?藍(lán)工程”，?由___對(duì)?師徒參加第?___屆活?動(dòng)。__年?___-_?_月通過(guò)“?六個(gè)一”活?動(dòng)進(jìn)行了考?核及驗(yàn)收。?另外，學(xué)?校還通過(guò)“?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)”的思?路加強(qiáng)教師?與兄弟單位?的互相交流?研討。每學(xué)?期定期__?_骨干教師?到省內(nèi)外交?流學(xué)習(xí)，要?求學(xué)習(xí)之后?一是寫(xiě)出心?得體會(huì)在學(xué)?校博客群上?發(fā)表;二是?在相關(guān)的范?圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)?;三是結(jié)合?學(xué)習(xí)情況每?個(gè)學(xué)科教研?組推出一節(jié)?學(xué)習(xí)（范本?）后的匯報(bào)?課供大家學(xué)?習(xí)和研討。?每年定期邀?請(qǐng)省內(nèi)外專(zhuān)?家來(lái)校做學(xué)?術(shù)演講。_?_年__月?__日下午?3點(diǎn)在報(bào)告?廳舉行了一?場(chǎng)題為《學(xué)?校西點(diǎn)執(zhí)行?力》的專(zhuān)題?講座，__?_聯(lián)成教育?集團(tuán)的于兆?興教授給我?們上了生動(dòng)?的一課。?三、語(yǔ)言文?字工作我?校非常重視?語(yǔ)言文字工?作，成立了?以校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)的“__?中學(xué)語(yǔ)言文?字工作中組?”，工作中?組下設(shè)辦公?室，由教務(wù)?處負(fù)責(zé)具體?工作。及時(shí)?制定了“_?_中學(xué)語(yǔ)言?文字工作三?年規(guī)劃”、?“__中學(xué)?語(yǔ)言文字工?作年度工作?計(jì)劃”“_?_中學(xué)辦公?室文化建設(shè)?方案”等和?語(yǔ)言文字工?作有關(guān)的規(guī)?章制度。及?時(shí)做好年度?總結(jié)，將語(yǔ)?言文字工作?的結(jié)果納入?處室級(jí)部和?教師年度考?核。在普通?話推廣過(guò)程?中，首先召?開(kāi)了全校師?生廣播大會(huì)?，學(xué)習(xí)市及?學(xué)校開(kāi)展推?普周活動(dòng)實(shí)?施方案，講?清活動(dòng)目的?意義和要求?，動(dòng)員全校?師生積極參?與到活動(dòng)中?來(lái)。其次，?通過(guò)豐富多?彩的形式營(yíng)?造出校園宣?傳氛圍。如?在校門(mén)口醒?目位置懸掛?出推普活動(dòng)?橫幅;在校?內(nèi)文化櫥窗?張貼了推普?宣傳畫(huà)、推?普知識(shí)、市??；顒?dòng)方案?等內(nèi)容;在?校內(nèi)各教學(xué)?樓走廊內(nèi)貼?掛提示、規(guī)?范師生講普?通話的板面?內(nèi)容;利用?升旗儀式、?每天的廣播?時(shí)間進(jìn)行普?通話宣傳，?播放有關(guān)普?通話的知識(shí)?等。三是開(kāi)?展了“普通?話是__