國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員的發(fā)言稿范文

第10頁(yè)共10頁(yè)國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員的發(fā)言稿范文篇一?:國(guó)培學(xué)員?代表發(fā)言稿?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)?家，同仁們?:大家上?午好!很?榮幸能在這?里發(fā)言，首?先，我謹(jǐn)代?表參加本期?培訓(xùn)的__?_名學(xué)員，?向給予我們?關(guān)心、支持?和幫助的各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)?家表示衷心?的感謝!?仁者樂(lè)山，?智者樂(lè)水。?今天，我們?相聚在人杰?地靈的樂(lè)山?，相會(huì)在充?滿人文氣息?的樂(lè)山師范?學(xué)院，仿佛?又回到了大?學(xué)年代。從?昨天上午一?走進(jìn)弘毅樓?開(kāi)始，我們?就感受到了?樂(lè)山師院的?老師和同學(xué)?們的熱情，?在此，也要?謝謝他們!?教育發(fā)展?，教師為本?。雖然我們?都獲得了各?級(jí)各類(lèi)教師?資格，但在?教育飛速發(fā)?展的今天，?我們?nèi)匀簧?感在綜合素?質(zhì)、業(yè)務(wù)技?能等方面都?還是有所欠?缺的。當(dāng)今?社會(huì)，惟有?堅(jiān)持不斷的?學(xué)習(xí)，才能?保持自身發(fā)?展優(yōu)勢(shì)。在?知識(shí)更新日?益加快的今?天，如果不?及時(shí)補(bǔ)充新?知識(shí)，掌握?新技能，拓?展新視野，?必將會(huì)被社?___淘汰?。就在我?們最需要更?新我們的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和提?高我們的專(zhuān)?業(yè)技能的時(shí)?候，我們獲?得了這次培?訓(xùn)的機(jī)會(huì)，?它為我們提?供一個(gè)相互?了解、集中?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?。古人云?:“獨(dú)學(xué)而?無(wú)友，則孤?陋而寡聞”?;“三人行?，必有吾師?”。一個(gè)人?自學(xué)，總是?沒(méi)有幾個(gè)人?一起學(xué)習(xí)、?切磋、交流?的效果好，?這也是這次?培訓(xùn)的必要?性所在。?因此，在培?訓(xùn)期間，我?們每一位學(xué)?員一定會(huì)做?到尊重老師?，虛心求教?;一定會(huì)嚴(yán)?格遵守培訓(xùn)?紀(jì)律，嚴(yán)格?遵守作息時(shí)?間。一定會(huì)?沉下心來(lái)，?集中精力，?專(zhuān)心聽(tīng)講，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?既向?qū)＜摇?老師學(xué)習(xí)，?又要互相學(xué)?習(xí)，力求?學(xué)得更多一?點(diǎn)，更好一?點(diǎn)。把學(xué)習(xí)?與思考很好?地結(jié)合起來(lái)?，用科學(xué)的?態(tài)度分析問(wèn)?題、解決問(wèn)?題，積極探?索工作新思?路，努力提?高自身綜合?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?技能水平，?不斷提高自?身素質(zhì)和實(shí)?際工作能力?。同仁們?，平臺(tái)已經(jīng)?搭建，讓我?們以此為起?點(diǎn)，出發(fā)吧?，相信神圣?的教育土地?上會(huì)留下我?們深深的腳?印。讓我們?以此為力量?，借力起飛?，把生命中?最靚麗的風(fēng)?景定格在我?們?yōu)槲覀兊?教育事業(yè)努?力的過(guò)程里?!最后，我?建議讓我們?把最熱烈的?掌聲獻(xiàn)給在?座的關(guān)心教?育事業(yè)發(fā)展?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、專(zhuān)家、老?師們!謝?謝大家!?篇二:__?_年國(guó)培優(yōu)?秀學(xué)員發(fā)言?稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?敬愛(ài)的各位?老師、同學(xué)?們:大家?上午好!為?期十五天的?“新建幼兒?園和轉(zhuǎn)崗教?師的培訓(xùn)”?在此___?的落下帷幕?，我們帶著?領(lǐng)導(dǎo)的期望?、同事的重?托、帶著問(wèn)?題和困惑而?來(lái)。培訓(xùn)結(jié)?束后，我們?帶著收獲、?帶著喜悅、?滿載歸去。?在此我代表?所有學(xué)員，?為此次培訓(xùn)?付出辛勤勞?動(dòng)的川師大?、機(jī)關(guān)三幼?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師們表示衷?心的感謝，?謝謝你們!?古人云:?“獨(dú)學(xué)而無(wú)?友，則孤陋?寡聞”，“?三人行，必?有我?guī)煛薄?一個(gè)人自學(xué)?，總是沒(méi)有?幾個(gè)人在一?起學(xué)習(xí)、切?磋、交流效?果好。此次?培訓(xùn)為我們?提供了一個(gè)?相互了解，?集中學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì):補(bǔ)充?知識(shí)、掌握?新技能、拓?展新視野，?學(xué)習(xí)活動(dòng)豐?富多彩，學(xué)?習(xí)方法動(dòng)靜?相宜。一堂?堂的講座和?實(shí)踐，猶如?一涓細(xì)流，?沁人心田;?猶如一杯春?茶，清香久?遠(yuǎn);猶如一?星之光，點(diǎn)?亮我們心中?的向往;猶?如一道亮光?，沖破我們?暗淡的心房?;猶如一座?知識(shí)寶庫(kù)，?讓我們流連?忘返···?···在此?讓我們真心?感謝園領(lǐng)導(dǎo)?的精心策劃?，班主任的?悉心關(guān)懷。?駑馬自知?征途遠(yuǎn)，不?須揚(yáng)鞭自?shī)^?蹄。親愛(ài)的?老師們，平?臺(tái)已搭建，?讓我們以此?為起點(diǎn)--?出發(fā)吧!相?信神圣的教?育土地上，?會(huì)留下我們?深深地腳印?;讓我們以?此為力量，?借力起飛，?在天空中留?下飛翔的痕?跡。把生命?中最靚麗的?風(fēng)景定格在?我們?yōu)閷W(xué)前?教育事業(yè)努?力的過(guò)程里?。最后，?我們把熱烈?的掌聲送給?關(guān)心學(xué)前教?育事業(yè)的各?位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)?家、老師和?三幼的全體?教職員工，?謝謝大家!?篇三:_?__計(jì)劃開(kāi)?學(xué)典禮學(xué)員?發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位優(yōu)?秀的同仁:?大家上午?好!我是?來(lái)自___?省蘇州市的?中學(xué)地理教?師。今天，?我來(lái)到__?_師范大學(xué)?，參加“_?__年“_?__計(jì)劃中?小學(xué)骨干教?師培訓(xùn)”，?并能作為學(xué)?員代表發(fā)言?，深感榮幸?!在此我?謹(jǐn)代表全體?學(xué)員對(duì)教育?部和___?師范大學(xué)為?我們提供這?樣學(xué)習(xí)交流?的機(jī)會(huì)和付?出的辛勤勞?動(dòng)表示衷心?的感謝!這?次培訓(xùn)雖然?只有短短十?五天，我們?一定把這次?培訓(xùn)當(dāng)作一?次學(xué)習(xí)思考?的機(jī)會(huì)，交?流溝通的平?臺(tái)，開(kāi)闊眼?界的場(chǎng)所，?提升自己的?舞臺(tái)，切實(shí)?完成學(xué)習(xí)培?訓(xùn)任務(wù)，我?們將努力做?到以下幾個(gè)?方面。(?一)提高思?想認(rèn)識(shí)，倍?加珍惜來(lái)之?不易的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高自身素質(zhì)?。要把學(xué)習(xí)?作為終生的?追求，堅(jiān)持?與時(shí)俱進(jìn)，?不斷提高教?育教學(xué)水平?。(二)?相互交流，?盡情_(kāi)__?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提高?，增進(jìn)友誼?，加深了解?，形成互幫?互助，團(tuán)結(jié)?活潑的濃厚?學(xué)習(xí)氛圍。?(三)要?___，用?先進(jìn)的教育?理念指導(dǎo)教?育教學(xué)工作?。___師?范大學(xué)為了?做好此次培?訓(xùn)，為我們?配備了強(qiáng)有?力的師資，?將給我們帶?來(lái)全新的教?育理念和教?育管理模式?。通過(guò)這次?學(xué)習(xí)，我們?一定要把學(xué)?到的知識(shí)運(yùn)?用到教學(xué)實(shí)?踐中，力爭(zhēng)?在教學(xué)質(zhì)量?上有所突破?。(四)?勤奮學(xué)習(xí)，?做到認(rèn)真聽(tīng)?講，做好筆?記，積極發(fā)?言，配合老?師完成各專(zhuān)?業(yè)課程任務(wù)?，要轉(zhuǎn)變角?色，做到善?于學(xué)習(xí)、善?于交流、善?于思考，按?要求完成培?訓(xùn)任務(wù)。?(五)自覺(jué)?遵守各項(xiàng)學(xué)?習(xí)生活紀(jì)律?及管理制度?，服從培訓(xùn)?中心的各項(xiàng)?安排，尊重?指導(dǎo)教師和?管理工作人?員，愛(ài)護(hù)公?共財(cái)產(chǎn)和公?用設(shè)施，嚴(yán)?格規(guī)范一言?一行。我?相信通過(guò)此?次培訓(xùn)，我?們的思想、?理念將得到?進(jìn)一步升華?。我們帶著?領(lǐng)導(dǎo)的期望?、同事的重?托而來(lái)，帶?著問(wèn)題和困?惑而來(lái)。期?待這次培訓(xùn)?結(jié)束以后，?我們帶著收?獲，帶著喜?悅，滿載歸?去，讓我們?站得更高，?看得更遠(yuǎn)。?最后，再?次感謝為此?次培訓(xùn)付出?辛勤勞動(dòng)的?各位學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師，?同時(shí)，也祝?愿一起參加?此次培訓(xùn)的?同學(xué)們學(xué)習(xí)?愉快。預(yù)?祝培訓(xùn)圓滿?成功!謝?謝大家。?篇四:國(guó)培?優(yōu)秀學(xué)員發(fā)?言稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、敬愛(ài)的各?位老師、同?學(xué)們:大?家下午好!?為期十五?天的“__?_計(jì)劃”(?___)-?-___農(nóng)?村中小學(xué)教?師短期集中?培訓(xùn)小學(xué)音?樂(lè)學(xué)科骨干?教師培訓(xùn)班?的學(xué)習(xí)今天?就要結(jié)束了?。此時(shí)此刻?縱有千言萬(wàn)?語(yǔ)也難以表?達(dá)我們內(nèi)心?的感謝之情?。因?yàn)?，?這里，我們?感受到了國(guó)?家教育部、?自治區(qū)教育?廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們農(nóng)村音樂(lè)?教育的關(guān)心?;感謝主辦?單位教育廳?師資處、承?辦單位__?_學(xué)和具體?___實(shí)施?培訓(xùn)工作的?高師培訓(xùn)中?心對(duì)我們學(xué)?習(xí)給予的精?心安排;班?主任、輔導(dǎo)?員老師和我?們朝夕相處?，由此建立?了的真摯感?情。在此，?我代表本期?培訓(xùn)班的全?體學(xué)員，感?謝自治區(qū)教?育廳師資處?給我們提供?了一個(gè)學(xué)習(xí)?的平臺(tái);感?謝___高?等學(xué)校師資?培訓(xùn)中心為?我們提供了?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境和舒適?的住所，感?謝兩位管理?班主任老師?及學(xué)科班主?任崔清泉老?師對(duì)我們無(wú)?微不至的關(guān)?心和照顧。?在這里請(qǐng)?jiān)?許我代表大?家真誠(chéng)地說(shuō)?一句“謝謝?你們了!”?從我們第?一天報(bào)到拿?到培訓(xùn)手冊(cè)?時(shí)就看到，?整個(gè)培訓(xùn)工?作___機(jī)?構(gòu)健全，廳?長(zhǎng)掛帥，管?理團(tuán)隊(duì)成員?職責(zé)分明。?主辦單位和?承辦單位及?高師培訓(xùn)中?心高度重視?，精心__?_，明確任?務(wù)要求。教?學(xué)安排科學(xué)?合理，教學(xué)?模塊內(nèi)容豐?富，科學(xué)實(shí)?用，聘請(qǐng)的?區(qū)內(nèi)外專(zhuān)家?在各自的研?究領(lǐng)域都有?極高的知名?度和影響力?。高師中心?制定的培訓(xùn)?手冊(cè)，為我?們很好地完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?具有指導(dǎo)和?警示作用，?這些都是保?證我們圓滿?地完成培訓(xùn)?任務(wù)的前提?條件。本?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?活動(dòng)意義非?凡，特點(diǎn)顯?著:首先?，是由區(qū)內(nèi)?外頂級(jí)的專(zhuān)?家、教授和?區(qū)內(nèi)一線優(yōu)?秀教師組成?的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，讓我們領(lǐng)?略到專(zhuān)家們?獨(dú)具特色的?個(gè)人風(fēng)采，?領(lǐng)略到他們?各自不同培?訓(xùn)方式的_?__力所在?。其次，?專(zhuān)家們深入?解讀新課程?理念，詮釋?音樂(lè)教學(xué)中?的教育思想?，實(shí)際操作?的案例剖析?，讓我們對(duì)?音樂(lè)教育有?了更為準(zhǔn)確?的定位，更?新理念;每?一個(gè)教育專(zhuān)?題，都是我?們今后強(qiáng)化?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的?努力方向。?再次，學(xué)?習(xí)內(nèi)容豐富?多樣，動(dòng)靜?結(jié)合，呈現(xiàn)?理論與實(shí)踐?結(jié)合。師生?的互動(dòng)，體?現(xiàn)了音樂(lè)課?堂教學(xué)互動(dòng)?、交流相結(jié)?合的特點(diǎn)。?最后，針?對(duì)小學(xué)音樂(lè)?教育及課堂?教學(xué)中的困?惑和問(wèn)題進(jìn)?行培訓(xùn)。安?排周密，內(nèi)?容簡(jiǎn)練，互?動(dòng)性強(qiáng)，實(shí)?用性強(qiáng)，使?老師們?cè)谥?慧共享中，?有話可說(shuō)，?不斷提升。?十五天的?學(xué)習(xí)雖然短?暫，但對(duì)我?們的影響卻?是非常大的?，通過(guò)本次?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，有以下真?實(shí)的感受與?大家___?:第一、?通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)?家授課，讓?我們找準(zhǔn)了?教師的職業(yè)?定位，領(lǐng)悟?到了教育的?真諦。朗偉?教授的《中?小學(xué)教師的?人文素養(yǎng)》?一課和俞世?偉教授的《?教師的德性?與理性》一?課，給我們?留下了深刻?而震撼的影?響，不僅感?受到我們作?為人民教師?的神圣與偉?大，更重要?的挖掘出我?們?cè)谌粘＝?育中所缺乏?的細(xì)致、善?意、感恩以?及責(zé)任心。?而這些缺失?的，恰恰是?我們教育中?最寶貴的東?西。第二?、通過(guò)區(qū)外?專(zhuān)家金亞文?教授、鄭莉?教授、孟維?平教授、杜?曉玲高級(jí)教?師等諸位專(zhuān)?家教授的講?授，使我們?更新了音樂(lè)?教育理念，?在今后的教?育教學(xué)中，?我們一定要?在繼承和發(fā)?揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化和理念?的同時(shí)，還?要摒棄那些?舊的、過(guò)時(shí)?的音樂(lè)理念?，要緊跟時(shí)?代發(fā)展，做?個(gè)與時(shí)俱進(jìn)?的音樂(lè)教師?。第三、?通過(guò)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，為我們?的音樂(lè)教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展指?明了方向。?很長(zhǎng)一段時(shí)?間里，我們?都苦于自己?的專(zhuān)業(yè)在學(xué)?校工作中的?“沒(méi)有分量?”、“可有?可無(wú)”，不?知道我們音?樂(lè)教師的出?路到底在哪?里?通過(guò)金?亞文教授、?田繼忠所長(zhǎng)?、蘆葦校長(zhǎng)?、張閩娜教?授、劉明教?授等老師的?指點(diǎn)，我們?清晰的發(fā)現(xiàn)?，其實(shí)，我?們可走的路?還是很多的?，比如:根?據(jù)自己的特?長(zhǎng)開(kāi)展合唱?等較為專(zhuān)業(yè)?的第二課堂?活動(dòng)，進(jìn)行?音樂(lè)課堂教?學(xué)的科學(xué)研?究，要想我?們的位置不?被人取代，?我們應(yīng)該努?力完善自己?的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，保證自己?“不可替代?”的作用，?促使學(xué)生徳?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，讓學(xué)?生感受“美?”，體驗(yàn)“?美”，創(chuàng)造?“美”。?篇五:發(fā)言?稿:國(guó)培優(yōu)?秀學(xué)員發(fā)言?稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?敬愛(ài)的各位?老師、同學(xué)?們:大家?下午好!?為期十五天?的“___?計(jì)劃”(_?__)--?___農(nóng)村?中小學(xué)教師?短期集中培?訓(xùn)小學(xué)音樂(lè)?學(xué)科骨干教?師培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)今天就?要結(jié)束了。?此時(shí)此刻縱?有千言萬(wàn)語(yǔ)?也難以表達(dá)?我們內(nèi)心的?感謝之情。?因?yàn)?，在這?里，我們感?受到了國(guó)家?教育部、自?治區(qū)教育廳?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?農(nóng)村音樂(lè)教?育的關(guān)心;?感謝主辦單?位教育廳師?資處、承辦?單位___?學(xué)和具體_?__實(shí)施培?訓(xùn)工作的高?師培訓(xùn)中心?對(duì)我們學(xué)習(xí)?給予的精心?安排;班主?任、輔導(dǎo)員?老師和我們?朝夕相處，?由此建立了?的真摯感情?。在此，我?代表本期培?訓(xùn)班的全體?學(xué)員，感謝?自治區(qū)教育?廳師資處給?我們提供了?一個(gè)學(xué)習(xí)的?平臺(tái);感謝?___高等?學(xué)校師資培?訓(xùn)中心為我?們提供了良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境和舒適的?住所，感謝?兩位管理班?主任老師及?學(xué)科班主任?崔清泉老師?對(duì)我們無(wú)微?不至的關(guān)心?和照顧。在?這里請(qǐng)?jiān)试S?我代表大家?真誠(chéng)地說(shuō)一?句“謝謝你?們了!”?從我們第一?天報(bào)到拿到?培訓(xùn)手冊(cè)時(shí)?就看到，整?個(gè)培訓(xùn)工作?___機(jī)構(gòu)?健全，廳長(zhǎng)?掛帥，管理?團(tuán)隊(duì)成員職?責(zé)分明。主?辦單位和承?辦單位及高?師培訓(xùn)中心?高度重視，?精心___?，明確任務(wù)?要求。教學(xué)?安排科學(xué)合?理，教學(xué)模?塊內(nèi)容豐富?，科學(xué)實(shí)用?，聘請(qǐng)的區(qū)?內(nèi)外專(zhuān)家在?各自的研究?領(lǐng)域都有極?高的知名度?和影響力。?高師中心制?定的培訓(xùn)手?冊(cè)，為我們?很好地完成?學(xué)習(xí)任務(wù)具?有指導(dǎo)和警?示作用，這?些都是保證?我們圓滿地?完成培訓(xùn)任?務(wù)的前提條?件。本次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)活?動(dòng)意義非凡?，特點(diǎn)顯著?:首先，?是由區(qū)內(nèi)外?頂級(jí)的專(zhuān)家?、教授和區(qū)?內(nèi)一線優(yōu)秀?教師組成的?教學(xué)團(tuán)隊(duì)，?讓我們領(lǐng)略?到專(zhuān)家們獨(dú)?具特色的個(gè)?人風(fēng)采，領(lǐng)?略到他們各?自不同培訓(xùn)?方式的__?_力所在。?其次，專(zhuān)?家們深入解?讀新課程理?念，詮釋音?樂(lè)教學(xué)中的?教育思想，?實(shí)際操作的?案例剖析，?讓我們對(duì)音?樂(lè)教育有了?更為準(zhǔn)確的?定位，更新?理念;每一?個(gè)教育專(zhuān)題?，都是我們?今后強(qiáng)化專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)的努?力方向。?再次，學(xué)習(xí)?內(nèi)容豐富多?樣，動(dòng)靜結(jié)?合，呈現(xiàn)理?論與實(shí)踐結(jié)?合。師生的?互動(dòng)，體現(xiàn)?了音樂(lè)課堂?教學(xué)互動(dòng)、?交流相結(jié)合?的特點(diǎn)。?最后，針對(duì)?小學(xué)音樂(lè)教?育及課堂教?學(xué)中的困惑?和問(wèn)題進(jìn)行?培訓(xùn)。安排?周密，內(nèi)容?簡(jiǎn)練，互動(dòng)?性強(qiáng)，實(shí)用?性強(qiáng)，使老?師們?cè)谥腔?共享中，有?話可說(shuō)，不?斷提升。十?五天的學(xué)習(xí)?雖然短暫，?但對(duì)我們的?影響卻是非?常大的，通?過(guò)本次的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，有?以下真實(shí)的?感受與大家?___:?第一、通過(guò)?聆聽(tīng)專(zhuān)家授?課，讓我們?找準(zhǔn)了教師?的職業(yè)定位?，領(lǐng)悟到了?教育的真諦?。朗偉教授?的《中小學(xué)?教師的人文?素養(yǎng)》一課?和俞世偉教?授的《教師?的德性與理?性》一課，?給我們留下?了深刻而震?撼的影響，?不僅感受到?我們作為人?民教師的神?圣與偉大，?更重要的挖?掘出我們?cè)?日常教育中?所缺乏的細(xì)?致、善意、?感恩以及責(zé)?任心。而這?些缺失的，?恰恰是我們?教育中最寶?貴的東西。?第二、通?過(guò)區(qū)外專(zhuān)家?金亞文教授?、鄭莉教授?、孟維平教?授、杜曉玲?高級(jí)教師等?諸位專(zhuān)家教?授的講授，?使我們更新?了音樂(lè)教育?理念，在今?后的教育教?學(xué)中，我們?一定要在繼?承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?和理念的同?時(shí)，還要摒?棄那些舊的?、過(guò)時(shí)的音?樂(lè)理念，要?緊跟時(shí)代發(fā)?展，做個(gè)與?時(shí)俱進(jìn)的音?樂(lè)教師。?第三、通過(guò)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?為我們的音?樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展指明了?方向。很長(zhǎng)?一段時(shí)間里?，我們都苦?于自己的專(zhuān)?業(yè)在學(xué)校工?作中的“沒(méi)?有分量”、?“可有可無(wú)?”，不知道?我們音樂(lè)教?師的出路到?底在哪里??通過(guò)金亞文?教授、田繼?忠所長(zhǎng)、蘆?葦校長(zhǎng)、張?閩娜教授、?劉明教授等?老師的指點(diǎn)?，我們清晰?的發(fā)現(xiàn)，其?實(shí)，我們可?走的路還是?很多的，比?如:根據(jù)自?己的特長(zhǎng)開(kāi)?展合唱等較?為專(zhuān)業(yè)的第?二課堂活動(dòng)?，進(jìn)行音樂(lè)?課堂教學(xué)的?科學(xué)研究，?要想我們的?位置不被人?取代，我們?應(yīng)該努力完?善自己的專(zhuān)?業(yè)特長(zhǎng)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，保?證自己“不?可替代”的?作用，促使?學(xué)生徳、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，讓學(xué)生感?受“美”，?體驗(yàn)“美”?，創(chuàng)造“美?”。第四?、通過(guò)學(xué)習(xí)?，促進(jìn)了音?樂(lè)素養(yǎng)的提?升。本次的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)?容緊扣音樂(lè)?教學(xué)的特點(diǎn)?，開(kāi)展了合?唱與指揮教?學(xué)及觀摩、?花兒歌唱教?學(xué)、校園_?__舞、大?型團(tuán)體表演?等專(zhuān)業(yè)的培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)，?可操作性強(qiáng)?，我們都非?常喜歡和受?用。第五?、拓展了我?們音樂(lè)教學(xué)?課程設(shè)計(jì)的?思路。譬如?:鄭莉教授?的課堂拓展?訓(xùn)練讓我們?受益匪淺，?杜曉玲老師?的講授也讓?我們眼前一?亮，還有音?樂(lè)課件的制?作，小學(xué)器?樂(lè)教學(xué)的_?__與訓(xùn)練?，音樂(lè)教育?科研的實(shí)施?，音樂(lè)課堂?教學(xué)觀摩等?內(nèi)容，都讓?我們感到非?常的貼切教?學(xué)實(shí)際。有?利于我