2023年師德師風(fēng)自查總結(jié)與整治方案

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?師德師風(fēng)自?查總結(jié)與整?治方案“?學(xué)高為師，?身正為范”?曾經(jīng)是我在?師范的校訓(xùn)?，通過(guò)開(kāi)展?“師德師風(fēng)?”教育活動(dòng)?，我終于意?識(shí)到這句話(huà)?的重要性。?（范本）本?次活動(dòng)不但?提高了教師?的自我道德?修養(yǎng)，也是?改善教育發(fā)?展環(huán)境，轉(zhuǎn)?變教育系統(tǒng)?工作作風(fēng)的?內(nèi)在要求，?是促進(jìn)教育?事業(yè)健康發(fā)?展的有力保?證?，F(xiàn)將我?學(xué)習(xí)（范本?）后的自查?情況匯報(bào)如?下：1、?在愛(ài)崗敬業(yè)?方面，做為?一名人民教?師，重要任?務(wù)是教學(xué)工?作。我認(rèn)真?按照教學(xué)常?規(guī)管理的各?項(xiàng)要求落實(shí)?教學(xué)各環(huán)節(jié)?，精心備課?，認(rèn)真上課?，作業(yè)、試?卷即做即改?，全收全改?。面對(duì)各種?差異的學(xué)生?，我詳細(xì)了?解每一位學(xué)?生的特點(diǎn)，?深入了解每?位學(xué)生的心?理特點(diǎn)，做?到因材施教?，對(duì)不同特?點(diǎn)的學(xué)生采?用不同的方?法。根據(jù)學(xué)?生的不同愛(ài)?好，鼓勵(lì)學(xué)?生全面發(fā)展?。對(duì)學(xué)生我?總是努力做?到動(dòng)之以情?，曉之以理?，和學(xué)生心?心相連，尊?重學(xué)生的個(gè)?體差異，不?諷刺、譏諷?、歧視學(xué)生?，不體罰或?變相體罰學(xué)?生。對(duì)于“?后進(jìn)生”我?總是用發(fā)展?的眼光來(lái)看?，用“放大?鏡”來(lái)看學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)和?進(jìn)步，以長(zhǎng)?善救失。?2、課余時(shí)?間，自學(xué)不?夠，學(xué)習(xí)的?層次不高。?當(dāng)今世界瞬?息萬(wàn)變，發(fā)?展迅速。要?適應(yīng)這種變?化，只有加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，注?重自身素質(zhì)?的不斷提高?，做到與時(shí)?俱進(jìn)?；?顧已走過(guò)的?路，雖然各?方面或多或?少有一定的?提高，但總?的來(lái)說(shuō)，進(jìn)?步并不算太?大。尤其是?在文化素養(yǎng)?、科學(xué)思想?、管理方法?、科研能力?、學(xué)習(xí)水平?等諸多方面?還很欠缺，?與其他老師?相比還存在?較大的差距?。歸根到底?是缺乏學(xué)習(xí)?的自覺(jué)性與?主動(dòng)性。在?工作中忽視?了知識(shí)能力?的培養(yǎng)再造?，對(duì)業(yè)務(wù)知?識(shí)掌握不夠?，沒(méi)有意識(shí)?到業(yè)務(wù)水平?的高低對(duì)工?作效率和質(zhì)?量起決定性?作用。3?、在嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)方面不夠?深，工作缺?乏創(chuàng)新。對(duì)?待工作不夠?主動(dòng)、積極?，只滿(mǎn)足于?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給的現(xiàn)有任?務(wù)，在工作?中遇到難題?，不善于思?考，動(dòng)腦筋?。對(duì)業(yè)務(wù)知?識(shí)的掌握不?夠重視，缺?乏敬業(yè)精神?。雖然感到?有潛在的壓?力和緊迫感?，但缺乏向?上攀登的勇?氣和刻苦鉆?研、鍥而不?舍，持之以?恒的學(xué)習(xí)精?神和態(tài)度，?在業(yè)務(wù)鉆研?上存在依賴(lài)?性，缺乏創(chuàng)?新精神，沒(méi)?有創(chuàng)造性地?開(kāi)展工作。?整改措施?：１、加?強(qiáng)政治理論?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?思想道德素?質(zhì)，堅(jiān)定正?確政治方向?，樹(shù)立正確?的世界觀，?人生觀、價(jià)?值觀，以高?度的責(zé)任感?、事業(yè)心，?以勤勤懇懇?、扎扎實(shí)實(shí)?的作風(fēng)認(rèn)真?搞好自己的?本職工作，?為人民的教?育事業(yè)貢獻(xiàn)?力量。２?、加強(qiáng)自我?改造，自我?完善，努力?提高自身綜?合素質(zhì)，熱?愛(ài)本職工作?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，虛心?學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)?真真做事。?確立“學(xué)生?為本、德育?為首、和諧?發(fā)展”的教?育理念。加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，要有創(chuàng)新?精神，多開(kāi)?展創(chuàng)造性的?活動(dòng)，以自?身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)?風(fēng)和高尚的?師德師風(fēng)做?學(xué)生的表率?。對(duì)自己的?工作多用心?、用腦，領(lǐng)?導(dǎo)交辦的事?及我自己份?內(nèi)的事做好?計(jì)劃，使其?有序、有時(shí)?、有步驟地?完成，今天?的事絕不拖?到明天做，?樹(shù)立強(qiáng)烈的?時(shí)間觀、效?率觀、質(zhì)量?觀，同時(shí)變?壓力為動(dòng)力?，積極促進(jìn)?自身能力的?不斷提高。?３、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，結(jié)合?教學(xué)特點(diǎn)，?因材施教，?根據(jù)學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)較差?的現(xiàn)狀，采?取多種教學(xué)?方法，逐步?提高學(xué)生的?知識(shí)水平。?盡職盡責(zé)地?做好教育教?學(xué)工作，樂(lè)?教，以強(qiáng)烈?的社會(huì)責(zé)任?意識(shí)去奉獻(xiàn)?和付出。在?工作中勤觀?察、勤思考?，想學(xué)生、?家長(zhǎng)之所想?、急學(xué)生、?家長(zhǎng)之所急?，全心全意?做好教育教?學(xué)各項(xiàng)工作?。4、走?進(jìn)學(xué)生的心?里，尊重學(xué)?生，教育引?導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“?親其師，信?其道”的教?學(xué)境界。學(xué)?生的成長(zhǎng)，?各種行為偏?差是難免的?。作為老師?，我應(yīng)該深?入了解孩子?的內(nèi)心，找?到原因，然?后進(jìn)行引導(dǎo)?，使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到自己的?行為的確出?現(xiàn)了偏差，?并明確危害?，使學(xué)生從?內(nèi)心認(rèn)識(shí)到?，進(jìn)而自覺(jué)?糾正。教?師是人類(lèi)靈?魂的工程師?，教師是振?興教育的根?本所在，教?書(shū)者必先強(qiáng)?己，育人者?必先律己。?身為一名教?師的我，時(shí)?常自查自己?的言行，看?自己是否有?愧于教師這?個(gè)光榮的稱(chēng)?號(hào).在師德?師風(fēng)活動(dòng)月?里，通過(guò)學(xué)?習(xí)教育法律?法規(guī)文件和?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，使?我在思想上?對(duì)師德師風(fēng)?有了更深刻?的認(rèn)識(shí)，在?教育教學(xué)行?動(dòng)中進(jìn)一明?確了工作的?方向。能做?到以下幾點(diǎn)?：一、依?法執(zhí)教。能?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?宣傳___?、___和?___建設(shè)?有中國(guó)特色?___，擁?護(hù)黨的基本?路線(xiàn)，全面?貫徹國(guó)家教?育方針，自?覺(jué)遵守《教?師法》等法?律法規(guī)，在?教育教學(xué)中?同黨和國(guó)家?的（范本）?方針政策保?持一致，沒(méi)?有違背黨和?國(guó)家方針、?政策的言行?。二、熱?愛(ài)教育事業(yè)?，對(duì)工作盡?職盡責(zé)，能?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?不敷衍塞責(zé)?。三、熱?愛(ài)學(xué)生。關(guān)?心愛(ài)護(hù)全體?學(xué)生，尊重?學(xué)生的人格?，平等、公?正對(duì)待學(xué)生?。對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求，耐?心教導(dǎo)，不?諷刺、挖苦?、歧視學(xué)生?，不體罰或?變相體罰學(xué)?生，保護(hù)學(xué)?生合法權(quán)益?，促進(jìn)學(xué)生?全面、主動(dòng)?、健康發(fā)展?。四、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的觀念，為?了不斷提高?自己的教學(xué)?水平和業(yè)務(wù)?能力，我能?刻苦鉆研新?教材，上網(wǎng)?查閱資料，?不斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)，探索?教育教學(xué)規(guī)?律，改進(jìn)教?育教學(xué)方法?，提高教育?、教學(xué)和科?研水平。?五、團(tuán)結(jié)協(xié)?作。謙虛謹(jǐn)?慎、尊重同?志，相互學(xué)?習(xí)、相互幫?助，維護(hù)其?他教師在學(xué)?生中的威信?。關(guān)心__?_，維護(hù)學(xué)?校榮譽(yù)，共?創(chuàng)文明校風(fēng)?。六、尊?重家長(zhǎng)。主?動(dòng)與學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)?真聽(tīng)取意見(jiàn)?和建議，取?得支持與配?合。在交往?中不收禮、?不吃請(qǐng)、不?叫家長(zhǎng)辦事?，不進(jìn)行有?償家教。?七、廉潔從?教。堅(jiān)守高?尚情操，發(fā)?揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?，自覺(jué)抑制?社會(huì)不良風(fēng)?氣影響。不?利用職責(zé)之?便謀取私利?。八、為?人師表。模?范遵守社會(huì)?公德，衣著?整潔得體，?語(yǔ)言規(guī)范健?康，舉止文?明禮貌，嚴(yán)?于律已，作?風(fēng)正派，以?身作則，注?重身教。?結(jié)合所列舉?的師德師風(fēng)?不良傾向的?幾種表現(xiàn)，?我自身存在?的問(wèn)題主要?表現(xiàn)在工作?作風(fēng)還不夠?扎實(shí)，遇到?困難不能知?難而進(jìn)，有?時(shí)有任其自?然的松懈思?想。在教學(xué)?實(shí)踐中有時(shí)?畏首畏尾，?不能大刀闊?斧地開(kāi)展工?作。對(duì)學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本）了?解得還不夠?，因此解決?學(xué)生的思想?上的問(wèn)題常?常不能得心?應(yīng)手。在?以后的教學(xué)?中，要牢固?樹(shù)立服務(wù)學(xué)?生和家長(zhǎng)的?意識(shí)，規(guī)范?自己的一言?一行，嚴(yán)格?履行教師的?義務(wù)和職責(zé)?，使自己成?為學(xué)生，家?長(zhǎng)，社會(huì)