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文檔簡介

第3頁共3頁級部副主任競聘演講?尊敬的各位?領導、老師?們:大家?下午好!很?高興能夠站?到這里參加?級部副主任?的競選。首?先感謝學校?為我們提供?這樣一個展?現(xiàn)自我的平?臺,也由衷?希望在座的?各位領導和?老師能支持?我!我非?常愿意參與?學校的具體?管理,非常?樂于為學校?的發(fā)展盡自?己的綿薄之?力,這是我?參與競選的?初衷;我相?信我的能力?,自信能夠?勝任這份工?作,這是我?參與競選的?動力。_?__年__?_月,我通?過競聘來到?了___一?中,成了一?名光榮的人?民教師。十?三年來,我?努力工作和?學習,無論?在語文教學?還是在班主?作工作上都?取得了一定?的成績,獲?得了一些經?驗,得到了?學校領導和?師生們的認?可。我沒有?什么具體的?施政綱領,?我想在這里?談一談自己?的工作特點?。首先我?和在座的各?位一樣能夠?嚴格要求自?己。我的?管班訣竅就?是以身作責?。要求學生?做到的,我?首先做到。?參加工作以?來我?guī)缀鯖]?有遲到過,?十幾年來堅?持預備鈴響?的時候立在?教室門口。?如果沒有極?特殊的情況?(比如開會?等),我一?定堅持和我?的學生一塊?跑操,一起?喊口號;我?認為不拖堂?是對學生的?尊重,所以?我從來不拖?堂。去年?高考前,可?能就是今天?這個日子,?我對___?班的學生說?,馬上就進?入高三了,?我要求所有?的學生六點?半到校早讀?。整整一年?來,作為他?們的班主任?,我從周一?到周六,不?管是不是我?的早讀,我?都在六點半?趕到學校。?我的以身作?則直接影響?了我的學生?們,我們班?的早讀時間?有了保障,?早讀質量極?大提高,班?級的整體成?績也提高了?。我相信以?身作責就是?無聲的命令?,以身作責?才能讓大家?心悅誠服。?第二,我?有一定的管?理經驗。?___年至?___年,?我曾在現(xiàn)在?這個年級組?任語文備課?組長,當時?的年級組長?是___師?。作為一名?參加工作三?四年的年輕?的備課組長?,我一方面?虛心向老教?師請教學習?,另一方面?用自己的敬?業(yè)精神和積?極心態(tài)去影?響年輕的老?師。在我和?其他老師的?共同努力下?,___年?高考我們的?語文成績非?常好,獲得?當年的高考?學科獎。更?讓我欣慰的?是,當年我?們一起帶的?那些年輕老?師,像楊建?老師、張麗?寧老師、楊?漠老師、王?秋菊老師如?今都成了各?個年級的教?學骨干。?___年_?__月,學?校安排我擔?任高三文科?七班的班主?任和語文老?師。記得年?級主任__?_師對我說?:“小宋,?學校安排你?當班主任,?除了穩(wěn)定七?班外,還希?望你能帶一?帶其他三個?文科普通班?的班主任。?”當時__?_班班主任?是___師?,___班?___師,?___班_?__師,教?室在東教學?樓三樓,我?被同事們戲?稱為三樓“?樓長”。高?三那一年,?我們四個班?主任幾乎每?天早讀都到?班里。在我?們的努力下?,那年文科?普通班的高?考成績實現(xiàn)?了預期目標?。___主?任也不止一?次的在不同?場合表揚我?,說我為學?校作出了貢?獻。他們?這幾位年輕?老師之所以?對我信服,?我想有兩方?面的原因。?一是因為我?的敬業(yè);二?是因為我無?論在工作上?還是在生活?上都給予了?他們力所能?及的幫助。?第三,我?對教育教學?充滿了__?_。令我?欣慰的是,?我參加工作?十三年了,?至今沒有經?歷過職業(yè)倦?怠期。我熱?愛語文教學?,熱愛三尺?講臺,熱愛?班主任工作?,熱愛我的?學生。能夠?在課堂上和?學生一起盡?情展現(xiàn)風采?,是我的最?大幸福;能?夠通過學生?的成績和口?碑肯定自己?的能力,是?我的最大快?樂。我的座?右銘是:“?三尺講臺綻?放青春自我?,語文天地?縱橫不悔人?生。”級?部副主任的?工作對我來?說是全新的?,如果我能?當選,我會?認真學習,?虛心請教。?以更高的標?準要求自己?。如果我能?當選,不管?與誰搭檔,?我都會堅決?服從領導的?安排。如果?我能當選,?我的站位將?更高,我會?積極參與學?校的管理,?嚴格落實各?項制度,以?管理促教研?,以教研促?成長,用制?度捍衛(wèi)公平

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