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第4頁共4頁2023年?血液內科實?習心得總結?在實習的?日子里,每?天都有瀏覽?院內網的習?慣,也有讀?書看報的習?慣。日子久?了,漸漸發(fā)?現,在人民?醫(yī)院的網站?和《十堰日?報》上經常?會提到一個?非常出色的?科室,那就?是人醫(yī)心內?科,所以一?直對其抱有?神秘和崇敬?的感覺,恰?好自己實習?的第三個科?室就被分到?了這里,因?此有幸零距?離地去感受?這個“拳頭?科室”的點?點滴滴。?第一天便認?識了可愛陽?光的帶教老?師___,?他帶著我在?CCU里查?房,邊查邊?講,對每個?病人的體檢?都是規(guī)范認?真全面的,?雖然CCU?的病人都是?有些危重的?,但也決不?至于每個人?都詳細的問?診體檢,但?李老師卻盡?量多的進行?相當規(guī)范的?操作,而且?是不厭其煩?的一遍又一?遍,其實我?們心里都明?白,老師是?想讓我們多?看多學多想?。雖然病?人多,但老?師與病人或?其家屬的交?流始終都是?那么溫馨平?易,語言始?終都帶有一?種暖人心窩?兒的磁性,?一點兒都不?急躁。雖然?李老師查的?很認真,但?效率很高,?幾乎每次都?是心內Ⅱ第?一個查完房?開始開醫(yī)囑?的,這就充?分說明老師?的業(yè)務相當?熟練,既能?保證質量,?又能保證速?度。同科的?張永軍、王?娟兩位老師?也同樣是業(yè)?務純熟、辦?事干練的好?醫(yī)生。在?這兒的第一?天,我便漸?漸感受到了?這個被譽為?整個醫(yī)院乃?至這個地區(qū)?的“拳頭科?室”之所以?出類拔萃的?緣由,正是?擁有這樣技?術高、醫(yī)德?好、素質強?的干練而嚴?謹的好大夫?。當天下午?,李老師安?排我專門送?___床老?太太去門診?做雙下肢彩?超,臨走時?還特意叮囑?我要進B超?室看看,而?我心想不就?做個普通檢?查,還需要?人送,再說?那B超室有?個什么好看?的。而當我?推著病號回?來時,才發(fā)?現原來老師?一直坐在C?CU門口的?護理站等著?。我一回來?,他馬上問?我結果,我?簡單匯報了?一下,他便?開始給我講?下肢靜脈血?栓的一些知?識,還說之?所以讓我一?同去主要是?想讓我對血?栓特征的影?像學有個感?性的認識,?而送老太太?的目的主要?是讓我了解?一下危重病?人的搬運方?式,學習一?些解決臨床?___的方?法。我一下?子明白了老?師的深意,?對這種因材?施教、活學?活用的教學?方式充滿了?興趣。我想?這也正好體?現了人醫(yī)人?才觀中“博?學精術、人?盡其才”的?理念。第?二天晚上是?夜班,李老?師便花了一?個多小時給?我們上小課?,他一手拿?著一個心臟?模型,一手?拿著筆,邊?指邊講,還?把自己讀研?時壓箱底的?重點筆記一?股腦兒地全?部拿給我們?看,我們也?確實從中學?到了很多經?典的東西。?其實歷代醫(yī)?家似乎都有?一點不成文?的吝嗇,即?對經典的經?驗會絕對保?守,從不輕?傳。但李老?師卻能拿自?己壓箱底的?東西與學生?___,且?非常認真地?進行講解,?這看似尋常?的舉動,實?則體現出的?是一種對醫(yī)?學的尊重和?對教學的責?任,這也恰?是人醫(yī)作風?中“愛崗敬?業(yè)的奉獻”?一條的真實?寫照。而剖?析這種行為?的根源,則?是“醫(yī)者仁?心、大愛無?疆”的博愛?精神。在?為期___?月的實習中?,我?guī)缀趺?天都能感受?到這種精神?的所在,具?體表現在他?們對病人的?負責、對同?事的友愛、?對學生的關?懷和對社會?的和諧。心?內科是__?級高風險科?室,與死神?擦肩的病人?時常見到。?有一天早上?,查房查到?一半時,C?CU突然傳?來了緊張的?氣氛,于是?全科醫(yī)護工?作者都投入?到了C__?_床老太太?的搶救中。?盡管發(fā)病突?然、情況危?急,但這里?的每一位老?師都井然有?序、配合得?當,看不出?絲毫驚慌失?措、敷衍了?事的跡象。?當老師和我?走進CCU?時,李東升?主任和趙金?河老師已經?___展開?了有效地搶?救,主任親?自上陣為病?人做心肺按?壓,主任下?來,副主任?接上。__?_老師也毫?不猶豫地續(xù)?了上去,他?雖體型微胖?,但始終伸?直肘部以標?準的姿勢進?行著心肺復?蘇。我目?睹了全科上?下團結協作?搶救成功的?整個過程,?目睹了急救?過后老師們?拭去額頭汗?水的形象,?目睹了復蘇?過后病人家?屬緊握大夫?的手。我完?全被這種同?心協力的團?隊、不競聲?華的實干所?感動。事后?第二天,我?和李老師聊?天時,故意?開玩笑地問?他:“老師?啊!你屬于?‘可愛型姿?態(tài)’,上去?按壓累了,?就趕快下來?嘛,干嘛非?要做到汗水?濕透衣背了?才叫換人!?”他卻相當?幽默詼諧地?來了句:“?這是‘鵝’?的責任呀!?”我嘿嘿一?笑過后,頓?時肅然起敬?,我為“責?任”二字而?感動,更為?一種樸實無?華的愛崗敬?業(yè)精神所感?動。在這?里實習的那?段日子里,?媽媽因為高?血壓感到身?體不舒服,?我便強烈建?議她來人醫(yī)?心內科住院?治療,于是?她在這里療?養(yǎng)了一周。?期間,醫(yī)生?們優(yōu)質高效?的診療和護?士們無微不?至地關懷,?讓媽媽感到?了人醫(yī)“病?人至上質量?第一”的質?量方針和“?爭做患者親?人”的愿景?。尤其是?做冠脈造影?前,由于對?手術流程不?了解,媽媽?一度有些徘?徊,老師們?不厭其煩地?跟她講一些?信息,趙金?河老師甚至?拿著心臟模?型給她講原?理。最終,?老師們一次?次耐心地講?解幫助媽媽?戰(zhàn)勝了恐懼?。做冠造那?天,___?老師竟然親?自將媽媽從?15樓推到?1樓介入室?,這讓我和?媽媽都非常?感動。整個?造影是由Ⅰ?病區(qū)的劉主?任和趙主任?完成的,完?后張宏考主?任又親自閱?片,并跟媽?媽講解結果?。一次小小?的造影,上?至主任,下?到護士,每?一位醫(yī)務人?員對病人的?關懷都是自?始自終、無?微不至的。?有這樣天使?般的醫(yī)生和?護士,還有?什么病魔不?會被戰(zhàn)勝呢??又有哪一?位病人不會?豎起大拇指?呢?就在?媽媽出院回?家那天,_?__老師專?門送她到電?梯門口,媽?媽笑著對他?說:“人民?醫(yī)院,果真?名不虛傳,?服務就是好?!”就在?我出科離開?心內那天中?午,在15?樓踱步了1?圈,看到了?這個“拳頭?科室”曾經?獲得的無數?榮譽,頓生?一種莫名的?自豪感。我?漸漸明白了?___自己?當初會對這?樣優(yōu)秀的科?室產生神秘?與崇敬感,?那是因為這?里的醫(yī)生和?護士是常常?將病人從死?神那里拉過
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