2023年個(gè)人工作總結(jié)書范文_第1頁
2023年個(gè)人工作總結(jié)書范文_第2頁
2023年個(gè)人工作總結(jié)書范文_第3頁
2023年個(gè)人工作總結(jié)書范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?個(gè)人工作總?結(jié)書范文?一個(gè)學(xué)期的?工作已經(jīng)結(jié)?束,下面對?該學(xué)期的工?作作總結(jié)。?一、思想?認(rèn)識。在?這一個(gè)學(xué)期?里,我在思?想上嚴(yán)于律?己,熱愛黨?的教育事業(yè)?。一學(xué)期來?,我還積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排,配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。二、?教學(xué)工作。?在教學(xué)工?作方面,整?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)都十分?重。但不管?怎樣,為了?把自己的教?學(xué)水平提高?,我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱《小?學(xué)語文教學(xué)?》、《優(yōu)秀?論文集》、?《青年教師?優(yōu)秀教案選?》等書籍。?還爭取機(jī)會?多出外聽課?,從中學(xué)習(xí)?別人的長處?,領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。平時(shí)還虛?心請教有經(jīng)?驗(yàn)的老師。?每上的一節(jié)?課,我都做?好充分的準(zhǔn)?備,我的信?念是-決不?打無準(zhǔn)備的?仗。在備課?過程中認(rèn)真?分析教材,?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?因?yàn)橐呀?jīng)?接手第二學(xué)?期,學(xué)生的?思想、學(xué)習(xí)?以及家庭情?況等我都一?清二楚,并?且教材經(jīng)過?上學(xué)期的摸?索,對教材?比較熟悉,?所以工作起?來還算比較?順利。培優(yōu)?扶差是一個(gè)?學(xué)期教學(xué)工?作的重頭戲?,因?yàn)橐粋€(gè)?班級里面總?存在幾個(gè)尖?子生和后進(jìn)?生。對于后?進(jìn)生,我總?是給予特殊?的照顧,首?先是課堂上?多提問,多?巡視,多輔?導(dǎo)。然后是?在課堂上對?他們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予大?力的表揚(yáng),?課后多找他?們談心、交?朋友,使他?們懂得老師?沒有把他們?"看扁",?樹立起他們?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?語文的興趣?。最后是發(fā)?動(dòng)班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)后?進(jìn)生們的輔?導(dǎo)老師,令?我欣慰的是?優(yōu)生們表現(xiàn)?出十分的踴?躍,我問他?們___那?么喜歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師,他?們說:"老?師都那么有?信心他們會?學(xué)好,我們?同樣有信心?。""我相?信在我的輔?導(dǎo)下,他一?定有很大的?進(jìn)步。""?我想全班同?學(xué)的學(xué)習(xí)成?績都是那么?好。"于是?,我讓他們?組成"一幫?一"小組,?并給他們開?會,提出"?老師"必須?履行的職責(zé)?,主要就是?檢查"學(xué)生?"的作業(yè),?輔導(dǎo)"學(xué)生?"掌握課本?的基本知識?和技能。給?后進(jìn)生根據(jù)?各自的情況?定出目標(biāo),?讓他們雙方?都朝著那個(gè)?目標(biāo)前進(jìn)。?"老師"們?確實(shí)是十分?盡責(zé),而"?學(xué)生"時(shí)刻?有個(gè)"老師?"在身旁指?點(diǎn),學(xué)起來?也十分起勁?。兩個(gè)班所?定的___?對"一幫一?"小組,"?學(xué)生"們?nèi)?班都有進(jìn)步?,有的進(jìn)步?十分快。?這學(xué)期我還?承擔(dān)了語文?優(yōu)質(zhì)課比賽?的任務(wù)。從?接到任務(wù)的?時(shí)候開始,?我就感到壓?力是十分重?。首先這次?優(yōu)質(zhì)課是語?文開放式的?課,是一種?新的嘗試性?的教學(xué)模式?。還有這次?優(yōu)質(zhì)課與眾?不同的是上?完課后還要?進(jìn)行答辯,?要考的還是?教師本身的?素質(zhì)。再者?本校的語文?優(yōu)質(zhì)課連續(xù)?三年能夠取?得鎮(zhèn)的一等?獎(jiǎng),并代表?鎮(zhèn)到區(qū)參賽?。面對這樣?的壓力,我?和語文科組?的老師沒有?氣餒,都想?把這次課取?得最好的成?績。我從學(xué)?習(xí)理論知識?開始,翻越?大量的書籍?及從網(wǎng)上搜?集有關(guān)語文?開放式教學(xué)?的資料。語?文科組的老?師及校長都?十分重視這?節(jié)課,給予?我莫大的幫?助,一起定?內(nèi)容,一起?出謀獻(xiàn)策想?教案、課件?的設(shè)計(jì),共?修改教案、?課件、試教?十多次。有?時(shí)候還得全?科組加班加?點(diǎn)。像__?老師幫我把?課件做好,?領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫?我提建議,?其它老師幫?我做教具、?錄音等等。?令我感覺到?不是我一個(gè)?人上公開課?,而是有一?股凝聚力使?我感覺到是?全校上。而?在全體的努?力下,這次?的公開課終?于實(shí)現(xiàn)了我?校語文優(yōu)質(zhì)?課連續(xù)四年?獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)?、并代表鎮(zhèn)?到區(qū)參賽的?夢想。三?、領(lǐng)班工作?。在班主?任工作方面?,我十分重?視學(xué)生的思?想教育工作?。通過班會?、晨會、思?想品德課及?結(jié)合各科教?材對學(xué)生進(jìn)?行愛祖國、?愛人民、愛?___、愛?老動(dòng)、愛學(xué)?習(xí)等的思想?教育。使學(xué)?生能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班干?部是老師的?左右手,所?以我把培養(yǎng)?得力的班干?部作為班主?任工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。我培養(yǎng)了?兩位得力的?班長。這些?班干部能把?班的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管好,?為我減輕負(fù)?擔(dān)。我為他?們定出要爭?取每星期都?拿文明班的?目標(biāo),各施?其責(zé)。還常?給班干定時(shí)?開會,了解?他們工作的?情況,鼓勵(lì)?他們大膽開?展工作。使?班干能在同?學(xué)中樹立起?威信,成為?同學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。在他?們的努力下?,班務(wù)工作?能正常開展?,本班這學(xué)?期也只有兩?次沒有取得?文明班的稱?號。這個(gè)班?本學(xué)期的插?班生很多,?有六個(gè),加?上原來的一?共有___?個(gè),全是男?生,并且來?自不同的省?份,語言溝?通和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的參差就?最令我頭疼?。他們連上?課的基本要?求都沒養(yǎng)成?,并且有幾?個(gè)象__、?__等是最?調(diào)皮的。特?別是__,?這個(gè)小孩特?別好奇、好?動(dòng)。上學(xué)期?天天都要跟?同學(xué)打上幾?場架,我唯?有苦口婆心?地跟他做思?想工作,慢?慢把他轉(zhuǎn)化?,今個(gè)學(xué)期?打架違紀(jì)的?現(xiàn)象極大減?少了,上課?能遵守紀(jì)律?,并且十分?積極回答問?題,學(xué)習(xí)成?績也優(yōu)秀。?但還是不時(shí)?出現(xiàn)一些消?極的思想。?為了把班的?常規(guī)工作搞?好,我每天?都堅(jiān)持早上?七點(diǎn)三十分?前、中午一?時(shí)四十分前?就到校,回?到學(xué)校的第?一件事就是?到班上了解?學(xué)生的早讀?、午讀等情?況,對學(xué)生?進(jìn)行晨會教?育。經(jīng)過一?個(gè)的努力,?我們班的各?項(xiàng)常規(guī)工作?像早讀、衛(wèi)?生、課堂紀(jì)?律等都抓得?比較好。?這學(xué)期班主?任工作最使?自己滿意的?是與家長的?聯(lián)系溝通工?作。這一學(xué)?期,我主動(dòng)?與家長通過?電話、校訪?等的方式進(jìn)?行密切聯(lián)系?,了解學(xué)生?在家的學(xué)習(xí)?與生活情況?,也向家長?匯報(bào)其子女?在校的情況?,爭取與家?長的教育思?想達(dá)成一致?。當(dāng)家長對?我的工作提?出意見的時(shí)?候我十分樂?意接受,并?且調(diào)換角色?站在家長的?角度去考慮?問題。結(jié)果?,絕大部分?的家長對我?是十分信任?和尊敬。像?__同學(xué),?她的家長因?為望女成鳳?心切,把_?__的學(xué)習(xí)?管得特嚴(yán)。?要她在完成?老師布置的?學(xué)習(xí)任務(wù)的?同時(shí),中午?要她寫兩頁?的生字,晚?上要寫兩課?的生字和背?語文或語文?,完成不了?還用棍棒侍?候。結(jié)果把?小女孩壓得?透不過氣來?,上課也沒?精打彩的,?老師在學(xué)習(xí)?要完成的作?業(yè)總是完成?不了,成績?也越來越差?。我跟她家?長談過幾次?,了解到這?樣的情況,?給他們提了?個(gè)建議,讓?他們不要布?置額外的作?業(yè)給她,不?要把她逼得?太緊,先試?行兩個(gè)星期?,如果還是?老樣子的話?就一起再想?別的辦法。?家長聽從了?我的意見,?結(jié)果這個(gè)同?學(xué)在輕松的?學(xué)習(xí)環(huán)境下?成績進(jìn)步很?大,語文語?文都達(dá)到了?優(yōu)秀,語文?還考了一百?分。她的家?長也對我表?示謝意。?四、考勤方?面。我在?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?的同時(shí),嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。處理?好學(xué)校工作?與家務(wù)之間?的關(guān)系,雖?然我在家是?一名家庭主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論