2023年初二數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)

第4頁共4頁2023年?初二數(shù)學(xué)教?師個人總結(jié)?時間如流?水，一學(xué)期?的教育教學(xué)?工作已經(jīng)結(jié)?束，留給我?們的是新的?思考和更大?的努力。掩?卷長思，細(xì)?細(xì)品味，這?一學(xué)期里教?學(xué)工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴不?禁又浮上心?頭來，使我?感慨萬千，?這其中有苦?有樂，有辛?酸也有喜悅?，失敗與成?功并存。在?我任初二、?班數(shù)學(xué)教學(xué)?工作的這一?學(xué)期里，我?自己是過得?緊張又忙碌?，愉快而充?實(shí)的?，F(xiàn)在?，我把自己?在這一學(xué)年?教學(xué)工作中?的體會與得?失寫出來，?認(rèn)真思索，?力求在以后?的教育教學(xué)?工作中取得?更大的成績?和進(jìn)步。初?二班共有學(xué)?生___人?，男生__?_人，女生?___人;?初二班共有?___人;?學(xué)生的數(shù)學(xué)?基礎(chǔ)和空間?思維能力普?遍較差，大?部分學(xué)生的?解題能力十?分弱，特別?是幾何題目?，很大一部?分學(xué)生做起?來都很吃力?。尤其是二?班，差生面?廣是這個班?數(shù)學(xué)學(xué)科的?一個現(xiàn)實(shí)狀?況。面對學(xué)?生素質(zhì)的參?差不齊，作?為教師的我?，費(fèi)盡心思?，想方設(shè)法?從各方面努?力提高教學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量。一?、政治思想?方面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時更新教育?理念。新的?教育形式要?求我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?：要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：1、課?前準(zhǔn)備：備?好課。每一?次備課都很?認(rèn)真，遇到?問題時立即?提出，與其?它同課頭老?師討論，綜?合考慮各種?方案。多發(fā)?表自己的見?解與大家討?論，如有問?題立即更正?、改進(jìn)。?___多聽?課，學(xué)習(xí)和?吸取其他教?師的教學(xué)方?法。教學(xué)水?平的提高在?于努力學(xué)習(xí)?、積累經(jīng)驗(yàn)?，不在于教?學(xué)時間的長?短。聽課的?同時，認(rèn)真?做好記錄，?哪些地方是?自己不具備?的，哪些地?方可以怎樣?講可能有更?好的效果等?等。務(wù)求每?聽一節(jié)課都?要有最大的?收獲。3?.鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?。教材是教?學(xué)的依據(jù)，?同時也是學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?要參考書，?我們在熟悉?教材的基礎(chǔ)?上講授本課?程的內(nèi)容，?學(xué)生學(xué)習(xí)才?會有依據(jù)，?學(xué)生在課堂?上跟不上老?師時可以參?考教材重新?整理思路，?跟上老師的?思路，所以?應(yīng)該重視教?材的鉆研。?在備課過程?中，尋求讓?學(xué)生更容易?接受的教法?。4.了?解學(xué)生原有?的知識技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。5?.考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動，6?.課堂上的?情況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的注意力?，使其保持?相對穩(wěn)定性?。同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛玻課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好課外作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。7.要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，初二?學(xué)生愛動、?好玩，難管?，常常不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，多做思想?工作，從生?活上關(guān)心他?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重。?8.熱愛學(xué)?生，平等的?對待每一個?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三、?取得的成績?在本學(xué)期的?工作中，我?取得了一定?的成績，從?本學(xué)期的考?成績來看，?我所任教的?初二班無論?從平均分、?及格人數(shù)和?優(yōu)生人數(shù)都?在同年級中?名列前茅。?初二班由于?學(xué)生基礎(chǔ)差?，學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正等多?方面的原因?，成績處于?中等水平。?四、存在?的不足"金?無足赤，人?無完人"，?在教學(xué)工作?中難免有缺?陷，例如，?課堂語言平?緩，沉悶，?___不高?;對學(xué)生興?趣的培養(yǎng)不?足;課堂語?言不夠生動?;考試成績?不穩(wěn)定對開?放性靈活性?題目訓(xùn)練、?引導(dǎo)不夠等?，這些是我?目前在我教?學(xué)中存在的?不足。五?、改進(jìn)措施?：___?多與學(xué)生溝?通，了解學(xué)?生掌握知識?的情況，這?樣有利于針?對性的對學(xué)?生進(jìn)行教育?，無論備課?多認(rèn)真仔細(xì)?也很難適應(yīng)?不同班級的?情況，只有?溝通、了解?，才能更好?地解決各個?班級的不同?問題。另外?，有些學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?加強(qiáng)師生間?的溝通就能?更好地引導(dǎo)?這些學(xué)生更?好地學(xué)習(xí)。?2.注重?___教學(xué)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生。大部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較差?，所謂“冰?凍三尺，非?一日之寒”?。這些學(xué)生?已經(jīng)形成了?厭學(xué)的習(xí)慣?，頂多是完?成老師布置?的作業(yè)就算?了，有些甚?至是抄襲的?，對于容易?掌握的內(nèi)容?他們也不加?思考，所以?必須嚴(yán)格要?求他們。由?于學(xué)生缺乏?學(xué)習(xí)自覺性?，所以上課?時間是他們?學(xué)習(xí)的主要?時間間，教?師應(yīng)善于_?__、調(diào)動?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，更充分?地利用好上?課時間。?3.注重打?基矗由于學(xué)?生基礎(chǔ)較差?，上課時多?以學(xué)過內(nèi)容?作為切入點(diǎn)?，讓學(xué)生更?易接受，從?熟悉的內(nèi)容?轉(zhuǎn)到新內(nèi)容?的學(xué)習(xí)，做?到過渡自然?。對于學(xué)過?的內(nèi)容也可?能沒有完全?掌握，則可?以花時間較?完整地復(fù)習(xí)?學(xué)過內(nèi)容，?然后才學(xué)習(xí)?新知識。作?業(yè)的布置也?以基礎(chǔ)題為?主，對稍難?的題目可以?在堂上講解?，讓學(xué)生整?理成作業(yè)。?4.運(yùn)用?多種技巧教?學(xué)。對于大?部分的數(shù)學(xué)?題，學(xué)生都?不知如何入?手去解，他?們在小學(xué)時?沒有形成解?題的思維習(xí)?慣，為了讓?學(xué)生更好地?解題