關(guān)于提高高考英語作文水平的看法范文參考

第PAGE第2頁關(guān)于提高高考英語作文水平的看法作文在高考試卷中是 30分，占了總分的五分之一，因此要給與分重視，而這又是學生很頭痛的一部分。要提高寫作水平，就要理解考綱對英語寫作的基本要求：根據(jù)所給情景，用英語寫一篇 120～150個單的短文。情景包括目的、對象、地點、內(nèi)容，等等。提供情景的形式有圖畫、圖表和文字說明等，本題考查學生根據(jù)所給情景，有時要根據(jù)實際生活的體驗，運用英語進行有效的表達的能力，所寫的短文能真實、客觀、準確地反映學生本人的英語水平。要達到考綱要求，我們可以從以下幾個方面人手：一、加強基礎，注重積累常言道：“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海?！边@都是強調(diào)基礎的重要性，沒有基礎，一切都將無從談起。而寫好英語作文同樣如此，英語基礎知識有三方面： 詞匯，即單詞、短語、句式。這些需要花費很大的功夫，注重平時的積累，你不可能在短時間內(nèi)背誦所有的高考詞匯，此外還必須理解和運用。 語法。它包括：名詞的單復數(shù)；代詞的格和性的變化；動詞的八種時態(tài)和兩種語態(tài)。 3，句型?；揪溆校篠(主)+v(謂)(1v)( 系動詞)+P(表)；主謂結(jié)構(gòu)／s(主)+Vi( 不及物動詞)(謂)主謂賓結(jié)構(gòu)／s(主)+Vt( 及物動詞)(謂)十0(賓)雙賓語結(jié)構(gòu)／S(主)+VT(謂)+InO(間接賓直接賓)以及therebe 結(jié)構(gòu)和一些周定型。這些基礎句型都是在寫作中時時遇到離不開的，必須在平時的教學中讓寫生扎扎實實記牢運用。二、通過縮寫、擴寫課文，培養(yǎng)學生的英語概括、擴展能力三、注重平時的練習時就無話可說，無從下手，即使寫了也是錯誤多多。教師可根據(jù)不同學生實際水平，每天都盡可能地布置一定量的寫作練習，形式可以多樣。這就需要老師花大力氣下苦功夫批閱，相信日復一日，循環(huán)往復，就一定會有收獲。功到自然成。四、要層次分明要求分段落。不管是英語還是語文，都是要段落分明。任何文章寫文章是使得文章層次分明的基本要求。盡量做到每段要有中心句。它的位置一般來說設在每個段落的首它會給閱卷老師一目了然、一見鐘情的效果。五、應注意的一些問題格式訓練。每一類的作文都有自己一些特定的格式。通觀近年來的高考英語作文的格式多樣， 常見的有：書信、看圖寫話、開放式作文等尤其以書信和開放式作文為主。這需要我們對每種格式的書面表達都進行大量反復的訓練，平時做到熟練、熟悉，高考時才會胸有成竹，避免無謂第PAGE第4頁的失分。時態(tài)訓練。動詞的變化最多，是學生最頭疼的語法，它既是難點樣才可以把失分降到最低。復合句訓練。復合句不僅是體現(xiàn)學生水準的載體之一，而且能夠的寫作即可?？傊?，學好英文寫作是一個長期的、 復雜的問題，需要師生共同努力，并采取一系列行之有效的方法，堅持不懈地進行訓練，日積月累，才能寫出準確、生動、規(guī)范的英語文章，才能達到高考要求。希望以上資料對你有所幫助，附勵志名言 3條：1、理想的路總是為有信心的人預備著。2、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭人生就像爬坡，要一步一步來?！×彡P(guān)于提高高考英語作文水平的看法作文在高考試卷中是 30分，占了總分的五分之一，因此要給與分重視，而這又是學生很頭痛的一部分。要提高寫作水平，就要理解考綱對英語寫作的基本要求：根據(jù)所給情景，用英語寫一篇 120～150個單的短文。情景包括目的、對象、地點、內(nèi)容，等等。提供情景的形式有圖畫、圖表和文字說明等，本題考查學生根據(jù)所給情景，有時要根據(jù)實際生活的體驗，運用英語進行有效的表達的能力，所寫的短文能真實、客觀、準確地反映學生本人的英語水平。要達到考綱要求，我們可以從以下幾個方面人手：一、加強基礎，注重積累常言道：“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海?！边@都是強調(diào)基礎的重要性，沒有基礎，一切都將無從談起。而寫好英語作文同樣如此，英語基礎知識有三方面： 詞匯，即單詞、短語、句式。這些需要花費很大的功夫，注重平時的積累，你不可能在短時間內(nèi)背誦所有的高考詞匯，此外還必須理解和運用。 語法。它包括：名詞的單復數(shù)；代詞的格和性的變化；動詞的八種時態(tài)和兩種語態(tài)。 3，句型?；揪溆校篠(主)+v(謂)(1v)( 系動詞)+P(表)；主謂結(jié)構(gòu)／s(主)+Vi( 不及物動詞)(謂)主謂賓結(jié)構(gòu)／s(主)+Vt( 及物動詞)(謂)十0(賓)雙賓語結(jié)構(gòu)／S(主)+VT(謂)+InO(間接賓直接賓)以及therebe 結(jié)構(gòu)和一些周定型。這些基礎句型都是在寫作中時時遇到離不開的，必須在平時的教學中讓寫生扎扎實實記牢運用。二、通過縮寫、擴寫課文，培養(yǎng)學生的英語概括、擴展能力三、注重平時的練習時就無話可說，無從下手，即使寫了也是錯誤多多。教師可根據(jù)不同學生實際水平，每天都盡可能地布置一定量的寫作練習，形式可以多樣。這就需要老師花大力氣下苦功夫批閱，相信日復一日，循環(huán)往復，就一定會有收獲。功到自然成。四、要層次分明要求分段落。不管是英語還是語文，都是要段落分明。任何文章寫文章是使得文章層次分明的基本要求。盡量做到每段要有中心句。它的位置一般來說設在每個段落的首它會給閱卷老師一目了然、一見鐘情的效果。五、應注意的一些問題格式訓練。每一類的作文都有自己一些特定的格式。通觀近年來的高考英語作文的格式多樣， 常見的有：書信、看圖寫話、開放式作文等尤其以書信和開放式作文為主。這需要我們對每種格式的書面表達都進行大量反復的訓練，平時做到熟練、熟悉，高考時才會胸有成竹，避免無謂的失分。時態(tài)訓練。動詞的變化最多，是學生最頭疼的語法，它既是難點樣才可以把失分降到最低。