2020年二年級數(shù)學下冊解決問題專項專題訓練_第1頁
2020年二年級數(shù)學下冊解決問題專項專題訓練_第2頁
2020年二年級數(shù)學下冊解決問題專項專題訓練_第3頁
2020年二年級數(shù)學下冊解決問題專項專題訓練_第4頁
2020年二年級數(shù)學下冊解決問題專項專題訓練_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2020年二年級數(shù)學下冊解決問題專項專題訓練1.這是一份身高與年齡的調(diào)查表:L年齡/歲12匚345身高/厘米70819098105(1) 歲到歲長得最快, 歲到 歲長得最慢(2)根據(jù)調(diào)查記錄說一說身高和年齡有什么關系?2.微波爐:342元;電話:123元;媽媽帶了500元買這兩種商品,錢夠嗎?3.二年級和三年級一共有多少人?.光華路小學買了1個排球和4個鉛球,共用去42元。如果一個排球18元,那么每個鉛球多少元?(列綜合算式).一個商店上午賣出運動鞋126雙,下午比上午少賣出31雙,下午賣出多少雙?全天共賣出多少雙?.算一算,填一填。①把得數(shù)小于50的寫在西面。②把得數(shù)在50?100的寫在東面。③把得數(shù)在100—200的寫在北面。④把得數(shù)在200以上的寫在南面。⑤把等于100的寫在中心。.做一個正方體框架需要8個,26個多可以做多少個正方體框架?

8.根據(jù)信息,完成下題(1)完成統(tǒng)計表頂日籃球足球尹乓球人數(shù)(2)喜歡看那種比賽的人最多?那種最少?9.解決問題。*千克張爺爺家一共收了多少千克的南瓜?.小剛家在學校正西40米處,小強家在學校正東60米處,兩家相距多少米?.食堂買來40袋面粉。如果每天吃6袋,可以吃幾天?還剩幾袋?.依據(jù)圖片回答問題:

桃子有()個,梨有()個,香蕉有()個,蘋果有()個()水果最多,()水果最少.()跟()的數(shù)量是一樣多的一共有()個水果。313.看情景做一做,填一填。一共有6節(jié),每節(jié)有20個座位,來了115名乘客,座位夠嗎?.4個小朋友去劃船,小船每次坐 2人,一條小船一次能有多少種不同的坐法?(不考慮小船內(nèi)的坐次).明明從10元、1元、5角和1角四張人民幣中任意拿兩張。他拿走的金額有幾種可能?.電影院在小明家的 間,在學校的向,在設計院的向。北設計院.多少人沒有蛀牙?

r檢費豺200r檢費豺200個學生中,73人有蛀牙.用2、5、6、8組成沒有重復數(shù)字的兩位數(shù),能組成多少個個位是雙數(shù)的兩位數(shù)?48筐,水果店現(xiàn)有桔子.水果店原有35筐桔子,又運進6448筐,水果店現(xiàn)有桔子.養(yǎng)鴨場養(yǎng)鴨8000只,昨天上午賣出3000只,下午賣出4000只.還剩下多少只?.大象身高多少厘米?22.牙有乳牙和恒牙之分,通常是在5-12歲完成換牙過程。恒牙壞了就不在自然長出。這是一份關于兒童換乳牙情況調(diào)查記錄:年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數(shù)匚2025115861(1)■年級換牙人數(shù)最多,■年級人數(shù)最少(2)你發(fā)現(xiàn)換牙的規(guī)律是什么?.40個△能拼成多少個.小明住在建依小區(qū)A棟樓,這棟樓一共有9層,每層4米,小明站在他家8樓陽臺上,他離地多少米?.下面是小美文具店一個月內(nèi)本的銷售情況:田宇格是3的2倍,筆記本是田宇格的2倍,小楷本比田字格與筆記本總數(shù)還多12本,算草本是田字格的3倍。筆記本()本,田宇格()本,小楷本()本,算草本()本。()本賣得最多,()本賣得最少。算草本比田字格多賣()本。小美一共賣出()本。如果你是小美你會怎樣進貨?為什么?.向北走5米,然后向南走4米,再向北走3米,再向南走2米,再向北走1米,現(xiàn)在所在位置距離出發(fā)點幾米的什么方向?.看圖填空。北(1)笑笑家的東面是,西面是。(2)電影院在笑笑家的面,笑笑家在電影院的面(3)李老師要從學校去科技館,他要向走。(4)笑笑家在的南面,在的北面。28.如果每行栽6棵樹,二(2)班比二(1)班多栽多少棵樹?4U科城,片)值 們栽了八/1?喀也里―J黑獷0(界岫IIj i|I ijjnirf

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論