2023年語(yǔ)文教師個(gè)人年度考核總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?語(yǔ)文教師個(gè)?人年度考核?總結(jié)一學(xué)?期的時(shí)光就?這樣過(guò)去了?,回顧一學(xué)?期的工作,?我覺(jué)得很有?必要認(rèn)真的?寫(xiě)下工作總?結(jié)。讓自己?清楚的看到?自己過(guò)去工?作中的優(yōu)缺?點(diǎn)，以便日?后更好更有?效的工作。?我是教四年?級(jí)科學(xué)和六?年級(jí)常識(shí)的?，同時(shí)還是?六(___?)班的班主?任。作為一?個(gè)新教師，?經(jīng)過(guò)這一個(gè)?學(xué)期的工作?，我深深的?感觸到教師?這一職業(yè)是?神圣而又辛?苦的。尤其?是班主任不?僅擔(dān)任著教?學(xué)工作，更?擔(dān)任著管理?全班同學(xué)的?重任。下面?分幾個(gè)方面?來(lái)說(shuō)說(shuō)我在?這學(xué)期的工?作情況：一?思想方面：?我不僅是位?教師，還是?位年輕的黨?員。我想：?作為一位_?__，就應(yīng)?該關(guān)心國(guó)家?大事。所以?我在平時(shí)積?極參加政治?學(xué)習(xí)，常上?網(wǎng)查看新聞?和黨的重要?文件。擁護(hù)?黨的各種方?針政策，保?持與時(shí)具進(jìn)?的思想觀。?教育思想先?進(jìn)，教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務(wù)，勤?學(xué)刻苦。尊?重各位同仁?，與同事相?處愉快。二?教學(xué)方面：?教學(xué)是教師?工作中最重?要的部分。?這里，我主?要以四年級(jí)?的科學(xué)為例?。.備課?剛開(kāi)學(xué)，我?面對(duì)著科學(xué)?的第一課《?動(dòng)物怎樣生?活》，我無(wú)?法下手備課?。雖然我學(xué)?的是科學(xué)專?業(yè)，但是在?實(shí)習(xí)的時(shí)候?，我只上過(guò)?一堂簡(jiǎn)單的?科學(xué)課。以?前在學(xué)校里?也較少聽(tīng)科?學(xué)課。面對(duì)?這樣開(kāi)放的?一課，想著?在大學(xué)學(xué)的?各種科學(xué)專?業(yè)知識(shí)，毫?無(wú)頭緒。之?前的那份當(dāng)?教師的興奮?感也沒(méi)了，?只感覺(jué)無(wú)奈?苦惱。后來(lái)?在指導(dǎo)師的?指導(dǎo)下，擺?正心態(tài)，重?新耐心的分?析教材，吃?透教參，并?且上網(wǎng)找資?料和翻閱有?關(guān)書(shū)籍，集?中別人的優(yōu)?缺點(diǎn)來(lái)慢慢?的確定自己?的教學(xué)思路?，總算完成?了第一節(jié)的?備課。我深?知自己對(duì)科?學(xué)備課還是?很生疏，于?是我向指導(dǎo)?師要了他以?前教四年級(jí)?的所有備課?資料供自己?參考。當(dāng)然?，我不會(huì)抄?襲，每一次?科學(xué)備課，?我都非常用?心，至少都?要兩個(gè)小時(shí)?。后來(lái)，我?也能自己摸?出備課的模?式，找對(duì)重?難點(diǎn)。.?上課四年級(jí)?的科學(xué)課主?要以觀察描?述和實(shí)驗(yàn)操?作為主。認(rèn)?真?zhèn)浜谜n后?我都會(huì)在課?前演示下，?為的是在上?課的時(shí)候能?與學(xué)生流利?自然的溝通?，而不是讀?或背教案。?上課時(shí)我認(rèn)?真講課，力?求抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?，精講精練?。從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?造性思維，?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真觀察和科?學(xué)操作實(shí)驗(yàn)?及真實(shí)匯報(bào)?其良好的科?學(xué)態(tài)度，使?學(xué)生小組合?作愉快，培?養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精?神。在實(shí)?驗(yàn)操作時(shí)，?我還巡回做?個(gè)別指導(dǎo)，?并根據(jù)問(wèn)題?的難易程度?叫成績(jī)不同?等的學(xué)生回?答，力求讓?每個(gè)學(xué)生參?與到課堂中?。3.教?后反思.我?覺(jué)得教學(xué)水?平的提高就?是靠教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和教后反?思的結(jié)合。?所以我堅(jiān)持?每次教后寫(xiě)?反思，包括?教學(xué)手段的?使用、教學(xué)?方法的采用?、教學(xué)評(píng)價(jià)?的機(jī)制等，?我都會(huì)做認(rèn)?真的反思，?然后再把優(yōu)?質(zhì)的再放入?下一課中嘗?試。4.?聽(tīng)課做為新?教師，多聽(tīng)?一些優(yōu)秀教?師的課是很?有必要的，?可以把別人?在課堂上的?優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?，加上自己?的教學(xué)風(fēng)格?不斷的課堂?嘗試，相信?會(huì)有利于教?學(xué)水平的提?高。本學(xué)期?，除了有空?聽(tīng)指導(dǎo)師的?課，我還參?加了瑞安科?學(xué)教研活動(dòng)?：每?jī)芍苄?期五下午去?瑞安各學(xué)校?聽(tīng)各位優(yōu)秀?教師的同課?異構(gòu)課，并?且還參加評(píng)?課，并堅(jiān)持?寫(xiě)聽(tīng)后反思?。當(dāng)然，在?教學(xué)上還有?做的很不夠?的地方：如?對(duì)學(xué)生的課?后輔導(dǎo)和對(duì)?學(xué)生作業(yè)的?監(jiān)督。因?yàn)?我總共教六?個(gè)班級(jí)，對(duì)?學(xué)生的名字?都很難記住?，學(xué)生對(duì)科?學(xué)并不是很?重視，有時(shí)?就不做作業(yè)?，面對(duì)大多?數(shù)學(xué)生的這?種行為，我?感覺(jué)自己根?本沒(méi)精力抓?。后來(lái)，我?想就是我這?樣次次的松?懈才使學(xué)生?對(duì)科學(xué)更不?在乎了。下?學(xué)期，我要?在這兩個(gè)方?面抓緊，可?以利用課余?的時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?或探討科學(xué)?問(wèn)題，增加?與學(xué)生的溝?通，使他們?更喜歡科學(xué)?課。同時(shí)要?主動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系，使家?長(zhǎng)了解科學(xué)?的重要性，?以便在家里?對(duì)孩子進(jìn)行?必要的輔導(dǎo)?和監(jiān)督。三?班主任工作?：班主任是?學(xué)生班__?_的教育者?、___者?、和領(lǐng)導(dǎo)者?，也是學(xué)校?教育工作特?別是思想品?德教育工作?的主力軍。?一直覺(jué)得只?有當(dāng)了班主?任，才與學(xué)?生能走得更?近。感謝學(xué)?校給了我這?個(gè)機(jī)會(huì)，更?感謝王老師?在班主任工?作上對(duì)我的?指導(dǎo)。其實(shí)?，對(duì)于學(xué)生?的德育教育?，我一力主?張是愛(ài)的教?育。我相信?：沒(méi)有教不?起的學(xué)生，?只要我們教?師給予他們?足夠的愛(ài)心?和耐心，每?一個(gè)學(xué)生都?不會(huì)成為社?會(huì)的廢品。?.愛(ài)學(xué)生?首先要了解?學(xué)生。剛接?任六(__?_)班時(shí)，?我就要求自?己要在一個(gè)?星期內(nèi)記住?全班所有學(xué)?生的名字。?在平時(shí)，?就找一些個(gè)?別同學(xué)聊天?，或向