七年級(jí)下冊(cè)語文人教版名著及綜合性學(xué)習(xí)過關(guān)練習(xí)詳解

七年級(jí)下冊(cè)名著及綜合性學(xué)習(xí)過關(guān)練習(xí)一、名著《童年》和《昆蟲記》練習(xí)1.高爾基被列寧稱為“”的作家，他的自傳體三部曲是《》《》《》。2.《童年》刻畫了很多性格顯明的人物形象，比如，英勇正直的，和善樂觀的，自私殘暴的，貪欲惡毒的，以及快樂的“”和執(zhí)著的“”。3.《童年》中的外祖父是一個(gè)的人，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母是個(gè)的人，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷?！拔摇保ò⒘紊常┦且粋€(gè)的人。4.阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物是，這個(gè)外號(hào)是因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r(shí)，他總是回答一句而得來的。5.在污濁環(huán)境下，阿廖沙身邊也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊攔住外祖父薯?xiàng)l子的，對(duì)主子公心靈產(chǎn)生極大影響的房客是。1.“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”《童年》《在人間》《我的高?！?。2.阿廖沙，外祖母，外祖父，舅舅們，“小茨岡”“好事情”。3.外祖父：吝嗇、貪欲、專橫、殘暴外祖母：慈祥和善、聰慧能干、酷愛生活“我”（阿廖沙）：堅(jiān)毅、英勇、正直、充溢愛心。4.“好事情”好事情5.小茨岡“好事情”6.法國(guó)有一個(gè)人耗盡了一生的精力來探討昆蟲，并專為昆蟲寫出了十卷大部頭的書，這個(gè)人是；這本書是《》。這本書又譯為《》或《》，被譽(yù)為“”。魯迅把這本書奉為“”的楷模。我們學(xué)過其中的一篇課文叫做《》。

7.《昆蟲記》真實(shí)地記錄，還透過昆蟲世界折射出，全書充溢了對(duì)，充溢了對(duì)。這本書是優(yōu)秀的，也是公認(rèn)的。8、有同學(xué)向大家舉薦閱讀法布爾的《昆蟲記》，請(qǐng)你幫他寫舉薦的理由。要求理由恰當(dāng)，語句通順，至少用上一種修辭。9.你寵愛這本書中的哪一個(gè)片段？請(qǐng)用100字左右寫出這個(gè)片段的內(nèi)容簡(jiǎn)介。6.法布爾《昆蟲記》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》“昆蟲的史詩”“講昆蟲生活”《綠色蟈蟈》7.昆蟲的生活社會(huì)人生對(duì)生命的關(guān)愛之情自然萬物的贊美之情科普著作文學(xué)經(jīng)典8.理由：該書是昆蟲學(xué)家法布爾通過親自視察獲得了大量的有關(guān)昆蟲的第一手資料后寫成的，它將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來，我們可以從中了解到昆蟲的真實(shí)生活情景，被魯迅奉為“講昆蟲生活的楷?！?。信任你讀了以后，確定會(huì)為這些小小生物的特殊本事而贊美。9.示例：我寵愛這本書中介紹黃翅飛蝗泥蜂捕食蟋蟀的片段。黃翅飛蝗泥蜂利用特殊的捕食動(dòng)作——“螫針三刺”，第一下刺在被害者頸項(xiàng)里，其次下刺在胸部前兩節(jié)的關(guān)節(jié)間，然后再刺向腹部，說時(shí)遲，那時(shí)快，在特殊短的時(shí)間里，兇殺大業(yè)就完成了。二、綜合性學(xué)習(xí)過關(guān)練習(xí)（一）“黃河，母親河”專題的綜合性學(xué)習(xí)10.在這次活動(dòng)中，你確定積累了不少有關(guān)黃河的詩句、俗語和成語，請(qǐng)分別寫出兩句詩句、俗語和四個(gè)成語。⑴有關(guān)黃河的詩句：⑵有關(guān)黃河的俗語：⑶有關(guān)黃河的成語：11.黃河這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁培育了一代又一代的中華兒女，孕育出絢麗的華夏文明，請(qǐng)你寫幾句熱忱洋溢的黃河贊美詞。我的贊美詞：12.面對(duì)黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁疼惜我們的母親河。要求簡(jiǎn)明、有創(chuàng)意。10.⑴有關(guān)黃河的詩句：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛雀樓》大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》⑵有關(guān)黃河的俗語：跳進(jìn)黃河洗不清不到黃河心不死黃河尚有澄清日，豈可人無得運(yùn)時(shí)⑶有關(guān)黃河的成語：河清海晏涇渭分明望洋興嘆中流砥柱12.示例：疼惜母親河,疼惜大自然！黃河清，天下平。疼惜黃河，就是疼惜自己的母親！不到長(zhǎng)城非英雄，不護(hù)黃河非傳人！“戲曲大舞臺(tái)”專題的綜合性學(xué)習(xí)13.下邊是某人依據(jù)自己的愛好愛好題寫的兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)寫出此人具有哪些愛好愛好。品韻方曉絲竹雅執(zhí)毫始覺草篆神和二弦擷趣生凈旦調(diào)七彩寄情梅竹松14.你的家鄉(xiāng)有什么地方戲？試寫出來。15.在你看過的戲劇中，你最寵愛哪出戲或哪個(gè)人物？為什么？16.戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？17.中國(guó)戲曲主要接受哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的？18.戲曲的角色分為四大行當(dāng)，其中““是女性角色的統(tǒng)稱。13.樂器（音樂）書法京?。☉蚯├L畫14.高密茂腔15.示例1：《竇娥冤》。它情節(jié)曲折、離奇，如：血濺白練、六月飛雪和大旱三年。竇娥的冤情最終得以昭雪，符合老百姓的善惡觀念，表達(dá)了他們的奇異愿望。示例2：竇娥。她美麗、和善、孝順、剛毅，面對(duì)惡勢(shì)力，她毫不退縮，不惜以死抗?fàn)?，維護(hù)自己的清白。16.手、眼、身、法、步。17.唱、念、做、打18.生旦凈丑旦

“馬的世界”專題的綜合性學(xué)習(xí)

20.馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著很多與馬有關(guān)的成語。

如：比方富有閱歷，熟悉狀況，稱為；比方光陰快速，用；

說年老雄心在，稱為；

21.在這次綜合性學(xué)習(xí)中，你積累了哪些關(guān)于馬的典故？試寫出一個(gè)并簡(jiǎn)要說說這一典故的來歷。

22.請(qǐng)寫出有關(guān)馬的俗語或諺語：

23.請(qǐng)寫出有關(guān)馬的歇后語：

24.請(qǐng)寫出有關(guān)馬的詩句：

25.請(qǐng)寫出下列名馬的騎乘者：赤兔馬：；的盧馬：；

白龍馬：；烏騅馬：。20.老馬識(shí)途白駒過隙老驥伏櫪21.參考課本“歷史傳聞中的馬”和“與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事”。22.示例：馬上摔死英雄漢，河中淹死會(huì)水人。馬上不知馬下苦，飽漢不知餓漢饑。23.示例：馬籠頭給牛戴——生搬硬套。千里馬拉犁耙——大材小用24.示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂非锶招写迓?/p>

9.“伴”，運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物相依相伴在稻花里的情形。

（2分，意思對(duì)即給分）

10、抒發(fā)了作者酷愛農(nóng)村自然風(fēng)光，