關(guān)于八年級下冊作文匯編9篇

11/11關(guān)于八年級下冊作文匯編9篇八年級下冊作文篇1我，一個女孩子家家的，本來時光在房里彈彈琴，看看書什么的?？墒牵业哪磕赣H她在烈日洋洋下工作的，出去時她總是要帶上我才放心。這樣的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時的我對這也不太在意，可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間，愛美是人的天性，我越來越注重外表。每當(dāng)有幾個人在交頭接耳時，我的第六感官告訴我，他們在取笑我。為此，我時常一個人悶在房里，不理母親對我種種使喚。有一次，班主任通知我們今天有幾個領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校，叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來，我們拍著手掌，嘴里喊著歡送。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門，就笑咪咪地說“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢，老外都來了，太好了!太好了!〞一番話說完，同學(xué)們齊刷刷地向我看來，我羞愧得無地自容。真想找個地洞鉆下去。就為這事，我曾幾次三番，幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不容許。我與她整整一個月沒有說過一句話。一次偶然的時機，我聽到了一些我認(rèn)為不該聽的話：你知道嗎?我們學(xué)校的黑人的媽媽來了，她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過黑人的人了，說這有什么好奇怪的，人各有志……突然間，我意識到了我的不該，我是多么地虛容與可恥。原來，我的母親是愛我的。天地寬大，父母恩大。我應(yīng)該才能報他們呢!我束手無措。我只知道，我與目母親有剪不斷的“臍帶〞啊!剪不斷的“臍帶〞!我的好媽媽!八年級下冊作文篇2轉(zhuǎn)眼又到了一個周末，爸爸看我在家很無聊，便要求和我一起玩游戲。平時，爸爸都會陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什么新把戲。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說：“今天我們就來玩這個游戲，尋找身體上的數(shù)字。〞我非常的奇怪，不解地問爸爸：“身體上哪有什么數(shù)字啊？〞于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并沒有看到什么數(shù)字。爸爸看著我的舉動笑了笑，然后告訴我數(shù)字并沒有藏在身上，而是在我們的身上，擁有很多有趣的數(shù)字。比方說我們擁有兩只眼睛，一個鼻子兩只耳朵等等。爸爸說讓我數(shù)身上的數(shù)字，他來幫我貼上數(shù)字編碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個鼻子，兩個鼻孔，一個嘴巴，兩只手，兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數(shù)字卡片，就像一個小僵尸一樣。爸爸說我還遺漏了兩個很重要的東西，還沒有數(shù)到。我找了半天也沒有找到，于是爸爸說給我一個小提示，他張開嘴巴笑了起來，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我還沒有數(shù)牙齒。于是我就拿一面鏡子，一顆一顆開始認(rèn)真地數(shù)了起來。爸爸看我數(shù)的太累了，他就告訴我一個小技巧，牙齒左右是對齊的，上下也是對齊的。有了爸爸這個小訣竅，確實簡單了許多，于是我輕而易舉地就把正確的牙齒數(shù)了出來，一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我，每個人的牙齒都會漸漸的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會到達(dá)三十二顆。我似懂非懂地點了點頭。接著，我摸了摸我的小腦袋瓜，突然想起來我還有頭發(fā)沒數(shù)。于是我就問爸爸：“我的頭發(fā)這么多，一根一根數(shù)好似根本數(shù)不完，該怎么辦呢？有沒有什么小技巧能夠快速數(shù)出來呢？〞爸爸笑了，他說：“我們的頭發(fā)太多了，而且還會一直不斷地生長，況且，有時候頭發(fā)長長了，我們還會剪頭發(fā)，所以它是不固定的，像這種不固定的，我們就說有‘許多’頭發(fā)。〞爸爸接著問：“你能不能舉出類似的例子呢？〞我想了想，是不是爸爸的胡子也有許多？小貓小狗身上的毛也有許多？爸爸點了點頭，夸我真聰明，還學(xué)會了舉一反三。數(shù)完我身上的數(shù)字之后，我又幫爸爸?jǐn)?shù)了他身上的數(shù)字。今天過得真有意義，真是有趣的一天！八年級下冊作文篇3不經(jīng)意的美麗生活中處處都有令人心動的美麗。一個細(xì)心的人，那些不經(jīng)意的美麗便在心中蕩漾出一片溫暖和甜蜜。外婆患上老年癡呆癥，已經(jīng)兩年了。這兩年，她逐漸忘記了她的名字、回家的路以及她的老伴，最后輪到了我這個孫女。外婆在我家這兩年，我似乎一點也沒有在意她。直到那天，我才終于發(fā)現(xiàn)她忙碌的身影以及她身上散發(fā)出的美麗。記得那天家里來了客人，給我?guī)砹他溠刻?。外婆正坐在沙發(fā)上看電視，瞧見了麥芽糖就從我手中一把搶走，口中喃喃道：“這應(yīng)該是給慧慧的，她最愛吃麥芽糖了……〞說罷起身在家中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)了好幾圈，伸出腦袋左探右望，最后眼前一亮，從消毒柜里拿出一根筷子。然后笑著緊緊抱著麥芽糖到餐桌坐下，用左手緊緊圈住麥芽糖，用筷子仔細(xì)地卷起麥芽糖，伴著麥芽糖最后一絲甜膩在空氣中斷開，外婆起身興高采烈地把麥芽糖塞進(jìn)母親懷中，母親迷茫地接下，外婆笑得咧開了嘴，“你好久沒能吃糖了吧，這是你最愛的麥芽糖，快吃呀，慧慧……〞母親愣了幾秒后，看看笑瞇瞇的外婆，含著淚笑了。母親把麥芽糖放進(jìn)口中，一點一點地抿著，淚水落在了絲滑的麥芽糖上。外婆頓時驚慌了起來，趕緊用手擦去母親的淚，“怎么了慧慧?不要哭呀，不好吃咱們就不吃了好不好?〞滿是皺紋的臉?biāo)查g充滿了擔(dān)憂。母親突然緊緊地抱著外婆，她們臉貼著臉緊緊偎在一起。剎那間，我不禁愣住了，不經(jīng)意地眼前出現(xiàn)了《母與子》這幅油畫，在煦暖的陽光下，母與子相擁的畫面與眼前母親與外婆相擁的畫面重疊在一起，是那么的美麗動人。我不由地鼻酸，潸潸地落下淚來。晚上母親親自下廚，一碟一碟的飯菜被端了出來，這時外婆警惕地看著我們，趁我們不留意時迅速夾起一條大魚放到了自己碗中，全神貫注地挑著魚刺，生怕漏了一根似的。挑完了，她直起身把魚放進(jìn)母親碗中，催促著母親快吃，“慧慧快吃，別讓他們搶了你的魚，我都挑好魚骨了，快吃快吃……〞我低著頭吃飯，夾菜時無意抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆滿是幸福的臉，而母親正悄悄地把一半的魚放回外婆碗中，周圍突然之間洋溢著溫暖，簡單的動作中放射著動人的美麗。我的心，在外婆母愛的光芒中變得細(xì)膩柔軟起來。生活中，那許許多多與我擦肩而過的不經(jīng)意的美麗片段，將為我收藏，美麗我的生活，美麗我的生命。八年級下冊作文篇4“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶〞，每當(dāng)我聽到這首歌時，我就想到了媽媽愛我的.一幕幕。媽媽是用眼神愛我的。當(dāng)我生病時，媽媽的眼神是焦急的；當(dāng)我自覺學(xué)習(xí)時，媽媽的眼神是快樂的；當(dāng)我熟睡時，媽媽的眼神是慈祥的。媽媽是用甜蜜的話語去愛我的，當(dāng)我遇到某種問題想要退縮時，媽媽用堅決的話語告訴我要堅持下去；當(dāng)我有時欺負(fù)比我小的朋友時，媽媽會溫和地告訴我要關(guān)心保護(hù)小朋友，與他人和睦相處；當(dāng)我因為考試不及格而哭泣時，媽媽告訴我考不好沒關(guān)系，找出錯誤，加以改正，以后會取得好成績。媽媽的愛無處不在。當(dāng)我背著沉重的書包走在放學(xué)的路上，媽媽會毫不猶豫的把書包拎過去，并讓我多吃飯，多活動，多長力氣。媽媽的愛時時刻刻圍繞在我的身邊。有一次，我很晚才做完作業(yè)，不想收拾書包了，想一骨碌爬到床上呼呼大睡，可媽媽卻語重心長地對我說：“這怎么行?。∧忝魈煸缟霞贝掖业厝ド蠈W(xué)，肯定來不及收拾書包，那會忘帶東西的，今天的事情今天把它做完。〞我恍然大悟，把書包收拾好后才上床。媽媽對我的愛猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，我只能默默地把它記在心里，慢慢回味。媽媽把她無私的愛給了我，我應(yīng)該回報媽媽對我的關(guān)愛與付出；媽媽把她所有的希望都寄托在我身上，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，做生活的有心人。正因為媽媽給予我的愛太多太多，所以我要感謝媽媽，做自己力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)功課，少讓媽媽為我操心。這讓我想起了孟郊曾做過的一首《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〞在此我也把這首詩贈送給我的媽媽，以表達(dá)我對媽媽的感恩之情。八年級下冊作文篇5我渴望飛進(jìn)無邊無際的大海;我渴望走到海邊聽一聽海浪拍打礁石的聲音;我渴望在海邊享受日光浴，這個暑假，我就奔向了那里，去了一個我夢寐以求的地方——日照。早上六點半的時候，我們就坐上了大巴車，開始了去日照的旅程。一大早起來的我，缺乏睡眠，便在車上睡了起來，醒來以后，這肚子吧，也在那抗議了，哎，沒有方法啊，只好找一點零食墊墊肚子啦，到了，導(dǎo)游大聲的說，我們迫不及待的下了車，呼吸著海邊的新鮮空氣，我呢?那么忙著在找貝殼，從沙子里挖出來了好多，媽媽用DVD拍我和弟弟，我們倆在海邊自由自在的玩著，又拍了很多照片，我踏著浪花，旋轉(zhuǎn)著舞步，想著自己在海里舞蹈一樣，一個小時就像飛得一樣，很快就過去了，玩了很久，也就是下午6.00多，導(dǎo)游說帶我們?nèi)コ燥?，說去漁家吃飯，我一聽，糊涂了“瑜伽?〞那不是鍛煉的嗎?導(dǎo)游知道我想偏了，說是就是以捕魚為生活的人他們所住的地方，就是漁家，這時候我才明白啊，呵呵，我們吃的很豐富呢?這樣，一天也就過去了，晚上的時候，睡不著覺，和媽媽弟弟到街上去逛一逛，不逛不知道，一逛嚇一跳，太好玩了。第二天了，我們就和導(dǎo)游一起去出海，我們帶好了裝備，桶和魚網(wǎng)。我們上了船以后，吹著海風(fēng)，好涼爽啊。船上的人把網(wǎng)子拉了回來，里面有好多東西，有魚，有蝦，還有一個海星，我眼疾手快，把那個海星直接弄到我的桶里，同時，也捕了好多的魚蝦and螃蟹(小的)，我們又到岸上買了2只美人蟹放到桶里,便做了大巴車去下一個地方，我們?nèi)サ哪怯幸粋€大火炬，我在那里還合了影，然后又在那里騎自行車，很是快樂。第三天了，早上起來呢?有點下雨的感覺，果不然，早上的時候，淅淅瀝瀝的下起了小雨，雨水打在臉上，很是舒服。我們?nèi)チ撕Ｑ笫澜纾铱吹搅嗽S多有趣的東西，還和大家一起看了3D電影，很精彩，仿佛融入進(jìn)大海里去了，感受了大海的神奇之處。接下來我們又去參觀了潮汐塔，站在高高的塔上，看著風(fēng)平浪靜的大海，金黃色的沙灘，吹著涼爽的海風(fēng)，讓人感到輕松，愜意，舒適。“帶好東西，準(zhǔn)備去金沙灘游泳〞導(dǎo)游拿著喇叭說，我們準(zhǔn)備好了就下車了，換好衣服，就直奔向海邊，“大海，我來啦〞我拿著游泳圈在水里撲騰著，后來覺得有游泳圈太麻煩了，就給了媽媽，媽媽叮囑我說，不敢去太深處了，我笑著說，知道了。再一次飛撲進(jìn)了大海，和同齡的人一起玩。我看了潮汐塔，水位有點高，而且有點冷，所以我就上了岸，去洗了一個澡，把衣服一換，和弟弟在旁邊玩起了沙子，玩的不亦樂乎。要離開了，我真的舍不得離開這個美麗而又富有詩情畫意的地方，我舍不得那金燦燦的沙灘，舍不得變幻莫測的大海，舍不得那樂于助人的日照人民，日照，等著我下一次的到來吧!八年級下冊作文篇6教學(xué)設(shè)計在生活中，一定有過這樣那樣的事，令你沖動、令你興奮，一定有人關(guān)心過你、幫助過你。這些人或時給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底。回憶這些往事，你會再次沖動，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量?，F(xiàn)在，拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。要求1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。2、要寫清楚事情的來龍去脈，敘事要完整，防止平鋪直敘。3、在敘事的過程中，最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，要寫出你對這一件或幾件事的內(nèi)心感受。4、可以“珍藏的記憶〞為題，也可以另擬題目，但要含有“珍藏〞的意思，不少于600字。寫作指導(dǎo)這是一篇帶有回憶往事，抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你沖動、興奮的事情。既然是“珍藏〞說明其印象是鮮明、深刻，難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事，敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗。同時“珍藏〞又總是負(fù)載著某種感情，或沖動、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或議論，加以強化，揭示“珍藏〞的內(nèi)涵、價值和意義。在內(nèi)容上，“珍藏〞的對象可以是某個人、某件物；也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺……總之，應(yīng)該是具有個性的“珍藏〞，是一種僅僅屬于你個人的體驗，這樣才能寫出有真情實感的好文章?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再強調(diào)：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。〞作文就是把自己親眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語言實實在在地說出來，讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來。文章應(yīng)出自天然，只有“真〞，才能“善〞和“美〞。事非經(jīng)歷不知難，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學(xué)生來說，更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄，真正被讀者感悟、理解呢？在這個方面，本單元第一篇課文《背影》就是一個典范。這背影就是留在作者記憶深處一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影；這背影是浸透“我〞理解了父親舉動，表達(dá)“我〞尊敬、感謝、思念的一尊雕像的影子；這背影，是催人垂淚的身影。為使自己的真摯感情、獨特感受和真切體驗，能在作文中流暢地表達(dá)，還必須講究構(gòu)思立意、寫作技巧，才能使自己寫起作文來文思泉涌、一揮而就。也就是說要學(xué)會按照“審題〔擬題〕——立意——選材——定體——行文〞的程序來進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練，逐步提高自己的作文能力?！惨弧场忣}以“珍藏的記憶〞為題，可寫的內(nèi)容比擬廣泛，框限少，但不等于沒有框限。即使另擬題目，也必須緊扣“珍藏〞二字做文章。所以，要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程?！皽\〞那么審出顯性信息；“深〞那么審出隱性信息。顯性信息比擬清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏〞的內(nèi)涵。所謂“珍藏〞，就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情，包括與事情相關(guān)的人物或事物，能留在心里有實在意義且值得“記憶〞?；貞涍@些往事，寫出你對這些人或事的體驗情感，寫出美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出自我的見解，這就是寫作的重點，這就是題目所給我們的隱性要求?！捕?、立意明確了題意，就要考慮翻開思路、確定立意的問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多的事情，遇到過許許多多的人或事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比方回憶多彩歡快的童年生活，描寫游覽風(fēng)光秀美的自然景色，回憶父母養(yǎng)育二三事，表達(dá)終身難忘的初中生活，記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的懊悔經(jīng)歷等等。這個文題的范圍是很寬泛的，可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點點滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“珍藏〞，要通過回憶往事，記憶人或事物，表達(dá)“珍藏〞的價值。感悟眾生百態(tài)的生活，享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨到見解。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅〞即可。選好材料，要站得高，看得遠(yuǎn)，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比方可能有多數(shù)同學(xué)會從一件或幾件事的表達(dá)中得出自己“珍藏〞事情，但我們不能通篇云山霧罩，不妨轉(zhuǎn)換一下角度，另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔：不該離開故土，離開母親〞的立意那樣，要點出美在“悔〞處?！踩?、選材人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約。沖動、興奮之于人即是如此。明白這一點，我們以“珍藏的記憶〞為題寫作文，就要首先調(diào)動生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們沖動、興奮、鼓舞的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的根底上抒情、議論。否那么，所抒之情，所議之論就成了無源之水，無本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類題目作文務(wù)必引起注意的地方。說到讓你回憶沖動、興奮、鼓舞的人或事，情或景，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。寫這類文章，一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將材料寫成文章的主體局部，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將材料加以梳理，穿插在文章的各個局部，寫成“形散神凝〞的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目，闡發(fā)“珍藏〞的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價值取向，應(yīng)該說，就都符合題意要求。〔四〕、定體這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi)，只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文，可以在表達(dá)、描寫的根底上，恰當(dāng)?shù)剡\用議論、抒情的表達(dá)方式，以增強文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了，落實到你所寫的文章，就要有明確的界定，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴〞。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫你對美好事物的感受等?？傊瑢懞靡黄米魑?，感情必須真摯。沒有半點矯揉造作，便是感情真摯的表達(dá)。寫好一篇好作文，內(nèi)容必須充實，所謂充實，不在于篇幅的長短，而貴在內(nèi)容高度集中，不東拉西扯，不旁逸斜出。寫好一篇好作文，思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。八年級下冊作文篇7藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云悄悄摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個方案，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽白發(fā)飄揚，心明眼亮。每每茶、茶余飯后，把我們集中在一起詢問學(xué)校、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時媽媽就滿臉微笑，溫柔的表揚我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，細(xì)細(xì)補綴著孩子的衣服，媽媽眼睛不好，總是縫兩針，落一針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕中。離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽正站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來。我時時在夢中夢見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們堅強的意志，上進(jìn)的精神，我們的媽媽是世上的最好的媽媽。八年級下冊作文篇8我是一枝用來與數(shù)字共舞的筆。在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細(xì)、認(rèn)真的寫下一串串?dāng)?shù)字、一條條代表著收入及支出的工程，發(fā)出了小小的沙沙聲。我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說明了她是多么辛假設(shè)的工作，省吃儉用，才能在簿子上記上一筆名為“收入〞的工程。我常常看見主人拿著電話，與相隔兩地的孩子噓寒問暖，問他錢是否夠用？冬天時有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過日子，為的，便是想讓在外地讀書的孩子過上較好的生活。我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數(shù)人認(rèn)為廉價、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢，但是，看見帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因為，如此一來，她所能給孩子，便多了一些。我的主人很堅強，在丈夫過世后，她一肩扛起家中的生計，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個小孩，從來沒有怨言，只是默默的付出，當(dāng)別人正在家里看電視、休息時，就是她正推著老舊的推車，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計的廢棄物，當(dāng)別人正睡得香甜時，她拿著我，小心翼翼的寫下一天中的支出與