學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘講話(一)（3篇）

學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘講話(一)（一?）：尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)：?大家好。?首先感謝大?家給了我一?個(gè)展示自己?的機(jī)會(huì)。非?常榮幸參加?今天的競(jìng)崗?演講。一?、我的工作?經(jīng)歷我叫?___超。?___年_?__月出生?，本科學(xué)歷?，___員?，___年?___月_?__學(xué)地理?系畢業(yè)后參?加工作。_?__年__?_月至__?_.7在原?廟廊中學(xué)任?教，曾被學(xué)?校任命為辦?公室副主任?。___年?___月至?今在太平鎮(zhèn)?教育黨總支?負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、?安全、工作?。二、工?作主要成績(jī)?在原廟廊?中學(xué)任教期?間，曾任教?過(guò)英語(yǔ)、地?理、信息技?術(shù)等學(xué)科。?從___年?開始到__?_年離開廟?廊中學(xué)__?_至___?年擔(dān)任初中?畢業(yè)班的地?理和信息技?術(shù)教學(xué)，_?__年學(xué)校?中考取得全?縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三?的好成績(jī)。?多次被評(píng)為?鎮(zhèn)優(yōu)秀教師?和教育工作?者。撰寫的?論文和制作?的地理課件?分別在省、?市、縣的論?文、優(yōu)質(zhì)課?、課件評(píng)比?中獲得一、?二等獎(jiǎng)。?三、我的競(jìng)?崗優(yōu)勢(shì)1?、我從教經(jīng)?歷多，全鎮(zhèn)?教育工作比?較熟悉。我?先后在廟廊?中學(xué)、鎮(zhèn)教?育黨總支工?作，并在太?平鎮(zhèn)中學(xué)兼?課。對(duì)全鎮(zhèn)?的教育工作?情況和教師?情況都比較?熟悉，更在?教學(xué)一線，?便于開展工?作。2、?我有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和奉?獻(xiàn)精神。我?喜愛教師這?一職業(yè)，具?有吃苦耐勞?，自強(qiáng)不息?，勇于探索?的精神。堅(jiān)?持明明白白?做人，實(shí)實(shí)?在在做事的?工作信念。?堅(jiān)持把工作?責(zé)任放在首?位，愛崗敬?業(yè)，關(guān)愛學(xué)?生，淡泊名?利，樂于奉?獻(xiàn)。3、?我有較扎實(shí)?的專業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)。我愛?好廣泛，善?于思考，通?過(guò)自學(xué)，不?斷豐富自己?的文化知識(shí)?和提高自己?的業(yè)務(wù)管理?水平。同時(shí)?接受新事物?比較快，我?曾教過(guò)英語(yǔ)?、地理、計(jì)?算機(jī)等課程?，對(duì)計(jì)算機(jī)?操作方面的?知識(shí)掌握得?較全面。現(xiàn)?在還在自學(xué)?會(huì)計(jì)課程，?爭(zhēng)取盡早考?出會(huì)計(jì)證。?4、我經(jīng)?過(guò)在教育黨?總支工作的?經(jīng)歷，培養(yǎng)?了較強(qiáng)的_?__協(xié)調(diào)能?力。到鎮(zhèn)教?育黨總支后?，我一直協(xié)?助鎮(zhèn)教育黨?總支領(lǐng)導(dǎo)和?各學(xué)校校長(zhǎng)?的工作，領(lǐng)?導(dǎo)們工作都?要求嚴(yán)格，?注重細(xì)節(jié)，?干事要求嚴(yán)?謹(jǐn)高效，在?領(lǐng)導(dǎo)們的培?養(yǎng)和訓(xùn)練下?，我受益非?淺，學(xué)到和?培養(yǎng)了在教?學(xué)一線學(xué)不?到的知識(shí)和?能力。在鎮(zhèn)?教育黨總支?的幾年工作?中，經(jīng)常要?與黨委政府?、縣教體局?各科室聯(lián)系?合作，使我?積累了較強(qiáng)?的___協(xié)?調(diào)能力。我?深深地體會(huì)?到：能在高?水平、嚴(yán)要?求的鎮(zhèn)黨總?支和校長(zhǎng)們?領(lǐng)導(dǎo)下做事?，是非常幸?運(yùn)的，雖然?工作累點(diǎn)苦?點(diǎn)，但能學(xué)?到在小學(xué)、?中學(xué)、大學(xué)?難以學(xué)到的?教育教學(xué)管?理經(jīng)驗(yàn)。?四、我的工?作設(shè)想正?是因?yàn)橛幸?上的工作經(jīng)?歷，為我今?后的教育教?學(xué)管理工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，我?才有信心站?在這兒競(jìng)崗?，我才有信?心當(dāng)好校長(zhǎng)?的助手。如?果有幸競(jìng)崗?成功，我將?全力協(xié)助校?長(zhǎng)做好分管?的工作。主?要措施有：?1、先當(dāng)?好一名有尊?嚴(yán)的專業(yè)教?師。教好書?，做個(gè)稱職?的好教師，?是立足教育?之本。2?、科學(xué)規(guī)范?地做好日常?事務(wù)工作。?學(xué)校辦公室?承擔(dān)著黨務(wù)?、文秘、人?事、宣傳報(bào)?道、檔案管?理、工會(huì)等?工作，是信?息傳遞、政?策落實(shí)、上?下內(nèi)外溝通?的窗口，是?為學(xué)校教學(xué)?工作起輔助?作用的綜合?部門，既要?承擔(dān)瑣碎的?事務(wù)，又要?參與教育教?學(xué)。我將根?據(jù)實(shí)際情況?，進(jìn)行合理?分工，合理?調(diào)度，認(rèn)真?落實(shí)崗位責(zé)?任制，確保?辦公室事務(wù)?性工作井然?有序。2?、搞好綜合?協(xié)調(diào)，確保?學(xué)校政令暢?通。及時(shí)傳?達(dá)貫徹學(xué)校?決策，加強(qiáng)?督辦檢查，?促進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)決策的落?實(shí)。認(rèn)真、?科學(xué)地搞好?領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)?、年級(jí)組與?年級(jí)組之間?的溝通協(xié)調(diào)?工作，避免?互相扯皮、?推委，出現(xiàn)?工作空檔，?確保學(xué)校以?教學(xué)為中心?，各方面通?力合作，默?契配合，步?調(diào)一致，共?同完成教學(xué)?工作任務(wù)。?3、當(dāng)好?參謀助手，?服務(wù)校長(zhǎng)決?策。及時(shí)準(zhǔn)?確地掌握學(xué)?校各方面的?工作動(dòng)態(tài)（?范本），及?時(shí)地向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)反饋各?方面的信息?，注重調(diào)查?分析，主動(dòng)?為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，對(duì)各?種情況進(jìn)行?科學(xué)的分析?和判斷，為?領(lǐng)導(dǎo)決策提?供可靠的依?據(jù)。在工作?中從大局出?發(fā)，積極配?合校長(zhǎng)和領(lǐng)?導(dǎo)班子的其?他成員創(chuàng)造?性地開展工?作，做到四?不：到位不?越位、參謀?不亂謀、攬?事不攬功、?補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)?。遇事要敢?于承擔(dān)責(zé)任?。對(duì)外廣泛?宣傳學(xué)校，?提高知名度?，樹立良好?形象。4?、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神。?團(tuán)結(jié)就是力?量，___?的智慧是無(wú)?窮的，眾人?拾柴火焰高?，每個(gè)人充?分發(fā)揮所長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，就一定能?夠做好工作?，干出不平?凡的事業(yè)，?使學(xué)校的工?作再上一個(gè)?新的臺(tái)階。?我會(huì)服從大?局，達(dá)成共?識(shí)，擔(dān)當(dāng)起?自己的職責(zé)?，凡事以學(xué)?校整體利益?為重，對(duì)待?領(lǐng)導(dǎo)和同事?力求做到以?誠(chéng)待人、以?禮待人、以?理服人、克?己奉公。?5、加強(qiáng)自?身素質(zhì)的提?高。做到四?個(gè)堅(jiān)持。一?是堅(jiān)持做一?個(gè)不倦的學(xué)?習(xí)者。向書?本學(xué)、向網(wǎng)?絡(luò)學(xué)，向?qū)W?生學(xué)，向伙?伴們學(xué)，向?專家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，向兄弟學(xué)?校學(xué)。縱向?吸收，擇其?優(yōu)者而習(xí)之?，橫向借鑒?，他山之石?，可以攻玉?;二是堅(jiān)持?做一個(gè)理性?的思索者。?三思而后行?，工作中就?多了一份理?解、一份寬?容、一份和?諧，一份認(rèn)?識(shí)上的趨同?和行為上的?俱進(jìn);三是?堅(jiān)持做一個(gè)?忠實(shí)的耕耘?者。想，就?要海闊天空?;做，就要?腳踏實(shí)地。?我喜歡這句?話，在學(xué)校?發(fā)展的每個(gè)?關(guān)鍵點(diǎn)、每?個(gè)環(huán)節(jié)、每?個(gè)細(xì)節(jié)，副?校長(zhǎng)都應(yīng)該?是忠于職守?、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)?的耕耘者;?四是堅(jiān)持做?一個(gè)自覺的?反思者。如?果你還有問?題，你會(huì)成?長(zhǎng);如果你?已覺得成熟?，你將腐爛?。人的經(jīng)驗(yàn)?感覺和反思?，而反思獲?得的經(jīng)驗(yàn)更?加深切、理?性。最后?，我想說(shuō)，?不管競(jìng)崗成?功與否，我?將一如繼往?，踏實(shí)工作?。謝謝。?學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘講話(一)（二）（二）：?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)：大?家好。我?叫，今年_?__歲，現(xiàn)?大專學(xué)歷。?___年畢?業(yè)于錦州市?第一師范學(xué)?校，___?年開始擔(dān)任?四家小學(xué)教?導(dǎo)主任工作?，___年?開始擔(dān)任教?學(xué)副校長(zhǎng)，?___年通?過(guò)教育局公?開競(jìng)聘演講?上崗，主管?教學(xué)、科研?、干部培訓(xùn)?、教師培訓(xùn)?、教師職稱?、普九工作?。首先，?感謝___?給我提供了?這次公開競(jìng)?爭(zhēng)上崗，展?示個(gè)人才華?的機(jī)會(huì)。同?時(shí)，也感謝?多年來(lái)__?_對(duì)我的培?養(yǎng)教育、領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持和同志們?的幫助配合?。我競(jìng)聘?的崗位是教?學(xué)副校長(zhǎng)。?之所以競(jìng)聘?這個(gè)崗位，?我認(rèn)為自己?具有以下幾?個(gè)方面的有?利條件。?一、為人正?直、工作認(rèn)?真。做為?領(lǐng)導(dǎo)，必須?先做好人。?我在為人上?，胸懷坦蕩?，公道正派?，善解人意?，與人為善?，不搞小動(dòng)?作，工作中?有問題，講?在當(dāng)面，從?不在背后論?他人是非人?。始終認(rèn)為?："沉默是?金，忍讓是?銀，幫人是?德，吃虧是?福。"在?工作中，領(lǐng)?導(dǎo)布置的工?作總是盡自?己的全力去?做，從不無(wú)?故推諉。凡?事能吃苦耐?勞，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。別人不?愿做的事我?做，要求別?人做到的事?，自己首先?做到.在學(xué)?校工作出現(xiàn)?問題時(shí)，首?先維護(hù)校長(zhǎng)?的形象和權(quán)?威，勇于承?擔(dān)責(zé)任;在?學(xué)校工作有?成績(jī)時(shí)，首?先肯定校長(zhǎng)?和其他領(lǐng)導(dǎo)?的工作，做?到任勞任怨?，不與人爭(zhēng)?名爭(zhēng)利。?二、虛心好?學(xué)、業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)。從?教二十一年?，我從一名?出色的班主?任成長(zhǎng)到教?導(dǎo)主任、教?學(xué)副校長(zhǎng)，?始終堅(jiān)持政?治和業(yè)務(wù)能?力方面的學(xué)?習(xí)，在平時(shí)?工作中也積?累了不少教?學(xué)管理的專?業(yè)知識(shí)，具?有教學(xué)校長(zhǎng)?必須具備的?專業(yè)知識(shí)和?素養(yǎng)。我任?職的四家小?學(xué)，地處城?鄉(xiāng)結(jié)合處，?師資和生源?都有著很強(qiáng)?的特殊性，?怎樣留住教?師、留住學(xué)?生，是我經(jīng)?常思考的問?題。要想生?存，叫家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校放心?，叫教師安?心工作，那?就是必須把?教學(xué)質(zhì)量搞?上去。基于?此，我從抓?好、抓實(shí)教?學(xué)常規(guī)入手?，備、教、?批、輔、考?、研、評(píng)等?各環(huán)節(jié)逐一?落實(shí);采用?笨鳥先飛的?辦法，從點(diǎn)?滴做起，扎?扎實(shí)實(shí)的走?好每一步。?每天我都深?入教學(xué)一線?，在聽課、?研討中發(fā)現(xiàn)?問題、改進(jìn)?問題。很多?時(shí)候，我都?與教師同甘?共苦，與他?們共同研討?、共同改進(jìn)?，每個(gè)班級(jí)?的優(yōu)、差生?是誰(shuí)，如何?改進(jìn)，我都?了如指掌。?功夫不負(fù)有?心人，在_?__年的質(zhì)?量抽測(cè)中，?我校名列城?內(nèi)十所學(xué)校?的第六名，?英語(yǔ)單科成?績(jī)名列第二?。近兩年，?雖然我們面?臨著合并，?但我們沒有?停在原地等?待。為了能?夠更好的步?入新的單位?，我們一直?致力于新課?改的研究與?實(shí)施，我們?從每校的_?__名教師?試點(diǎn)課改入?手，逐漸鋪?開，到今年?的全面推進(jìn)?，新課改取?得了一定成?績(jī)，個(gè)別教?師的授課，?得到了進(jìn)修?學(xué)校小教部?的好評(píng)，_?__年和_?__年，_?__位教師?分別獲得葫?蘆島市語(yǔ)數(shù)?優(yōu)質(zhì)課。在?我任職的_?__年內(nèi)，?我校多名教?師獲得國(guó)家?、省、市級(jí)?教學(xué)論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)，?學(xué)校獲得葫?蘆島市教育?學(xué)會(huì)先進(jìn)_?__，我個(gè)?人獲得先進(jìn)?個(gè)人;__?_名教師被?評(píng)為興城市?骨干教師，?一名教師評(píng)?為葫蘆島市?骨干教師，?改寫了我校?無(wú)葫市骨干?的歷史。在?科研工作上?，從零開始?，以縣級(jí)科?研課題入手?，改變了我?校多年沒有?科研立項(xiàng)的?局面，__?五科研立項(xiàng)?項(xiàng)目全部達(dá)?標(biāo)。三、?具有較全面?的___、?協(xié)調(diào)工作的?素質(zhì)和能力?。在工作?中，識(shí)大體?，顧大局，?處理問題較?為周全，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?。具有團(tuán)結(jié)?同志，正確?處理與領(lǐng)導(dǎo)?和其他同志?關(guān)系的素養(yǎng)?;做工作，?辦事情，能?夠做到思路?清晰，行止?有度，頭緒?分明，恰到?好處。如?果我競(jìng)聘上?主管教學(xué)的?副校長(zhǎng)，在?堅(jiān)持上為校?長(zhǎng)分憂，下?為教工服務(wù)?的前提下，?按照___?要求，積極?主動(dòng)地配合?校長(zhǎng)工作，?我會(huì)做好以?下幾項(xiàng)工作?：一、準(zhǔn)?確定位當(dāng)好?助手校長(zhǎng)?統(tǒng)攬全局，?對(duì)全面工作?負(fù)責(zé)，是主?角;業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)作為副校?長(zhǎng)成員之一?，分管教學(xué)?工作，是配?角。當(dāng)好配?角必須樹立?三種意識(shí)：?一是大局意?識(shí)。學(xué)校工?作是一盤棋?，考慮問題?、處理事情?應(yīng)從學(xué)校大?局出發(fā)，做?到分工不分?家，分工不?亂抓。二是?核心意識(shí)。?自覺維護(hù)校?長(zhǎng)的權(quán)威，?做好校長(zhǎng)的?左膀右臂，?只有互相補(bǔ)?臺(tái)，才能好?戲連臺(tái);如?果相互拆臺(tái)?，只能共同?垮臺(tái)。三是?參謀意識(shí)。?業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深?入教學(xué)一線?，對(duì)教師的?思想動(dòng)態(tài)（?范本）了解?較多，應(yīng)針?對(duì)教師動(dòng)態(tài)?（范本）及?時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)?行溝通，正?確決策，確?保全體教師?始終保持積?極向上的工?作狀態(tài)。?二、和諧相?處搞好團(tuán)結(jié)?業(yè)務(wù)校長(zhǎng)?作為班子的?重要成員，?應(yīng)起到承上?啟下的重大?作用，首先?要帶頭搞好?團(tuán)結(jié)，協(xié)助?校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好?班子內(nèi)部關(guān)?系，積極營(yíng)?造和諧融恰?的工作氛圍?，增強(qiáng)凝聚?力。其次在?工作中要尊?重所有人，?更要尊重他?們辛勤的勞?動(dòng)與付出，?虛心聽取他?們對(duì)學(xué)校工?作的意見或?建議，做好?教師與校長(zhǎng)?之間的橋梁?。三、真?抓實(shí)干率先?垂范說(shuō)的?好，不如做?的好，業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)是教師?的排頭兵，?應(yīng)時(shí)時(shí)處處?起到模范帶?頭作用。在?工作中，要?堅(jiān)守工作崗?位，嚴(yán)守工?作紀(jì)律;帶?頭備課、上?課、上示范?課，撰寫論?文等等。在?業(yè)務(wù)上，業(yè)?務(wù)校長(zhǎng)好比?比武場(chǎng)上的?教頭，堪為?教學(xué)上的行?家里手，要?做到自己講?課高質(zhì)量，?指導(dǎo)別人高?水平。此外?，堅(jiān)持每天?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，校?園中處處留?下身影，每?天必須蹲班?聽課，經(jīng)常?與教師或?qū)W?生交心，發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題。和?領(lǐng)導(dǎo)層、教?師及時(shí)溝通?有關(guān)情況，?及時(shí)總結(jié)反?思一階段工?作，找出不?足，此外，?要堅(jiān)持學(xué)一?點(diǎn)理論文章?，在學(xué)習(xí)中?把握課改動(dòng)?態(tài)（范本）?，在點(diǎn)滴中?求提高。以?無(wú)聲的行動(dòng)?代替有聲的?命令，潛移?默化，逐步?影響鍛造一?批肯吃苦、?善學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)?斗教師隊(duì)伍?。四、善?于管理追求?質(zhì)量作為?業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，?應(yīng)旗幟鮮明?地抓教學(xué)質(zhì)?量，靠成績(jī)?永遠(yuǎn)立于不?敗之地。作?為教學(xué)的管?理者，業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)應(yīng)具備?較高的教學(xué)?管理能力，?懂管理、會(huì)?管理、嚴(yán)管?理、善管理?，向管理要?質(zhì)量，向管?理要成績(jī)。?1、建立?健全有效的?教學(xué)指揮系?統(tǒng)要建立?一支由校長(zhǎng)?、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)?、教務(wù)主任?、教研組長(zhǎng)?組成的教學(xué)?工作指揮系?統(tǒng)，還應(yīng)建?立一支由校?長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)、班主任?、任課教師?組成的學(xué)生?學(xué)習(xí)系統(tǒng)。?既提高教的?質(zhì)量，又提?高學(xué)的效率?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?2、狠抓?管理落實(shí)?有耕耘才會(huì)?有收獲，做?教學(xué)工作，?來(lái)不得半絲?松懈，目前?，學(xué)校圍繞?教學(xué)質(zhì)量的?提高，均制?訂了教學(xué)常?規(guī)要求，工?作紀(jì)律等，?且相當(dāng)完善?，關(guān)鍵看如?何落實(shí)。有?人總結(jié)了這?樣幾個(gè)公式?：開會(huì)+布?置工作+不?檢查=0;?布置工作+?檢查+不落?實(shí)=0;抓?住不落實(shí)的?人+追究不?落實(shí)的事=?落實(shí)。此公?式對(duì)我們抓?教學(xué)管理，?頗具指導(dǎo)意?義。逐如教?師上課紀(jì)律?、辦公紀(jì)律?、教學(xué)常規(guī)?要求、學(xué)生?學(xué)習(xí)一日常?規(guī)等，每項(xiàng)?工作必須有?布置，有檢?查，有落實(shí)?。只有嚴(yán)格?管理，狠抓?落實(shí)，長(zhǎng)抓?不懈，才能?不斷提升教?學(xué)質(zhì)量。?3、扎實(shí)開?展教改、科?研工作業(yè)?務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)?重視教科研?工作，大力?實(shí)施科研興?校的發(fā)展戰(zhàn)?略。按照典?型引路，思?想活躍，試?驗(yàn)積極，穩(wěn)?妥推進(jìn)的教?改思想，落?實(shí)課題和教?研工作，做?到：全員參?與，全方位?教改，全過(guò)?程優(yōu)化。?4、加強(qiáng)任?課教師的管?理學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?取決于任課?教師的水平?，作為業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)，應(yīng)著?力打造一批?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍。首先?，要培養(yǎng)任?課教師的敬?業(yè)精神，我?們都有這樣?的感受：教?師要想教出?成績(jī)，不怕?沒經(jīng)驗(yàn)，就?怕不敬業(yè)。?有些年輕教?師，初登講?壇便成績(jī)優(yōu)?異，而有些?經(jīng)驗(yàn)十足教?師卻成績(jī)不?佳，除了些?許客觀原因?外，主要原?因應(yīng)在于敬?業(yè)態(tài)度有別?。其次，要?建立健全科?學(xué)有效教師?考核評(píng)價(jià)體?系，考評(píng)是?教師管理的?重要環(huán)節(jié)，?客觀、科學(xué)?、公正地考?評(píng)，是合理?使用教師，?晉級(jí)晉職的?前提，能激?勵(lì)全體教師?的進(jìn)取心理?，促使優(yōu)秀?教師脫穎而?出。第三?，要重視培?養(yǎng)和提高教?師的業(yè)務(wù)能?力。要給學(xué)?生一杯水，?教師首先要?有一桶水或?長(zhǎng)流水。作?為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)?，要重視培?養(yǎng)和提高教?師的業(yè)務(wù)能?力，積極為?教師創(chuàng)造學(xué)?習(xí)條件。讓?教師接受前?沿教學(xué)理念?，學(xué)習(xí)掌握?科學(xué)的教學(xué)?方法;同時(shí)?，要積極為?教師搭建發(fā)?展平臺(tái)，形?成比、學(xué)、?趕、幫、超?的濃厚教學(xué)?氛圍，全面?提高教師的?業(yè)務(wù)水平。?希望__?_給我這次?機(jī)會(huì)，我想?更好地挑戰(zhàn)?自我，鍛煉?自我，超越?自我。請(qǐng)各?位相信我，?只要您給我?一個(gè)舞臺(tái)，?我便會(huì)用心?去演繹。?謝謝大家。?學(xué)校副校長(zhǎng)競(jìng)聘講話(一)（三）（三）。?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?評(píng)委，您們?好。今天?，我懷著無(wú)?比興奮的心?情，參加_?__二中副?校長(zhǎng)崗位的?競(jìng)聘。這是?我一次莊嚴(yán)?的人生選擇?。感謝上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)給了我?一個(gè)展示自?己的機(jī)會(huì)。?我叫___?，今年__?_歲，__?_本科畢業(yè)?，___黨?員，中學(xué)一?級(jí)教師，擔(dān)?任___教?學(xué)工作多年?，現(xiàn)任__?_中___?。___年?獲得___?獎(jiǎng)，___?年獲得__?_獎(jiǎng)。我?參加副校長(zhǎng)?職位的競(jìng)聘?，主要基于?以下兩個(gè)方?面的考慮。?一方面我認(rèn)?為自己具備?擔(dān)任副校長(zhǎng)?的素質(zhì)。?中小學(xué)校長(zhǎng)?必須具有良?好的個(gè)人修?養(yǎng)和正直、?誠(chéng)實(shí)、公平?等高尚品質(zhì)?。我在多年?教師生涯中?造就了一種?吃苦、耐勞?、奉獻(xiàn)的良?好品質(zhì)。工?作踏實(shí)認(rèn)真?，身為教研?組長(zhǎng)，從來(lái)?是早出晚歸?，同事總會(huì)?看到我早晨?先來(lái)打掃辦?公室和忙碌?工作的身影?。另外我有?虛心好學(xué)、?開拓進(jìn)取的?創(chuàng)新意識(shí)，?我思想比較?活躍，愛好?廣泛，本人?任美術(shù)教學(xué)?中，積極_?__特長(zhǎng)生?參加各類書?畫展賽，自?己積極創(chuàng)作?美術(shù)作品，?參加展覽，?也愛好唱歌?，今年初還?獲得市文聯(lián)?賦予的__?_年度文藝?工作先進(jìn)個(gè)?人的榮譽(yù)。?我接受新事?物比較快，?勇于實(shí)踐，?具有一定的?開拓精神;?同時(shí)我朝氣?蓬勃，工作?熱情高、干?勁足，具有?高昂的斗志?。我有嚴(yán)?于律己、誠(chéng)?信待人的優(yōu)?良品質(zhì)。在?日常生活和?工作中，能?夠嚴(yán)格要求?自己，團(tuán)結(jié)?同志。教研?組工作中，?每次備課檢?查，我都奉?獻(xiàn)出精心的?教案給大家?同行示范，?近幾年的教?案我都保存?整理得很好?。教育生涯?培養(yǎng)了我雷?厲風(fēng)行、求?真務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，學(xué)?校辦展覽，?我總是帶領(lǐng)?全組，自己?身先士卒先?帶頭干;教?研活動(dòng)我總?是先上示范?課;學(xué)校文?娛活動(dòng)我都?積極參加表?演;學(xué)校布?置任務(wù)交送?材料等我也?總是按時(shí)辦?好收齊。我?養(yǎng)成了遇事?不含糊，辦?事不拖拉的?工作習(xí)慣，?作為一名教?師，我知道?如何使自己?在崗位上，?對(duì)工作、學(xué)?習(xí)和生活充?滿理想、_?__，充滿?自信、自強(qiáng)?。另一方?面我認(rèn)為自?己具備擔(dān)任?副校長(zhǎng)的才?能，具有一?定的政治素?養(yǎng)、管理素?養(yǎng)，并具有?一定的文藝?素養(yǎng)，各項(xiàng)?活動(dòng)我都能?深入一線。?1、作為?一名黨員，?也是一位黨?小組長(zhǎng)，我?熱愛人民的?教育事業(yè)，?積極參加學(xué)?校的各類會(huì)?議學(xué)___?的教育方針?、政策、法?規(guī)。我擔(dān)任?一個(gè)年級(jí)_?__個(gè)班的?美術(shù)教學(xué)，?在教學(xué)中結(jié)?合知識(shí)對(duì)學(xué)?生不斷進(jìn)行?審美教育和?細(xì)心觀察、?團(tuán)結(jié)協(xié)作等?優(yōu)良品質(zhì)教?育。親歷學(xué)?生從初一到?初三連續(xù)幾?年來(lái)的成長(zhǎng)?歷程，深切?感受了初中?學(xué)生的心理?特點(diǎn)以便于?對(duì)學(xué)生的教?育。2、?在學(xué)校重大?活動(dòng)的參與?中，積累了?豐富的__?_和管理經(jīng)?驗(yàn)。我校在?進(jìn)行素質(zhì)教?育培養(yǎng)學(xué)生?全面發(fā)展的?過(guò)程中，創(chuàng)?建了特色教?育，使我獲?得寶貴財(cái)富?。在德育?方面，我校?每學(xué)期都要?舉辦一次主?題班會(huì)活動(dòng)?，以感恩等?為主題各班?級(jí)進(jìn)行編排?到上公開課?可持續(xù)一個(gè)?月，生動(dòng)活?潑的小品、?對(duì)話、朗誦?富有深意，?感動(dòng)了聽課?家長(zhǎng)和教師?，這種與學(xué)?生實(shí)際生活?相貼近的活?動(dòng)對(duì)學(xué)生思?想的健康成?長(zhǎng)極富教育?意義。在?智育方面，?我校積極探?索推廣全國(guó)?名校洋思教?育的先學(xué)后?教，當(dāng)堂訓(xùn)?練教學(xué)模式?，培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?為了每一位?學(xué)生，取得?了較好的教?學(xué)效果，造?就了一批優(yōu)?秀教師。洋?思教育理念?啟發(fā)我們從?思想領(lǐng)域的?較大轉(zhuǎn)變，?行動(dòng)上的敢?于創(chuàng)新。?在體育方面?，我校打開?體育活動(dòng)思?路，除了上?午的課間操?，對(duì)下午第?二節(jié)課后的?眼保健操進(jìn)?行延長(zhǎng)為半?小時(shí)，創(chuàng)建?大課間，全?體學(xué)生和教?師走出教室?，在校園和?操場(chǎng)進(jìn)行各?類體育活動(dòng)?，我積極與?學(xué)生活動(dòng)在?一起，感到?身心愉快，?學(xué)生一天的?活動(dòng)量得到?了滿足。?在美育方面?，我校的藝?術(shù)周活動(dòng)已?經(jīng)持續(xù)了九?年，每年五?一后第一周?為藝術(shù)周活?動(dòng)時(shí)間，學(xué)?生演出節(jié)目?和書畫展覽?，邀請(qǐng)家長(zhǎng)?和領(lǐng)導(dǎo)觀看?，加上前面?的節(jié)目排練?、書畫創(chuàng)作?時(shí)間，整個(gè)?活動(dòng)前后_?__月。我?作為藝術(shù)教?研組長(zhǎng)，帶?動(dòng)本組教師?規(guī)劃布置了?全部的書畫?展覽，并帶?動(dòng)音樂教師?進(jìn)行各班級(jí)?節(jié)目的指導(dǎo)?。全體學(xué)生?在藝術(shù)周活?動(dòng)中受到審?美熏陶。?我還具有一?定的文字功?底，學(xué)校申?報(bào)自治區(qū)寫?字實(shí)驗(yàn)學(xué)校?，八千字的?申報(bào)材料，?以及后來(lái)的?自治州藝術(shù)?特色學(xué)校幾?千字的申報(bào)?材料都由我?撰寫，教研?組工作材料?、藝術(shù)活動(dòng)?匯報(bào)我從來(lái)?都是親自寫?好。我還關(guān)?心學(xué)校校園?網(wǎng)文化建設(shè)?，經(jīng)常在校?園網(wǎng)發(fā)表教?研論