十一月活動(dòng)方案（3篇）

十一月活動(dòng)方案?一：活動(dòng)目的感?恩節(jié)”作為西方一?種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻?在我國(guó)有著廣大的?群眾基礎(chǔ)，常懷感?恩之心的人是最幸?福的，要感謝我們?的父母、老師、朋?友、還有我們周圍?的一切。因此，?我們決定在___?_年___月__?_日“感恩節(jié)”開?展一系列圍繞“感?恩”為主題的活動(dòng)?。為的是能讓本院?全體師生了解感恩?，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)?感恩。能進(jìn)一步?宣傳感恩這一社會(huì)?舉動(dòng)，讓感恩之歌?在身邊響起，筑就?更加和諧的校園。?二：活動(dòng)主題?感恩愛(ài)心人，回報(bào)?恩情人。三：活?動(dòng)時(shí)間四：活動(dòng)?地點(diǎn)五：活動(dòng)準(zhǔn)?備1，購(gòu)買各色?卡紙、蠟燭，制成?卡片或字條的形式?。2，準(zhǔn)備一塊?展板，修飾一下成?為感恩板。3，?張貼海報(bào)，宣傳感?恩的意義及本次活?動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大?家感恩，并聯(lián)系學(xué)?校廣播，希望他們?能在廣播中宣傳本?次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)?天反復(fù)播放感恩的?心這首歌。4，?拉橫幅宣傳、組織?青協(xié)在各系部宣傳?。5，收集有關(guān)?感恩父母，老師，?祖國(guó)等圖片。6?.攝影師攝影、會(huì)?場(chǎng)的音響、燈光、?調(diào)試。7，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)、贊助商、學(xué)生?父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?。六：活動(dòng)內(nèi)容?第一個(gè)(兩周時(shí)?間)：在全校發(fā)起?感恩的倡導(dǎo)，以打?電話、發(fā)短信、寫?信、qq聊天的方?式為身邊的人獻(xiàn)上?祝福，帶去感恩。?即讓廣大學(xué)生能夠?在感恩節(jié)那天給父?母打電話、發(fā)短信?致以問(wèn)候。為老師?、朋友、獻(xiàn)上感恩?的祝福，誠(chéng)摯的謝?意。鼓勵(lì)提倡離?家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前?給父母寫一封感恩?信;發(fā)放卡紙讓同?學(xué)寫下最理想感恩?的人或事，然后貼?在感恩板上;組織?各系部橫幅上簽名?，完后懸掛橫幅，?使感恩深入人心;?第二(___天?時(shí)間)：感恩演講?比賽，內(nèi)容涵蓋：?自己親身經(jīng)歷的感?人事件、對(duì)幫助過(guò)?自己的人的感言、?要感謝的人、或是?深情的講訴身邊發(fā)?生的感恩故事等等?;時(shí)間在3—__?_分鐘左右。對(duì)?于演講的評(píng)分規(guī)則?：演講的內(nèi)容深度?、演講者的神情、?儀表、語(yǔ)速、觀眾?的認(rèn)可度幾方面進(jìn)?行評(píng)分。評(píng)分細(xì)?則：滿分為___?分、內(nèi)容膚淺的扣?掉___分、緊張?怯場(chǎng)，忘詞扣掉_?__分、儀表不整?扣___分、語(yǔ)速?太快，咬字不準(zhǔn)扣?___分.初賽?選拔出15--_?__人進(jìn)入決賽，?決賽最后選出__?_人。要在晚會(huì)時(shí)?進(jìn)行朗誦表演。晚?會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。?第三：感恩節(jié)晚?上舉辦感恩晚會(huì)，?晚會(huì)的節(jié)目緊繞感?恩開展，節(jié)目有：?《感恩的心手語(yǔ)表?演——鋼琴伴奏》?、《感恩話劇》、?《感恩小品》《感?恩朗誦》感恩歌唱?——《母親》、《?父親》、《朋友》??；?dòng)環(huán)節(jié)：“?選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給?父母打電話問(wèn)候”?.晚會(huì)中途，由領(lǐng)?導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的?卡片并念出內(nèi)容，?作為中途互動(dòng)，主?持人宣布賀詞、贊?助商。晚會(huì)結(jié)束后?由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比?賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見?演出人員，并合影?留念并合唱《愛(ài)的?奉獻(xiàn)》。然后在理?工大樓前放飛感恩?氣球。2、時(shí)間?安排：七：活動(dòng)?經(jīng)費(fèi)提前預(yù)算活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)?外聯(lián)拉贊助。主要?在以下幾方面費(fèi)用?：榮譽(yù)證書：?服裝租用;飲品?：宣傳單：噴?繪：蠟燭：墨?筆：彩紙：橫?幅：氣球：心?形獎(jiǎng)杯：八：注?意事項(xiàng)1，注意?人身安全。2，?活動(dòng)前安排好人員?，準(zhǔn)備好物品。?3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序?的維護(hù)。4,?后臺(tái)人員安排好演?員出場(chǎng)順序。九?：活動(dòng)總結(jié)對(duì)此?次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、?經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，?召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)?。十一月活動(dòng)方案（二）設(shè)計(jì)意圖?自古以來(lái)，中華民?族就有樂(lè)于助人、?知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美?德。近年來(lái)，很多?孩子都是獨(dú)生子女?，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致?孩子覺(jué)得別人的關(guān)?懷是理所當(dāng)然，只?知道索取。面對(duì)他?人的幫助，連一聲?“謝謝”也不說(shuō)，?于是我們小班、小?小班級(jí)組想到了借?西方“感恩節(jié)”的?當(dāng)天開展“感恩你?我，真情成長(zhǎng)”的?親子活動(dòng)。讓孩子?從小就知道感恩父?母，感恩一切關(guān)心?和幫助自己的人!?用一顆感恩的心面?對(duì)未來(lái)的生活!?活動(dòng)名稱感恩你?我，真情成長(zhǎng)活?動(dòng)目標(biāo)1、初步?了解感恩節(jié)的由來(lái)?。2、培養(yǎng)從小?知道感恩，能從小?擁有一顆感恩的心??；顒?dòng)過(guò)程一?、前期準(zhǔn)備：(_?__月___日—?—___月___?日)：注：報(bào)名時(shí)?間：___月__?_日——___月?___日1、級(jí)?組各成員出大海報(bào)?通知家長(zhǎng)、幼兒，?海報(bào)包括時(shí)間、地?點(diǎn)、內(nèi)容等。2?、級(jí)組各成員選好?主持人。3、主?持人準(zhǔn)備好主持稿?。4、準(zhǔn)備好簽?到表，規(guī)劃好場(chǎng)地?。二、活動(dòng)過(guò)程?：(水果拼盤)?1、主持人介紹感?恩節(jié)的由來(lái)。2?、家長(zhǎng)與孩子一起?水果拼盤。三、?頒獎(jiǎng)活動(dòng)。四、?活動(dòng)結(jié)束。十一月活動(dòng)方案（三）一?、活動(dòng)緣起如今?的孩子，個(gè)個(gè)都是?獨(dú)生子女，都是在?父母親百般呵護(hù)，?悉心照料下，無(wú)憂?無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們?接受了太多的愛(ài)，?漸漸的，連他們自?己也把這一切視為?理所當(dāng)然。他們習(xí)?慣了索取，習(xí)慣了?“說(shuō)一不二”，即?使父母親再苦再累?也必須滿足他們自?己的要求，而他們?卻從不懂得去為父?母親做些什么，分?擔(dān)些什么，稍有些?不如意，便大發(fā)脾?氣，甚至以死相逼?。面對(duì)這并不是“?個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)?，我們這些為人師?者不得不開始思考?：今天的孩子怎么?了?我們的教育條?件日新月異，我們?的物質(zhì)生活日益豐?富，為什么我們的?孩子卻越來(lái)越不懂?事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫?折，就那么輕易那?么草率的結(jié)束自己?如花的生命?這究?竟是為什么?我?想原因很多，但有?兩個(gè)字卻不得不提?：感恩?，F(xiàn)在的許?多孩子沒(méi)有一顆感?恩的心，面對(duì)他人?的幫助，甚至連一?聲“謝謝”也不會(huì)?說(shuō)，這不能不說(shuō)是?社會(huì)文明的一種悲?哀。作為教育工作?者，我們有必要提?醒他們，引導(dǎo)他們?，繼而喚起那已被?一層層習(xí)慣與世故?壓在靈魂最深處的?善良本性與感恩之?心。于是我們想到?了借西方“感恩節(jié)?”的機(jī)會(huì)，在校園?內(nèi)開展“心存感恩?，永不言棄”的感?恩節(jié)系列活動(dòng)。?二、活動(dòng)目的?通過(guò)為期一個(gè)月的?活動(dòng)，讓孩子自己?用眼睛去看，用耳?朵去聽，用心靈去?感受，從而在自己?的心中培植一種感?恩的情感，無(wú)論對(duì)?待父母或者老師，?朋友或者對(duì)手，快?樂(lè)或者悲傷，都能?以一顆感恩的心去?面對(duì)。那么，他們?就會(huì)明白，生活是?一面鏡子，你哭她?也哭;你笑她也笑?。當(dāng)你心存感恩，?生活也將賜予你燦?爛的陽(yáng)光。三、?活動(dòng)時(shí)間：___?年___月(__?_月的第___個(gè)?星期四是感恩節(jié))?。四、活動(dòng)地點(diǎn)?：學(xué)校內(nèi)。五、?活動(dòng)前期準(zhǔn)備1?.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書?館收集有關(guān)感恩節(jié)?的背景知識(shí)，相關(guān)?故事，歌曲征集等?。2.購(gòu)買“黃?絲帶”，用于征集?“感恩箴言”。?3.打印宣傳資料?，評(píng)分表等。4?.校園環(huán)境布置：?黑板、海報(bào)等。?5.學(xué)生會(huì)干部開?會(huì)分工，深入到各?個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)?的影響力與完整性?。6.制定好活?動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地?點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到?位。7.《感恩?的心》手語(yǔ)版演員?的到位(教師和學(xué)?生)。8.購(gòu)買?獎(jiǎng)品。六、活?動(dòng)過(guò)程在___?月份的第一個(gè)晨會(huì)?上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感?恩》的演講，同時(shí)?也是對(duì)全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)?，正式拉開了感恩?節(jié)系列活動(dòng)的序幕?。之后，我們圍?繞四個(gè)“一”展開?活動(dòng)。1.瀏?覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站?。因各班校園網(wǎng)?全面開通，所以要?求同學(xué)們利用班會(huì)?時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解感恩節(jié)?的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)?合《學(xué)會(huì)感恩》這?篇文章談自己的觀?點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。2.?讀一篇《感恩的?心》故事。有一?個(gè)天生失語(yǔ)的小女?孩，爸爸在她很小?的時(shí)候就去世了。?她和媽媽相依為命?。媽媽每天很早出?去工作，很晚才回?來(lái)。每到日落時(shí)分?，小女孩就開始站?在家門口，充滿期?待地望著門前的那?條路，等媽媽回家?。媽媽回來(lái)的時(shí)候?是她一天中最快樂(lè)?的時(shí)刻，因?yàn)閶寢?每天都要給她帶一?塊年糕回家。在她?們貧窮的家里，一?塊小小的年糕都是?無(wú)上的美味了啊。?有一天，下著很?大的雨，已經(jīng)過(guò)了?晚飯時(shí)間了，媽媽?卻還沒(méi)有回來(lái)。小?女孩站在家門口望?啊望啊，總也等不?到媽媽的身影。天?，越來(lái)越黑，雨，?越下越大，小女孩?決定順著媽媽每天?回來(lái)的路自己去找?媽媽。她走啊走啊?，走了很遠(yuǎn)，終于?在路邊看見了倒在?地上的媽媽。她使?勁搖著媽媽的身體?，媽媽卻沒(méi)有回答?她。她以為媽媽太?累，睡著了。就把?媽媽的頭枕在自己?的腿上，想讓媽媽?睡得舒服一點(diǎn)。但?是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽?媽的眼睛沒(méi)有閉上?!小女孩突然明白?：媽媽可能已經(jīng)死?了!她感到恐懼，?拉過(guò)媽媽的手使勁?搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽?的手里還緊緊地拽?著一塊年糕……她?拼命地哭著，卻發(fā)?不出一點(diǎn)聲音……?雨一直在下，小?女孩也不知哭了多?久。她知道媽媽再?也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在?就只剩下她自己。?媽媽的眼睛為什么?不閉上呢?她是因?為不放心她嗎?她?突然明白了自己該?怎樣做。于是擦干?眼淚，決定用自己?的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽?她一定會(huì)好好地活?著，讓媽媽放心地?走……小女孩就?在雨中一遍一遍用?手語(yǔ)做著這首《感?恩的心》，淚水和?雨水混在一起，從?她小小的卻寫滿堅(jiān)?強(qiáng)的臉上滑過(guò)……?“感恩的心，感?謝有你，伴我一生?，讓我有勇氣做我?自己……感恩的心?，感謝命運(yùn)，花開?花落，我一樣會(huì)珍?惜……”她就這樣?站在雨中不停歇地?做著，一直到媽媽?的眼睛終于閉上…?…每一個(gè)看完這?個(gè)故事的孩子都會(huì)?有自己的感想，而?我也相信在他們的?心中絕不僅僅是感?動(dòng)。小女孩的不幸?遭遇令我們同情，?她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更?令我們震撼。無(wú)論?何時(shí)，只要想起這?個(gè)小女孩，我們就?有理由要求自己用?一顆感恩的心去面?對(duì)生命中的坎坷辛?苦。無(wú)論多大風(fēng)雨?，學(xué)習(xí)上遇到再大?的困難，都勇敢地?去面對(duì)，永不放棄?。3.唱一首《?感恩的心》歌曲。?我來(lái)自偶然，象?一顆塵土有誰(shuí)看?出我的脆弱我來(lái)?自何方，我情歸何?處誰(shuí)在下一刻呼?喚我天地雖寬，?這條路卻難走我?看遍這人間坎坷辛?苦我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?讓蒼天知道——?我不認(rèn)輸感恩的?心，感謝有你伴?我一生——讓我?有勇氣做我自己?感恩的心，感謝命?運(yùn)花開花落—?—我一樣會(huì)珍惜?課間時(shí)候，這首歌?會(huì)不斷地回響在我?們的校園中，每一?個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。?同時(shí)我們利用校園?網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放?這首歌的手語(yǔ)版，?讓同學(xué)們一邊唱一?邊做手語(yǔ)，用心去?感受每一段旋律，?每一句歌詞。我們?甚至要求同學(xué)們把?這首歌教會(huì)給他們?的父母親朋，教會(huì)?給他們身邊更多的?人，讓我們一起用?一顆感恩的心來(lái)歌?唱來(lái)生活，我們會(huì)?發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿?了愛(ài)與希望。4?.寫一段祝福，將?感激銘記心中。?寫一段祝?！且?求同學(xué)們將自己想?要感激的人或事寫?在我們統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。然后在?感恩節(jié)的這一天將?黃絲帶系在我們的?校園中。當(dāng)一個(gè)孩?子懷著一顆誠(chéng)摯的?心寫下自己的感激?之情，我想他已經(jīng)?理解了我們活動(dòng)的?全部意義。之后?，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們?寫的所有的感恩箴?言進(jìn)行評(píng)比，從中?挑選出“校園十佳?感恩箴言”，被選?中的同學(xué)還可以獲?得精美禮品一份。?七、活動(dòng)意義(?后記)這項(xiàng)活動(dòng)?為期一個(gè)月，同學(xué)?們的熱情，我們始?料未及。那一條條?隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶?，那一次次流淌在?校園的《感恩的心?》，仿佛讓我們的?心靈也接受了一次?洗禮。我們也以一?次主題晨會(huì)為這次?活動(dòng)劃上了圓滿的?句號(hào)。晨會(huì)上，同?學(xué)們又一次聆聽了?那感人至深的故事?，十位最佳箴言的?獲得者走上講臺(tái)，?向全校師生講述他?們的箴言內(nèi)容并接?受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，?而師生同臺(tái)表演的?手語(yǔ)版《感恩的心?》更是把整個(gè)晨會(huì)?推向高潮。許多在?場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由?地發(fā)