2023學(xué)年完整版Unit8Revision設(shè)計(jì)

Unit8Revision教學(xué)設(shè)計(jì)（1）設(shè)計(jì)時(shí)間：科目：英語(yǔ)年級(jí)：四年級(jí)學(xué)期：上學(xué)期執(zhí)教者：課題Unit8Revision(PartA1~A5)課型復(fù)習(xí)課課時(shí)第1課時(shí)（總計(jì)4課時(shí)）教材分析本單元是一個(gè)復(fù)習(xí)單元，主要復(fù)習(xí)Unit5,6和7的重點(diǎn)詞匯、句子以及如何運(yùn)用動(dòng)詞過(guò)去式描述恐龍?jiān)趧?dòng)物園的活動(dòng)和假日活動(dòng)等。PartA1~A5要求學(xué)生自己歸納總結(jié)前面三個(gè)單元所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句子；PartB1訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，要求學(xué)生能聽(tīng)懂用動(dòng)詞過(guò)去式描述的故事；PartB2是以聽(tīng)力的形式復(fù)習(xí)Unit5,6所學(xué)的內(nèi)容；PartC是以對(duì)話的形式再現(xiàn)Unit6的重點(diǎn)內(nèi)容；PartD1和E1是以短信的形式復(fù)習(xí)鞏固Unit7的重點(diǎn)內(nèi)容；PartD2和E2是考查學(xué)生是否能讀懂用一般過(guò)去式描述的故事。本單元是一個(gè)復(fù)習(xí)單元，主要是復(fù)習(xí)鞏固系動(dòng)詞過(guò)去式和規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的用法。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生日后能更靈活地運(yùn)用動(dòng)詞過(guò)去式表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情。另外本單元所設(shè)計(jì)的一些活動(dòng)能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和語(yǔ)言的自由表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：◆能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Unit5,6,7的重點(diǎn)詞匯與句子。◆Unit5,6,7,的重點(diǎn)單詞與句子?！裟苈?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Unit5,6,7的重點(diǎn)單詞與句子。過(guò)程與方法：◆以溫故導(dǎo)入，采用各種有趣的圖片以及精美的課件，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛?！魪囊椎诫y培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，著重在于讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，老師起引導(dǎo)作用?！魟?chuàng)設(shè)任務(wù)，采取“活動(dòng)式”教學(xué)方式，促使小組合作互動(dòng)交流，為語(yǔ)言的學(xué)以致用創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：◆自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，排除學(xué)習(xí)障礙，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心?！襞囵B(yǎng)學(xué)生敢于開(kāi)口，積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)◆Unit5,6,7,的重點(diǎn)單詞與句子,并回憶所學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)，能夠掌握對(duì)這些短語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。教學(xué)難點(diǎn)◆能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Unit5,6,7的重點(diǎn)單詞與句子。教學(xué)策略◆聽(tīng)說(shuō)法、情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備◆PPT、電子白板、單詞卡、圖片等實(shí)施教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、大聲讀chantUnit5PartGlistenandchant.[注1][注1]利用這首歌謠可以活躍課堂氣氛，同時(shí)提醒學(xué)生Unit5主要內(nèi)容是關(guān)于恐龍的長(zhǎng)相和習(xí)性的。二、Unit5的單詞和句型復(fù)習(xí)1.Letstudentshaveadiscussioninpairsaboutthefollowingquestions:[注2]Howmanykindsofdinosaursdoyouknow?Whatarethey?Whatdoesitlooklike?Doesiteatmeatorplants?Doesitfly,swimorrun?Doesitwalkslowlyorrunfast?[注2]通過(guò)學(xué)生的討論導(dǎo)出Unit5所學(xué)的重點(diǎn)短詞。2.ShowthemainnewwordsandphrasesinUnit5.Letstudentsreadaloudthemtogether.ThenasksomeofthemtodescribetheDinosaursinpasttense.[注3][注3]通過(guò)用過(guò)去式描述恐龍導(dǎo)出了Unit5重點(diǎn)之一：規(guī)則與不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。3.ShowthemainsentencesinUnit5.Letstudentsreadaloudthemtogetherandtellstudentsdinosaurlivedontheearthlonglongtimeagosoweusuallydescribetheminpasttense.[注4][注4]讓學(xué)生知道我們描述過(guò)去發(fā)生的事情通常用過(guò)去時(shí)態(tài)。三、Unit6的單詞和句型復(fù)習(xí)1．ShowtheAnimalLandpicturetothestudents(展示課件第11~12屏)andmakeadialoguewithstudents.[注5]T:WhatcanyoudoatAnimalLand?S1:WecanwatchbirdsinBirdPark.S2:WecandrivetoHippoPool.…[注5]通過(guò)跟學(xué)生的對(duì)話，復(fù)習(xí)了Unit6的重點(diǎn)詞匯。2．Showthemainsentencestothestudents(展示課件第13~14屏)andaskthemtoreadaloudthem.Thenletthemmakeadialoguelikethefollowing.[注6]WhatdidyoudoatAnimalLand?First,…Then,…Next,…Afterthat,…[注6]通過(guò)學(xué)生們的對(duì)話復(fù)習(xí)了Unit6的重點(diǎn)句子。四、Unit7的單詞和句型復(fù)習(xí)1．Showamapoftheworldtostudentsandpointtothecountries:Canada,theUS,theUK,andAustralia;andaskstudentswhattheycandointhosecountries.StudentshavelearnedUnit7sotheymayanswerwecanskiandskateinCanada;wecanclimbamountainintheUS…Inthisway,studentsreviewthemainnewwordsinUnit7.[注7][注7]通過(guò)展示地圖及與學(xué)生一問(wèn)一答復(fù)習(xí)了Unit7的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2．Showthemainnewphrasestostudentsandletthemreadaloudthemtogether.[注8][注8]讓學(xué)生看著詞語(yǔ)再重復(fù)，有助于把它們記得更牢。3．Showthemainsentencesandaskstudentstotalkabouttheirtravelexperienceingroupsoffourbyusingthesentences.[注9][注9]學(xué)生通過(guò)談?wù)撍麄兊穆眯薪?jīng)歷從而復(fù)習(xí)鞏固了Unit7的重點(diǎn)句子。五、學(xué)習(xí)PartA1~A5(Beforeteachingthisunit,Ihaveaskedthestudentstofinishthesepartsastheirhomework.)1．Askstudentstochecktheiranswerswiththeirpartnersandmeanwhiletodothepairwork.S1:Whyisityourfavouriteword/sentence?S2:Because…S1:Whyisitdifficultforyou?S2:Because…2．Showsomeofthestudents’worksandcorrectthemistakes.六、做練習(xí)1.Askstudentstolookthroughthewordstheyaregoingtochoose.Makesuretheyknowalltheirmeanings.2.Askthemtoreadalltheitemscarefullyandthenfillintheblanksusingthecorrectformofthechosenwords.3.Checktheanswerstogether.七、做游戲Tellstudentstodothegameaccordingtotheexplanationontheslide.八、總結(jié)AskthestudentstoreadaloudthenewwordsandsentencesinUnit5～7.九、作業(yè)布置1．Reviewthenewwordsandsent