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Unit2WhattimeisitPartA學(xué)案5課型語(yǔ)音教學(xué)課時(shí)第課時(shí)主備人:審核人:班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)能感知并歸納ir和ur在單詞中的發(fā)音規(guī)律。能夠獨(dú)處符合ir和ur發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫(xiě)出符合ir和ur發(fā)音規(guī)則的單詞,補(bǔ)全短語(yǔ)和句子。重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握ir和ur在單詞中的發(fā)音規(guī)則。難點(diǎn):能夠讀出符合ir和ur發(fā)音規(guī)則的新單詞。學(xué)習(xí)過(guò)程筆記一、自主學(xué)習(xí)自己檢測(cè)是否記得P6單詞,寫(xiě)在四線(xiàn)格上。女孩小鳥(niǎo)護(hù)士漢堡2完成書(shū)P16作業(yè)。二、探究學(xué)習(xí)1、獨(dú)學(xué)1)跟錄音讀P16單詞,注意發(fā)音。2)熟記P16單詞。2、互學(xué)1)小組內(nèi)自由朗讀P16單詞3)討論字母ir和ur在單詞中的發(fā)音規(guī)律。當(dāng)堂訓(xùn)練《作業(yè)本》P9四、能力提升1、連詞成句。1)is,what,it,time?2)five,it,is,o’clock.2、判斷下列畫(huà)線(xiàn)字母的法醫(yī)是否相同。3、單項(xiàng)選擇五、整理學(xué)案1、緊張忙碌的一節(jié)課過(guò)去了,你一定有收獲或疑問(wèn)吧,趕快寫(xiě)下來(lái)吧!______________________________________________________________2、自我評(píng)價(jià):(打“√”)今天的課堂中,你對(duì)哪項(xiàng)工作最滿(mǎn)意?書(shū)寫(xiě)
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