



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1Advertising短文改錯解題技巧指導(dǎo)短文改錯的解題基本思路應(yīng)該是:一、通篇閱讀語篇,整體把握短文意思,始終以理解為主線,以上下文為依據(jù)找出句中的錯誤。許多時候,就某一行或某一句單獨(dú)而言常常難以判斷其正確與否,錯誤何在,故必須以全篇為一整體才可對該句或者對該行作出判斷。二、以句為單位,找行中錯誤,開始答題時要把每一行都看成有錯來判斷(錯詞、多詞、缺詞),而判斷的依據(jù)一定是上下文,最小單位是一個完整的句子。具體解題過程中,應(yīng)該注意把握下列幾個方面的一致問題:一)時態(tài)一致對時態(tài)的考查是歷年高考短文改錯題必考的考點(diǎn)之一,一般為一到兩題.主要檢查考生是否具有判斷短文中謂語動詞的時態(tài)與上下文、特定語言環(huán)境及該句的時間狀語是否保持了呼應(yīng)與一致的能力。例1.Irememberedherwordsandcalmdown.(NMET'00)根據(jù)上文中的remembered得知時間是在過去,所以calm的時態(tài)應(yīng)與上文保持一致,應(yīng)該改為calmed。例2.Timepassesquickly.Eveningcame.(NMET'03)通篇的時態(tài)是過去時,所以應(yīng)把passes改為passed.二)主謂一致謂語動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持一致。例1.Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(NMET'00)mypictureandtheprize是復(fù)數(shù),其謂語也應(yīng)該用復(fù)數(shù)。這里的is應(yīng)改為are。例2.Theirwordwereagreatencouragementtome.(NMET'03)此句的主語word與謂語明顯不一致,應(yīng)將word改為words.此題也是由謂語反過來判斷主語,是不是現(xiàn)在出題的一種趨向,筆者不敢妄下結(jié)論。三)平行一致notonly…butalso…,either…or…,neither…nor…,not…but…以及and,but,or等并列連詞或詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。在平行結(jié)構(gòu)中,詞性、時態(tài)、短語等形式須保持前后一致。例1.Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.(NMET'02)依據(jù)平行一致原則,此處非謂語動詞visiting應(yīng)與前后文的fed,told保持一致,改為visited.例2.Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.(NMET'03)此句中的should應(yīng)刪除,并列連詞and前后的形態(tài)應(yīng)該一樣,與前文followed保持時態(tài)上的平行一致。put過去式和原形一樣。例3.Ilikeditverymuchandreadsittotheclass.(NMET'03)此句and前后應(yīng)一致,read和like的時態(tài)是一樣的,應(yīng)改為read四)數(shù)的一致名詞的數(shù)須與其修飾語保持一致例1.OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.(NMET'02)由上下文得知拍了許多照片應(yīng)該用takepictures,應(yīng)把picture改為pictures.例2.Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.(NEMT'00)myschoolmate應(yīng)該不止一個。所以要把schoolmate改為schoolmates.五).修飾語與中心詞的一致句中的主要詞(中心詞)應(yīng)與其修飾詞間保持一致。例1.…sothatI'llgetgoodmarksinallmysubject.(NMET2001)all修飾可數(shù)名詞時,其后名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。subject該為subjects。例2.Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.(NMET'01)這里應(yīng)該找一個詞作狀語,修飾整個句子,意為“我想知道其他家庭是怎樣的?”此時應(yīng)找副詞How才可保持一致。六)代詞數(shù)、性、格的一致用于指代的各類代詞應(yīng)在數(shù)、性、格上與上下文保持一致。例1.Thethreeofthemwerearrivedatthefootofthemountain.(NEMT'02)此短文以第一人稱敘述,三個人指myparentsandI,所以不應(yīng)該用them而要用us.例2.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.(NMET'02)這里考查限制性定語從句。先行詞noon在從句中作時間狀語,應(yīng)加when指代上文的noon.七)語態(tài)一致句中謂語動詞或非謂語動詞應(yīng)與上下文語態(tài)保持一致。例1.Booksmaybekeepforfourweeks.(NEMT'94)與其主語Books相對應(yīng),此處應(yīng)為被動語態(tài),故keep應(yīng)改為kept。例2.Myfatherhaslittletimeforfilms.Butonedayashewasfinishedhiswork,hefoundafilmticketundertheglassonthedesk.Father與finish之間是主動關(guān)系。應(yīng)把was去掉。八)搭配一致句中的固定搭配應(yīng)保持完整并與上下文一致。例1.IfeltsonervousasIshooklikealeaf.(NMET'00)后跟從句,保持一致須用so…that結(jié)構(gòu)這一固定搭配。as改為that.例2.Myteacheradvisedmetokeepmydiary.(NMET'03)keepadiary是固定搭配,應(yīng)把my改為a。例3.SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.(NMET'03)enjoydoing\expressoneself是固定搭配。應(yīng)把talk改為talking;me改為myself以上為正面考固定搭配,有時考題恰恰利用我們對固定搭配的思維定勢來擾亂我們的思路,反面考固定搭配。如:例4.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.(NMET'02)atthemoment為固定搭配,學(xué)生誤認(rèn)為是正確的,其實(shí)themoment是名詞短語引導(dǎo)的狀語從句。所以要把a(bǔ)t去掉。同理:Wemaybeonefamilyandliveunderthesameroof,butwedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether(MENT'01)應(yīng)把a(bǔ)bout去掉。Thetimepassedquickly.Eveningcamedown.把down去掉。九)邏輯一致這是一種隱蔽性較強(qiáng)且??嫉目键c(diǎn)之一,檢查時應(yīng)通篇考慮,重點(diǎn)在連詞、代詞,肯定與否定,及相對應(yīng)的動詞如come與go等。例1.Shewassmilingbutnoddingatme.(NMET'00)上下文看,應(yīng)為She---myEnglishteacher微笑且點(diǎn)頭鼓勵我,but應(yīng)為and。例2.IalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish(NMET'03)從上文可知,我總是用漢語思考再把一切譯成英語。所以應(yīng)把a(bǔ)nything改為everything.總之,只要同學(xué)們掌握解題技巧,認(rèn)清以上九個一致,短文改錯將會和其它題型一樣可以取得優(yōu)異的成績。下面就讓我們來實(shí)戰(zhàn)一下:TodayisNoTobaccoDay.Ihopedthatsmokerswillgiveup1.__________smokingfromnowon.Smokingcigarettecanleadtoheart2.__________disease,cancerandtheotherhealthproblems.Asweknownow,3.__________itdoesgreatharmonlytosmokersthemselves,buttothose4.__________whodoesn’tsmoke.Itisreportedthatatleastthreehundredand5.__________twentythousandAmericanskilledbysmokingeachyear.6.__________Andabout40millionofAmericanscontinuetosmokecigarettes.__________Fortunately,moreandmorepeoplehave
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省啟東市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版)
- 湖北省云學(xué)名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月聯(lián)考地理試題(解析版)
- 2024藥品代理合同(32篇)
- 2025至2030年中國數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 《故都的秋》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 2025至2030年中國排球中胎數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 商務(wù)英語翻譯合同術(shù)語及公司介紹術(shù)語及
- 大型儀器服務(wù)平臺升級改造項(xiàng)目概述
- 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化科技創(chuàng)新園項(xiàng)目投資估算與資金籌措
- 突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案
- 門機(jī)司機(jī)室更換施工方案
- 預(yù)制裝配式鋼筋混凝土排水檢查井標(biāo)準(zhǔn)圖集
- 評估胎兒健康的技術(shù)
- 全自動甘蔗剝?nèi)~裝置的設(shè)計
- 梁湘潤.命學(xué)精華
- T-CSAE 11.3-2021 商用車潤滑導(dǎo)則 第3部分:潤滑脂的選用
- 工業(yè)級七水硫酸亞鐵
- 內(nèi)科休克急救
- 變電站的電氣主接線課件
- 婦科運(yùn)用PDCA循環(huán)降低腹腔鏡術(shù)后腸脹氣的發(fā)生率品管圈成果匯報
- 新零售實(shí)務(wù)PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論