各種姿勢雙手拋大球課的設(shè)計

“各種姿勢雙手拋大球”課的設(shè)計一、 指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)體育與健康水平二目標(biāo)，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性。在教學(xué)中，通過自主學(xué)練、個人展示、游戲、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生運動興趣，營造愉悅的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生的潛能。二、 教材分析投擲是一種常用的自然活動，由于投擲及其游戲能通過擊中目標(biāo)或擲遠吸引學(xué)生的興趣，展現(xiàn)學(xué)生的能力，因此，它不僅使學(xué)生身體得到鍛煉，而且使心理也得到了滿足。本課的“各種姿勢雙手拋大球，，是四年級的投擲教材，是在以前的自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進一步體驗投擲力量的練習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，所以，本課的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。三、 學(xué)情分析四年級學(xué)生活潑好動，隨意注意占優(yōu)勢、好奇心、好勝心強，具有一定的創(chuàng)新能力，為順利完成本課的教學(xué)計劃，我在教學(xué)中主要采用語言激勵法鼓勵學(xué)生體驗多種雙手拋大球的方法、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)新的拋球方法；小學(xué)生善于模仿，對新事物接受能力強，對集體游戲比賽活動項目感興趣，這對實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)極為有利，讓他們將所學(xué)知識運用于游戲比賽中，在游戲中進一步鞏固技術(shù)動作。但小學(xué)生安全意識和自我保護能力相對較差，教師在教學(xué)過程中要時刻滲透安全意識，加強安全教育。四、 目標(biāo)設(shè)定：水平二（四年級）1、 樂于參與、積極思考，練習(xí)興趣濃厚，在活動中積極展示自我。2、 體驗多種并基本掌握一種雙手拋大球的方法，發(fā)展投擲能力。3、 自覺遵守規(guī)則，知道不按規(guī)則進行活動可能導(dǎo)致身體受到傷害。4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力；讓新的練習(xí)方法給學(xué)生帶來快樂；五、 重點和難點：重點：能想出多種雙手拋大球的方法并加以體驗難點：基本掌握一種拋球方法并能運用于游戲六、 設(shè)計思路：根據(jù)“興趣是最好的老師”，好奇是學(xué)習(xí)的動力，以及四年級學(xué)生生性活潑好動、思維敏捷的特點，采用“寓教于樂”的設(shè)計思路，采用游戲和比賽的方法，讓學(xué)生在積極參與和反復(fù)嘗試中，體驗多種雙手拋大球的方法，并根據(jù)學(xué)生的實際，學(xué)會一種大家都認為比較適用和喜歡的雙手拋大球的技術(shù)動作。1、 器材的準(zhǔn)備，我嘗試在器材上采用學(xué)生感興趣的、較輕的、拋接時沒有什么危險的軟式排球，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展其基本動作能力。2、 采用自主嘗試的方法，以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，把課堂轉(zhuǎn)化成舞臺，讓學(xué)生自始至終成為課堂的主人。在練習(xí)過程中，巧妙地利用學(xué)生對游戲活動的特別興趣，用生動的語言，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的平臺，讓其愉悅地去嘗試與體驗。3、 采取遞進式教學(xué)模式，從學(xué)生嘗試---學(xué)生展示----分離適用動作一老師提示再到學(xué)生自主練習(xí)最后利用游戲比賽加以鞏固，這樣做：一來符合教育的循序漸進原則，另一方面，這一過程其實也是我們階段性教學(xué)目標(biāo)不斷提高的過程，在教學(xué)過程中我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要，不斷激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，將自主權(quán)交回到學(xué)生手中，這樣就激發(fā)了同學(xué)們較高的學(xué)習(xí)動機，且符合教育的循序漸進原則。4、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自評和互評的能力，以學(xué)導(dǎo)教，因?qū)W而導(dǎo)，區(qū)別對待，發(fā)掘每個學(xué)生的潛能。給他們一個平臺，讓他們自由體驗;給他們一個問題，讓他們盡情去思考；給他們一個目標(biāo)，讓他們勇敢去追求。

水平二“各種姿勢雙手拋大球”教學(xué)內(nèi)容1、各種姿勢雙手拋大球 2、游戲：打“野鴨”教學(xué)目標(biāo)1、 樂于參與、積極思考，練習(xí)興趣濃厚，在活動中積極展示自我。2、 體驗多種并基本掌握一種雙手拋大球的方法，發(fā)展投擲能力。3、 自覺遵守規(guī)則，知道不按規(guī)則進行活動可能導(dǎo)致身體受到傷害。4、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力；讓新的練習(xí)方法給學(xué)生帶來快樂；重點八、、能想出多種雙手拋大球的方法并加以體驗難點八、、基本掌握一種拋球方法并能運用于游戲教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時間強度教法學(xué)法目標(biāo)達成開始與準(zhǔn)備部分8/1、 課堂常規(guī)2、 小游戲：翻掌拍手炒黃豆'中1、 師生問好，宣布本課內(nèi)容2、 示范講解游戲的規(guī)則和方法3、 帶領(lǐng)學(xué)生做游戲隊形組織：四列橫隊1、 小游戲2、 認真聽老師講解游戲方法與規(guī)則，并積極投入到游戲活動中1、 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容2、 熱身3、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣基本部1、分27'一、多種方式的雙手拋大球1、嘗試多種方式的雙手拋大球（拋到對面，兩人一球）1、激勵學(xué)生，兩人一球進行多種方式的雙手拋大球的嘗試練習(xí)，并強調(diào)方法越多越好，同時強調(diào)接球的同學(xué)，注意躲避來球，避免被球砸到。1、兩人一組嘗試雙手、拋大球練習(xí)，并按試要求進行多種方法多的嘗試，兩位同學(xué)勺要相互學(xué)習(xí)，相互大補充。注意躲避對方來球，避免球砸到自己。1、通過嘗練習(xí)，體驗種方方式雙手手拋球

2、請同學(xué)2、組織一名學(xué)生展示2、積極參加展示活2、通過展展示多種雙中剛才嘗試的雙手拋動。沒有參加展示示、觀察，手拋大球的大球的方法，其他的學(xué)生要認真觀察了解更多方法，并讓同學(xué)觀看，并激勵展示同學(xué)的方法，的雙手拋有不同方法學(xué)生將自己獨特的對照自己，找出自大球方式的同學(xué)補方法加以補充展己沒有嘗試到的方充。示。法，并積極補充沒有展示出的方法。4、5、3、進步6、3、積極練習(xí)多種拋球體驗多種7、3、嘗試練習(xí)3、組織學(xué)生再次嘗試的方法，嘗試練習(xí)方式的雙多種拋球方練習(xí)多種拋球的方自己沒有嘗試到的手拋大法，找出一法，剛才自己沒想方法，并仔細體驗，球，找出種大多數(shù)學(xué)到的方法要著重嘗找出自己認為能將既能拋得生認可的拋試。要求學(xué)生重點球拋得高又拋得遠高又能拋球方法體會：哪種方法能的方法。得遠的的將球拋得遠？組織拋球方討論：有沒有既可法。以將球拋得高又能拋得遠的拋球方法？

4.集中學(xué)習(xí)一種拋球方法4、組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)雙手頭上向前拋球方法。老師提示動作要點，以及注意事項。（兩腿前后開立，屈肘后仰、蹬地收腹、向前揮臂、協(xié)調(diào)用力。）4、認真聽老師講解動作要領(lǐng)，通過練習(xí)，掌握動作技能4、體驗并基本掌握雙手頭上拋球的方法1、教師講解游戲規(guī)則1、認真聽老師講解游掌握游戲與方法并請同學(xué)一戲規(guī)則和方法，積規(guī)則和方結(jié)中起示范極配合老師完成游法，能將束二、游戲：2、強調(diào)安全戲的示范所學(xué)投擲部打野鴨