消防地震安全教育教案

消防地震安全教育活動(dòng)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)〔二〕班活動(dòng)目的：1、使學(xué)生充分生疏消防安全的重要性。2、讓學(xué)生把握日常生活中的消防安全學(xué)問(wèn)，并懂得安全防范的一般措施。3、讓學(xué)生了解一些地震的根本學(xué)問(wèn)。4、教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧?；顒?dòng)重點(diǎn)：關(guān)于消防、地震安全的具體應(yīng)對(duì)措施活動(dòng)時(shí)間：20231021活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、本班教室活動(dòng)內(nèi)容：一．消防安全〔一〕案例回放案例回放一：9202351案例回放二：某校通往學(xué)校的巷子不到兩米寬，僅能容摩托車通過(guò)，兩邊都是擁擠的店鋪，消防車根本就開不進(jìn)去。另外，該校教學(xué)樓與一住宅樓相鄰，住宅樓的陽(yáng)臺(tái)都差不多接到了學(xué)校的圍墻上，兩建筑物間的防火間距幾乎為零。居民樓底是一家專賣紙張的商場(chǎng)，一旦火災(zāi)發(fā)生，火勢(shì)將無(wú)法掌握?！捕承〗M爭(zhēng)論〔每四個(gè)人為一小組〕，爭(zhēng)論日常生活中常見的消防安全隱患〔三〕消防安全具體防范措施：1、預(yù)防火災(zāi)應(yīng)當(dāng)留意什么？預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：(l)．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到穎，常常背著家長(zhǎng)和教師做玩火的玩耍，這是格外危急的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)集中或者留下未熄滅的火種，簡(jiǎn)潔引起火災(zāi)。不吸煙。吸煙危害身體安康，又簡(jiǎn)潔誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。疼惜消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供道的暢通。2、在家中如何留意防火？家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要留意：(l)．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。(2)．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開。(3)．火爐旁不要存放易燃物品。(4)．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。使用發(fā)熱的電器〔如電熨斗〕要留神，不行使其引燃易燃物品。電器使用完畢或人離開時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危急。使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。(10)．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。3、外出活動(dòng)如何留意防火？外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比較簡(jiǎn)單，在防火方面要做到：(1)．要自覺遵守公共場(chǎng)所的防火安全規(guī)定。(2)．一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，并在教師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實(shí)熄滅火種。不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)人林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。自覺保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。(5)．自覺依據(jù)防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)視、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。(6)．覺察特別狀況，要準(zhǔn)時(shí)向教師或有關(guān)治理人員報(bào)告。4、對(duì)稍微的火情怎樣緊急應(yīng)付？形成火災(zāi)的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較稍微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急狀況的方法。(1)．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。(2)．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等快速掩蓋在起火處，可以有效地滅火?！?)．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。(4)．油類、酒精等起火，不行用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被快速掩蓋。(5)．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，快速切斷氣源。(6)．電器起火，不行用水撲救，也不行用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。(7)．有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。6、患病火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？患病火災(zāi)，應(yīng)實(shí)行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：(l)．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。身處平房的，假設(shè)門的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速離開火場(chǎng)。反之，則必需另行選擇出口脫身〔如從窗口跳出〕，或者實(shí)行保護(hù)措施〔如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等〕以后再離開火場(chǎng)。身處樓房的，覺察火情不要盲目翻開門窗，否則有可能引火入室。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會(huì)造在失火的樓房?jī)?nèi)，逃命不行使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走可能發(fā)生故障。7、患病火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？患病火災(zāi)，應(yīng)實(shí)行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：(l)．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要慌張失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。(2)．身處平房的，假設(shè)門的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速離開火場(chǎng)。反之，則必需另行選擇出口脫身〔如從窗口跳出〕，或者實(shí)行保護(hù)措施〔如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等〕以后再離開火場(chǎng)。(3)．身處樓房的，覺察火情不要盲目翻開門窗，否則有可能引火入室。(4)．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會(huì)造(5)．在失火的樓房?jī)?nèi)，逃命不行使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走可能發(fā)生故障。二．如何在地震中逃命〔一〕談話引入，引起學(xué)生的留意。512很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻。”〔二〕播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，承受觸目驚心的地震情景引入課題?！踩硣@錄像與幼兒開放爭(zhēng)論：1、剛剛你看到了什么？〔告知學(xué)生這個(gè)就是地震。〕2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼?！菜摹巢シ耪n件《地震生存手冊(cè)》〔漫畫版〕，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，準(zhǔn)時(shí)隱蔽。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開頭搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間全的。搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。不要慌張地向戶外跑。將門翻開，確保出口。戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危急之處。在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域制止行駛。務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。(五)讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，穩(wěn)固防震、避震的方法。(六)地震演練。〔七〕簡(jiǎn)潔地震學(xué)問(wèn)：1.什么是地震？我們常說(shuō)的地震是指因地球內(nèi)部緩慢積存的能量突然釋放而引起的地球表層的振動(dòng)。地球內(nèi)部可分為幾層？哪一層常發(fā)生地震？地球內(nèi)部由表及里可分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。據(jù)統(tǒng)計(jì)約有92地球上一年大約能發(fā)生多少次地震？5005以感覺到；能造成破壞的約有10007有十幾次。依據(jù)成因地震分為哪幾類？炸引起的振動(dòng)。我們一般所說(shuō)的地震，多指自然地震。90%以上。什么是震級(jí)？影響震級(jí)的因素有什么？震級(jí)是表示地震本身大小的等級(jí)，它與震源釋放出來(lái)的能量多少有關(guān)。能量越大，震級(jí)就越大；震級(jí)相差一級(jí)，能量相差約30全和地震逃命學(xué)問(wèn)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)〔二〕班教學(xué)目的1、使學(xué)生把握交通安全的相關(guān)常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，尋常日常生活中怎樣做才安全。得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。4、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培育學(xué)生文明交通、疼惜交通設(shè)施的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問(wèn)教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問(wèn)教學(xué)方法：講授法、演示法、爭(zhēng)論法〔有關(guān)交通安全方面的學(xué)問(wèn)〕教學(xué)時(shí)間：2023117授課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入1、播放路面一連串由于不按留意交通安全而導(dǎo)致的悲劇，教師表達(dá)：隨著幕幕不行挽回的悲劇。隱沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢？3、教師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安的好習(xí)慣。二、講授課1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。3、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生的最大緣由是：中小學(xué)生反響力量、推斷上玩耍打鬧、突然猛跑，極易導(dǎo)致交通事故。法行為，消退事故隱患。三、集體爭(zhēng)論1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)大路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行走時(shí)怎樣留意交通安全？通過(guò)上面了解，總結(jié)出交通安全警句：惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。做一天的交通志愿者，把你所學(xué)的學(xué)問(wèn)學(xué)以致用。五、課堂小結(jié)：提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、寵愛生命、保護(hù)生命。同學(xué)們，奇特的人生從安全開頭，只有保證了安康和安全，才好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我信任，我們完全可以避開這么不幸?；▋阂蛘湟暥沱悾蛘湟暥宀?--安全教育活動(dòng)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)〔2〕班活動(dòng)目的：知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)章．知道不遵守交通規(guī)章會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)苦痛?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)章．活動(dòng)時(shí)間：20231117活動(dòng)過(guò)程：一,上學(xué)路上的安全行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識(shí):指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃耀時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越大路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)掌握的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒有交通信號(hào)掌握的人行道,要左顧右盼,留意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追趕,奔馳;沒有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬大路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車.行走時(shí),哪些狀況最危急呢橫穿大路很簡(jiǎn)潔出危急.三五成群橫著走在非人行道上,這樣最簡(jiǎn)潔發(fā)生交通事故.(3)上,下班頂峰過(guò)后,大路上車輛稀有,由于路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危急.(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊談天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也格外危急.騎車安全(112(2)不打傘騎車.不脫手騎車.不騎車帶人.(5)不騎“病“車.(6)不騎快車.(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道.(8)不平行騎車.最終還要留意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等狀況下,也不要騎車.乘車安全近年來(lái)，校車事故時(shí)有發(fā)生，這些慘痛的教訓(xùn)提示我們，必需要教會(huì)孩子乘坐校車時(shí)的留意事項(xiàng)。不要坐在司機(jī)旁邊。司機(jī)旁邊的副駕駛座位其實(shí)是最危急邊。乘坐校車時(shí)不要離開自己的座位。在乘坐校車時(shí)，要坐在甩出去。別把身體任何部位伸出車外。乘車時(shí)不要將身體的任何部位伸出車外，由于這樣簡(jiǎn)潔被過(guò)往的車輛遇到。更簡(jiǎn)潔向前傾倒。因此，乘車時(shí)小朋友肯定要記得系好安全帶。不要在校車行駛過(guò)程中吃東西或喝飲料。避開行車中的顛成窒息甚至是死亡。校車行駛過(guò)程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的狀況下，慣性的作用格外大，以免發(fā)生意外損害。不要在校車上睡覺。一方面，萬(wàn)一發(fā)生意外狀況，小朋友的狀況。小朋友在乘車時(shí)千萬(wàn)不要隨便按動(dòng)車上的任何按鈕或者翻開意外事故。上下車尤其是下車時(shí)肯定要緊跟著教師，避開被教師疏忽大意遺忘在校車中。肯定要等司機(jī)把車停放在安全的地方，教師的安排下車時(shí)才可下車?！?1〕家長(zhǎng)在送幼兒上車時(shí)，留意觀看車內(nèi)狀況，杜絕因超載而發(fā)生事故。二節(jié)假日需要外出乘坐公共汽車，也要留意安全：〔1〕乘坐公共汽車上車前先看清公共汽車是哪一路,由于公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌張上車,簡(jiǎn)潔乘錯(cuò)車.乘坐公共汽車待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.乘坐公共汽車上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則簡(jiǎn)潔發(fā)生損害事故.乘坐公共汽車乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.三總結(jié)“安全”是一個(gè)永久的話題，當(dāng)和平與進(jìn)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更加重要。和平，清靜的生活需要安全，世界的萬(wàn)物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有奇特的明天?；▋阂蛘湟暥沱悾蛘湟暥宀?。“環(huán)保保護(hù)，人人有責(zé)”主題班會(huì)“環(huán)保保護(hù)，人人有責(zé)”主題班會(huì)〔2〕班活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，培育學(xué)生從小樹立“寵愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解肯定的自然環(huán)境學(xué)問(wèn)，懂得肯定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的奉獻(xiàn)?；顒?dòng)預(yù)備組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的學(xué)問(wèn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，通過(guò)觀看圖片了解環(huán)保學(xué)問(wèn)和方法。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)生環(huán)保三字歌。預(yù)備有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)等方面的圖片?；顒?dòng)時(shí)間20231130活動(dòng)過(guò)程—引入責(zé)任。但是，有的同學(xué)說(shuō)，講環(huán)保，那是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。有的同學(xué)說(shuō)，我只不過(guò)是扔了一張紙，踏了一下草地，缺乏以破壞人類生存環(huán)境那么嚴(yán)峻吧？確實(shí)，很多人都為了一時(shí)的利益，為了個(gè)人的喜好，而在不自覺當(dāng)中破壞了身邊的環(huán)境，這都是由于他們?nèi)狈隙ǖ沫h(huán)境保護(hù)學(xué)問(wèn)而造成的。為了挽救我們的地球，為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，教師很情愿充當(dāng)環(huán)保大使，為大家宣傳環(huán)境保護(hù)學(xué)問(wèn)。你們也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？好，今日我們就一起來(lái)進(jìn)入--環(huán)保保護(hù)，人人有責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)?！惨弧?〔首先教師要帶同學(xué)們看幾組圖片。〕2、同學(xué)們談感受?！矆D片看完了，你們想說(shuō)什么呢？〕教育學(xué)生懂得節(jié)能也是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要方面。過(guò)渡：看到我們的環(huán)境受污染的狀況，同學(xué)們都想出一分力去保護(hù)我們的環(huán)境，不要以為我們年紀(jì)小就辦不到，其實(shí)你們都能做到。請(qǐng)看下面的鋪張水源動(dòng)畫，你們就會(huì)明白了。12〔我們的四周有很多隨便鋪張水資源的行為，同學(xué)們可以指出來(lái)，給大家提個(gè)醒嗎？〕3、如何節(jié)約用水？〔水并不是取之不盡，用之不竭的，有看聞的同學(xué)都知道，我國(guó)西南部幾個(gè)省患病百年一遇的旱災(zāi)，人們連喝的水都沒有呀！為了防止沒水用，我們首先要做什么呢？那該如何節(jié)約用水呢？〔1〕水不要開的太大，適用剛好〔2〕準(zhǔn)時(shí)關(guān)好水龍頭，別讓水滴漏〔3〕一水多用等。〔二〕觀看圖畫：“擺脫垃圾的困擾”1、看完這幅畫，同學(xué)們想說(shuō)什么呢？2、我們四周的垃圾真的很多很多，我們走到哪里，哪里就有垃圾