《英語專業(yè)開題報告文獻綜述》

開題報告題目名稱AnAnalysisoftheCharacterofHeroineinOliveKittridgefromthePerspectiveofFeminism女性主義視角下《奧麗芙基特里奇》中主人公人物形象的分析學生姓名指導教師姓名選題意義：美國當代作家伊麗莎白·斯特勞特憑借《奧麗芙·基特里奇》一書獲得2009年普利策小說獎。該書以緬因州克勞斯比鎮(zhèn)為背景,由13個短篇組成,圍繞著愛與救贖的主題展開敘述,描述了小鎮(zhèn)數(shù)學教師奧麗芙的的跌宕起伏的一生，體現(xiàn)出在時代抑郁的背景。在女性主義背景下，對于OliveKittridge's的研究，為我們了解英美文學，美國作家Elizabeth

Strout他的作品所反映的人物性格和社會現(xiàn)象，有助于我們對英美文學等方面的研究提供參考和幫助，給我們提供新的研究角度和方向。研究現(xiàn)狀：國外有關(guān)《奧麗芙.基特里奇》的研究主要集中在其生態(tài)女性主義思想和對其情節(jié)的研究中，還有一少部分為對女主角的個性的分析。美國文評家彼得.布魯克斯(PeterBrooks)(1984)在其著作《閱讀情節(jié)》“ReadingforthePlot”中為傳統(tǒng)“男性的欲望情節(jié)”(maleplotofambition)總結(jié)了如下三個特征:一是時間順序清晰明了,不會打斷對真實世界時間順序的感知，從而使得主人公和讀者都可以把握事件的過去、現(xiàn)在與未來;二是人物刻畫始終聚焦于表達其欲望的男性主要人物;三是情節(jié)按照發(fā)展高潮、結(jié)局的模式有目的地向前發(fā)展"。仿佛旨在沖破傳統(tǒng)男性敘事的藩籬,斯特勞特的《奧麗芙.基特里奇》無論從故事的時間敘事安排抑或主要人物的表現(xiàn)與刻畫,還是故事情節(jié)的發(fā)展、整體結(jié)構(gòu)的布局都凸顯了女性主義敘事的與眾不同。其中,最具特色的是其結(jié)構(gòu)編排。我國有關(guān)該課題的研究多著眼于本書中女性在社會中的地位與書中女主人公的性格分析，因為書中有很多關(guān)于女性獨立的描寫，本書鼓勵女性去尋找自己的幸福歸宿。我國學者柳青(2014)對這本書中的多個方面進行了分析，她在文章中闡述了她的觀點，她認為，婦女在政治、經(jīng)濟、文化、社會地位等方面都有機會和男人抗衡的今天，像奧麗芙這樣的女性應該憑借體面的職業(yè)和獨到的見識贏來舒適的晚年生活。但是小說中隱隱透出的壓抑氛圍使人無法釋懷，奧麗芙及小鎮(zhèn)女人們對自己的幸福歸宿變得無法掌控。學者劉俏（2014），曾這樣評價女主人公奧麗芙:這位風趣、睿智而心懷傷感的女士是一股鮮活迫人的生命力﹐一位活力四射的奇人。除了鮮活逼真的性格外,她更是一位經(jīng)歷了種種無奈﹑痛苦、糾結(jié)后,與生活握手言歡的智者﹐雖然笑中帶淚,但不乏勇氣和希望。海灣小鎮(zhèn)雖然失去了可貴的純真和自然﹐但依然是游子們眷戀的故鄉(xiāng)，奧麗芙們得以終老的樂園。這是斯特勞特試圖通過小鎮(zhèn)女性和身邊的這片海灣傳遞的可貴正能量。范湘萍(2018)進行了對該作品的分析，伊麗莎白斯特勞特的《奧麗芙.基特里奇》是美國當代新現(xiàn)實主義小說的一部力作。本書作者和主人翁的性別身份,使得這部作品的女性主義敘事成為研究當代美國新現(xiàn)實主義小說的關(guān)注焦點?；诖?，范湘萍援引敘事學的相關(guān)理論,著力從三個方面來解讀該作品:一是從敘事結(jié)構(gòu)方面，考察作者以女性身份的獨特敘述如何沖破男性的欲望情節(jié);二是依托當代女性主義敘事學家羅賓.沃霍爾的未敘述事件原理和莫蒂默的第二故事的敘事概念，從《奧麗芙.基特里奇》中隱藏的第二故事探討斯特勞特不可敘述事件的認知;三是從修辭性敘事視角,對小說進行的倫理判斷,解讀斯特勞特所關(guān)注的普世倫理主題。研究內(nèi)容及論文框架：奧麗芙是個言語犀利、直言不諱的人，總是毫不留情地指出別人的缺點，或者戳穿生活的真相。但這并不意味著她是個惡毒的人，她只是討厭虛偽。相反，她拯救過企圖自殺的青年，幫助過患有厭食癥的女孩，真誠地安慰過每一個向她傾訴的朋友。她是個外冷內(nèi)熱的人，對他人的情緒格外敏感，對生活也有清醒的認識，她的行為中閃耀著人性溫暖的光芒。本文共分為三章，首先對本文的研究背景進行介紹，隨后對奧麗芙的性格特征中的三個方面進行分析，隨后通過女性主義的視角，對她的女性意識覺醒進行分析，最后總結(jié)全文。研究方法及進度安排：研究方法：本論文將從人物形象，小說內(nèi)容，時代背景，人物沖突，話語語調(diào)，作者的敘述角度去窺探該作品中的女主的雙重性格以及造成這樣的原因。通過分析作品中的人物情節(jié)，以期關(guān)照現(xiàn)實生活重壓下小人物的心理狀態(tài)與生存之路，去發(fā)現(xiàn)該作品中的深層的主題，去探索作品表面下隱藏的熱切地希望和對生命的渴望。文章通過對原文的分析，同時結(jié)合國內(nèi)外學者的研究，來對書中展現(xiàn)的人物形象。進度安排：論文寫作時間（2020年03月02日-2020年05月10日）1.寫作前期任務（確定題目、收集資料準備開題答辯、開題報告、準備寫作）2.寫作中期任務（閱讀文獻、撰寫論文、完成初稿、二稿）3.寫作后期任務（確定論文定稿、準備答辯）參考文獻：BrooksPeter.ReadingforthePlot:DesignandIntentioninNarrative[M].Cambridge:HarvardUniversityPress,1984.MortimerArmineKotin.“SecondStories.”ShortStoryTheoryataCrossroads[M].Ed.SusanLohaferandJoEllynClarey.BatonRouge:LouisianaStateUP，1989:276-298.Strout,E.OliveKitteridge[M].NewYorkRandomHouse,Ine,2008.劉俏.從女性主義角度解讀奧麗芙·基特里奇的反抗父權(quán)制之旅[D].2016.刑凱麗.《奧麗芙·基特里奇》中的生存困境書寫[D].2018.趙天琪.從交往行為理論角度解讀《奧麗芙·基特里奇》[D].2019.楊丹丹.論《奧麗芙·基特里奇》中愛的衰亡主題[D].2016.范湘萍.《奧麗芙·基特里奇》:美國新現(xiàn)實主義小說中的女性敘事[J].黑龍江教育學院學報，2018，37(5)：109-112.謝麗君，趙洪星.論《奧麗芙·基特里奇》中的救贖主題[J].開封教育學院學報，2016.石靜，時代的抑郁——評伊麗莎白·斯特勞特的《奧麗芙·基特里奇》[J].南方論刊，2015，(5):89-90.柳青，宮玉波.回歸生命的底色一-生態(tài)女性主義視閾下的《奧麗芙·基特里奇》探論[J].東北師大學報(哲學社會科學版)2014，(