山西省運城市《教育學心理學》公務員（國考）真題及答案

山西省運城市《教育學心理學》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.常用的非測驗的評價技術(shù)有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A2.根據(jù)“一事不再罰”原則，對當事人的一個違法行為，不得給予兩次以上（

）的行政處罰。3.“八股取士”的考試形式在哪個朝代確定（

）。A、漢代B、元代C、明代D、清代【參考答案】C4.美育即（

）。5.測驗是測量一個行為樣本的（

）即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來_量化描述人們心理特征。6.事業(yè)單位財務工作的基本依據(jù)是（

）。A、事業(yè)單位收入B、事業(yè)單位預算C、事業(yè)單位支出D、事業(yè)單位資產(chǎn)【參考答案】B7.下列哪種課程體現(xiàn)了我國課程體系的結(jié)構(gòu)性突破（

）。A、活動課程B、校本課程C、綜合實踐課程D、選修課程【參考答案】C8.能夠跨越年齡、跨時空的教育是（

）。A、學校教育B、家庭教育C、成人教育D、網(wǎng)絡教育【參考答案】D9.布魯納認為學習的實質(zhì)是（

）。A、形成條件反射B、形成整體完形C、同化D、主動形成認知結(jié)構(gòu)【參考答案】D10.鄧小平首次提出“一個國家，兩種制度”的概念是在（

）。A、1979年B、1982年C、1983年D、1984年【參考答案】B11.信息革命對教育提出的要求是（

）。A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大眾化D、提高高等教育質(zhì)量【參考答案】C12.提出智力的三維結(jié)構(gòu)模型的心理學家是（

）。A、吉爾福德B、瑟斯頓C、斯滕伯格D、加德納【參考答案】A13.行政復議是行政機關(guān)的（

）行為,也是上級行政機關(guān)對下級行政機關(guān)進行層級監(jiān)督的較規(guī)范的具體行政行為。A、行政訴訟B、司法性行政C、行政仲裁D、行政調(diào)解【參考答案】B14.少年期指（

）。A、3歲～6、7歲B、11、12歲～14、15歲C、6、7歲～11、12歲D、14、15歲～25歲【參考答案】B15.班主任與學生基同確定班級總體目標，并轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總目標融為一體，以此推進班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方式，稱為班級（

）。A、民主管理B、目標管理C、平行管理D、松散管理【參考答案】B16.馬克思主義政治經(jīng)濟學的任務是（

）。A、揭示資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律B、揭示商品生產(chǎn)的一般規(guī)律C、揭示剩余價值生產(chǎn)的秘密D、揭示各種生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生、發(fā)展和變化的規(guī)律【參考答案】D17.我國教育目的的理論基礎是（

）。A、我國的政治政策B、我國的教育方針C、馬克思主義全面發(fā)展學說D、恩格斯個人發(fā)展學說【參考答案】C19.“活到老學到老”體現(xiàn)了（

）教育的思想。A、全民B、終身C、民主D、現(xiàn)代【參考答案】B20.建立學習時間表屬于學習策略中的（

）。21.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（

）對人的發(fā)展的影響。22.馬克思主義揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，為無產(chǎn)階級革命斗爭指明了方向。這說明（

）。A、實踐是認識發(fā)展的動力B、實踐是檢驗真理的標準C、科學理論對實踐具有指導作用D、科學理論對實踐具有決定作用【參考答案】C24.一位教育工作者的真正威信在于他的（

）。A、權(quán)利B、威嚴C、權(quán)威D、人格力量【參考答案】D25.現(xiàn)行《憲法》明確規(guī)定，由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定（

）。A、取得賠償?shù)臋?quán)利B、提出民事補償?shù)臋?quán)利C、要求給予刑事處罰的權(quán)利D、提出補償?shù)臋?quán)利【參考答案】A26.哪個社會的教育具有教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點（

）。A、原始社會B、古代社會C、資本主義D、社會主義【參考答案】B27.重大行政決策事項承辦單位應當在聽證會舉行（

）日前公告聽證的有關(guān)事項：A、10B、20C、15D、25【參考答案】C28.《新教育大綱》是哪位教育家纂寫的？（

）A、楊賢江B、陶行知C、魯迅D、蔡元培【參考答案】A29.設定行政許可應當促進（

）的協(xié)調(diào)發(fā)展。A、政治、經(jīng)濟和自然環(huán)境B、經(jīng)濟、文化和生態(tài)環(huán)境C、經(jīng)濟、社會和生態(tài)環(huán)境D、政治、文化和自然環(huán)境【參考答案】B30.埃里克森認為

12—18歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（

）。A、自主感B、主動性C、勤奮感D、自我同一性【參考答案】D31.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（

）。A、導向功能B、激活功能C、調(diào)節(jié)與維持的功能D、強化功能【參考答案】B32.行政法在法律體系中的地位和作用是由（

）決定的。33.在教育學領(lǐng)域，堪稱論述教師集體主義的“第一人”的是（

）。A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】B34.影響教師課堂管理的情境因素是（

）。A、教師的領(lǐng)導風格B、班級性質(zhì)C、對教師的期望D、學生的個體特點【參考答案】B35.（

）的經(jīng)驗類化理論強調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D、格式塔心理學【參考答案】C36.社區(qū)教育的實質(zhì)是（

）。37.關(guān)于需要和動機的表述不正確的是（

）。A、需要是人腦對生理和社會的要求的反映B、動機是在需要刺激下直接推動人進行活動的動力C、需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動人活動的動力D、需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動機【參考答案】C38.法律、法規(guī)授權(quán)的組織進行行政處罰，其法律后果由下列機關(guān)承擔的是（

）。A、法律、法規(guī)授權(quán)的組織B、法律、法規(guī)授權(quán)組織的上級機關(guān)C、法律、法規(guī)授權(quán)組織的同級人民政府D、復議機關(guān)【參考答案】A39.我國古代教育中六藝中的禮，是包括政治、歷史和以“（

）”為根本的倫理道德教育。A、忠B、仁C、義D、孝【參考答案】D40.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（

）。41.1914～1918年中國民族工業(yè)得到發(fā)展的原因有（

）。①辛亥革命沖擊封建制度②清政府允許民間辦廠③北洋軍閥分裂④帝國主義忙于一戰(zhàn)，暫時放松對華經(jīng)濟掠奪A、①②④B、①③④C、①②③④D、①④【參考答案】D42.在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（

）。43.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（

）。A、《大教學論》B、《論演說家的教育》C、《普通教育學》D、《我的教育信條》【參考答案】A44.按勞分配是馬克思主義的一項基本原則，它是社會主義公有制經(jīng)濟中的（

）。A、社會總產(chǎn)品分配原則B、國民收入分配原則C、生產(chǎn)資料分配原則D、個人消費品分配原則【參考答案】D45.成就動機理論的主要代表人物是（

）。A、馬斯洛B、韋納C、阿特金森D、班杜拉【參考答案】C46.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A47.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎，它體現(xiàn)的關(guān)系是（

）。A、思維和存在的關(guān)系B、物質(zhì)與意識的關(guān)系C、主體與客體的關(guān)系D、人與自然、人與人的關(guān)系【參考答案】D48.政治、經(jīng)濟制度決定著（

）。A、教育的性質(zhì)B、教育的方法C、教育的效益D、教育的規(guī)?！緟⒖即鸢浮緼49.被申請人不履行法定職責的，復議機關(guān)應當（

）。A、建議其在一定期限內(nèi)履行B、決定其在一定期限內(nèi)履行C、確定其履行，但不確定期限D(zhuǎn)、判決其違法【參考答案】B50.信息在短時記憶中一般只保持（

）秒鐘。A、1～2B、20～40C、60～70D、70～80【參考答案】B二、多選題51.我國德育的基本方法有（

）。52.行政機關(guān)依照法律規(guī)定決定實施凍結(jié)存款、匯款的，應當履行本法（

）規(guī)定的程序，并向金融機構(gòu)交付凍結(jié)通知書。A、實施前需向行政機關(guān)負責人報告并經(jīng)批準B、有兩名以上行政執(zhí)法人員實施C、出示身份證件D、制作現(xiàn)場筆錄【參考答案】ABD53.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ABC54.資產(chǎn)階級意識形態(tài)的本質(zhì)是（

）。A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望B、集中地體現(xiàn)了資本主義國家文化的精華C、是為資本主義社會形態(tài)的經(jīng)濟基礎服務的D、是資產(chǎn)階級階級意識的集中體現(xiàn)【參考答案】CD55.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內(nèi)部準備的狀態(tài)【參考答案】DE56.重大行政決策有下列情形之一的，決策事項承辦單位應當舉行聽證會：（

）。57.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻（

）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、斯賓塞E、贊可夫【參考答案】BCD58.行政行為有下列情形之一的，人民法院判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出行政行為（

）。A、主要證據(jù)不足的B、明顯不當?shù)腃、違反法定程序的D、超越職權(quán)的【參考答案】ABCD59.關(guān)于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（

）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學生的自主性【參考答案】ABCDE60.行政機關(guān)進行行政處罰時，收集證據(jù)的做法正確的是（

）。A、依照法律、法規(guī)的規(guī)定進行檢查B、采取抽樣取證C、將證人傳喚到公安機關(guān)提供證言D、在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，經(jīng)行政機關(guān)負責人批準，先行登記保存證據(jù)【參考答案】ABCD61.關(guān)于教學的內(nèi)涵，理解正確的有（

）。62.由理性認識向?qū)嵺`飛躍的意義更加偉大，因為（

）。A、理性認識只有回到實踐中才能得到檢驗、補充、豐富，修正和發(fā)展B、理性認識重要，感性認識不重要C、理性認識只有回到實踐中，才能實現(xiàn)理論的指導作用，達到無產(chǎn)階級改造世界的目的D、實踐比理論重要【參考答案】AC63.學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程．該系統(tǒng)包含的要素有（

）。A、學生B、教師C、教學內(nèi)容D、教學媒體E、教學環(huán)境【參考答案】ABCDE64.《民法總則》規(guī)定，非營利法人包括（

）。A、事業(yè)單位B、基金會C、社會團體D、社會服務機構(gòu)【參考答案】ABCD65.下列對目標評價模式，說法正確的是（

）。A、20

世紀

50

年代，泰勒在系統(tǒng)總結(jié)“八年研究”基礎上提出的B、評價的目的不是為了“證明”，而是為了“改進”C、它只關(guān)注預期目標，忽視了其他方面的因素D、它的一個優(yōu)點是操作簡單又容易見效E、評價除了要關(guān)注預期的結(jié)果之外，還應關(guān)注非預期的結(jié)果【參考答案】ACD66.剩余價值（

）。67.泰勤提出了課程評價的程序，評價程序共有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結(jié)果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD68.公民、法人和其他組織在行政程序中，依法享有哪些權(quán)利？（

）A、申請權(quán)B、知情權(quán)和參與權(quán)C、監(jiān)督權(quán)D、救濟權(quán)?！緟⒖即鸢浮緼BCD69.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性E、個別差異性【參考答案】ABCDE70.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE72.（

）可以向行政強制的設定和實施提出意見和建議。A、公民B、法人C、行政強制的實施機關(guān)D、其他組織【參考答案】ABD73.有結(jié)構(gòu)問題的特征是（

）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB74.有結(jié)構(gòu)問題的特征是（

）。75.道德過程的特點有（

）。A、主體性B、實踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE76.教師勞動的復雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質(zhì)B、工作任務C、教育法規(guī)D、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABE77.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務的論述,正確的是哪些?（

）A、權(quán)利和義務相對立相區(qū)別B、權(quán)利和義務相依存C、權(quán)利和義務在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC78.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC79.教育目的的功能有（

）。A、導向功能B、強制功能C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE80.教育萬能論的代表人物有（

）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、康德E、高爾登【參考答案】BD81.可以撤銷行政許可的情形有（

）。A、超越法定職權(quán)作出準予行政許可決定的B、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的C、違反法定程序作出準予行政許可決定的D、行政機關(guān)工作人員濫用職權(quán)作出準予行政許可決定的【參考答案】ACD82.科學技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在（

）方面。A、影響受教育者的數(shù)量B、改變教育者的觀念C、可以影響教育的內(nèi)容D、影響教育的方法和手段E、影響教育的質(zhì)量【參考答案】ABCDE83.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。84.根據(jù)教學的任務可以把課的類型分為（

）。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE85.以下關(guān)于價值、交換價值、價格相互關(guān)系的論述，正確的有（

）。A、價值是交換價值的基礎B、價值是價格的基礎C、價格是交換價值的一種形式D、價值要借助交換價值和價格表現(xiàn)出來【參考答案】ABCD86.根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務的復雜程度，將知識學習分為（

）。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、歸屬學習E、并列結(jié)合學習【參考答案】ABC87.個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要是與以下（

）因素有關(guān)。89.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE90.人口的數(shù)量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE91.事業(yè)單位專用資金的范圍包括（

）。A、修購資金B(yǎng)、職工福利資金C、醫(yī)療資金D、按照其他有關(guān)規(guī)定提取或者設置的專用資金【參考答案】ABCD92.義務教育是一種（

）。93.班級組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（

）。A、有利于教育的原則B、目標一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC94.賦予法人或者其他組織特定的資格、資質(zhì)的，行政機關(guān)根據(jù)申請人的（

）等的考核結(jié)果作出行政許可決定。A、專業(yè)人員構(gòu)成B、技術(shù)條件C、經(jīng)營業(yè)績D、管理水平【參考答案】ABCD95.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD96.班級管理的主要職能有（

）。A、計劃B、組織C、協(xié)調(diào)D、管理E、控制【參考答案】ABCE97.甲出售假藥，乙購買其假藥后中毒。若甲行為尚未構(gòu)成犯罪，則甲應當（

）。A、受到行政處罰B、依法承擔給乙造成損害的民事責任C、受到刑事責任的追究D、不承擔責任【參考答案】AB98.科學教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、文學B、倫理C、數(shù)學D、化學E、生物【參考答案】CDE99.社會本位的價值取向理論代表人物有（

）。100.進入

20世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE判斷題101.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。（

）【參考答案】錯誤102.分組教學是個別教學的一種形式。（

）【參考答案】錯誤103.班主任對學生交往的指導不包括設計內(nèi)容充實、頻率高的交往。（

）【參考答案】錯誤104.在西方，最早的教育工作者被稱為智者派。（

）【參考答案】正確105.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】錯誤106.赫爾巴特是第一個把倫理學和心理學引入教育學的教育家。（

）【參考答案】正確107.1985

年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯誤108.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。（

）【參考答案】正確109.學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。（

）【參考答案】正確110.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（

）【參考答案】正確111.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（

）【參考答案】錯誤112.學校文化促進社區(qū)文化建設，有利于建立學習型社區(qū)組織。（

）【參考答案】正確113.西方第一本以“教育心理學”命名的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（

）【參考答案】錯誤114.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（

）【參考答案】正確115.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤116.教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確117.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤118.在世界教育史上赫爾巴特被認為是“科學教育學奠基人”。（

）【參考答案】正確119.教學進程包括一堂課教學內(nèi)容的詳細安排、教學方法的具體應用和時間的分配。（

）【參考答案】正確120.《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。（

）【參考答案】正確121.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學習模式是一種“折衷”的教學模式。（

）【參考答案】正確122.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確123.教學計劃中的課時分配包括學科的總時數(shù)，每門學科各學科的授課時數(shù)和周學時等。（

）【參考答案】正確124.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確125.學校的基本功能是引導兒童文化定向，并使文化結(jié)合為一個整體。（

）【參考答案】正確126.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確127.社會模仿模式認為：教育即學會關(guān)心。（

）【參考答案】錯誤128.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤129.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤130.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同