2020年中考語文試卷分類精編小說閱讀專題

2020年中考語文試卷分類精編小說閱讀專題〔金華〕那盆水仙花上學(xué)期我到橫河村小支教。那天正在上課，突然，隔壁教室里傳來了李老師憤慨的批判聲：''你又來了，出去！出去！專門多學(xué)生也跟著喊。嘈雜聲阻礙了我的課堂，我抓緊打開教室門，只見李老師正連拉帶拽地把一個(gè)老頭推出教室。老頭六十來歲，滿身遞遢，拖著個(gè)大麻袋，傻笑著一步一頓地離去。課后，李老師告訴我，老頭子是本地的孤寡老人，脾氣驚奇倔強(qiáng)，不管你上沒上課，常常旁假設(shè)無人地闖入教室亂找亂動(dòng)，把垃圾桶翻得一片狼藉。正講著，我班有個(gè)學(xué)生跑來，''楊老師，快，快去，陳業(yè)被那老頭打了！‘‘當(dāng)我趕到時(shí)，陳業(yè)已被老頭推倒坐在地上哭喊著：''還我……我還沒喝完啊，臭老頭！〃原先老頭盯上了他手中的飲料瓶，沒等他喝完就搶去了，在他眼里，能賣的垃圾簡(jiǎn)直確實(shí)是''寶。校長(zhǎng)也趕來了，一邊罵一邊把老頭踉踉蹌蹌地推出了校門。幾天后，我班正在朗讀課文。''膨的一聲巨響，教室門猛地被撞開，大伙兒嚇了一跳。一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去，那架勢(shì)隨時(shí)等著抵抗我來推他。''臭老頭，出去！〃''臭老頭，快出去！〃專門多學(xué)生異口同聲地喊著，整個(gè)課堂一片喧嘩。當(dāng)老頭走近我時(shí)，我出人意料地讓開了道，并向?qū)W生作了個(gè)安靜的手勢(shì)。''連續(xù)朗讀吧，不要打攪?yán)蠣敔敁鞏|西了！‘‘我安靜地講。猶疑間，瑯瑯書聲又逐步響起。我們反常的舉動(dòng)讓老頭有些發(fā)愣。他從垃圾桶里翻出了幾個(gè)飲料瓶后，竟加快了腳步往外走，飲料瓶掉出了一個(gè)也不明白。我撿起來送到他手中，他疑咨詢地看了看我……又過了幾天，我正在上課，教室的門又突然被推開，老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開了。我們發(fā)覺老頭和往常都不大一樣了！我咨詢學(xué)生：''老爺爺什么緣故會(huì)變了呢？‘‘''我明白，因?yàn)榍皫滋炖项^子沒有被老師推出去?！?'楊老師沒罵他，還幫他撿瓶子！〃陳業(yè)假設(shè)有所思地講，''老頭……老，老爺爺看起來明白楊老師對(duì)他好！‘‘我講道：''老爺爺一個(gè)人孤單單的，每天起早貪黑到處撿破爛不容易呀，老師有個(gè)方法能夠幫幫他：大伙兒平常把丟棄的那些廢品專門放進(jìn)一個(gè)袋子收集起來，送給老爺爺，誰情愿負(fù)責(zé)這件事？‘‘''我情愿！〃''我也情愿！〃……好多學(xué)生都爭(zhēng)著講。沒想到陳業(yè)也搶著舉手，我把這件事交給陳業(yè)負(fù)責(zé)。從那以后，我班不管上什么課，老頭子再也沒有闖進(jìn)教室了。臨近期末的一天，我一進(jìn)教室就看見講臺(tái)上多了一盆水仙花，我驚奇地咨詢：\'這花是哪位同學(xué)放在那個(gè)地點(diǎn)的呀？陳業(yè)興奮地講：''老師，花是老爺爺從菜市場(chǎng)買來的，他讓我?guī)У浇淌覕[在講臺(tái)上，講是感謝同學(xué)們，感謝您呢！〃這是我萬萬沒想到的，那節(jié)課上得專門快樂。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。暑假里我又被臨時(shí)通知回到原單位。教師節(jié)那天，遇到了李老師，我咨詢起老頭子的事。李老師講：''他死啦。''啊，如何死了呢？‘‘我專門是驚愕。''暑假里，他跳入水中救上了一個(gè)小孩，自己卻因體力不支被淹死啦。聽村里人講老頭也不如何會(huì)游泳?！ɡ罾蠋熝a(bǔ)充道，''對(duì)了，他救的小孩確實(shí)是你班的陳業(yè)……’’我聽著，內(nèi)心酸酸的，竟有些想流淚，模糊間眼前就出現(xiàn)出了那盆水仙花……〔選自2018年第6期？小小講月刊？作者：楊聰有刪改〕.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言在方框內(nèi)寫出相關(guān)的故情況節(jié)〔每處不超過 6個(gè)字〕?！?分〕6.小講要緊刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是老頭，一個(gè)是楊老師〔我‘’〕 ，你最觀賞哪個(gè)人物？請(qǐng)講明理由。〔3分〕.以下句子任選一句，請(qǐng)賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)成效。 〔2分〕〔1〕一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥 ,拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去〔2〕老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮 了回去，還輕輕地帶上了門離開了。.文中劃線句寫到楊老師幫老頭撿飲料瓶，現(xiàn)在老頭內(nèi)心會(huì)想些什么？請(qǐng)聯(lián)系語境，描寫老頭的心理活動(dòng)?！?0字左右〕〔3分〕.許多小講往往用第一人稱''我來講故事，如 ？孔乙己？、？斑羚飛度？、？我的叔叔于勒？……本文也是如此，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種寫法有什么好處。 〔2分〕老頭送水仙老頭救人犧牲我觀賞老頭。他盡管窮，但他有窮人的風(fēng)骨，他有威嚴(yán)，他明白得感恩。他明知不諳水性卻縱身躍入水中。小孩得救了，他卻犧牲了。這是多么值得尊敬的老人啊。我觀賞楊老師。面對(duì)生活中的一個(gè)弱者，楊老師沒有像其他人一樣對(duì)他嗤之以鼻，惡語相加，甚至拳打腳踢。楊老師給了弱者以威嚴(yán)，改變了一個(gè)人對(duì)生活仇視，這是一個(gè)何等偉大的教育者啊。 〔以上二選一，言之成理即可〕〔1〕''攥’’字準(zhǔn)確地寫出了老人隨時(shí)預(yù)備抵抗的心理，正是那個(gè)捏緊拳頭的動(dòng)作，講明了以往老人得到的差不多上損害。''攥’’既是給自己造勢(shì)，又是自衛(wèi)心理的表達(dá)?！?〕''縮’’字形象地寫出了老人見到曾經(jīng)關(guān)心過他的''我時(shí)難為情的模樣，這是老人明白得感恩心態(tài)的一種表現(xiàn)?！惨陨隙x一，言之成理即可〕''如何可能呢？其他老師差不多上大聲嚷嚷趕我走的，他不但不趕我走，還幫我撿瓶子？〔1〕增強(qiáng)小講的真實(shí)感。〔2〕便于作者表達(dá)故事，抒發(fā)情感?！财翁铩忱蠋煟隳鼙乙幌玛惷羲麑ｉT小就有疝氣，這種病哭不得，因此大人們就盡量不讓他哭，也就因此設(shè)法去滿足他的一切要求。他看起來也是一個(gè)被命運(yùn)詛咒了的小孩，三歲里，上天就帶走了他的媽媽，他被托付給保姆照看。他自由自在，野草一樣瘋長(zhǎng)。他打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西。他那樣為所欲為看起來并沒什么大礙，因?yàn)樗谋Ｄ窌?huì)替他擺平一切。她善于向不人講軟話，喜愛提著鈔票袋跟在他的身后給不人賠款道歉。他覺得這一切專門好玩，因此，當(dāng)他感到周圍的世界太過安靜的時(shí)候，他就要鬧出一點(diǎn)動(dòng)靜來。他曾無緣無故地打落了一個(gè)小女孩的門牙。那個(gè)大名鼎鼎的小孩在校內(nèi)外聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他把老師的頭弄得專門大。沒有一個(gè)班主任情愿接納他，你像一只皮球一樣從一個(gè)班被拋到另一個(gè)班。無奈，年級(jí)主任采納了抓閹的方法確定他的班主任。他的命運(yùn)不錯(cuò)，被一個(gè)漂亮、和氣、可親的女老師抓了去。他仍舊我行我素，夜晚在網(wǎng)吧里激戰(zhàn)，白天在教室里酣睡。他打了許多人，也被許多人打過。這一次,他的傷勢(shì)不輕，他的頭被打了一個(gè)窟窿，讓大夫縫了好幾針。他頭上扎著繃帶，戴著一個(gè)臟兮兮的軍帽,像一名從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的傷員，教室里響起一陣龐大的哄笑聲。老師輕輕地走到他跟前，微笑著講：''小強(qiáng)，今晚教室里專門悶，我們出去透透風(fēng)好嗎？〃他跟著老師走出教室，來到校園邊的草地旁。老師抬起手，輕輕地掀開他頭上的軍帽，咨詢：''疼嗎？你真讓我心疼！〃老師手上的溫度燙得他心中一熱， 生命中，他第一次感受到如此的撫摩，第一次聽到這么順耳的話。他抬頭看老師，感到自己的眼圈竟熱了一下，但他沒有掉眼淚。多年來，從來沒有人咨詢過他哪里疼不疼，舒服不舒服；也沒有人叫他的乳名，連那個(gè)保姆喊他里也只是''喂’'！同伴們總給他取難聽的外號(hào)，什么''狗都嫌‘'、''犯人壞，如何難聽如何叫。誰打了他罵了他，他差不多上自己沖上去解決。那個(gè)保姆只管做好好的陪他吃，吃飽喝足了就臥在沙發(fā)里養(yǎng)膘，然后找機(jī)會(huì)給他爸爸打電話，講他以惹禍了，需要更多的賠償費(fèi)。因此，他變成了一只好斗的小公雞，他通過不停地惹苦惱來?yè)Q取爸爸的電話。他喜愛聽爸爸發(fā)脾氣的聲音，只要爸爸動(dòng)氣，他就覺得專門中意。而今夜，老師這么一個(gè)輕經(jīng)的撫摩，一句簡(jiǎn)單的咨詢候，竟觸動(dòng)了他一貫堅(jiān)硬的神經(jīng)。夜色里，他看見老師的眼睛你天上的星星，正散發(fā)著柔和的光芒。又是一個(gè)炎熱的下午，他被網(wǎng)吧里的幾個(gè)小混混追 到學(xué)校。一場(chǎng)混戰(zhàn)就在教室門口展開了。老師及時(shí)趕來，她用雙臂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地護(hù)佑著他，像一只牢牢愛護(hù)小雞的母雞，替他挨了結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的拳頭。幾天后，他由爸爸領(lǐng)到老師家里。爸爸讓他向老師道歉，他不肯筆直地站在老師面前，兩眼紅紅的。許久，他，給老師深深地鞠了一躬。他給老師唱了一首歌，他把？祝你生日歡樂？的歌詞改成了''祝你早日康復(fù)’‘。他唱得專門深情，聽到老師潮濕了眼睛。冬天里的第一場(chǎng)雪來臨時(shí)，他的一篇名？老師的那雙手？的作文在市里獲了二等獎(jiǎng)， 難道有三百元獎(jiǎng)金。花鈔票許多的他在拿到這三百元的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，感到那段懵明白叛逆的生活在一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去。圣誕節(jié)來臨，他走進(jìn)一家商場(chǎng)，精心地選購(gòu)了一條紅紅亮亮的圍巾。圣誕節(jié)早上，他來到老師必經(jīng)的那條路口。老師被他的突然顯現(xiàn)嚇了一跳，以為他又惹了禍。這時(shí)，一團(tuán)棉絨絨的、火熱般的圍巾趕忙被掛到她的頸項(xiàng)上。他湊到她的耳邊，悄聲地講：''師，你能抱我一下嗎？專門久了，我一直想讓媽媽抱一下，可一直沒等來……‘‘老師不顧周圍的人來車往，一下子擁住了他，一張淚光滿面的臉貼到了他溫?zé)岬男∧樕稀?''今天起，假如你情愿，老師天天抱你一下，好嗎，小強(qiáng)……11、小強(qiáng)使老師專門頭疼。那么，他是一個(gè)如何樣的小孩？是什么緣故使他變成的？〔簡(jiǎn)略概括〕 〔7分〕答： 12、''教室里響起一陣龐大的哄笑聲。同學(xué)們什么緣故如此哄笑？〔 4分〕答： 13、''她用雙臂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地護(hù)佑著他，像一只牢牢愛護(hù)小雞的母雞請(qǐng)講講那個(gè)比喻表現(xiàn)了老師如何樣的精神？〔4分〕答： 14、''老師不顧周圍的人來車往，一下子擁住了他，一張淚光滿面的臉貼到了他溫?zé)岬男∧樕稀Ｊ悄男┚壒适估蠋煯a(chǎn)生如此的舉動(dòng)？〔 4分〕答： 15、假如惹是生非的小強(qiáng)是你班的同學(xué)，你認(rèn)為大伙兒應(yīng)該如何樣對(duì)待他？〔 6分〕答： 11、小強(qiáng)是一個(gè)蠻橫、好斗、倔強(qiáng)，充滿叛逆性的小孩。因?yàn)樗麖男∮胁。笕藗兙蛻T著他；他幼年喪母,多年來沒有人真正關(guān)愛他。12、一是因?yàn)樗軅哪涌尚?；二是因?yàn)樗匠Ｈ侨藚?，現(xiàn)在看到他受傷，感到解氣。13、那個(gè)比喻生動(dòng)地表現(xiàn)了老師為了愛護(hù)學(xué)生而奮不顧身的精神14、一方面，老師為小強(qiáng)的轉(zhuǎn)變而大為感動(dòng)；另一方面，老師要更加關(guān)愛、鼓舞小強(qiáng)，因此產(chǎn)生了如此的舉動(dòng)。15、例如：作為同學(xué)，不應(yīng)嫌棄疏遠(yuǎn)小強(qiáng)，而應(yīng)盡量團(tuán)結(jié)他，使他融入到集體，如此他就容易改變自己的行為。。〔福州〕一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家專門近，每逢雙休日，我都會(huì)到圖書館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。 每次來那個(gè)地點(diǎn)，總看到座無虛席的場(chǎng)面，有時(shí)，大伙兒還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。因此，在我看來，那個(gè)地點(diǎn)的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。??②北方冬天的雪大，雪一下，許多苦惱就隨之而來了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪趕忙就會(huì)化作污水。因此人走過的地點(diǎn)，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)覺了異樣。 房子里多了一個(gè)擦地的女工。 她看我進(jìn)來，競(jìng)緊張地盯著我，手執(zhí)拖布,如臨大敵。我故作視而不見，可感受告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧作油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個(gè)開放的公共場(chǎng)所，來往進(jìn)出的人專門多。我注意到，每個(gè)進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦潔凈的地板上涂鴉。因此，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。慢慢地，那個(gè)疲于擦地的女工，已是頭頂見汗。④突然有種感受，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪責(zé)，因?yàn)椋鼈兪窃诓粩噗`踏著不人辛勞取得的勞動(dòng)成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人才慢慢坐定，女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來看去， 但又把頭又縮了回去。不一會(huì)兒,兩扇門都被推開了。依舊剛才那個(gè)男人，這次，他是肩扛一桶純潔水進(jìn)來的，腳下發(fā)出一陣''沙沙’’的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳一一每只腳上難道都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng)，塑料袋就發(fā)出''沙沙’’的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?，因此他走過的地點(diǎn)沒有一點(diǎn)污跡，依舊那樣干潔凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，眼里竟有淚光出現(xiàn)。⑥那個(gè)下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了''修養(yǎng)〃那個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不是一個(gè)人比不人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書；或是一個(gè)人了解 ？紅樓夢(mèng)？的情節(jié)，會(huì)背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng) 應(yīng)該是在一??個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中表達(dá)的。就像那個(gè)送水工，明白得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。（選自？八小時(shí)以外？，有改動(dòng)）.從第②段看，''我‘‘愧作的緣故有哪些 ？（4分）?（4分）.?（4分）.本文對(duì)送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線句。 （4分）.文中第⑤段講''那個(gè)擦地的女工，站在那兒表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室’‘。請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩女工現(xiàn)在的心理，把她的心理活動(dòng)描寫出來。 （許多于50字）（5分）.（1）我的腳印弄臟了地板。（2）我對(duì)女工的勞動(dòng)故作視而不見。 （每點(diǎn)2分，共4分）.第①段中''修養(yǎng)’’的含義指有文化或有學(xué)識(shí)。第⑥段中''修養(yǎng)〃的含義指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)2分，共4分）.例如一：''悄悄推開’’這一細(xì)節(jié)，寫出了送水工怕阻礙圖書館安靜的氛圍，推門時(shí)小心翼翼的模樣，十分傳神，突出了送水工對(duì)他人的尊重，表達(dá)了他的修養(yǎng)。例如二：''推???'伸〃''看''''縮‘‘這些動(dòng)詞生動(dòng)細(xì)致地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他腳套塑料袋進(jìn)門的舉動(dòng)作鋪墊。 （4分）（內(nèi)容3分，能緊扣語句，從詞語運(yùn)用、描寫方法等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；表達(dá) 1分，須通順.共4分）.例如：那個(gè)老大真是個(gè)有心人啊 ！那么多讀書人都沒有想到會(huì)弄臟地板，而他一個(gè)送水工卻能這么細(xì)心.能想到在腳上套上塑料袋，真難得呀 ?。▋?nèi)容3分.須緊扣女工現(xiàn)在的心理；表達(dá)2分，須通順。共5分）〔淄博〕躺在母親周圍（王曉明）①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。②母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無聲息地躺在床上的，然而有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我講話。講她又覺得哪個(gè)地點(diǎn)不太舒服了，講她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，講她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是專門不耐煩。③有一次，母親突然探過身來湊近電腦講：''你一直在電腦上干什么 ？不累嗎？’‘''談天。"我不耐煩地講。''談天？跟誰聊?。俊赣H又咨詢。''一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)?！?'不認(rèn)識(shí)？‘‘母親看起來專門是不解，''那講什么呀 ？‘‘''反正也無聊，隨便講什么都行?！ㄎ抑v。⑨''哦?！赣H假設(shè)有所思地看了一會(huì)兒，又像專門累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。⑩我又聊了一會(huì)兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我內(nèi)心突然一動(dòng)。我名義上是在那個(gè)地點(diǎn)陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么 ？（11）母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來一直 A〔倍受、備受）疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也專門少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。?母親這次犯病，確實(shí)是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會(huì)埋怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們埋怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，看起來她確實(shí)做錯(cuò)了什么一樣。?我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我講什么，母親卻講：''看電腦累眼睛吧 ？快躺下閉著眼歇一歇?！保?4）我承諾著，拉了一床被子就躺在母親周圍。我講：''媽，你給我講講你往常的事，我看看能不能寫篇又早。（15）母親B（驚喜、喜悅）得一時(shí)不知該講什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她講?！蝗挥X得，原先躺在母親周圍，確實(shí)是如此的感受一一暖暖的。?我卻差不多遺忘多年了。TOC\o"1-5"\h\z19、依照文意，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語填到 AB兩處（2分）A: B:20、請(qǐng)結(jié)合語境，分析以下句子中加點(diǎn)短語運(yùn)用的妙處。 （4分）（1）母親假設(shè)有所思地看了一會(huì)兒，又像專門累似的 長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。（2）突然覺得，原先躺在母親周圍，確實(shí)是如此的感攪一一暖暖的 。???21、閱讀第②段畫線的句子，講講其在語言表達(dá)上的特點(diǎn)及作用。 （2分）22、文章運(yùn)用了大量的筆墨描寫人物對(duì)話， 試分析文章是如何運(yùn)用語言描寫刻畫''母親〃這一人物形象的？（3分）23、第⑩（11）兩段運(yùn)用了哪種表達(dá)方法〔表達(dá)順序〕？試分析這兩段在文中的作用。 （3分）24、結(jié)尾''我卻差不多遺忘多年了這句話該如何明白得 ？（3分）25、從小我們聽著''孟母三遷'‘、''岳母刺字’’的故事入睡；伴著 ？世上只有媽媽好？的歌聲、？游子吟？的吟誦聲長(zhǎng)大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的小孩。 假如，''中國(guó)母親那個(gè)偉大的群體能獲得央視''感動(dòng)中國(guó)年度人物專門獎(jiǎng)，請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。 （3分）''中國(guó)母親"頒獎(jiǎng)詞： 19、A.備受B.驚喜20、（1）''像專門累似的〃寫母親對(duì)'、我〃只顧在電腦上與生疏人談天的不解和無奈。 運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫了母親孤寂、繁重的內(nèi)心世界。（2）''暖暖的〃形象地寫出了''我〃躺在母親周圍的閑適之感。 通過觸覺之感含蓄雋永地表達(dá)出'、我〃多年后重新體驗(yàn)到親情時(shí)的幸福感受。21、運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了母親生病時(shí)因軀體不適需要人來照管，以及多日臥床而倍感孤寂無聊，期望與'、我〃講會(huì)兒話、解解悶的心理。22、文中有兩處'、我〃與母親的對(duì)話描寫。第一處母親詢咨詢我''干什么〃時(shí)，從'、我〃回答時(shí)的''不耐煩〃和母親講話時(shí)的神態(tài)中，刻畫出母親內(nèi)心的孤寂。從母親咨詢我''不累嗎〃和第二處讓我''閉著眼歇一歇〃那么反映出母親對(duì)'、我〃無微不至的關(guān)愛。文章通過語言描寫，塑造了一位疾病纏身、內(nèi)心孤寂卻一心擔(dān)憂小孩〝累〞壞軀體的慈母形象。、插敘這兩個(gè)自然段補(bǔ)充交代了母親生病的緣故及母親生病時(shí)仍常年一個(gè)人忙里忙外、默默承擔(dān)疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人埋怨的事實(shí)。如此寫使母親的形象更加鮮亮，文章內(nèi)容更加充實(shí)，中心也更為突出。、在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，不記得了對(duì)周圍親人的關(guān)愛。文章的結(jié)尾發(fā)出對(duì)人間真情的呼吁，升華了文章的主旨，讀后發(fā)人深思。（緊扣文章主題，意對(duì)即可。）、語言高度概括，簡(jiǎn)潔凝練，1分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分?！布闻d〕仰望母親①太陽(yáng)專門好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛假設(shè)迷人的輕音樂。陽(yáng)光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。②母親突然講：''我聽見收音機(jī)里講了，現(xiàn)在，海葬看起來每牟只有一次……‘‘③我愣愣地看者母親。④母親笑著，又講：''假如能夠，你以后就給我報(bào)名海葬。要木，樹葬也行。只是，找們那個(gè)地點(diǎn)看起來沒有樹葬⑤我不知該如何接母親的話茬。⑥母親又道：''確實(shí)，到時(shí)候，如何省事就如何做吧?！吣赣H82歲高齡了，跟她唯獨(dú)的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實(shí)上，母親巳不止一次如此安靜地與我談起那個(gè)話題了。⑧我放下滿是泡沫的衣服， 望者母親的眼睛講： ''媽……我承諾你……我明白你的心思， 你放心確實(shí)是。只是你也是承諾我，這話，詩(shī)你從此不要再講！千萬，千萬！你看不處的太陽(yáng)，你一定要晴朗地活者！一定要健康地活著！一天又一天，一年又一年……’’⑨母親笑適：''好，好，我不講了，不講了?！á馕覠o法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了。①心思，早已不在洗衣了。⑦羅受?加里寫下？找的母親獨(dú)一無二？時(shí)，母親早已離開了人咨詢。他的經(jīng)歷始于 13歲時(shí)的清貧生活,青年時(shí)期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。然而苴到與母親陰陽(yáng)相隔，他才明白支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)會(huì)到母親的獨(dú)一無二。⑩而我，看起來打明白事起就明白，我所知曉的與我有關(guān)的每件事，不管平常或不平常，不管我喜愛或不喜愛，無一不是母親獨(dú)一無二的安排。我慶幸，我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)。①母親一生坎坷，命運(yùn)多舛。現(xiàn)在， 80多牟的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧掙，歸于平淡。養(yǎng)花走她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。她講，超山的唐梅宋梅是她最喜愛的。我想，她就走以如此的方式告訴找她對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的追求。母親教了將近 40年的書，做了許多為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還''好好學(xué)習(xí)，天天向上‘‘……她經(jīng)常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。⑩孔子講''知者樂水，仁者樂山；知者動(dòng)，仁旁靜；知孝樂，仁孝壽‘‘。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，因此我一直不敢輕易寫母殺。如此的母親，我如何寫得了。①史鐵生在 ？我與地壇 ？中寫遞：〝那個(gè)地點(diǎn)中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地點(diǎn)也都有過母親的腳印。〞每次讀剄那個(gè)地點(diǎn)，心頭蕞柔軟的地點(diǎn)便驀然一動(dòng)。這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著許多個(gè)相通的母親，有許多的愛意氯氬讓我去聯(lián)想，去感觸。⑦我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望者她——我不符不仰望我的母親。她還在為花木澆灌著，低僂的身影在陽(yáng)光里幾近透亮，差不多不足 1米50的個(gè)子顯得贏弱而又堅(jiān)強(qiáng)。①平常的母親，總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)瞬時(shí)，讓我猝不及防地流淚，讓找不得不提筆寫下一些文字，在我生命的年輪上，留下一些不平常的刻痕。〔依照2008年3月7日？浙江日?qǐng)?bào)？徐衛(wèi)衛(wèi)？仰望母親？改寫〕TOC\o"1-5"\h\z6,結(jié)合上下文講講以下句中加點(diǎn)詞的妙處。 〔4分〕〔1〕母親已不止一次如此安能地與我談起那個(gè)話題了?！?〕你看不處的太陽(yáng)，你一定要晴朗地活者!7。''這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著許多個(gè)相通的母親’’這句話有如何樣的含義？〔 3分〕8,認(rèn)真閱讀第②至第⑧段，請(qǐng)寫出作者在這一過程中的心理變化。 〔4分〕9。文章后半部分寫對(duì)母愛的感觸，材料豐富，耐人尋味。請(qǐng)摘錄其中的一條，分析其對(duì)表現(xiàn)主題的作用?！?分〕【例如】材料：史鐵生在？我與地壇？中寫的話。分析：運(yùn)用這一材料，寫由了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對(duì)母愛的明白得。10,請(qǐng)你講講作者什么緣故用''仰望母親’’為標(biāo)題？〔 3分〕6!〔1〕指平和，突出表現(xiàn)了母親關(guān)于死亡的坦然和達(dá)觀?！?〕指像晴天一樣爽朗，形象地寫出了作者期望母親心情愉快、軀體健康。7,世上的母親千千萬萬，各不相同，就如同世上沒有相同的兩片樹葉；但母愛卻是相同的。8,作者從聽到老母親談及身后之事時(shí)的突然、驚奇；到被母親的安靜和達(dá)觀所感染而明白得；到祈愿母親過好每一天。 ’9,參考例如1:羅曼?加里的豉的母親才一元二？。運(yùn)用這一材料，對(duì)比引出''我"的感受和自已的母親同樣是獨(dú)一無二的。例如2:引用孔子的話，總結(jié)評(píng)判母親的智、仁。10,第一，我坐在小凳上，要仰起頭看母親；第二，母親精神品質(zhì)的高大，須仰視?！材暇乘N薇幾度花

丁立梅①喜愛那叢薔薇。②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花，每每在陽(yáng)臺(tái)上站定，目光稍一落下，便能夠飽覽它了。那個(gè)時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間,素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)覺了,喜悅地叫起來，呀，薔薇開花了。我觀賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活便成了薔薇的生活，專門有期望專門有盼頭地朝前過著。③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得鎮(zhèn)定；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。④看久了，有一些人，便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 惹得許多路人循了聲音去尋，尋見了，臉上趕忙浮現(xiàn)笑容來。呀一聲驚呼，原先是賣灶糖的啊。⑤可不是么！匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著小孩們，給他們帶來幸福和歡樂。只要 一聽到銅鑼響，小孩們趕忙飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。女的,⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁通過。許多人圍過去買，男的女的,老的少的，有人買的是經(jīng)歷，有人買的是稀奇一一這正宗的手工灶糖，少見了。????⑦便養(yǎng)成了適應(yīng)，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)一一好，來了 ！等待終于落了地。有時(shí)，我也會(huì)飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊鈔票的灶糖，回來慢慢吃。⑧跟他談天。''老頭！’‘我如此叫他，他不動(dòng)氣，呵呵笑。''你不要跑那么快，我追都追不上了?！ㄎ遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地講。老人不緊不慢地回我：''不處，也有人在等著買呢?！á嶙嫔洗_實(shí)是做灶糖的。如此的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘 疾，斷指,兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女的，確實(shí)是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。⑩''這灶糖啊，就快沒了。〃老人講，語氣里倒不見得有多愁苦。I''往常如何沒見過你呢？‘‘I''往常我在不處賣的。I''哦，那是甜了不處的人了。 我如此一講，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮,缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。I一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：''和這些花兒合個(gè)影吧?！ɡ先艘汇?，笑看我，講：''長(zhǎng)這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。〃他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，如此敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳悻的？詠薔薇？來：''不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。詩(shī)里的薔薇花，我自輕巧我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人一輩子最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。.挑糖擔(dān)的老人具有如何樣的品性？（3分）▲.第⑥段中的''經(jīng)歷〃和''稀奇〃分不指什么 ？（2分）經(jīng)歷： A Ww: ,品味文中兩處畫線句，按要求答題。 （5分）賞析句子。（3分）起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。▲句中加點(diǎn)的''甜’’字好在哪里？（2分）哦，那是甜了不處的人了?！?5.簡(jiǎn)析''薔薇〃在文中的作用。 （3分）16.分）以下對(duì)文章的明白得和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（上乂？16.分）A.第③段中寫到''有些人走得匆忙，有些人走得鎮(zhèn)定；有些人只是路過，有些人卻是天天來去〃，結(jié)合下文看，挑糖擔(dān)老人屬于走得鎮(zhèn)定、天天來去的人。B.第④段中描寫老人的糖擔(dān)子，突出了一個(gè)''舊''字，暗示了老人做灶糖時(shí)刻之久，也喚起了''我對(duì)逝去生活的回憶。C.第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，講明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對(duì)此感到悲傷。D.文中多處通過老人的''笑’’來表現(xiàn)老人的心情，比如第|段中''老人呵呵笑起來，第!段中''他看一眼，笑〃都寫出了老人的快樂。（3分）隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。 （每點(diǎn)1分，意又邪^可）.（2分）經(jīng)歷：貧窮年代的甜（或：貧窮年代的幸福和歡樂/當(dāng)年小孩們用破爛換灶糖的情 景）。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。 （每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）.（5分）（1）運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。（3分，手法1分，表達(dá)成效2分。意對(duì)即可）（2）一個(gè)''甜〃字，頌揚(yáng)老人的手工灶糖給專門多人帶來了甜蜜和快 樂。（2分，''頌揚(yáng)老人1分，''頌揚(yáng)的內(nèi)容要答出''給不人帶來甜'’的意思， 1分。意對(duì)即可）.（3分）①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③比喻 （象征）老人的品行（或：比喻人一輩子最好的狀態(tài)）；④烘托老人的形象。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）.（3分）C〔山東〕你什么緣故拿這一個(gè)張曉風(fēng)回家之前，我去買了一些水果。我買了一根香蕉，兩個(gè)橘子，和一個(gè)泰國(guó)椰子。中秋節(jié)剛過，家里水果沒吃完的還專門多，隨便買一點(diǎn)即可。今天選的三樣各有理由，香蕉是因?yàn)榻衲晔a(chǎn)，大伙兒幫忙吃一點(diǎn)比較好，因此買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因?yàn)樗跎鲜?，皮還青青的，聞起來香味卻極辛烈，令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩(shī)：''一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。只須花少許鈔票，就能買到季節(jié)的容顏和氣味，以及秋來的詩(shī)興，何樂不為一一因此，買橘子，是基于美學(xué)理由。而買椰子卻有個(gè)專門簡(jiǎn)單明了的訴求，我口渴了，此刻已是晚上十點(diǎn)半，我在外工作了一整天，專門辛勞，自己帶的水也喝完了，買可樂或礦泉水會(huì)留一個(gè)塑膠瓶來?yè)p害大地，不如買椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子殼對(duì)大地是無害的。但我在排隊(duì)付鈔票的時(shí)候，收賬的老總娘卻用專門驚奇的眼神望了我一眼，講：''喂，阿姨，你什么緣故要拿這一粒？‘‘她指的是那個(gè)椰子。咦？這一個(gè)不能拿嗎？難道顧客有義務(wù)告訴店家自己什么緣故要選某一個(gè)水果嗎？這年頭連父母都不見得敢咨詢子女什么緣故要選某人為配偶了，我卻竟要回答這么一個(gè)驚奇的咨詢題。〝沒什么，我隨便拿的。〞我講的是實(shí)話。付完鈔票，我請(qǐng)她幫我在椰子上鑿一個(gè)洞。她鑿好，替我插上麥管，然后，她轉(zhuǎn)過身來，又追咨詢了一句：〝那么多粒椰子，你什么緣故偏偏拿這一粒？〞驚奇，原先她還沒有舍棄要咨詢我真相，這一次，輪到我好奇了：〝這一粒，有什么不該拿嗎？〞我咨詢。〝大小差不多上三十元一粒，這一粒，專門小呀！〞她哀息，看起來我是白癡。''因此，剛才那根香蕉我沒跟你拿鈔票……然而，怪呀，你什么緣故要選這一粒呢？〃她的年紀(jì)看起來不算小，從事這一行想必也有些歲月了，閱人大致也不在少數(shù)，看到我這種顧客不選大反選小，簡(jiǎn)直顛覆了她用專業(yè)知識(shí)歸納出來的金科玉律，因此想窮追猛打咨詢個(gè)明白。但我并不想挑個(gè)大大的椰子，我此刻并沒有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有點(diǎn)什么潤(rùn)潤(rùn)喉而已，有什么必要花時(shí)刻去精挑細(xì)選找粒椰汁飽足的大椰子呢？這跟道德的修養(yǎng)不太有關(guān)系，我只覺如此做比較合理而已。假如我此刻行過沙漠正午，喉干舌燥之際看見椰子攤上有大小不一而價(jià)鈔票一樣的椰子，我大致也會(huì)揀個(gè)大的拿吧？但是回憶前塵，我的大半輩子看起來都沒碰上什么非爭(zhēng)不可或非挑不可的事，我適應(yīng)不爭(zhēng)，可也沒吃過什么大虧。像此刻，老總娘不就免了我的香蕉鈔票嗎？也許她悲傷我的弱智吧？事實(shí)上她沒算我香蕉鈔票我也是經(jīng)她講明才明白的。我適應(yīng)不看秤，不復(fù)核，店家講多少我就給多少。我不是個(gè)全然不計(jì)較的人，但生命、義理、文章都?jí)驈?fù)雜了，實(shí)在顧不上水果的價(jià)鈔票啊。我當(dāng)場(chǎng)把椰汁喝完了，那重量不多許多，剛剛夠潤(rùn)我當(dāng)下的枯喉。21．從作者選擇水果的理由能夠看出她是個(gè)如何樣的人？〔3分〕22．明白得以下句中加點(diǎn)詞語的含義?！?4分〕①只須花少許鈔票，就能買到季節(jié)的容顏和氣味，以及秋來的詩(shī)興，何樂不為？②看到我這種顧客不選大反選小，簡(jiǎn)直顛覆了她用專業(yè)知識(shí)歸納出來的金科玉律。買水果原本是一件平常小事，作者卻從中生發(fā)出諸多的人一輩子感悟，如此寫有什么好處？〔3分〕結(jié)合上下文講講你對(duì)〝我不是個(gè)全然不計(jì)較的人〞的明白得，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)?！?分〕（泉港）閱讀 ?跟我講講不處的世界吧 ?一文回答以下咨詢題 （17分）一那年,我們?nèi)チ烁首?（注:指甘孜藏族自治州,位于青藏高原東南緣 ）.途徑一個(gè)叫小壩的村子時(shí) ,我們預(yù)備到里面去看看 ,據(jù)講里頭有三個(gè)海子 （注:高原上的湖泊）.二進(jìn)村子的路專門難走 ,我們還沒有見到第一個(gè)海子 ,差不多累得不行了.人一累,精神就有些恍惚了,一不小心,我就從山路上滑到了小溝里 ,腳給崴了.這時(shí),對(duì)面顯現(xiàn)了一個(gè)騎馬的小孩 ,他看上去十五六歲的模樣臉上漫著深深的兩抹〝高原紅〞.他騎馬走進(jìn)時(shí) ,停了下來,呆呆地望著頹坐在地上的我 ,沒有言語.TOC\o"1-5"\h\z三因此,我親切地對(duì)他講 :〝你能騎馬帶我回村子嗎 ?〞四他依舊沒有講話 ,看起來在摸索著什么.我貿(mào)然地猜他可能想要鈔票 ,因?yàn)樵诖ú芈飞?,拉客的馬夫幾乎是一道專門的風(fēng)景 .因此我就對(duì)他講 :〝我給你鈔票 ,你把我拉回去吧 ,我的腳不行了.〞五他搖頭講 :〝我不要鈔票 ,你上來吧.只是,你能跟我講講不處的世界嗎 .〞六我哈哈地笑了起來 ,大聲回答講 :〝沒有咨詢題.〞七我找了一個(gè)高處 ,跨上了那匹馬.我剛上馬,他卻翻身下馬了,他講:〝馬有崽了,我拉著你走吧 .〞他就拉著我往回走 ,我看著他瘦小的腳踝忽深忽淺地陷進(jìn)冰涼的雪里 ,內(nèi)心專門感動(dòng) .八我笑了,咨詢他:〝你想明白不處的什么?〞九他講:〝什么都能夠 !只要是不處的世界 !〞⑩聽他講完這話時(shí) ,我突然有些惆悵 .我凝望著四周高聳無垠的雪山,突然專門感嘆 :那個(gè)小孩大致早差不多厭倦這藍(lán)天和白雪構(gòu)建的天地 ,太想走出這貧瘠而褊狹的大山吧 .要不如何會(huì)這么想明白不處的世界呢?因此我便坐在馬背上講起了不處的世界 :雪山一樣屹立的高樓 ,羊群一樣擁擠的車輛 ,雄鷹一樣翱翔的飛機(jī)……他聽得專門認(rèn)真，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)臉用驚奇的眼神看我 ，看起來想從我的表情中得到更多更具體的信息 .就如此,我從山里來到了村里 .待要下馬時(shí) ,我又忍不住咨詢了他一句:〝往常有人跟你講不處的世界嗎?〞他講：''有，聽講鄉(xiāng)里小學(xué)的劉老師會(huì)講，但是……‘‘我咨詢:〝?shù)鞘裁?〞他低頭答道：''但是我的阿婆沒鈔票……‘‘我的心猛然被一陣難過包圍,悲傷地下了馬,看著他翻身上馬,騎馬遠(yuǎn)去,腳底的疼痛和內(nèi)心的難過涌上心頭……黃昏的時(shí)候,我決定去看望一下那個(gè)叫吉措的小孩 .大伙兒紛紛同意 ,都講要掏點(diǎn)鈔票資助他去鄉(xiāng)里上學(xué),TOC\o"1-5"\h\z滿足一下他對(duì)不處世界的期望 .我們一路咨詢?cè)?,終于找到了吉措的家 ,那是一座用石頭堆起的破房子 .來到他家門口的時(shí)候,我們看到他正手舞足蹈地跟一個(gè)老阿婆講著什么,阿婆側(cè)著耳朵聽著 ,臉上滿是笑容 .吉措發(fā)覺我們的時(shí)候,驚奇得合不攏嘴 .這時(shí),阿婆突然咨詢道 :〝吉措,是什么貴客來了啊 ?〞我趕忙目瞪口呆了,我明白,吉措的阿婆眼睛失明了.這時(shí),我才豁然爽朗,原先我搞錯(cuò)了,吉措讓我講不處的世界,只是想回來告訴他那悲傷的失明的阿婆而已.僅此而已!我的心中被龐大的感動(dòng)包圍著 ,眼眶盈滿淚水 .我招呼朋友們圍坐在阿婆的面前 ,然后示意每一個(gè)朋友都為阿婆講講不處的世界 .我們講著的時(shí)候,我看到吉措坐在我們身后的不遠(yuǎn)處,一邊磨著一把小匕首 ,一邊時(shí)不時(shí)地望著我們 ,臉上泛起了滿足的笑容…….第(4)段中,〝貿(mào)然〞一詞的含義是什么 ?〝我〞什么緣故會(huì)〝貿(mào)然地猜他可能想要鈔票〞 ?(4分)含義:故:.第（16）段在全文中的結(jié)構(gòu)上的作用是什么 ？''我的心中猛然被一陣難過包圍 ，的?…內(nèi)心的難過涌上心頭……請(qǐng)咨詢''我又t過的緣故是什么 ？（4分）作故:.吉措承諾用馬拉〝我〞回村子 ,讓〝我〞講講不處的世界 ,其目的是為了什么？（2分）.通過本文的介紹,你認(rèn)為吉措是一個(gè)如何樣的小孩？（2分）.作批注是一種專門好的讀書方法 .它能夠感悟明白得 ,或生發(fā)感想 ,或賞析表達(dá)特色 .請(qǐng)你從文中找出一句你認(rèn)為杰出或感人的句子 ,并加以賞析 .（5分）句子:.（4分）含義（2分）:輕率地,想因此緣故（2分）:在川藏路上 ,拉客的馬夫幾乎是一道專門的風(fēng)景 ..（4分）作用（2分）:承上啟下的過渡作用緣故（2分）:〝我〞以為小孩期望了解不處的世界 ,卻因?yàn)榧彝デ樾尾恍卸鴽]能上學(xué),因而內(nèi)'專門難過.（2分）只是想回來告訴他那悲傷的失明的阿婆而已.（2分）明白事、孝敬長(zhǎng)輩.（5分）句子（2分）賞析（3分）要求:能按要求賞析2分,表達(dá)1分.〔蘇州〕閱讀下面一篇文章。完成 19—24題。老水車旁的風(fēng)景梁曉聲事實(shí)上，那水車一點(diǎn)兒都不老。它是一處旅行地最顯眼的標(biāo)志，旅行地原本是一個(gè)村子。兩年前，這地點(diǎn)被房地產(chǎn)開發(fā)商發(fā)覺并相中。因此在蓋不墅和豪宅的同時(shí)，捎帶著將那個(gè)地點(diǎn)開發(fā)成了旅行景點(diǎn)，使之成了小型的周莊。在雙休日或節(jié)假日，城里人川流不息地駕車來到那個(gè)地點(diǎn)，吃喝玩樂，盡情歡娛。村里人終日里耳濡目染，思想迅速地商業(yè)化著。城里人成群結(jié)隊(duì)地來到的時(shí)候，必會(huì)看到，在那水車旁有一老嫗和一女孩。老嫗七十有幾，女孩才十六七歲，皆著清朝裳。老嫗形容枯瘦憔悴；女孩的面桃花、目如秋水，顧盼之際，道是無晴卻有晴。老嫗紡線，女孩刺繡，成為水車的陪襯，景觀中的風(fēng)景。她們差不多上景區(qū)花鈔票雇了在那兒擺樣給觀光客們看的。假設(shè)有觀光客與她們照相，或可得些小費(fèi)。老嫗是村里的一位孤寡老人，在村里有一間半祖宅。村子受益于旅行業(yè)，有了些公款，每月亦給她 50元。老嫗是以感激旅行業(yè)，對(duì)自己能有那樣一種營(yíng)生，甚為滿足，終日笑瞇瞇的。女孩是從外地流落到這兒的。她的家在哪里，家境如何，身世如何樣，沒人明白。只有老嫗覺得她是個(gè)好女孩兒。她們成為〝同事〞幾天以后，老嫗曾咨詢過女孩住在哪兒，女孩講住在一家飯店的危房里，每天五元鈔票，晚上還得幫著干兩個(gè)多小時(shí)的活。飯店里有老鼠，她最怕老鼠。〝確實(shí)是每月150元，也花去了我半個(gè)來月的工資，還得看主人兩口子的眼色……女孩講得淚汪汪的。〝閨女，住我家吧。我那兒就我一個(gè)人，我也喜愛有你這么個(gè)伴兒，可不能給你受氣。〞因此，女孩作為老嫗所期望的一個(gè)伴兒，住到了老嫗家里。女孩臉上笑容多了。老嫗?zāi)樕系陌櫦y少了。熟悉她那張老面孔的人，發(fā)覺她臉上幾條最深的褶子變淺了，有要舒展開來的跡象了。她腦后的抓髻也好看了，不像往常那么歪歪扭扭的了。她的指甲不再長(zhǎng)而不剪。指甲縫也不再黑黢黢的了。她那身〝行頭〞，明顯洗的勤了。她的好心情讓她的小費(fèi)也多起來了。有好心人提醒她：〝你讓那小人精住你那兒去了？千萬防著點(diǎn)兒，萬一你那點(diǎn)鈔票被她偷了，臨走連件壽衣都穿不上……女孩常對(duì)她講：〝奶奶，盡量想快樂的事兒，那樣您準(zhǔn)能活一百多歲。〞經(jīng)歷了二十幾年孑然一身，形影相吊的孤寡生活以后，突然有了一個(gè)天天相處的小女伴兒，老嫗返老還童了似的。然而有天老嫗突然失明，接著咯血了。村里不得不派人把她送到縣醫(yī)院，一診斷是癌癥，早擴(kuò)散了。那么老的人了，也只有回家挨著。村里的負(fù)責(zé)人就對(duì)女孩講：她都如此了，你搬走吧，愛住哪兒住哪兒去吧。女孩哭著講： ''我不搬走。奶奶對(duì)我好，我也要侍侯侍侯她……非親非故，來歷不明，還口口聲聲〝奶奶，奶奶〞叫得挺親，確實(shí)是不搬走，圖什么呢？村里的負(fù)責(zé)人想到了老嫗的一間半祖屋。因此，在老嫗精神狀態(tài)稍好的某日，村里的負(fù)責(zé)人帶著一男一女來到了老嫗家里，他介紹那男的是縣公證處的，女的是位律師。他開門見山的對(duì)老嫗講，她應(yīng)該在臨死前做出決定，將一間半的祖屋留給村里。那房子是能夠改裝成門面房的，稍加改裝以后，或賣或租，鈔票數(shù)都專門可觀。老嫗講：〝行啊！〞村里的負(fù)責(zé)人又講：〝那你就在這張紙上按個(gè)手印吧 !〞老嫗不快樂了：〝我覺得，我一時(shí)死不了。〞村里的負(fù)責(zé)人急了： ''因此趁你還明白，才讓你按手印嘛！ ‘‘老嫗就不理他們?nèi)齻€(gè)男女， 把身子一轉(zhuǎn)，背朝他們了……村里的負(fù)責(zé)人沒主意了，找來另外幾個(gè)有主意的人商量，他們都認(rèn)為老嫗完全有可能被那個(gè)外省的小妖精蠱惑了，把一間半祖屋''贈(zèng)送〃給那小妖精了……因此全村男女老少同仇敵愾起來。沒人情愿去照管那糊涂的老嫗了，女孩就連她那份兒工作也不能干了……十幾天后，老嫗走了。老嫗攢下的鈔票不夠發(fā)送自己，女孩為她買了一件壽衣……又沒過了幾天，那女孩也消逝了，沒跟村里任何人辭不，也沒留下封信……〔選自?散文選刊?2018年第5期，因原文篇幅較長(zhǎng)，有刪節(jié) )19．文中老嫗的肖像描寫與下文閏土的肖像描寫在寫法上有什么共同之處？如此寫對(duì)表現(xiàn)人物的狀況、揭示人物的心理有什么作用？請(qǐng)舉例講明。 （4分）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，差不多變作灰黃，而且加上了專門深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我明白，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是如此的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 ……他只是搖頭；臉上盡管刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，看起來石像一樣。 （魯迅？故鄉(xiāng)？）▲▲.文中有關(guān)女孩的稱呼有兩個(gè)，先是''小人精，后為''小妖精，一字之差，耐人尋味。請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)析稱呼變化的妙處。（2分）▲.女孩最后為老嫗做了什么事？作者如此安排有什么用意？（2分）▲.從全文看，文章寫村里人對(duì)老嫗接納女孩這一行為的種種反應(yīng)，有什么用意叫講講你的明白得。（3分）▲ ▲ .下面對(duì)標(biāo)題中''風(fēng)景''的明白得哪一項(xiàng)最恰當(dāng) ？（2分）〔 〕A.顯示鄉(xiāng)村旅行業(yè)的獨(dú)有的韻味。B.預(yù)示現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)。C.展現(xiàn)江南農(nóng)村古樸的風(fēng)土人情。D.彰顯心靈的純潔和人性的光輝。.文章的標(biāo)題是''老水車旁的風(fēng)景但開頭卻講''那水車一點(diǎn)兒都不老，這''老''與''不老’'該如何明白得叫聯(lián)系全文講講你的看法。（2分）▲▲.①都運(yùn)用了對(duì)比的手法表現(xiàn)人物的狀況、揭示人物的心理。②通過人物外貌的變化，表現(xiàn)人物生活狀況的變化。閏土的生活日益窘迫，因而他的臉色差不多變作灰黃；老嫗生活得到了改善，原先枯瘦憔悴的容貌也變了。③通過人物外貌的變化，表現(xiàn)小人物精神狀態(tài)的變化。爽朗可愛的閏土變得像石像一樣， 表現(xiàn)他內(nèi)心的凄苦和麻水；而老嫗''連皺紋都有要舒展開來的跡象是因?yàn)樗辛?'好心情，''返老還童了似的‘‘。.稱呼的變化意味著感情的變化，村里人稱女孩為''小人精，是他們認(rèn)為女孩住到老嫗的家里是為了老嫗的鈔票，認(rèn)為她精明，講明了村里人對(duì)女孩的提防和排斥。稱她為''小妖精〃是大伙兒認(rèn)為老嫗經(jīng)她的蠱惑，才將房子''贈(zèng)送〃給她了，顯露出的是他們的''同仇敵性之情。作者把村里人對(duì)女孩的敵意融于稱呼的變化之中，真是匠心獨(dú)運(yùn)。.①女孩為老嫗買了一套壽衣。②回應(yīng)上文村里人講的''臨走連件壽衣都穿不上’’的無故推測(cè)。③女孩真正把老嫗當(dāng)作自己的奶奶，盡了孝心，表現(xiàn)女孩的心靈之美。.①講明對(duì)村里人種種行為的不滿和批判。②襯托出老嫗和女孩的善良和仁愛。③折射出在商業(yè)化大潮的阻礙下，人與人之間關(guān)系的扭曲。呼吁人與人之間的信任、明白得和關(guān)愛，呼吁拋開了金鈔票和利益的最純確實(shí)感情的回來。.D.此題為開放題，應(yīng)盡可能確信學(xué)生回答的合理之處。①這是一個(gè)新造的旅行景點(diǎn)，因此水車并不老。②水車見證了老嫗和女孩之間純確實(shí)感情，這仲感情表達(dá)了中華民族的傳統(tǒng)美德，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是古老的，也是永恒的。〔婁底〕母親肖復(fù)興①那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時(shí)候，給我們帶回來了她，后面還跟著一個(gè)不大的小小姐。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟講：''快，叫媽媽！‘‘弟弟嚇得躲在我身后，我嘛著小嘴，任爸爸如何講，確實(shí)是不吭聲。''不叫就不叫吧！‘‘她講著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著頸項(xiàng)閃開，講確實(shí)是不讓她摸。②望著這生疏的娘倆兒，我第一想起了那許多人唱過的凄涼小調(diào)： ''小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀,沒有娘呀……‘‘我不明白那時(shí)是一種什么心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。③在以后的生活里，我從來不喊她媽媽。學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我愣是把她堵在門口，對(duì)同學(xué)講：''這不是我媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來，掛在家里最醒目的地點(diǎn)，以此向后娘示威。怪了，她不但不動(dòng)氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊道：''你不碰我的媽媽。〃好幾次夜里，我聽見爸爸在和她商量''把照片取下來吧， 而她總是講：''不礙事兒，掛著吧！〃頭一次，我對(duì)她產(chǎn)生了一種講不出的好感，但我依舊不愿叫她媽媽。④小孩沒有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)?，那是我們小孩的樂園，我們沒事兒便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在了水泥地上，趕忙昏了過去。等我醒來，發(fā)覺自己差不多躺在醫(yī)院里了。 大夫告訴我:''多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順呀……‘‘⑤她站在一邊不講話，看我醒過來，就伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的臉。我不知如何搞的，我第一次在她面前流淚了。⑥''還疼？’‘她趕忙緊張地咨詢我。⑦我搖搖頭，眼淚卻止不住。⑧''不疼就好，沒事就好！‘‘⑨回家的時(shí)候，天早差不多全黑了。從醫(yī)院到家的路專門長(zhǎng)，還要穿過一條烏黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我明白剛才她確實(shí)是如此背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。⑩以后的許多天里，她不管見爸爸依舊見鄰居，總是一個(gè)勁埋怨自己''都賴我， 沒看好小孩！千萬不落下病根呀……，看起來一切過錯(cuò)不在那硬梆梆的水泥地，不在我太頑皮，而全在于她。一直到我活蹦亂跳一點(diǎn)兒也沒事了，她才舒了一口氣。(11)沒過幾年，三年自然災(zāi)難就來了。只是為了省出家里一口人吃飯， 她把自己的親生閨女，那個(gè)老實(shí)、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙， 那年小姐姐才十八歲。我記得專門清晰，那一天，天氣專門冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里唯獨(dú)一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。她看見了，一把就給扯了下來，''不，依舊留給她弟弟吧。啊 ？〃車站上，她一句話也沒講，在火車開動(dòng)的時(shí)候，她才向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)?；貋淼穆飞?，她一邊走一邊叨叨：''好啊，好啊，閨女大了，早點(diǎn)兒尋個(gè)人家好啊，好?！ㄎ覍?shí)在是不明白人一輩子的味道兒，不明白她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的小孩，世上竟有如此的后母？?望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個(gè)勁兒往上涌。 ''媽媽！"我第一次如此稱呼了她。她站住了，回過頭，愣愣地看著我，不敢相信這是確實(shí)。我又叫了一聲''媽媽，她竟''嗚’’地一聲哭了，哭得像個(gè)小孩。多青年的酸甜苦辣，多青年的委曲，全都在這一聲''媽媽中融解了。?母親啊，您對(duì)小孩的要求確實(shí)是這么少……(14)這一年，爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看小孩，以后又在家里彈棉花，攫 ①線頭，媽媽確實(shí)是用彈棉花、攫線頭掙來的鈔票，供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常

想親娘又如何樣？!從那以后的許多年里，我們家的生活盡管過得專門清苦，然而，有媽媽在，我們?nèi)耘f覺得專門甜美。不管多晚回家，那小屋里的燈總是亮的，桔黃色的火里是媽媽跳躍的心臟，只要媽在，那小屋便充滿溫順，充滿了愛。?我總覺得媽媽的心臟會(huì)永久地跳躍著，卻從來沒想到，我們剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。?媽媽，請(qǐng)您的在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時(shí)的不明白事，而我卻永久也不能原諒自己。我明白在那個(gè)世界上，我什么都能夠不記得，卻永久不能不記得您給予我們的一切?世上有一部書是永久寫不完的，那便是母親。①攫〔ju6〕：抓，那個(gè)地點(diǎn)是扯的意思。〔選自？語文讀本20.本文是以''我''對(duì)繼母的感情變化為行文線索的，請(qǐng)依照這條線索在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 〔2分〕21.第③自然段寫到：''我''和繼母生活在一起，卻還要掛出生母的照片。這是什么緣故？〔 2分〕答:22.用簡(jiǎn)潔的答:22.用簡(jiǎn)潔的語言概括第(11)自然段的要緊內(nèi)容。〔2分〕答： .閱讀第?自然段，聯(lián)系全文，分析''我的眼淚一個(gè)勁兒往上涌’’的緣故。 〔3分〕答： .本文中的母親有什么特點(diǎn)？作者在文末講：''世上有一部書永久寫不完，那便是母親，面對(duì)母親這部''永久寫不完的書，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?〔5分〕答： .同意〔好感〕〔1分〕感謝〔感激〕〔1分〕懷念〔想念、內(nèi)疚〕〔1分〕.表達(dá)了''我對(duì)繼母的反感〔1分〕，也包含著對(duì)生母的想念〔1分〕。.寫繼母在三年困難時(shí)期，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)〔 1分〕將親生女兒遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙〔1分〕。23.為母親的關(guān)愛而感動(dòng)〔1分〕，為母親的衰老而傷感〔1分〕，為往常的無知而內(nèi)疚〔1分〕。24.〔1〕不是生母，勝似生母〔2分〕，答勤勞、善良、無私、包容〔寬容〕也可〔答對(duì)三點(diǎn)計(jì)2分，答對(duì)兩點(diǎn)計(jì)1分〕；〔2〕母愛是人類最偉大的一種情感，天下的母親最大多數(shù)是值得歌頌的，我們要學(xué)習(xí)母親的優(yōu)良品質(zhì)，努力報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。 [3分，答對(duì)3點(diǎn)計(jì)總分值〕〔蘭州〕閱讀下面的文章，完成15—19題?！?0分〕悠長(zhǎng)的鈴聲畢淑敏雨天，是都市的忌日。花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了。''今天你晚了?！创箝T兼打鈴的老師傅講。他瘦而黑，像一根鐵釘。不的同學(xué)都住校，唯我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。''不晚。我撒腿就跑。從大門口到教室的路專門長(zhǎng)，確實(shí)是有本?約翰速度再加了興奮齊山也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只是想將缺失減少到最小。上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽 我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，看起來要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康依舊最重要的 ！我的腳步遲緩下來；看起來微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧?kù)o而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有立即沉靜的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔馳，我對(duì)自己講。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。放學(xué)時(shí)，我走過大門，專門想向老人表示感謝。但是，講什么好呢？講感謝您把鈴繩拽得時(shí)刻那么長(zhǎng)嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識(shí)者對(duì)一般人的尊敬，便專門鄭重地咨詢：''老師傅，您貴姓？"''免貴，然后，他告訴我姓氏。我的腦幕上管經(jīng)歷一樣人姓氏的區(qū)域，看起來被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)。只是這難不住我，我制造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我通過校門，才會(huì)恭尊敬敬地稱他一聲：''侯師傅好 「假設(shè)是他一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對(duì)他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不行意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長(zhǎng)的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一樣散去。''看門的老頭拽著鈴繩睡著了。"同桌講。只有我明白這隱秘，但我永久可不能講。講出來，便破壞了這一份溫情。這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績(jī)良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著繁重的書包走出校門，最后一次對(duì)鐵釘樣的老人講：''師傅好！‘‘他瞅瞅四周無人，靠近我：''你就要走了。我想同你講一件事?！?'你不要放在心上……他又猶豫了，''我只是想告訴你…… 唉，不講了……不講了……“他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一樣擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。''到底是什么事呢？‘‘我的好奇心發(fā)作了。''他們講你是成心的，我講不是……老人舔了一下嘴唇，看起來那兒粘著一粒砂糖， 慈善地看著我。''您快講嘛！侯師傅！聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追咨詢。''你千萬不介意……我不是姓侯，我姓孫……〔選文有改動(dòng)〕〔4〔4分〕TOC\o"1-5"\h\z.本文語言形象、傳神，按要求賞析。 〔4分〕〔1〕上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。文中加點(diǎn)的字''抽，原意是''用細(xì)長(zhǎng)的，軟的東西打，在文中具體指什么？〔 2分〕〔2〕他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一樣擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。那個(gè)畫線的句子專門有表現(xiàn)力，請(qǐng)你結(jié)合上下文，對(duì)它作簡(jiǎn)要賞析。〔 2分〕.讀了文章，你一定會(huì)喜愛文中的那位老師傅，請(qǐng)你對(duì)他作點(diǎn)評(píng)判。〔 4分〕.從下面兩題中住選丁題進(jìn)行回答。〔4分〕〔1〕這篇小講的結(jié)尾有如何樣的特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。〔2〕這篇小講講究運(yùn)用伏筆的手法。文章最后交代''我喊錯(cuò)老