2022-2022年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)

2022—2022年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)良保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教化局和學(xué)校工作指示，不停提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提高幼兒修養(yǎng)，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)以下：一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，創(chuàng)造規(guī)范和睦校內(nèi)1．安全教化活動(dòng)連續(xù)到位對(duì)老師進(jìn)行連續(xù)有效的安全教化培訓(xùn)，每周各班有安排展開(kāi)一次集中的安全教化活動(dòng)，利用中小學(xué)安全教化日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全分散演習(xí)，全園140名幼兒所有撤退活動(dòng)室僅用52秒。每?jī)芍芤淮蔚娜w教員工會(huì)議聯(lián)合實(shí)例剖析安全教化職責(zé)，逐漸提高了全體教員工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，最大限度地保證幼兒的生命安全。衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范建立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)擬訂帶量食譜，聯(lián)合本園實(shí)質(zhì)，完美衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，主動(dòng)申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完美衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)備，重裝紫外線消毒燈共16臺(tái)，每日準(zhǔn)時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒舉措，各項(xiàng)記錄齊備到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生舉措遇到區(qū)衛(wèi)生保健兒保科曹科長(zhǎng)的好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)恩賜的物質(zhì)保證下，在全體教員工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其余傳得病例，保證了幼兒的身體健康，為家長(zhǎng)排除了后顧之憂。第1頁(yè)共7頁(yè)3．一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)嚴(yán)格依據(jù)幼兒園作息時(shí)間展開(kāi)一日活動(dòng)，增添下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，延緩30分鐘下午離園時(shí)間，既促使了幼兒的身心健康，又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。成立幼兒園平時(shí)工作檢查制度，每日對(duì)晨檢、早飯午飯、教課活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午休、玩耍、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過(guò)程中覺(jué)察問(wèn)題并著手解決問(wèn)題，保證幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。二、增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐漸提高老師修養(yǎng)1．在各樣培訓(xùn)活動(dòng)中增添見(jiàn)解全園主動(dòng)參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方向培訓(xùn)，提高了全體教員工對(duì)衛(wèi)生潔凈與消毒工作的認(rèn)識(shí)，駕御常有傳得病的預(yù)防與隔絕舉措，知道不測(cè)傷害事故的應(yīng)急辦理方法，認(rèn)識(shí)幼兒身體發(fā)育所須要的養(yǎng)分。主動(dòng)依賴幫扶單位的雄厚力氣，為老師們供給學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)。率領(lǐng)青年邁師參加園園聯(lián)合小組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；為推行市里預(yù)防傳得病的有效舉措，與育賢一幼劉園長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)磋商，率領(lǐng)全園老師利用下午下班時(shí)間率領(lǐng)全園老師全面觀光解說(shuō)育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境部署，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)建工作供給了參照和學(xué)習(xí)的模范。在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)激勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)大綱》和各樣幼兒教化理論，增強(qiáng)老師的理論修養(yǎng)。展開(kāi)本學(xué)期教課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用每?jī)芍芤淮蔚娜w老師會(huì)展開(kāi)“歡喜10分鐘大家談”主題第2頁(yè)共7頁(yè)商討，每位環(huán)繞身旁的案例和教化動(dòng)向主動(dòng)講話，達(dá)到引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)向，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。在夸獎(jiǎng)和提示中激勵(lì)進(jìn)步采用“夸獎(jiǎng)一個(gè)人，提示一種現(xiàn)象”的激勵(lì)舉措，激勵(lì)每位教員工主動(dòng)進(jìn)步，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝自己的不足。園長(zhǎng)經(jīng)過(guò)對(duì)教員工的平時(shí)視察和認(rèn)識(shí)恰好點(diǎn)名夸獎(jiǎng)值得大家學(xué)習(xí)的模范行為，增添教員工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中覺(jué)察的不好現(xiàn)象采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提示大家不停戰(zhàn)勝工作中的問(wèn)題和不足，讓大家在夸獎(jiǎng)和提示中不停完美自我。三、慶賀“六.一”，綜合展現(xiàn)，促使幼兒全面發(fā)展掌握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī)，周祥打算，仔細(xì)策劃，按照展現(xiàn)幼兒園平時(shí)工作和為每位幼兒供給發(fā)展時(shí)機(jī)的原則，將整個(gè)“慶六.一”活動(dòng)分為三大多數(shù)進(jìn)行展現(xiàn)。綜藝表演，各顯其能第一部分的綜藝表演，重在展現(xiàn)幼兒園平時(shí)教課特點(diǎn)和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩(shī)表演、幼兒相聲、特點(diǎn)英語(yǔ)、家長(zhǎng)參加等各個(gè)方面。為落實(shí)市里教化局預(yù)防傳得病的目標(biāo)指示，我們采用幼兒主會(huì)場(chǎng)演出，家長(zhǎng)分會(huì)場(chǎng)觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長(zhǎng)看到幼兒的特點(diǎn)表演，又有效預(yù)防了傳得病的流傳。操節(jié)展現(xiàn)，健康歡喜其次部分的各年紀(jì)段輕器材操展現(xiàn)全園幼兒和老師參加，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作，規(guī)范行排隊(duì)形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒渾身各部第3頁(yè)共7頁(yè)分的動(dòng)作，在放松玩耍領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)玩耍所帶來(lái)的健康歡喜！美術(shù)展覽，秀出自我第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品，連環(huán)畫(huà)、主題畫(huà)、五彩折紙、興趣泥工和綜合手工，展現(xiàn)出幼兒在平時(shí)美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和巧妙思想，更突顯出各位美術(shù)老師平時(shí)扎實(shí)有效的美術(shù)教課成就。整個(gè)活動(dòng)組織謹(jǐn)慎，打算充分，支配合理，獲得區(qū)教化局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長(zhǎng)的同樣好評(píng)。達(dá)到了宣揚(yáng)幼兒園工作和提高幼兒園形象的目的。四、幼小連結(jié)，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)充分利用小學(xué)有效資源，聯(lián)合幼兒園實(shí)質(zhì)特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地展開(kāi)幼小連結(jié)工作。五月份起初率領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，認(rèn)識(shí)小學(xué)升旗儀式的神圣與隆重。經(jīng)過(guò)觀光小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒認(rèn)識(shí)小學(xué)教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。經(jīng)過(guò)和小學(xué)生一同上課《小蝌蚪找媽媽》，感覺(jué)小學(xué)以學(xué)習(xí)思想為主的講堂氣氛。經(jīng)過(guò)幼兒園老師介紹幼小連結(jié)工作的經(jīng)歷和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)怎樣協(xié)作的專題經(jīng)歷介紹，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼小連結(jié)工作應(yīng)推行的針對(duì)性舉措。經(jīng)過(guò)更改作息時(shí)間、模擬小學(xué)講堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。五、親近家園聯(lián)系，利用家長(zhǎng)資源，有效形成家園協(xié)力第4頁(yè)共7頁(yè)在家長(zhǎng)幫助中達(dá)成工作任務(wù)成立并召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，主動(dòng)征采各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的見(jiàn)解和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，主動(dòng)商討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)錢(qián)上浮、慶六一活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員商討經(jīng)過(guò)，并達(dá)成同樣見(jiàn)解。慶“六.一”活動(dòng)光盤(pán)的刻錄由家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼組長(zhǎng)的吳寶松爸爸主動(dòng)努力下達(dá)成。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)幫助達(dá)成。只需家長(zhǎng)可以做的，我們就主動(dòng)發(fā)動(dòng)，調(diào)換家長(zhǎng)參加活動(dòng)主動(dòng)性的同時(shí)更大程度地促使了幼兒園工作的展開(kāi)。在家長(zhǎng)監(jiān)察中提高保教質(zhì)量接著發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)察作用，為減少顧忌，采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)論老師和幼兒園各項(xiàng)工作，不停規(guī)范教化行為，提高幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。在家長(zhǎng)合作中形成教化協(xié)力依照幼兒園教化教課須要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)老師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園講堂。如大二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒展開(kāi)辨別真假幣的社會(huì)活動(dòng)，深受大班幼兒喜愛(ài)。慶“六.一”文藝演出活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一同進(jìn)行親子表演，使演出成效別開(kāi)生面。在交流交流中達(dá)成教化共鳴利用“家園直通車”向家長(zhǎng)宣布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，提高家長(zhǎng)教化理念。利用“出色瞬時(shí)”展現(xiàn)幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒出色活動(dòng)的第5頁(yè)共7頁(yè)瞬時(shí)，與家長(zhǎng)一同共享成功的愉悅。運(yùn)用“幼兒評(píng)論手冊(cè)”與家進(jìn)步行書(shū)面交流，恰好認(rèn)識(shí)育兒策略，達(dá)成教化共鳴。運(yùn)用門(mén)口的“請(qǐng)您關(guān)注”恰好傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)恩賜恰好的協(xié)作。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)交流與交流，提高教化理念。六、提早規(guī)劃，合理支配，高效達(dá)成下學(xué)期招生工作先期摸底做到成竹在胸為更好地駕御當(dāng)?shù)赜蛴變旱娜雸@偏向和各年紀(jì)段幼兒的大概人數(shù)，我們自2022年2月份起初就在傳達(dá)室建立了幼兒入園摸底登記表，指引存心向選擇我園的家長(zhǎng)提早進(jìn)行登記。6月1往后依照幼兒登記情況我們?cè)谥車赜驈堎N了招生廣告，見(jiàn)告家長(zhǎng)我們的招生時(shí)間、招生范圍和報(bào)名條件，使我們和家長(zhǎng)君做到報(bào)名前的成竹在胸。周祥支配保證順暢達(dá)成考慮到報(bào)名工作的有序性，我們提早開(kāi)會(huì)進(jìn)行了分工與任務(wù)部署，對(duì)報(bào)名當(dāng)日各項(xiàng)工作的支配周祥到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放挨次號(hào)、提示家長(zhǎng)報(bào)名挨次。信息登記組負(fù)責(zé)查察幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細(xì)信息。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進(jìn)行談話，認(rèn)識(shí)幼兒性格特點(diǎn)及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)介紹幼兒園環(huán)境設(shè)備和平時(shí)工作支配。固然報(bào)名當(dāng)日人數(shù)許多，我們卻可以做到井井有條，而且在一天以內(nèi)超額達(dá)成了招生任務(wù)。恰好召開(kāi)重生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)入園前打算為使家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)打算工作，第6頁(yè)共7頁(yè)我們?cè)谡猩恢芎笄『谜匍_(kāi)了重生家長(zhǎng)會(huì)。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教化、幼兒入園前的打算和幼兒入園后的協(xié)作四大方面進(jìn)行了工作介紹。并發(fā)放了書(shū)面人手一份的《入園須知》使家