讀《震動》有感600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《震動》有感600字讀《震撼》有感作文600字多讀書使我們變得更加才智博學(xué)，是一種成長。我相信每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟?？梢酝ㄟ^寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。讀后感可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的斟酌與聯(lián)想。值得推舉的優(yōu)秀讀后感范文有哪些呢？下面是我為大家整理的“讀《震撼》有感作文600字”，僅供參考，接待大家閱讀。

你試過在山郊野外不帶任何生存工具嗎?你試過靠吃草皮與樹葉來維持生存嗎?可能你沒有,但是在《震撼》中的六個少男少女卻在這山郊野外創(chuàng)造了一個奇跡,用不怕困難,堅持不懈的精神生存了下來。

《震撼》陳述了一個震撼人心的故事：六個少男少女由于一個沖突而聚集在了一處郊外，原本一會兒可以解決的事，卻不料地震到臨，瞬間把六個人推入了深淵，巨石砸傷了顧芳芳的腰，也砸斷了黃春榮的腿，但六個人并沒有放棄，團(tuán)結(jié)在一起，抑制種種困難，一次又一次的鼓舞自己活下去，終究讓俞前進(jìn)來到了縣城，搬去了救兵，救出了全體人。

他們正是用這種堅持不懈的精神挽救了同伴，也挽救了自己。文中俞前進(jìn)在大家夢想的寄托下奔向縣城，但由于身體虛弱屢屢摔倒，在一個山坡上，他再也堅持不住了跌下了水潭，在他即將放棄的那一刻，他又想起了其他等待他救援的同伴，想到了他們的期望，終究來到了縣城，這種堅持不懈的精神正是鼓舞自己告成的動力，只有堅持不懈，才能在困難惠臨時創(chuàng)造奇跡，不被困難打倒，就算跌倒，也一樣爬起來，持續(xù)前進(jìn)，用永不放棄的信念，做一個永不跌倒的“不倒翁”。堅持不懈了，水也能滴穿石頭，風(fēng)也能吹倒樹木。假使你具有堅持不懈這一種精神，那么你從中得到的未必是一種收獲。

堅持就是告成。世界上也有大量人用堅持去證領(lǐng)略他們的實力。雙耳失聰，雙目失明的海倫.凱勒用鍥而不舍的努力，不怕困難的精神創(chuàng)造了世界上的一個奇跡。以《簡.愛》著稱于事的英國女作家夏洛帝.勃朗特，“宇宙大王”霍金，“炸藥大王”諾貝爾等一些著名的人身上都具有堅持不懈，持之以恒的精神，也就是這種精神讓他們?nèi)〉昧司薮蟮母娉伞?/p>

想到《震撼》中那幾個堅持不懈的少男少女，我就不由有些慚愧，記得在二年級時，我開頭學(xué)習(xí)國畫，剛開頭興趣很濃，總覺得怎么畫也畫不厭，恨不得沉溺在里面，但是逐漸的，我又被其他東西吸引住了，一次，我正看電視看得起勁，媽媽便來催促我畫畫，我極不情愿地放下手中的遙控器來到了畫毯前，我心不在焉地拿起毛筆，只是草草幾筆，便手一攤，將畫紙放在那兒，心中想著明天再畫，反正明天還有時間。于是我就轉(zhuǎn)身走了。就這樣，一天又一天，一日又一日，我終究抱著明天再畫的想法淡忘了它?，F(xiàn)在想想真懊喪，要是我當(dāng)時堅持下去，就可能有一手好畫了，但現(xiàn)在懊喪也來不及了。我在以后確定會做事有始有終，持之以恒，不管遇到多大的困難都堅持，不放棄。

堅持是每個人都需要的精神。由于只有堅持下去才會告成，當(dāng)遇到困難就應(yīng)當(dāng)想手段解決它，將它踩在腳底，踏上作為堅持的階梯，登上告成的頂峰。不體驗風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有體驗了風(fēng)雨的洗滌，才會有告成的未來，我們要學(xué)會堅持，學(xué)會不怕困難，做一個鍥而不舍的人。

dhb100.Com更多讀后感范文延遲讀

讀《震撼》有感作文700字

沒有泉水澆灌的土地，注定寸草不生，沒有感動滋潤的人，心靈注定會枯竭枯竭?；蛟S繁忙的生活節(jié)奏中讓我們越來越麻木，越來越難以感動。但在一些震撼心靈的故事面前，我們能夠領(lǐng)會的聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話，曾經(jīng)麻木的心在疼痛中逐漸復(fù)蘇。讀王巨成的《震撼》讓我受益無窮?！墩鸷场芬粫兄饕獙懥颂詺饽猩S春榮和帥氣男生鐘雷對美觀的女生宋佳玲有好感，使他們結(jié)仇。宋佳玲請元帥去調(diào)解。元帥讓他們到郊外去決斗，讓他和俞前進(jìn)當(dāng)裁判。宋佳玲和顧芳芳去阻攔他們決斗。這時候大地震爆發(fā)了，六個少男少女被困在了郊外，黃春榮的腳被石頭砸傷了，他們又缺衣缺食，后來，俞前進(jìn)歷經(jīng)千辛萬苦，跑到鎮(zhèn)上請來救援隊，就出了六個人。這六個學(xué)生的遇到只是大地震中的一個縮影，在作家的筆下，還涉及到以地震為背景的更為宏大的社會場景。人性善的光彩在這個特殊的生存背景下熠熠生輝。這本書里最令我記憶猶新的是俞前進(jìn)吃力千辛萬苦，來到鎮(zhèn)上的那一段。當(dāng)我讀到我就是死，也要喊來人就你們！俞前進(jìn)挺著胸，咬著牙說。假設(shè)可能，他十足會把自己的心掏出來給他們看。毒蛇咬到了他的手指他為了大家的生命，不惜代價，含著淚把自己的手指咬斷了，忍著疼痛走完了路程。俞前進(jìn)的遇到使我想到了那些嬌生慣養(yǎng)的孩子，他們遇到了一些小麻煩就哭哭啼啼，而俞前進(jìn)的固執(zhí)和大膽值得我們學(xué)習(xí)。是什么使他們在缺食缺水，惡劣的處境下固執(zhí)的活下去？是什么能使幾個原本結(jié)仇的人變得和氣？是什么又能使他們在受到重傷的處境下還能堅持下來？這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是鋼，是鐵，只要團(tuán)結(jié)，任何氣力都會被打倒。災(zāi)難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物，那些在災(zāi)難中經(jīng)過靈魂洗禮的少年，已經(jīng)不是以前的他們了，而是一個個呈現(xiàn)出的目生而嶄新的我。他們共同譜寫了一曲生命的贊歌，一曲愛的歌詠。讀《震撼》有感

讀《震撼》有感

六年級五班盧子楊

暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震撼》來看，本來抱著打發(fā)時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。

《震撼》講了六名少男少女由于一次前所未有的大地震，變更了彼此之間的恩怨，人與人之間的關(guān)系，變得更加微妙繁雜。這幾位少年的性格、體驗完全不同，有的只是別人眼中的“問題學(xué)生”。但在體驗災(zāi)難后，他們的心靈發(fā)生了變化，他們靠著意志走出了大山，去探索他的家人……

讀完這本書的結(jié)果一頁，我無法用言語表達(dá)此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何往往會不知足？我理應(yīng)感謝身邊愛著我的人；我理應(yīng)感恩親人對我無微不至的關(guān)愛以及曾經(jīng)悄悄扶助過我卻可能素不相識的目生人

災(zāi)難無情，它消逝幸福，奪走一個個鮮活的生命?？赡茉谒劳雒媲拔覀儫o能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地?zé)òl(fā)出最奪目的光輝。

“風(fēng)雨過后是彩虹。”這是我讀完《震撼》這書后的第一個感受?？赐辍墩鸷场?，我的內(nèi)心被震撼了，而我，也知道，我們每個人都理應(yīng)要有一顆積極樂觀的心態(tài)，讓自己可以微笑的面對風(fēng)雨，迎接彩虹。震撼讀后感作文600字

最近，我讀了一本書叫做《震撼》，當(dāng)我讀完，合上書后，我淚流滿面。書上陳述的是在汶川大地震發(fā)生時，六個少男少女因男生鐘雷合黃春榮的個人恩怨而約在一個郊外的小山上決斗，地震了，大家拋棄個人恩怨，團(tuán)結(jié)一心，共患難，用他們的士氣，聰慧與堅韌不拔的毅力，最終全部走出了小山的故事。

更加是在結(jié)果時，大家把結(jié)果的夢想寄托在俞前進(jìn)時，當(dāng)俞前進(jìn)去找救援部隊是被毒蛇咬傷手指時，他為了另外五條命，毅然生生地咬下自己的手指。當(dāng)我看到這時我淚流不止，俞前進(jìn)本可不顧其他人，自己平安無事回去，可他沒有，這種不離不棄的精神和他驚人的毅力都是我們的模范。終究這種精神是多么的難得啊!在我們的生活中，一個人可以為了個人利益，可以出賣摯友，家人。像在我們班，只要別人給他們一些小恩小惠，他們斷定幫你做任何事。還有，只要別人把他們犧牲點什么，他們斷定不干，只要對自己不利的，他們斷定不干?，F(xiàn)在的人們對自己的利益看得太重。還有一真是的故事：講的是一個母親，為了自己的利益，而拋棄了剛出世一天的女嬰，這個女嬰被一個好心人收養(yǎng)，長大。后來女嬰長大后，女孩的親生父母又找到女孩，又要把女孩帶回去，女孩回到親生父母身邊后，女孩的母親又一次為了利益拋棄了女孩。這個故事的父母和俞前進(jìn)，真是一個天上的一個地下，我們長大后，確定要做一個像俞前進(jìn)這樣的人，大膽，有毅力，有為群眾犧牲的精神。

我們應(yīng)學(xué)習(xí)故事中人們遇到災(zāi)難后的平靜，大膽，團(tuán)結(jié)，有毅力，還要有愛心。像歌詞上說的那樣只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

讀《震撼》有感(500字)

今年暑假，我讀了一本叫《震撼》的書，正是這才能，讓我學(xué)會了大量東西。它主要講了六名少男少女在郊外的時候，發(fā)生了地震，他們回不了家，在缺水缺食，又有人受傷的環(huán)境之下，他們告成戰(zhàn)勝了困難，并回到了家里。這六名少男少女中有一個叫俞前進(jìn)的男孩。從前的一次錯誤，讓他成為了別人眼中的賊。在這一次地震中，他表現(xiàn)出了一個男子漢的氣質(zhì)，其他人的信任使他投胎換股，后來，他竟然成了去鎮(zhèn)上找救援隊的人。在去鎮(zhèn)上的路上，余前進(jìn)不提防被一條毒蛇咬了大拇指，腳上還被劃了一道口子。假設(shè)是我，早就撐不住了，可他卻強忍著痛，把自己的大拇指咬了下來，以免感染全身，并把衣服撕下來，簡樸地包扎了一下。其他幾個人也都很固執(zhí)，他們經(jīng)過了大量事情，一向到救援隊的到來，他們?nèi)栽趫猿种＿@本書中還有一個人讓我感動，那就是何平老師。這位老師平日對學(xué)生分外嚴(yán)格，甚至有些遷腐，可是在發(fā)生災(zāi)難的那一刻，何平老師對學(xué)生的愛全部表達(dá)出來了。當(dāng)他察覺還有一個學(xué)生黃春榮還沒有出來時，不顧一切的沖進(jìn)教室，但很悵然，何平老師沒能救出黃春榮，自己反而永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。是??！哪一個老師不愛自己的學(xué)生呢？假設(shè)你確定要讀這本書，就確定要帶手絹閱讀，由于你百分之百會哭。

四年級:唐菱遙

震撼讀后感600字

對于地震，我想在《震撼》中就已經(jīng)有所感悟了，大地震過后，幸存者寥寥無幾，但是在簡樸的臨時大棚里，他們要完成自己新的蛻變，體驗了一場地震，他們的臉上也留下了地震帶給他們無情的傷痕，每個人的臉上，都有點滄海桑田，他們或許也體驗了一些故事，或許也有親人的離散。但是唯一可以看到的是，他們都用堅強的目光來對付這個世界上的每一個人，我想說，他們真的都在變化。

元帥發(fā)誓要做回小學(xué)時的陽光男孩，不在逃課，不在逃學(xué)，重新開頭新的蛻變，他背上新書包，走進(jìn)新學(xué)校，可能有些不適應(yīng)，但是我相信他會堅持，由于他懂得，這將會是一種享受，由于他會明白，什么會對她好。

宋佳玲也來到學(xué)校，顧芳芳去上海醫(yī)治腰部了，他看到了小學(xué)的同學(xué)安瑞，安瑞的父親是泗坪鎮(zhèn)的一個房地產(chǎn)商，是鎮(zhèn)上的首富，安瑞從沒有正眼看過任何人，但在地震中，安瑞失去了父親，曾經(jīng)擁有令人高傲美麗臉蛋的母親也毀了容，雙耳失聰，安瑞每天要體驗?zāi)赣H的摔打，安瑞不得不采納事實，他從嬌生慣養(yǎng)的千金小姐一下子變成了一個需要自己打水，自己洗衣服做飯的小仆人，但是他還是挺了過來，盡管他失去了父親，但是他學(xué)會了固執(zhí)，學(xué)會了如何去照管自己，然后蛻變，然后舉行脫變。