讀《童年》有感800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《童年》有感800字讀《童年》有感作文800字_初二讀后感文字的氣力是無(wú)窮的，書(shū)籍里蘊(yùn)含的道理是教人受益終身的。小學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的學(xué)識(shí)，還可以利用課外之余閱讀經(jīng)典書(shū)籍。閱讀有助于提高小學(xué)生獨(dú)立查看、斟酌的才能。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有確定的收獲和體會(huì)。小學(xué)生怎么才能防止將讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？我特地為您收集整理“讀《童年》有感作文800字_初二讀后感”，供大家參考，夢(mèng)想能扶助到有需要的摯友。

在我們每個(gè)人有一段喜悅而又美好的光陰，不管是誰(shuí)，就算連乞丐都有，但是每個(gè)人的童年生活都不一樣，由于這根據(jù)每個(gè)的家境而定義的?？赡芪覀儠?huì)覺(jué)得童年的生活是枯燥無(wú)聊的，可能我們會(huì)羨慕我們父母的童年生活，由于他們的童年是分外好玩的，他們可以隨時(shí)的玩，隨意的在河里游泳，由于當(dāng)時(shí)的河流不像現(xiàn)在的那樣渾濁，他們可以聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可以做我們現(xiàn)在都難以實(shí)現(xiàn)的愿望，這可能是我們分外期望的但是對(duì)于以前的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是分外輕易的事，所以我們覺(jué)得不公允，這也是難免的，但是留心的想一想這可能是也有確定區(qū)別的，由于父母那時(shí)侯是什么年頭，而我們呢，他們的的生活是什么樣子呢，他們的生活是分外貧困的而我們呢，現(xiàn)在的生活是分外豐饒的，有的吃有的喝，但是以前卻是分外貧困的，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)的吃，以前吃一塊餅就需要爭(zhēng)那么長(zhǎng)時(shí)間，這也是以前分外貧困的現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勍?，童心是世界上最純真的童心，由于那是無(wú)憂無(wú)慮的一顆心，好多人問(wèn)童心什么時(shí)候算沒(méi)，我來(lái)報(bào)告你，當(dāng)你什么時(shí)候明白一顆鉆石比一顆石頭貴重的時(shí)候你就已經(jīng)度過(guò)了童年，也沒(méi)有了童心，不過(guò)這可能就是童心的奧秘，是童心的神秘。好多人都想回到童年，由于童年無(wú)憂無(wú)慮，但是這可能是不成能的，由于時(shí)光是不成能倒轉(zhuǎn)的，這是人間的常理，但是也是大量人想要的。還有童話，這是大量人都熱愛(ài)的故事，這里都包含著對(duì)生活的美好敬仰由于童話是一種形式，一種激發(fā)人向上的形式。童年縱然是美好的，但是我們也不能過(guò)多的沉浸在童年的幸福生活里，我們要擯棄那種過(guò)于沉浸在自己的理想和童話童年里，這樣也是不對(duì)的，好多人都認(rèn)為孩子們沒(méi)有童年，這種說(shuō)法也是不對(duì)的，童年是短暫也是喜悅的，我覺(jué)得，童年就是用來(lái)玩樂(lè)的，可是其他人卻是不這么想，由于他們認(rèn)為童年是培養(yǎng)興趣的最好時(shí)期，于是家長(zhǎng)們就變本加厲的要他們的孩子學(xué)習(xí)一些他們不熱愛(ài)的科目。不過(guò)我覺(jué)得，興趣是最重要的，研究說(shuō)明，一個(gè)人擁有興趣去學(xué)習(xí)會(huì)比沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)某一事物要快大量，而且，記憶要快大量，這才是真滴，但可能大量家長(zhǎng)不怎么采納，由于他們是傳統(tǒng)派。我們要好好珍惜自己的童年，讓我們一起行動(dòng)吧。

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讀《我的童年》有感作文400字_初二讀后感

這是一篇描寫(xiě)季羨林先生童年生活的回憶性散文，記述了季羨林先生“灰黃”的童年，表現(xiàn)出季羨林先生對(duì)童年往事的繁雜感受和對(duì)母親、奶奶、兒時(shí)伙伴等的真摯感情，表達(dá)了季羨林先生對(duì)童年生活的留戀，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

這篇題材看似尋常，實(shí)那么頗具匠心?！拔业耐辍币粋€(gè)平平淡淡的題材，卻寫(xiě)出了一個(gè)告成人士不喜悅的童年。這出自一位作家之手——季羨林！困苦是底色，母親、奶奶的愛(ài)和摯友的情誼是亮色，彼此合作，成就了季羨林先生童年時(shí)的畫(huà)卷。

我讀了這篇文章，有好多收獲。首先，我知道了大作家季羨林先生出自一個(gè)最窮的村中最窮的家，他的童年特別單調(diào)，不喜悅。其次，我了解了季羨林先生童年時(shí)的一段體驗(yàn)，他每天的“最高享受”是吃半個(gè)白面饅頭；還介紹了他的啟蒙老師——馬景功先生；他的兩個(gè)小伙伴楊狗和啞巴小。結(jié)果，我明白了一些道理，譬如:父母?jìng)兡鐞?ài)子女；要懂得吃苦，不能一味訴苦的道理等等……

我從這篇文章中讀出了一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”我要學(xué)習(xí)這種能吃苦，不訴苦的精神。

讀《撒野》有感作文800字_初二讀后感

《撒野》是一部名氣較高的小說(shuō)，是巫哲大大的著作，在幾天前我就看完了。這書(shū)一翻開(kāi)便放不下了，看完后我覺(jué)得我能寫(xiě)個(gè)八百字小作文來(lái)猛烈安利它。

蔣丞，一個(gè)不容許爛在河底的超級(jí)學(xué)霸。他的人生就猶如是一個(gè)玩笑，養(yǎng)了他多年雖然不怎么待見(jiàn)他的父母竟是養(yǎng)父母，在他高三時(shí)，他的生父從他們手上要回了蔣丞。而那個(gè)生父也不過(guò)是個(gè)四處欠債，賭博成癮的人渣父親。丞哥從下車(chē)的那一刻起，他就明白，自己與這是格格不入的，這種感覺(jué)讓他很擔(dān)心。因此他一向在努力再努力地學(xué)習(xí)，為的就是離開(kāi)這片泥濘，他不服輸，他想讓那些人知道，不管把他扔在哪里，他都不會(huì)爛在那里，他會(huì)憑借著自己出人頭地。正式這些顧飛也被他所吸引。

顧飛，一個(gè)身懷多技的學(xué)渣。在他很小的時(shí)候他的父親就溺水而死，家里的一切都不得不由他扛起，一個(gè)不讓省心的母親，一個(gè)有心理疾病的妹妹。他從小在鋼廠長(zhǎng)大，他摸爬滾打的長(zhǎng)成了現(xiàn)在的少年，他明明可以離開(kāi)這片泥濘，卻由于家人不得不埋沒(méi)自己。即使這樣，他還是散發(fā)著自己的光彩，他會(huì)攝影，他會(huì)音樂(lè)，他總是會(huì)讓人一次又一次的驚疑。這讓讓蔣丞一眼就挑出了他。

這樣兩個(gè)人相遇，讓原先的生活徹底變更了，蔣丞的努力有了目標(biāo)，顧飛有了向前走的動(dòng)力，一路上遇到了太多的坎坷，他們笑過(guò)，哭過(guò)，吼過(guò)，甚至大打出手，但他們?nèi)耘f緊緊抓著對(duì)方，“愿你像我一樣大膽”。

蔣丞由于有了顧飛，便有了安好感；顧飛有了蔣丞，便有了士氣。

我想，抬頭暖陽(yáng)春草，你給我簡(jiǎn)樸擁抱；我想，踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你的眼里，撒野奔跑；我想，一個(gè)眼神，就到老。

他們這種用不服輸，永不放棄，永不停頓的精神讓我動(dòng)容，他們的故事給了我士氣，每次遇到挫折，覺(jué)得生活沒(méi)意思了，就會(huì)想到大飛罩你；我覺(jué)得學(xué)習(xí)太困難了，不想堅(jiān)持了，就會(huì)想到丞哥保佑。

《撒野》感謝有你。

回想童年作文900字_初二讀后感

“小英子！”隨著一聲朦朧又親切的呼叫，我的心被扯回了現(xiàn)實(shí)世界。看著桌上的那本《城南舊事》，我陷入了思緒中。

小英子是一個(gè)天真未泯，活潑心愛(ài)的小女孩，她的成長(zhǎng)伴隨著陽(yáng)光般的和暖，離別時(shí)的感傷和好玩的故事。那些令她難忘的，開(kāi)心的，消沉的，不解的人物，也頻頻展現(xiàn)在她的童年中。伴隨著小英子的成長(zhǎng)，她也變得越來(lái)越固執(zhí)和懂事。

在惠安館時(shí)，因此碰見(jiàn)了因失去孩子而凄愴的“瘋子”秀貞。他以自己的熱心和氣良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好摯友妞兒。小英子是那樣熱心開(kāi)朗，她是多么對(duì)世界彌漫奇怪心，以寬容開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)全體事情呀！

小英子搬家后，她在找球時(shí)察覺(jué)了蹲在草地里的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人?？山Y(jié)果她卻察覺(jué)他是個(gè)將贓物藏在草叢中的賊。英子畏縮離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大摯友們的情誼?？扇诵膮s如此繁雜，竟將英子的厚道良善深深嘲諷了！

英子逐步長(zhǎng)大，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味。在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的高傲——取得了好勞績(jī)，并代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對(duì)與同學(xué)們和最?lèi)?ài)戴的爸爸的離別，內(nèi)心是多么凄愴憂傷啊。但她沒(méi)有被困難打倒，她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)并承受起了自己作為子女和長(zhǎng)姐的責(zé)任。秀貞、坑騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽(yáng)光和暖了英子的心，如今卻都像影子般消散了，而英子也長(zhǎng)大了。她是那樣喜歡著自己的故土，憧憬著自己的童年。在她的眼中，家是最和暖的地方呀！

我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但也擁有像小英子一樣精彩絢爛的童年。我們也理應(yīng)像英子一樣，不因困難而徘徊不前，不因離別而永遠(yuǎn)陷入凄愴中，不因傷痛而恐慌失措。英子在回想自己的童年時(shí)，有留戀和不舍，但更多的是堅(jiān)強(qiáng)義無(wú)反顧的大膽向前，坦然采納命運(yùn)的安置與挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。我們不也理應(yīng)像英子一樣勇往直前嗎？

在朦朧中，我仿佛又望見(jiàn)了梳著小黃辮兒，閃著奇怪心愛(ài)的大眼睛，活潑固執(zhí)的英子向我走來(lái)，向我友好地微笑……

逛有感作文800字_初二讀后感

回家，逛了逛！看到了不少小的文章，看到了自己內(nèi)心在澎湃的涌浪！

看到那么一篇文章，是一個(gè)小寫(xiě)給管理員的文章，很短，但是，卻讓我感想很大！

那位小說(shuō)的是自己的文章被駁回，理由是管理員說(shuō)抄襲，他說(shuō)他并沒(méi)有抄襲，也并不允許管理員這樣說(shuō)他是抄襲來(lái)的文章，由于他并沒(méi)抄襲！

他，讓我想起了我之前，剛開(kāi)頭在發(fā)表文章的時(shí)候，那種感受，和自己是一樣一樣的，但是，開(kāi)初的自己就是認(rèn)為，算了吧，就讓他過(guò)去吧，世界上雷同的事情實(shí)在是太多了！就讓他過(guò)去吧，管理員駁回，斷定就是自己的文章寫(xiě)得還不夠！

自己不曾想過(guò)像那位小一樣，去證明自己根本就沒(méi)有抄襲，去證明自己的清白！

然后，才想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的自己，也已經(jīng)是習(xí)慣了被人冤枉什么也不解釋?zhuān)?/p>

是啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，在集體生活，被冤枉的事情，切實(shí)是有的，但是也并不是那么多，然而，自己卻早就習(xí)慣了保持沉靜，不要解釋?zhuān)寱r(shí)間解釋這一切，自己總是堅(jiān)信，只有是清白的，時(shí)間就會(huì)給自己一個(gè)最好的解釋?zhuān)热粚?duì)方并不了解自己，自己說(shuō)再多也是徒勞的，何不讓時(shí)間去解釋?zhuān)螞r，被冤枉了，自己也少不了什么，只是他人的心靈會(huì)染上一層不該有的灰罷了！而自己，既然是清白的，也無(wú)需多解釋?zhuān)?/p>

那個(gè)小，讓自己有種頓悟的感覺(jué)，總感覺(jué)，自己理應(yīng)改改自己的這種脾氣了！假設(shè)不是他人說(shuō)的那樣，就努力站出來(lái)辯護(hù)！由于，燈不撥不亮，理不辯不明！這是自己很小的時(shí)候，爸爸讓自己背的名句！記得小時(shí)候總是認(rèn)為這樣是徒勞的，根本就沒(méi)有用，但是，卻沒(méi)有想到，可以運(yùn)用到這里來(lái)了！

其實(shí)，自己本該明白，有些事情，如若自己不解釋?zhuān)陀肋h(yuǎn)說(shuō)不清，但是，卻如故選擇執(zhí)著！

或許吧，有的時(shí)候，真的就是理不辨不明，該站出來(lái)的時(shí)候就大膽地站出來(lái)！不需要時(shí)間來(lái)給你什么解釋?zhuān)憧梢越o自己一個(gè)解釋?zhuān)?/p>

讀《繁星春水》有感作文800字_初二讀后感

不知從何而起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的敬仰，于是，讀起了這“零碎的思想”。

翻開(kāi)書(shū)，里面的文字馬上吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而悠揚(yáng)優(yōu)雅，時(shí)而高亢昂揚(yáng)；它的語(yǔ)言真是美好，雖然沒(méi)有太多綺麗的詞語(yǔ)，但貌似也讓人捉摸不透，往往字里行間能夠流露出深深的情感;它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是語(yǔ)言的精煉，能夠把一篇篇文章濃縮成美好的詩(shī)，更由于它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人的細(xì)膩，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義。

此詩(shī)集中，表達(dá)了冰心對(duì)母愛(ài)、童真的歌頌，對(duì)大自然的贊頌以及對(duì)人生的斟酌與感悟。其中，冰心對(duì)母親的贊美有好多：“母親呵，我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷?！痹谶@幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)看，在她眼里母愛(ài)是特別宏偉的，她可以為了母親拋棄一切身外之物。她也分外喜歡孩子，由于孩子的心靈是純凈無(wú)瑕的：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著宏偉的靈魂?！北牡倪@幾句話就明顯地寫(xiě)出了小孩子的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的活力，連天使都忍不住要贊美他們。

冰心也把大自然描繪得分外生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫(huà)出它美觀的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)！”這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠，在簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞里，就把大自然的風(fēng)景生動(dòng)的描繪出來(lái)了，可見(jiàn)冰心的寫(xiě)作水平不一般，冰心寫(xiě)的文章也有些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！边@些話報(bào)告我們，要放開(kāi)胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自身一人。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年是在空想中度過(guò)的，她的空想那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們不能夠企及的。母愛(ài)是那么純凈，我覺(jué)得，冰心，是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心，我讀懂了母愛(ài)，

純真之美，讀這些小詩(shī)，貌似很親切，由于冰心將大自然中最純最本色又特別普遍的東西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加任何綺麗的修飾，帶著一絲溫柔，或一些深深的內(nèi)在美，在娓娓道來(lái)的語(yǔ)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的喜歡，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，美而憂，憂兒靜，靜而生，生而喜……冰心的詩(shī)下，多美的一個(gè)世界呀！

讀《西游記》有感作文800字_初二讀后感

看過(guò)電視劇版《西游記》的我早就對(duì)名著版《西游記》垂涎三尺了，于是我迫不及待地看完了這本書(shū)。

這本書(shū)是我國(guó)古典四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩所創(chuàng)做的，也是我國(guó)古代第一部浪漫主義的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。書(shū)中主要描寫(xiě)了唐太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人養(yǎng)護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，結(jié)果到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

在這本書(shū)里，我最熱愛(ài)的人物是孫悟空。他求學(xué)的時(shí)候每天都要念著自己最不熱愛(ài)的經(jīng)文，一念就是七年，但是他從未想過(guò)要放棄，由于他心里一向都相信師傅總有一天會(huì)傳授他真才干。雖然他只是一只靈猴，但他敢作敢當(dāng)。他敢于與高高在上的玉皇大帝作斗爭(zhēng)，大鬧蟠桃會(huì)，砸壞了太白金星的煉丹爐又大鬧天宮還銷(xiāo)毀了生死薄。他敢于于一切惡勢(shì)力、一切困難作斗爭(zhēng)，在我心中，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)拇笥⑿郏?/p>

孫悟空盡心盡力，有始有終，知恩圖報(bào)。他的心里始終都記得當(dāng)自己被壓在五行山五百年時(shí)，是唐僧救了他，這份恩情，他沒(méi)齒難忘。所以，他在