依法治校經驗交流發(fā)言材料

依法治校經驗交流發(fā)言材料各位?領導：大?家好。很榮?幸有機會向?大家匯報我?們青嵐學區(qū)?依法治校工?作的開展情?況。近年來?，我學區(qū)在?新的起跑線?上，勵精圖?治，走“內?提素質、外?塑形象”的?內涵發(fā)展之?路，在區(qū)教?育局領導的?親切關懷和?悉心指導下?，咬定“以?人為本、依?法治校、構?建和諧校園?”的目標，?強勢推進依?法治校進程?，取得顯著?成效。主要?體現(xiàn)在以下?幾方面：?一是領導干?部依法管理?學校的意識?和水平明顯?提高。二?是學校管理?實現(xiàn)了規(guī)范?化、法制化?、制度化，?建立了依法?治校的管理?體制。三?是教師的法?律素質和依?法施教水平?明顯提高，?體罰或變相?體罰學生事?件得到了有?效遏止。?四是學生法?制觀念和學?法、守法、?用法的自覺?性明顯增強?，能夠主動?運用法律維?護自身權益?，有效的預?防了在校生?違法犯罪現(xiàn)?象。五是?規(guī)范了學校?收費行為，?做到無亂收?費現(xiàn)象發(fā)生?。六是校?園及周邊地?區(qū)的治安秩?序，得到了?有效治理，?教育教學秩?序井然，師?生安全感明?顯增強。?總結我學區(qū)?的依法治校?工作，我們?主要著力瞄?準以下個方?面開展工作?，即：咬定?一個目標，?實現(xiàn)兩個轉?變，注重三?大建設，強?化四項工作?，做到五個?確保。咬?定“一個目?標”。我們?始終堅持“?以人為本、?依法治校、?以德育人”?的辦學理念?，把構建“?和諧校園”?，實現(xiàn)學校?“安全無事?故，安寧無?滋擾，促進?學生全面發(fā)?展”作為學?區(qū)一切工作?的基本目標?，傾力打造?良好的教育?氛圍，切實?構建和諧的?育人環(huán)境。?實現(xiàn)“兩?個轉變”通?過開展依法?治校工作，?在全面提高?全體師生的?法律素質的?同時，也全?面提高了我?學區(qū)的依法?治校、依法?治教的管理?水平，實現(xiàn)?了觀念的兩?大轉變，即?：由提高全?體師生法律?意識向提高?法律素質轉?變，由注重?依靠行政手?段向注重運?用法律手段?轉變。為推?進依法治校?、依法治教?奠定堅實的?思想基礎。?注重“三?大建設”。?一是管理隊?伍建設。學?區(qū)倡導“人?人是教育者?，人人是管?理者”。學?區(qū)成立了依?法治校工作?領導小組，?我任組長，?馬彥彪同志?任副組長，?各學校校長?為成員。依?法治校各項?工作的開展?我們以辦公?室牽頭，結?合教研室、?財務室等科?室形成學校?依法治校工?作主體；各?學校以校長?為第一責任?人，結合教?導處、財務?室、門衛(wèi)安?全員等形成?學生管理主?線，同時聯(lián)?合班主任、?科任老師、?學生家長、?村社以及其?他社會力量?等組成多條?管理輔線，?承上啟下，?架構起縝密?的學生管理?網絡。學校?還聘請校外?法制輔導員?，___學?生參加校內?外法制教育?，以切實加?強師生的法?制和政治思?想工作。二?是管理制度?建設。學區(qū)?為了穩(wěn)步推?進“依法治??！边M程，?從具體的校?情、學情出?發(fā)，一是不?斷完善教代?會制度，充?分發(fā)揮教代?會在學校管?理中的作用?。二是建立?工會、少先?隊、教職工?、在校學生?及學生家長?廣泛參與的?評議監(jiān)督機?制，定期召?開各種師生?座談會，家?長會，進行?無記名問卷?調查，設立?校長信箱，?加強對學校?工作的監(jiān)督?，促進學校?民主管理進?程。三是建?立完善決策?前的調研制?度，規(guī)定一?切重大問題?決策事先走?群眾路線，?提高領導決?策水平，推?進決策的民?主化、科學?化。如《教?師考勤和工?作紀律管理?制度》、《?財務管理制?度》、《教?師教學常規(guī)?管理制度》?、《教師教?學績效專項?考評獎懲制?度》《追究?工作失職責?任制度實施?辦法》、《?青少年學生?法制教育工?作實施方案?》等規(guī)章制?度、工作職?責和獎懲機?制。使各項?工作有據可?依，有章可?循。三是校?園文化建設?。學校積極?開發(fā)“管理?育人”、“?服務育人”?等教育環(huán)境?資源，加速?健康向上的?校園文化建?設和宣傳陣?地建設，積?極開辟學生?法制教育第?二課堂，營?造法制教育?氛圍，增強?學生守法意?識。各學校?在抓課堂教?育主渠道的?同時，在校?園醒目位置?刷寫法制宣?傳標語，繪?制法制宣傳?畫，張貼法?律條規(guī)和格?言警句，同?時，通過學?校宣傳專欄?，知識競賽?，演講比賽?等豐富多彩?的活動形式?，認識違法?的后果，提?高他們的守?法意識和用?法能力。?強化“四項?工作”。一?是依法規(guī)范?辦學行為。?領導率先垂?范，并嚴格?要求教師在?教育教學中?必須依法治?班，尊重未?成年學生的?人格尊嚴。?根據學生個?性，因材施?教，做到不?歧視、不排?擠、不體罰?和變相體罰?學生，發(fā)揮?學生特長，?給學生的充?分的發(fā)展空?間，把法制?教育與后進?生轉化相結?合，我們以?不讓一個學?生掉隊為目?標，把在紀?律、品質方?面存在欠缺?的后進生作?為法制教育?的重點，并?提出“轉化?一個后進生?與培養(yǎng)一名?尖子生同樣?重要的”口?號。開展師?生結對子幫?教活動，重?點進行紀律?觀念，法制?意識教育，?并大張旗鼓?的表彰后進?生轉化工作?先進班級和?先進個人，?從而推進了?班風、校風?的良性發(fā)展?。二是切實?維護師生合?法權益。各?學校嚴格依?法治校，民?主監(jiān)督，以?人為本，尊?重教師的合?法權利，依?據《教師法?》、《教育?法》、等教?育法律法規(guī)?，在落實和?保障教師待?遇的同時，?根據《義務?教育法》、?《未成年人?保___》?的規(guī)定，努?力為學生成?長創(chuàng)造良好?環(huán)境。首先?，依照嚴格?的法律程序?做好控輟保?學工作。與?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社?互相配合，?成立控輟保?學領導小組?，加強控輟?保學工作。?對于家庭經?濟困難的學?生，學校采?取減免雜費?的措施，使?適齡少年“?進得來，留?得住，學得?好，能畢業(yè)?”，成為全?格的___?建設者。其?次，慎用學?生處分，青?少年正處在?成長階段，?思想和行為?難免出現(xiàn)錯?誤，給違紀?同學的處分?關系著學生?的諸多權益?，政教外在?處理違紀學?生問題時，?本著教育為?主，處分為?輔的原則。?三是嚴格執(zhí)?行校務公開?。實現(xiàn)校務?公開制度，?是加強學校?___建設?的重要舉措?，我學區(qū)各?學校十分重?視校務公開?工作，及時?把學校收費?的依據和標?準、教職工?獎懲、職稱?評審、財務?收支情況，?涉及師生權?益的重要事?項進行分開?，增強學校?工作透明度?。依法做好?學校收費工?作。做到學?生明白，家?長明白，社?會滿意。嚴?格要求班主?任及任課教?師無亂征訂?、亂收費。?如果發(fā)現(xiàn)亂?收費現(xiàn)象，?給予嚴肅處?理。四是狠?抓校園安全?管理。保證?師生生命、?財產安全，?是學校義不?容辭的責任?，全學區(qū)各?學校都牢固?樹立了“珍?愛生命、安?全第一、遵?紀守法、和?諧共處”的?意識，采取?各種措施，?加強學校的?安全工作。?一是加強對?學生的安全?教育，要求?班主任做到?安全教育天?天講。二是?落實安全責?任制。三是?完善安全防?范措施，針?對影響安全?的各種因素?，落實各項?安全防范措?施，針對可?能發(fā)生安全?事故的場所?都安排值班?人次，保證?學校安全工?作的有效落?實。做到?“五個確保?”。一是確?保校園無