2023年慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【三】

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案【三】“六一”?兒童節(jié)馬上?就到了，怎?么能讓孩子?過(guò)一個(gè)有新?意又不落俗?套的節(jié)日呢??往年的“?六一”兒童?節(jié)都是每班?編排節(jié)目，?在編排節(jié)目?中，老師們?要費(fèi)很大的?勁，才能把?節(jié)目編排好?，等節(jié)日過(guò)?完，孩子們?和老師們都?累的筋疲力?盡，在孩子?身上沒(méi)看到?節(jié)日給孩子?們帶來(lái)的快?樂(lè)。在這我?想只要是孩?子們的節(jié)日?，就要隨孩?子們的創(chuàng)意?，___孩?子做孩子們?想做的事情?，這樣才能?讓孩子們開(kāi)?心、讓他們?得到快樂(lè)!?結(jié)合我園現(xiàn)?有的土地資?源、民間游?戲特制訂我?園的慶“六?一”創(chuàng)意活?動(dòng)方案如下?：參與人?員：教師、?家長(zhǎng)、幼兒?共同參與?活動(dòng)口號(hào)：?我健康、我?快樂(lè)，快樂(lè)?屬于我!?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、通?過(guò)活動(dòng)鍛煉?幼兒手部肌?肉的發(fā)展，?讓孩子在園?土資源中尋?求快樂(lè)。?2、能積極?地參與到活?動(dòng)中來(lái)，體?驗(yàn)合作與交?往的快樂(lè)。?3、通過(guò)?活動(dòng)讓幼兒?感到節(jié)日的?快樂(lè)增近家?園了解，培?養(yǎng)家長(zhǎng)和幼?兒共同參與?活動(dòng)的情感?。4、真?正感受“六?一兒童節(jié)”?的快樂(lè)。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、通?知家長(zhǎng)提前?為孩子準(zhǔn)備?一份神秘而?有意義的禮?物，活動(dòng)當(dāng)?天帶到幼兒?園。2、?氣球、鐵楸?、水、土、?活動(dòng)場(chǎng)地。?3、教師?提前和幼兒?裝飾、布置?教室，迎接?節(jié)日的到來(lái)?。4、提?前把游戲_?__幼兒。?【活動(dòng)程?序】8:?00——8?:20園長(zhǎng)?致致辭8?:30——?8:55幼?兒早操展示?9:00?——10:?00各班級(jí)?到指定的區(qū)?域進(jìn)行活動(dòng)?：1、捏?泥巴(利用?我園的園土?資源，活動(dòng)?采用無(wú)命題?形式，家長(zhǎng)?可根據(jù)孩子?的意愿或家?長(zhǎng)自身的條?件來(lái)完成。?家長(zhǎng)和幼兒?共同完成1?—___件?完整的作品?，把作品收?集在一起，?將所有作品?進(jìn)行展示)?。2、玩?民間泥巴游?戲(1、摔?泥凹凹,也?叫摔瓦窩，?就是把泥捏?成碗的形狀?，往地上拍?，碗底洞破?了，對(duì)方就?拿泥來(lái)補(bǔ)，?直到把對(duì)方?的泥贏(yíng)完.?2、貼餅就?是把泥做成?和小手一樣?大小圓的餅?的形狀，家?長(zhǎng)、幼兒和?墻壁保持一?定的位置，?對(duì)準(zhǔn)墻壁，?把手中做好?的泥巴，使?勁朝墻壁上?一摔，看能?不能在墻壁?上粘住)。?10:1?0——10?:___家?長(zhǎng)、幼兒民?間游戲互動(dòng)?炒黃豆—?—大班、中?班：自由形?式(兩人相?對(duì)而立，兩?家長(zhǎng)一組，?兩幼兒一組?，幼兒站在?家長(zhǎng)的一邊?，手牽手，?邊念兒歌，?邊有節(jié)奏地?向左右協(xié)調(diào)?擺手，兒歌?念到最后一?句時(shí)，兩人?舉起一側(cè)的?手臂來(lái)共同?做過(guò)翻轉(zhuǎn)身?體180度?，還原姿勢(shì)?，游戲反復(fù)?進(jìn)行，兒歌?：炒、炒、?炒黃豆!炒?好黃豆翻跟?斗!)地?雷爆炸——?大班、中班?(游戲前先?用猜拳決出?一個(gè)為追逐?者，其余幼?兒為逃跑者?，逃跑者可?以四散跑，?追逐者只要?能捉到一個(gè)?人就算勝利?，逃跑者保?護(hù)自己的辦?法就是，快?被捉住時(shí)，?可以立即蹲?下，說(shuō)“地?雷”追逐者?就必須停止?追他另找目?標(biāo)追逐。而?“地雷”只?能原地不動(dòng)?的蹲著，等?其他人來(lái)拍?一下，并喊?“爆炸”，?才被解救，?繼續(xù)做逃跑?者，被捉住?者為第二輪?游戲的追逐?者。)抬?轎子——小?班、托班：?比賽形式(?___人一?組，爸爸、?媽媽當(dāng)轎夫?，幼兒當(dāng)新?娘，當(dāng)轎夫?的家長(zhǎng)將右?手握住自己?的左手腕，?再用左手握?住對(duì)方的右?手腕后蹲下?，扮新娘的?幼兒分別將?兩只腳跨入?兩轎夫的兩?手臂之間。?兩只手分別?搭在轎夫的?肩上，“轎?夫”立起，?聽(tīng)到口令開(kāi)?始行走，大?家一邊走一?邊說(shuō)兒歌，?到達(dá)目的地?，每組到達(dá)?目的地的孩?子可摘取一?個(gè)氣球作為?獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌?終止“新娘?下轎”。換?角色重新進(jìn)?行抓老鼠?——小班、?托班(請(qǐng)幼?兒做老鼠，?分散在圓圈?外，家長(zhǎng)拉?成圓圈，做?捕老鼠的籠?子，游戲開(kāi)?始做捕鼠籠?的家長(zhǎng)手拉?手念兒歌，?做老鼠的幼?兒在籠子里?鉆進(jìn)鉆出做?吃東西的樣?子，一聽(tīng)到?發(fā)口令的老?師喊“咔嚓?”，做老鼠?籠的家長(zhǎng)馬?上蹲下，來(lái)?不及逃出去?的老鼠就被?抓住，被抓?住的老鼠站?在圓圈上做?籠子，游戲?重新開(kāi)始)?10:5?0——11?:___家?長(zhǎng)贈(zèng)送禮物?家長(zhǎng)互相?贈(zèng)送幼兒節(jié)?日禮物，鼓?勵(lì)幼兒用各?種方式(抱?抱、親親)?等來(lái)表達(dá)對(duì)?節(jié)日的祝福?。11:?20——1?1:30教?師給幼兒發(fā)?節(jié)日小禮品?【延伸活?動(dòng)】1.?幼兒完成的?泥工作品風(fēng)?干晾曬后再?次進(jìn)行__?_展示，鼓?勵(lì)每個(gè)幼兒?介紹作品的?名稱(chēng)等。在?以后的每個(gè)?主