卡特爾16PF因素解釋

1因素A樂群性:表示熱情對待他人的水平高分特征:對他人的關注程度高于平均水平,并且很容易與他人交往,對他人熱情接待——外向,熱情,樂群。平均分特征:對他人的關注與感興趣的程度處于平均水平上。低分特征:對工作任務、客觀事物或活動所傾注的關注水平要高于對他人的關心程度——緘默,孤獨,冷漠。2因素B聰慧性:刺激尋求與表達的自發(fā)性。高分特征:有很高的自發(fā)表達水平,思維活動非常迅速,但同時也表明,在言行之前并不總是深思熟慮——富有才識,善于抽象思考,學習能力強,思考敏捷。平均分特征:表達的自然流露程度和多數(shù)人一樣,在進行決策時,會進行認真思考低分特征:在決策之前會進行非常仔細的思考,這種深入思考的能力表明比大多數(shù)人更全面地思考,達到更深刻的理解——知識面比較窄,抽象思考能力比較弱。3因素C穩(wěn)定性:對日常生活要求應付水平的知覺。高分特征:感到能夠控制生活的現(xiàn)實需要,并且能夠比大多數(shù)人更沉著、冷靜地應付這些要求——情緒穩(wěn)定而成熟,能面對現(xiàn)實。平均分特征:覺得和大多數(shù)人一樣能平靜應付生活中的變化。低分特征:覺得自己受到生活變化的影響很大,難以像大多數(shù)人一樣沉著地應付這些生活要求——情緒激動,易生煩惱,心神動搖不定,易受環(huán)境支配。4因素E恃強性:力圖影響他人的傾向性水平。高分特征:喜歡去影響他人——好強固執(zhí),獨立積極。平均分特征:覺得和大多數(shù)人一樣能平靜應付生活中的變化。低分特征:覺得自己受到生活變化的影響很大,難以像大多數(shù)人一樣沉著地應付這些生活要求——謙遜,順從,通融,恭順。5因素F興奮性:尋求娛樂的傾向和表達的自發(fā)性水平。高分特征:通常較為活潑和任性,具有高于平均水平的自發(fā)性——輕松興奮,隨遇而安。平均分特征:能量水平、言行的自發(fā)性處于平均水平。低分特征:是一個認真的人,喜歡全面地思考問題。認為別人會將其看成是一個嚴肅對待生活的人——嚴肅,審慎,冷靜,寡言。6因素G有恒性:崇尚并遵從行為的社會化標準和外在強制性規(guī)則。高分特征:崇尚社會強制性標準和規(guī)則,并愿意遵從它們——有恒負責,做事盡職。平均分特征:傾向于接受外來強制性標準和規(guī)則,但并不僵硬地去遵從它們。有時更傾向于靈活地運用規(guī)則,而不是逐字逐句地去遵從。低分特征:不喜歡遵從嚴格的規(guī)則和外在強制性指導,較之多數(shù)人更少地遵從書本原則——茍且敷衍,缺乏奉公守法的精神7因素H敢為性:在社會情境中感覺輕松的程度高分特征:在社會情境中比大多數(shù)人都表現(xiàn)自如,較之其他人更少感覺到來自他人的威脅——冒險敢為,少有顧忌。平均分特征:像大多數(shù)人一樣,在社會情境中感到較為輕松。低分特征:在社會情境中,尤其是在周圍的人都不熟悉的情況下,會感到有些害羞和不舒服——畏怯退縮、缺乏自信心。8因素I敏感性:個體的主觀情感影響對事物判斷的程度。高分特征:對事物的判斷較容易受自己的情感和價值觀影響。對某個決策的判斷更多地基于它看起來是否正確,而不是對它進行冷靜的邏輯分析。因此,在對事物進行評價時,更關注自己的品位、價值觀和感覺——敏感,感情用事。平均分特征:在需要判斷和決策時,傾向于注意事實以及他們的實用意義,同時也意識到有關問題的情緒性后果和價值。實際上,判斷事實傾向于在主觀與客觀之間取平衡。低分特正:在進行判斷和決策時,傾向于注重邏輯性和客觀性——理智,著重現(xiàn)實,自恃其力。9因素L懷疑性:喜歡探究他人表面言行舉止之后的動機傾向。高分特征:有一種不信任人的傾向,認為他人的言行背后隱藏著某種動機,而不是將他人的言行按其表面意義理解——懷疑,剛愎,固執(zhí)已見。平均分特征:傾向于認為他人是值得信任的和真誠的?？赡軙χ档脩岩傻哪康妮^為警覺,但當完全了解他人之后,會樂于接受他們。低分特征:通常樂于信任他人所做的是真誠的,并對他人給予無懷疑的信任——依賴隨和,易與人相處。10因素M幻想性:個體在關注外在環(huán)境因素與關注內(nèi)在思維過程兩者之間尋求平衡的水平。高分特征:勤于思考,并不拘泥事情本身的細節(jié),而傾向于思索有限事實之外的東西——幻想的,狂放不羈。平均分特征:在關注某一件事時,即關注事件的事實和細節(jié),又會從更廣闊的思路去考慮。低分特征:是一個現(xiàn)實主義和腳踏實地的人,更傾向于直接去做某件事情,而不是花時間去論證其可行性——現(xiàn)實,合乎成規(guī),力求妥善合理。11因素N世故性:將個人信息私人化的傾向。高分特征:不愿輕易透露個人信息。似乎是一位愛保守的個人秘密的人——精明能干,世故。平均分特征:對多數(shù)人都較為公開地展示自我。低分特征:喜歡待人公開、直率。較之大多數(shù)人來說,更樂于解釋有關自己的各種信息——坦白,直率,天真。12因素O憂慮性:自我批判的程度。高分特征:覺得自己有很大的困惑,或者覺得自己比別人或得更艱難。自我批判意識較強,對現(xiàn)實中的失誤傾向于承擔太多的個人責任——憂慮抑郁,煩惱自擾。平均分特征:對自己的長處或缺陷似乎有較現(xiàn)實的認識,能為自己的失誤承擔責任,能夠從這些失誤中吸取教訓。低分特征:和大多數(shù)人相比,很少自我懷疑——安詳,沉著,有自信心。13因素Q1變革性:對新觀念與經(jīng)驗的開放性。高分特征:對新觀念與經(jīng)驗有強烈的興趣,似乎對變革有很高的開放性——自由的,批評激進,不拘泥于現(xiàn)實。平均分特征:對新觀念與經(jīng)驗的開放程度和絕大多數(shù)人一樣。對低分特征:強調(diào)按既定方法行事的重要性。和大多數(shù)相比,很少傾向于冒險嘗試新的做法與觀念——保守的,尊重傳統(tǒng)觀念與行為標準。14因素Q2獨立性:融合于周圍群體及參與集體活動的傾向性。高分特征:傾向于獨立解決問題和做出自己的選擇和決定——自立自強,當機立斷。平均分特征:力求在融合于群體及獨立于群體在這兩個極端中尋找平衡。低分特征:希望成為組織中的一員,并熱愛組織活動——依賴,隨群附眾。15因素Q3自律性:認為以清晰的個人標準及良好的組織性對行為進行規(guī)劃的重要性程度。高分特征:通過對事情的事先計劃和準備來對事情進行控制。有十分清晰的個人標準,并認為以此來規(guī)劃自己的行為很重要——知已知彼,自律謹嚴。平均分特征:對事情進行事先計劃和組織的傾向同于多數(shù)人。低分特征:不象大多數(shù)人一樣去對事情進行控制和進行事先的計劃和組織。更樂于任由事情變化,并可以容忍某種程度上的無組織性——矛盾沖突,不顧大體。16因素Q4緊張性:在和他人的交往中的不穩(wěn)定性、不耐