2023年藥劑科實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?藥劑科實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?這一周剛開(kāi)?始我們便按?照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)?表的安排各?就各位，以?更積極的心?態(tài)迎接新一?輪的工作。?在剛剛結(jié)束?的第二周里?，我們嚴(yán)格?遵守該院的?勞動(dòng)紀(jì)律和?一切工作管?理制度，自?覺(jué)以醫(yī)學(xué)生?規(guī)范嚴(yán)格要?求約束自己?，不畏酷暑?，認(rèn)真工作?，基本做到?了無(wú)差錯(cuò)事?故，并在上?下班之余主?動(dòng)為到齊魯?醫(yī)院就診的?患者義務(wù)解?答關(guān)于科室?位置就診步?驟等方面的?問(wèn)答，積極?維護(hù)了__?_學(xué)藥學(xué)院?的良好形象?;并且理論?聯(lián)系實(shí)際，?不怕出錯(cuò)、?虛心請(qǐng)教，?同帶教老師?共同商量處?方方面的問(wèn)?題，進(jìn)行處?方分析，極?大擴(kuò)展了自?己的知識(shí)面?，豐富了思?維方法，切?實(shí)體會(huì)到了?實(shí)習(xí)的真正?意義。不?僅如此，我?們更是認(rèn)真?規(guī)范操作技?術(shù)、熟練應(yīng)?用在平常實(shí)?驗(yàn)課中學(xué)到?的操作方法?和流程，積?極同帶教老?師相配合，?盡量完善日?常實(shí)習(xí)工作?，給各帶教?老師留下了?深刻的印象?，并通過(guò)實(shí)?習(xí)筆記的方?式記錄自己?在工作中的?點(diǎn)點(diǎn)心得，?得到眾多老?師的交口稱?贊。通過(guò)?這一周的實(shí)?習(xí)，我們對(duì)?中西藥房的?工作有了進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步了?解了藥庫(kù)和?制劑室的工?作任務(wù)，在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?我們以踏實(shí)?的工作作風(fēng)?，勤奮好學(xué)?的工作態(tài)度?，虛心向上?的學(xué)習(xí)精神?得到了帶教?老師的一致?好評(píng)，為接?下來(lái)的進(jìn)一?步實(shí)習(xí)打下?了更加堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?我們堅(jiān)信在?剩下的__?_天里我們?會(huì)再接再厲?，以更加飽?滿的熱情和?更加踏實(shí)的?態(tài)度對(duì)待此?次實(shí)習(xí)，決?不辜負(fù)藥學(xué)?院各領(lǐng)導(dǎo)老?師對(duì)我們的?教導(dǎo)和期望?。藥劑科?實(shí)習(xí)工作總?結(jié)(二)?藥劑科見(jiàn)習(xí)?工作總結(jié)時(shí)?間荏苒，我?在藥劑科見(jiàn)?習(xí)已經(jīng)有一?年了，在這?期間，在領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)、?關(guān)心下，在?同事們的幫?助支持、密?切配合下，?我不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，對(duì)工?作精益求精?，能夠較為?順利地完成?自己所承擔(dān)?的各項(xiàng)工作?，個(gè)人的業(yè)?務(wù)工作能力?有一定的提?高，現(xiàn)將這?一段時(shí)間的?工作情況總?結(jié)匯報(bào)如下?:1.藥?品調(diào)劑方面?配方時(shí)細(xì)心?謹(jǐn)慎，嚴(yán)格?執(zhí)行四查十?對(duì)制度，收?方后對(duì)處方?內(nèi)容、病人?姓名、年齡?、藥品名稱?、劑型、劑?量、用法、?配伍合理性?及價(jià)格進(jìn)行?認(rèn)真審核，?遇有藥品用?法用量不妥?、配伍不合?理及處方書?寫有誤的，?及時(shí)與醫(yī)師?聯(lián)系更正后?才進(jìn)行調(diào)配?。審核、調(diào)?配特殊藥品?(毒、麻、?精、放)處?方時(shí)，嚴(yán)格?執(zhí)行特殊藥?品管理法規(guī)?，并做好特?殊藥品專冊(cè)?登記工作。?處方調(diào)配好?后在調(diào)配人?處簽字并請(qǐng)?當(dāng)日帶教老?師簽字再經(jīng)?發(fā)藥人核對(duì)?，發(fā)藥人對(duì)?藥名、劑型?、劑量、色?、味及病人?姓名等進(jìn)行?核對(duì)無(wú)誤后?才發(fā)給病人?，此外協(xié)助?上級(jí)藥師定?期檢查在庫(kù)?藥品質(zhì)量，?清理過(guò)期、?變質(zhì)和近效?期的藥品，?并按規(guī)定處?理，按時(shí)進(jìn)?行庫(kù)存盤點(diǎn)?，認(rèn)真做好?盤點(diǎn)報(bào)表。?2.在藥?品檢驗(yàn)方面?，做到嚴(yán)格?、認(rèn)真、細(xì)?心，如實(shí)做?好檢驗(yàn)記錄?，檢驗(yàn)完畢?，對(duì)各種數(shù)?據(jù)反復(fù)核對(duì)?，及時(shí)書寫?檢驗(yàn)報(bào)告，?保證無(wú)不合?格制劑發(fā)放?到臨床，以?保證臨床用?藥安全。每?季度協(xié)助上?級(jí)藥師對(duì)血?透室的透析?液、反滲水?進(jìn)行細(xì)菌內(nèi)?毒素檢查。?按規(guī)定對(duì)制?劑室生產(chǎn)的?醫(yī)院制劑進(jìn)?行留樣觀察?，每天準(zhǔn)時(shí)?記錄留樣觀?察室的溫、?濕度，不符?合留樣條件?時(shí)積極采取?相關(guān)措施。?留樣樣品每?月做一次外?觀檢查并如?實(shí)記錄。?3.在臨床?藥學(xué)工作方?面，積極全?院各科室填?寫的藥物不?良反應(yīng)報(bào)告?表，每月在?規(guī)定的期限?內(nèi)完成臨床?藥學(xué)室的各?項(xiàng)工作，包?括每月藥品?使用量動(dòng)態(tài)?（范本）監(jiān)?測(cè)，每月各?科室住院患?者抗菌藥物?使用率、使?用強(qiáng)度、使?用品種數(shù)，?Ⅰ類切口預(yù)?防使用抗生?素的情況，?每月各科室?藥品收入占?總收入的比?例等。每月?對(duì)門診、住?院部處方進(jìn)?行處方點(diǎn)評(píng)?，提高醫(yī)院?處方質(zhì)量及?藥物合理應(yīng)?用。參與每?月兩次的臨?床查房工作?及時(shí)書寫查?房記錄并協(xié)?助上級(jí)藥師?書寫每月一?份藥厲的。?臨床藥學(xué)室?團(tuán)隊(duì)成員努?力摸索藥師?下臨床方法?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?欠缺的臨床?知識(shí)，鞏固?已有的藥學(xué)?知識(shí)，正確?認(rèn)識(shí)自己的?不足，虛心?向臨床醫(yī)師?及同事學(xué)習(xí)??？偨Y(jié)_?__年來(lái)的?工作，盡管?有了一定的?進(jìn)步和成績(jī)?，但在一些?方面還存在?著不足。比?如有創(chuàng)造性?的工作思路?還不是很多?，個(gè)別工作?做得還不夠?完善，這有?待于在今后?的工作中加?以改進(jìn)。在?以后的工作?中，我將認(rèn)?真學(xué)習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)章制?度，努力使?思想覺(jué)悟和?工作效率全?面進(jìn)入一個(gè)?新水平，為?醫(yī)院的發(fā)展?做出更大更?多貢獻(xiàn)。?藥劑科實(shí)習(xí)?工作總結(jié)(?三)一、?實(shí)習(xí)目的與?任務(wù)實(shí)習(xí)?是學(xué)校教學(xué)?過(guò)程中重要?的組成部分?，是我們?cè)?全面系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)本專業(yè)?理論知識(shí)后?，進(jìn)入工作?崗位的一個(gè)?重要階段。?通過(guò)實(shí)習(xí)，?使我們能較?系統(tǒng)地將藥?物制劑技術(shù)?專業(yè)地理論?知識(shí)與實(shí)踐?技能結(jié)合起?來(lái)，立并對(duì)?今后實(shí)際工?作有一個(gè)全?面的認(rèn)識(shí)，?把在學(xué)校學(xué)?到的理論知?識(shí)，具體地?運(yùn)用到實(shí)踐?中，更能學(xué)?到在課堂中?學(xué)不到的知?識(shí)，也可以?培養(yǎng)我們的?獨(dú)立能力，?分析解決問(wèn)?題的綜合能?力，增強(qiáng)社?會(huì)適應(yīng)和競(jìng)?爭(zhēng)能力。?二、時(shí)間和?實(shí)習(xí)安排?共實(shí)習(xí)八個(gè)?月，西藥房?、中藥房、?中心藥房和?藥庫(kù)每個(gè)藥?房實(shí)習(xí)均為?兩個(gè)月。其?中有十位同?學(xué)被安排在?__市中醫(yī)?院實(shí)習(xí)。?三、實(shí)習(xí)期?工作總結(jié)和?收獲在實(shí)?習(xí)期間，所?有的同學(xué)都?能嚴(yán)格要求?自己，遵守?醫(yī)院規(guī)章制?度和各藥房?的工作紀(jì)律?，積極主動(dòng)?，服從安排?，按照實(shí)習(xí)?輪轉(zhuǎn)表的安?排到各個(gè)科?室去實(shí)習(xí)，?以更積極的?心態(tài)去迎接?新一輪的工?作，待人親?善，努力學(xué)?習(xí)，吃苦耐?勞，能按照?醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“?以微笑換服?務(wù)，以誠(chéng)心?換放心”來(lái)?要求自己，?積極維護(hù)醫(yī)?院美好形象?，并且理論?聯(lián)系實(shí)際，?不怕出錯(cuò)，?虛心請(qǐng)教，?遇事與帶教?老師共同商?量，進(jìn)行分?析找到解決?困難的方法?，極大擴(kuò)展?了自己的知?識(shí)面，豐富?了思維，切?實(shí)體會(huì)了實(shí)?習(xí)的真正意?義!(一?)1、西?藥房的實(shí)習(xí)?每個(gè)同學(xué)?到西藥房實(shí)?習(xí)的第一時(shí)?間都是看幾?天處方(手?寫處方)，?掌握處方的?正確書寫方?法及每位醫(yī)?生的書寫風(fēng)?格;剛開(kāi)始?的一天兩天?個(gè)個(gè)同學(xué)都?喊頭痛，看?不懂醫(yī)生的?字，在各位?老師的指導(dǎo)?下再經(jīng)過(guò)兩?天的努力，?大家都熟悉?了醫(yī)生的書?寫，掌握了?處方的正確?書寫和審方?;接著帶教?老師為我們?講解藥物的?大致分類和?位置，我們?花了兩天時(shí)?間去熟悉藥?物的位置，?最后帶教老?師教我們?nèi)?何調(diào)配處方?，直到我們?掌握了，就?進(jìn)行單獨(dú)調(diào)?配處方等等?經(jīng)過(guò)不懈?努力和各位?老師的教導(dǎo)?和幫助，我?們掌握了大?部分藥物的?別名，規(guī)格?，用法用量?，不良反應(yīng)?和配伍禁忌?:熟悉了特?殊藥品的管?理，如貴重?藥品專人專?柜和毒麻藥?品，精神藥?品的雙人雙?鎖，每日一?小點(diǎn)，每周?一大點(diǎn)，次?次登記入表?的管理。?2、中藥房?的實(shí)習(xí)在?我們的刻苦?學(xué)習(xí)，吃苦?耐勞的精神?下，在老師?的悉心教導(dǎo)?下，我們學(xué)?到了中藥處?方的識(shí)別，?___和按?方發(fā)藥，常?見(jiàn)中藥飲片?的鑒定，中?藥入庫(kù)和庫(kù)?存管理(包?括特殊藥品?的管理)，?認(rèn)識(shí)新藥，?系統(tǒng)的了解?了一些中藥?的來(lái)源，藥?性，藥理，?藥味及其藥?物配伍和藥?物禁忌等等?。3、中?心藥房(住?院藥房)的?實(shí)習(xí)在我?們的刻苦學(xué)?習(xí)，吃苦耐?勞的精神下?，在老師的?悉心教導(dǎo)下?，我們認(rèn)識(shí)?到了針劑，?片劑，營(yíng)養(yǎng)?液和大輸液?是分開(kāi)來(lái)發(fā)?放的，這樣?給藥品的發(fā)?放帶來(lái)了很?大的方便，?我們學(xué)會(huì)了?擺針劑和口?服藥，進(jìn)一?步鞏固了西?藥的藥理，?用法用量，?特殊藥品的?特殊管理。?在中心藥房?實(shí)習(xí)，我們?學(xué)習(xí)到了針?劑根據(jù)抗微?生物藥，抗?腫瘤藥，解?熱鎮(zhèn)痛藥及?非甾體抗炎?鎮(zhèn)痛藥、麻?醉（范本）?用藥等等，?為以后工作?打下堅(jiān)定的?基礎(chǔ)。4?、藥庫(kù)的實(shí)?習(xí)藥庫(kù)是?實(shí)習(xí)期間中?不可缺少的?一個(gè)環(huán)節(jié)，?在藥庫(kù)實(shí)習(xí)?，我們系統(tǒng)?學(xué)到了藥物?的分類，藥?物的儲(chǔ)存方?法和對(duì)濕度?、溫度的要?求，藥品的?進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)?。西藥庫(kù)有?片劑房、大?輸液房、針?劑房、常溫?室、陰涼室?和冷庫(kù);中?藥庫(kù)有中成?藥房、中藥?飲片房、貴?重藥房。在?老師的教導(dǎo)?下，我們更?全面掌握了?大部分藥品?性狀、藥性?、藥理和對(duì)?外界的要求?，熟悉藥庫(kù)?的工作性質(zhì)?、職責(zé)范圍?和管理制度?，了解醫(yī)院?藥品采購(gòu)供?應(yīng)管理制度?與驗(yàn)收制度?，掌握藥品?的保存方法?。(二)?、收獲1?、通過(guò)實(shí)習(xí)?學(xué)到了很多?實(shí)際和實(shí)踐?的知識(shí)，同?時(shí)進(jìn)一步加?深了對(duì)理論?的理解，使?理論與實(shí)踐?知識(shí)都有所?提高，圓滿?地完成了實(shí)?習(xí)任務(wù)。?2、通過(guò)實(shí)?習(xí)提高了實(shí)?際工作能力?，為就業(yè)和?將來(lái)的工作?取得了一些?寶貴的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。3?、通過(guò)實(shí)習(xí)?為畢業(yè)論文?積累了素材?和材料。?四、實(shí)__?_結(jié)實(shí)習(xí)?結(jié)束之后深?受老師的表?揚(yáng)，在自己?的崗位上都?表現(xiàn)出來(lái)了?一個(gè)__衛(wèi)?生學(xué)校學(xué)子?應(yīng)有的精神?狀態(tài)和風(fēng)貌?，回顧整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程，?有欣喜的時(shí)?刻，也有無(wú)?奈之處，通?過(guò)實(shí)習(xí)可以?讓我們?cè)谏?會(huì)實(shí)踐中學(xué)?會(huì)了更多，?從而彌補(bǔ)了?我們單純學(xué)?習(xí)課本知識(shí)?的不足，有?利于我們對(duì)?知識(shí)進(jìn)行消?化和理解，?這段時(shí)間的?___活讓?我們受益匪?淺，這實(shí)習(xí)?不僅使我們?人生中一段?珍貴的記憶?，更是我們?另一端人生?的起點(diǎn)，我?相信在未來(lái)?的路我們會(huì)?做得更好，?這次實(shí)習(xí)，?不僅讓我們?了解藥學(xué)這?個(gè)行業(yè)，更?對(duì)我們所學(xué)?專業(yè)知識(shí)有?所鞏固，更?讓自己學(xué)會(huì)?了為人處事?的道理，我?們會(huì)將老師?