月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)

《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)葛家堡小學(xué)江麗姣1月光曲一、概述和愛(ài)。二、教學(xué)目標(biāo)分析(一)學(xué)問(wèn)與技能學(xué)會(huì)本課生字，正確理解詞語(yǔ)和句子。(二)過(guò)程與方法培育學(xué)生查字典和聯(lián)系上下文準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的力量能夠有感情的朗讀課文。描述出來(lái)。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀情，對(duì)學(xué)生進(jìn)展美的教育。三、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)北師大版教材、字典、課件四、教學(xué)過(guò)程播放音樂(lè)。同學(xué)們，你們這支曲子好聽(tīng)嗎，你們知道它是誰(shuí)創(chuàng)作的嗎？〔貝多芬〕愛(ài)戴的宏大的音樂(lè)家。二、整體感知。的問(wèn)題，師生共同解決。三、合作探究〔一〕學(xué)習(xí)第一自然段〕既然是傳奇，也就說(shuō)有可能是真的，也有可能不是真的?！捕硨W(xué)習(xí)其次自然段21、出示課件，教師描述情境。的鋼琴聲〕解釋?zhuān)簲鄶嗬m(xù)續(xù)這琴聲為什么引起他的特別留意？〔正是他的曲子〕(3)提問(wèn)：當(dāng)貝多芬聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲從這偏僻的小鎮(zhèn)上傳出，且在彈他的曲子時(shí)，他會(huì)怎么想？學(xué)生乙：他會(huì)想，彈琴的人肯定寵愛(ài)音樂(lè)。2、學(xué)生聽(tīng)著描述進(jìn)入情境，暢談感受。〔三〕36自然段1、提問(wèn)：貝多芬為什么要走進(jìn)茅屋呢？〔兄妹的對(duì)話〕23自然段?！?〕男女生分角色朗讀。重點(diǎn)理解句子：姑娘說(shuō)朗讀，讓學(xué)生領(lǐng)悟言外之意，弦外之音。3、貝多芬走進(jìn)茅屋干了什么？〔彈琴〕激起貝多芬怎樣的感情？〔激起憐憫心〕首曲子給盲姑娘聽(tīng)。貝多芬彈完第一首曲子，盲姑娘有什么反響？為什么盲姑娘推想誕生疏人是貝多芬呢？4、品讀盲姑娘的語(yǔ)言。感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”①這里又用二個(gè)感慨號(hào)表現(xiàn)盲姑娘聽(tīng)了貝多芬演奏后的感動(dòng)之情。②純熟：很嫻熟。近義詞：嫻熟。深：感情表達(dá)得特別深厚，感染人。這是盲姑娘對(duì)貝多芬演奏發(fā)自內(nèi)心的評(píng)價(jià)。③您，您也說(shuō)明聰明的盲姑娘由剛剛超群的演奏和貝多芬正在此地演出推斷出了事實(shí)，她的感動(dòng)更無(wú)法表達(dá)?！菜摹?10自然段，理解彈奏月光曲的經(jīng)過(guò)。1、讓學(xué)生默讀，找出課文中哪些是描寫(xiě)《月光曲》的內(nèi)容。貝多芬是在怎樣的環(huán)境里彈奏《月光曲》的。事物。2、在這清幽的月光下，聽(tīng)著奇特的琴聲，皮鞋匠似乎看到什么？月光正從水天相接的地方升起來(lái)，這時(shí)海面上怎么樣？3這是眼前看到的風(fēng)光嗎？為什么他能想象出這樣的風(fēng)光？指導(dǎo)學(xué)生生疏什么是聯(lián)想，進(jìn)而表達(dá)聯(lián)想和實(shí)在事物之間的關(guān)系。聽(tīng)到這首樂(lè)曲，盲姑娘的神態(tài)怎樣？是什么意思〕1、出示自學(xué)提示，學(xué)生分組合作，帶著問(wèn)題自學(xué)。2、代表匯報(bào)，全班溝通。3、教師點(diǎn)評(píng)，描述性小結(jié)。。這是多么奇特的景象，又是多么寬闊自由的天地呀！4〔五〕11自然段貝多芬的離去？〔他們被美麗的琴聲沉醉了〕“沉醉”是何意？指名造句。1、指名讀。想一想貝多芬當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的，從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)出來(lái)。學(xué)生甲：心情感動(dòng)。學(xué)生乙：從“飛奔”這個(gè)詞語(yǔ)可以體會(huì)出來(lái)。2、記的是什么曲子？〕3〔引導(dǎo)學(xué)生想一想，貝多芬在閑逛時(shí)，〕4?怎么想？〔鼓舞學(xué)生描述〕交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。運(yùn)用實(shí)實(shí)在在的景物和聯(lián)想。四、總結(jié)全文光曲”附板書(shū)設(shè)計(jì)：月光曲盲姑娘 貝多芬彈：斷斷續(xù)續(xù) 〔寵愛(ài)〕 聽(tīng)到 〔驚異〕說(shuō)：要是??多好啊〔渴望〕 走進(jìn) 〔憐憫〕聽(tīng)：多純熟啊 〔入神〕 彈一首〔感動(dòng)〕睜大眼睛 〔沉醉〕 再?gòu)椧皇住布P(yáng)〕4教學(xué)反思：《月光曲》表達(dá)了著名音樂(lè)家貝多芬憐憫盲姑娘而為他們彈琴，有有的卓越的才華和對(duì)勞動(dòng)人民的憐憫。在教學(xué)過(guò)程中我體會(huì)到有很多缺乏：1、指導(dǎo)朗讀