2023年化學教學的工作的總結(jié)

第3頁共3頁2023年?化學教學的?工作的總結(jié)?__學年?，我們學校?初三化學學?科在中考中?取得了區(qū)里?第六名的優(yōu)?秀成績，這?與學生的努?力以及教師?的辛勞是分?不開的。以?學校實際出?發(fā)，注重全?體學生在原?有的基礎(chǔ)上?向前提高，?努力提高合?格率，爭取?較高優(yōu)秀率?。為了能進?一步的提高?教學質(zhì)量，?取得更好的?教學效果，?我們總結(jié)了?幾條經(jīng)驗：?①扎扎實?實打好基礎(chǔ)?，拼命趕進?度不可取。?考生答題?中存在的問?題，與他們?平時沒有準?確地理解和?掌握初中化?學的基礎(chǔ)知?識和技能有?很大的關(guān)系?，因而重視?和加強基礎(chǔ)?知識和基本?技能的學習?仍然是首要?的。抓基?礎(chǔ)知識，就?是要抓化學?課本知識，?教學中力求?每章節(jié)過關(guān)?。由于各學?生之間的智?力差異和學?習基礎(chǔ)不同?，學生對化?學的知識的?掌握能力不?同，教師應(yīng)?針對學生實?際情況因材?施教，盡量?降低落后面?。那種為了?留更多的復?習時間而在?平時教學中?拼命趕進度?的做法，必?然造成學生?對知識的“?消化不良”?，甚至使部?分學習跟不?上的學生對?化學失去興?趣。抓基?本技能，要?抓好化學用?語的使用技?能和實驗基?本技能。平?時的實驗教?學中，要讓?學生真正了?解每個實驗?涉及的化學?反應(yīng)原理裝?置原理和操?作原理，多?給機會讓學?生動手做實?驗，體驗通?過實驗進行?觀察和研?究的過程和?樂趣，切實?提高學生的?實驗能力。?②重視獲?取知識的過?程和科學探?究能力的培?養(yǎng)。要提?高學生的能?力，就要在?教學中加強?學生科學素?養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題?分析問題和?解決問題能?力的培養(yǎng)。?平時教學與?復習，都不?能“重結(jié)論?，輕過程，?重簡單應(yīng)用?的機械操練?輕問題情景?和解答思路?分析”。而?應(yīng)該重視獲?取知識的過?程，讓學生?掌握學習化?學的“基本?學科思維方?法”。今?年化學試題?中出現(xiàn)科學?探究內(nèi)容，?對初中化學?教學提出了?更高的要求?。我們應(yīng)該?準確把握課?程改革方向?，以課本知?識為基本探?究內(nèi)容，以?周圍環(huán)境為?參照對象，?讓學生親身?經(jīng)歷和體驗?科學探究活?動，主動學?習，逐步形?成科學探究?能力。③?密切聯(lián)系社?會生活實際?，抓好知識?的應(yīng)用。?今年試題涉?及環(huán)保等社?會熱點內(nèi)容?，從多角度?對學生的知?識與能力進?行考查。這?類試題的考?查力度近年?逐步加強。?這就要求化?學教學要突?破單純灌輸?課本知識的?限制，減少?機械操練耗?費的時間和?精力，讓學?生有時間閱?讀課外科技?知識，盡可?能多地接觸?和認識社會?，用化學視?角去觀察問?題和分析問?題，___?。④深化?課堂教學改?革，鉆研教?學大綱(化?學課程標準?)?；A(chǔ)?教育課程改?革是教育戰(zhàn)?線一件非常?重要的工作?，我們學校?雖然還么有?實施化學新?課程標準，?但老師們都?已開始研究?新課程的特?點，因此，?除了要用新?的教學理念?武裝自己以?外，要提前?在初三化學?的教學中參?考和滲透“?新課標”的?要求。⑤?強化教學過?程的相互學?習研討。聽?完課后能與?上課老師及?時進行交流?，提出不足?之處，以求?達到更好的?課堂效果。?⑥加強實?驗教學，中?考試題中，?實驗題所占?的比例越來?越大，引起?了我們老師?的高度重視?。在教學及?復習中加強?了這一部分?的力度，因?而這一部分?相對得分較?高。⑦理?直氣壯抓好?學有余力有?特長的學生?參加學科競?賽活動，給?有特長的學?生創(chuàng)造發(fā)展?個性的氛圍?，鼓勵他們?冒尖，脫穎?而出，為將?來培養(yǎng)專門?人才打下良?好的基礎(chǔ)。?⑧從實際?出發(fā)，總結(jié)?經(jīng)驗，吸取?教訓。全?面實施素質(zhì)?教育，面向?全體學生，?___每一?個學生的進?步與成長。?首先要扎扎?實實抓各學?段的合格率?，這樣才能?提高初中畢?業(yè)