2023年學(xué)校健康教育總結(jié)

第50頁(yè)共50頁(yè)2023年?學(xué)校健康教?育總結(jié)學(xué)?校開(kāi)展健康?教育是預(yù)防?和控制各類(lèi)?流行性疾病?的重要措施?。青少年是?社會(huì)和國(guó)家?的（范本）?未來(lái)，抓好?學(xué)校的健康?教育是根本?上解決不良?衛(wèi)生行為問(wèn)?題的戰(zhàn)略舉?措。通過(guò)學(xué)?校健康保健?衛(wèi)生教育，?是增強(qiáng)學(xué)生?健康觀念，?培養(yǎng)健康習(xí)?慣和建立健?康行為的最?有效手段。?結(jié)合學(xué)校健?康教育開(kāi)展?情況總結(jié)如?下。一、?健全___?，提高認(rèn)識(shí)?健全___?，學(xué)校健康?教育遵循“?預(yù)防為主，?嚴(yán)堵源頭為?重”的原則?。成立以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)、?副校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，教務(wù)?處、政教處?、團(tuán)委、醫(yī)?務(wù)室為成員?的健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組。?使學(xué)校對(duì)健?康教育責(zé)任?到人，落實(shí)?到位，切實(shí)?有效地開(kāi)展?健康教育工?作。充分發(fā)?揮學(xué)校健康?教育管理_?__，即學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)?務(wù)室與班主?任、學(xué)生會(huì)?及各班衛(wèi)生?委員的三級(jí)?管理網(wǎng)絡(luò)體?系，___?學(xué)習(xí)教育部?、市教育局?下達(dá)的有關(guān)?貫徹、落實(shí)?學(xué)校衛(wèi)生健?康教育等文?件，進(jìn)行動(dòng)?員宣傳教育?。使學(xué)校教?職工及學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)到?學(xué)校開(kāi)展健?康教育工作?重要性、緊?迫性。二?、制訂計(jì)劃?，措施落實(shí)?制訂計(jì)劃，?根據(jù)教育部?和___部?學(xué)校健康教?育要達(dá)到的?提高學(xué)生健?康促進(jìn)相關(guān)?知識(shí)的知曉?率。培養(yǎng)學(xué)?生健康的生?活方式;增?強(qiáng)預(yù)防艾滋?病等流線(xiàn)性?疾病的自我?保護(hù)意識(shí)和?能力。改善?學(xué)生的健康?從而提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力;減少缺?課;改善體?質(zhì)和精神健?康。每學(xué)期?召開(kāi)由各班?衛(wèi)生委員參?加的會(huì)議，?提出學(xué)校衛(wèi)?生、健康教?育、流行病?防控等工作?目標(biāo)要求和?任務(wù)安排，?保證工作部?署到位。?三、把健康?教育融入到?各學(xué)科按照?學(xué)校健康教?育基本要求?，將健康教?育納入學(xué)校?教學(xué)計(jì)劃，?充分發(fā)揮學(xué)?校各相關(guān)_?__工會(huì)、?團(tuán)委、學(xué)生?會(huì)的協(xié)同作?用，提高健?康教育的效?果。通過(guò)課?堂教學(xué)、專(zhuān)?題講座、播?放多媒體教?學(xué)片形式，?將有關(guān)知識(shí)?滲透到思想?品德、自然?、生物課、?體育與健康?等課程中，?使健康教育?工作做到制?度化、經(jīng)常?化、教育形?式的多樣化?，反復(fù)強(qiáng)調(diào)?、不斷滲透?、貫穿整個(gè)?學(xué)年，確保?健康教育工?作計(jì)劃貫徹?、落實(shí)、有?效。四、?把健康教育?融入到國(guó)防?教育把健康?教育融入到?國(guó)防教育學(xué)?校高一起始?年級(jí)，每年?___—_?__月份新?生入學(xué)進(jìn)行?軍政訓(xùn)練期?間，___?學(xué)生觀看《?青春期生理?衛(wèi)生》、《?預(yù)防艾滋病?、性病》等?vcd片;?開(kāi)展禁毒、?預(yù)防艾滋病?板報(bào)展覽;?預(yù)防艾滋病?健康教育處?方發(fā)放人手?一份;并備?有一定數(shù)量?的《性病與?艾滋病》健?康教育小叢?書(shū)，供學(xué)生?借閱進(jìn)行宣?傳教育。使?學(xué)生了解預(yù)?防艾滋病相?關(guān)知識(shí)、增?強(qiáng)學(xué)生自我?保護(hù)意識(shí)和?抵御艾滋病?侵襲的能力?，培養(yǎng)其健?康的生活方?式。五、?把健康教育?融入到班隊(duì)?活動(dòng)結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際，?針對(duì)青少年?的特點(diǎn)，把?健康教育以?活動(dòng)課、班?隊(duì)課的形式?展開(kāi)教育活?動(dòng)。利用黑?板報(bào)、宣傳?窗、電化教?育等廣泛開(kāi)?展衛(wèi)生知識(shí)?，青春期生?理衛(wèi)生保健?、禽流感等?流行性疾病?的預(yù)防知識(shí)?宣傳。__?_月___?日愛(ài)耳日、?___月_?__日世界?衛(wèi)生日、進(jìn)?行專(zhuān)題宣傳?;___月?___日中?國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)?日、___?月___日?全國(guó)愛(ài)眼日?、___月?___日全?國(guó)愛(ài)牙日;?并根據(jù)季節(jié)?進(jìn)行呼吸道?傳染病、腸?道傳染病、?飲食衛(wèi)生、?營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等?宣傳教育。?如___月?___日世?界無(wú)煙日、?___月_?__日世界?戒煙日、學(xué)?校開(kāi)展“拒?吸第一支煙?，做不吸煙?的新一代”?十米長(zhǎng)絹簽?名活動(dòng)。月?___日國(guó)?際禁___?日6“拒絕?___、珍?惜生命”的?主題班會(huì)。?___月_?__日世界?艾滋病宣傳?日，以問(wèn)卷?（如“你了?解艾滋病傳?播途徑嗎。?”、“你知?道的性病有?幾種”等等?），或預(yù)防?艾滋病基本?知識(shí)___?答，“健康?杯”衛(wèi)生知?識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)?展生理衛(wèi)生?、心理衛(wèi)生?健康教育講?座等形式加?強(qiáng)宣傳和教?育。如在高?一學(xué)生班隊(duì)?課中對(duì)何謂?艾滋病、艾?滋病的傳播?途徑及預(yù)防?、健康第一?等作了專(zhuān)題?講座，并對(duì)?學(xué)生的青春?期生理衛(wèi)生?知識(shí)了解度?進(jìn)行問(wèn)卷，?調(diào)查了__?_人，積極?開(kāi)展健康教?育宣傳。使?健康教育工?作年初有計(jì)?劃，期中有?檢查，活動(dòng)?有記錄，建?立健全了健?康教育工作?臺(tái)帳。六?、把健康教?育融入到社?區(qū)活動(dòng)學(xué)校?教育離不開(kāi)?社區(qū)支持，?多渠道、多?形式地加強(qiáng)?與社區(qū)、家?庭進(jìn)行健康?信息的交流?與溝通，密?切學(xué)校與社?區(qū)、家庭的?關(guān)系。調(diào)動(dòng)?各方力量，?挖掘社區(qū)、?家庭、學(xué)校?潛力，聯(lián)合?行動(dòng)，形成?健康教育共?建、共管、?共育的社會(huì)?大環(huán)境。學(xué)?校每學(xué)年以?告家長(zhǎng)信的?形式，向家?長(zhǎng)反饋學(xué)生?體檢結(jié)果的?同時(shí)，印發(fā)?預(yù)防艾滋病?等衛(wèi)生知識(shí)?資料。學(xué)校?還定期__?_學(xué)生到社?區(qū)、附近居?委會(huì)、公園?、街頭等地?方進(jìn)行義務(wù)?勞動(dòng)的同時(shí)?，開(kāi)展愛(ài)國(guó)?衛(wèi)生、健康?促進(jìn)、預(yù)防?艾滋病等板?報(bào)展覽、向?居民發(fā)放預(yù)?防艾滋病健?康教育處方?、提倡健_?__活方式?的活動(dòng)。將?學(xué)校教育與?社區(qū)健康教?育工作有機(jī)?結(jié)合，通過(guò)?學(xué)生參與社?區(qū)綜合實(shí)踐?活動(dòng)，把相?關(guān)知識(shí)傳遞?給家庭以及?社區(qū)其他成?員，以帶動(dòng)?社區(qū)健康教?育工作的開(kāi)?展。七、?存在問(wèn)題與?建議學(xué)校健?康教育是全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的重要?組成部分，?必須和學(xué)校?的各項(xiàng)工作?完整的結(jié)合?在一起。健?康教育工作?是一個(gè)長(zhǎng)期?的過(guò)程，是?和學(xué)校面向?全體，全面?發(fā)展的素質(zhì)?教育的培養(yǎng)?目標(biāo)一致的?。通過(guò)實(shí)踐?，我們認(rèn)識(shí)?到師生對(duì)常?見(jiàn)疾病預(yù)防?基本知識(shí)的?知曉率是提?高了。但仍?有相當(dāng)部分?的教職工、?學(xué)生認(rèn)為，?健康教育是?校醫(yī)的事，?如艾滋病離?我還遠(yuǎn)，有?麻痹輕視的?思想。學(xué)校?的政策、制?度及教師對(duì)?健康教育的?認(rèn)識(shí)有待進(jìn)?一步加強(qiáng)。?學(xué)生的日常?衛(wèi)生行為如?不隨地吐痰?、不亂扔廢?紙、經(jīng)常洗?手等不健康?的生活行為?方式，有待?改變。衛(wèi)生?行政主管健?康教育部門(mén)?，對(duì)各類(lèi)健?康教育及相?關(guān)資料、器?材發(fā)放，并?及時(shí)到位。?教育主管部?門(mén)對(duì)學(xué)校的?健康教育資?金投入不足?，且沒(méi)有統(tǒng)?一的健康教?育教材。學(xué)?校衛(wèi)生工作?人員（校醫(yī)?）沒(méi)有定期?進(jìn)行業(yè)務(wù)知?識(shí)培訓(xùn)，一?定程度上限?制了健康教?育的深入展?開(kāi)。何使廣?大師生確實(shí)?樹(shù)立“健康?第一、預(yù)?防為主、從?我做起”的?理念，還需?要我們學(xué)校?衛(wèi)生工作者?及健康教育?人員不懈地?努力，確保?健康教育工?作貫徹執(zhí)行?并落到實(shí)處?。___學(xué)?校健康教育?總結(jié)回顧?一學(xué)年來(lái)的?健康教育工?作，我們始?終把實(shí)施素?質(zhì)教育，關(guān)?心學(xué)生的健?康成長(zhǎng)作為?我們工作的?重點(diǎn)，特別?是對(duì)學(xué)生的?健康成長(zhǎng)作?為重中之重?，對(duì)于學(xué)校?的健康教學(xué)?，我們表現(xiàn)?在長(zhǎng)抓不懈?，領(lǐng)導(dǎo)重視?，教師認(rèn)真?具體等幾方?面，并取得?了可喜的成?績(jī)。一、?健全健康教?育領(lǐng)導(dǎo)班子?，規(guī)范健康?教育工作管?理。學(xué)校高?度重視學(xué)生?健康教育及?衛(wèi)生管理工?作，成立了?學(xué)校健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?，能?chē)?yán)格按?照學(xué)校衛(wèi)生?工作條例，?學(xué)校體育工?作條例、學(xué)?校健康評(píng)價(jià)?方案及中心?學(xué)校關(guān)于學(xué)?校管理責(zé)任?目標(biāo)的健康?教育相關(guān)要?求，認(rèn)真做?好學(xué)校健康?教育和衛(wèi)生?工作，每學(xué)?期開(kāi)學(xué)初，?專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健?康教育領(lǐng)導(dǎo)?小組和校中?層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議?，研究學(xué)校?的健康教育?工作，明確?分工并實(shí)行?定期檢查，?保證計(jì)劃任?務(wù)的落實(shí)，?為搞好健康?教育提供了?有利保證。?二、認(rèn)真?落實(shí)學(xué)科教?育計(jì)劃。體?育與健康課?是學(xué)校的必?修課，教務(wù)?處在每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初切實(shí)?安排好體育?與健康課的?任課教師，?落實(shí)好課時(shí)?，要求每位?教師按照教?學(xué)管理常規(guī)?的要求，制?定好教學(xué)計(jì)?劃，認(rèn)真?zhèn)?課，做到教?案中課時(shí)課?題教育目的?明確，教育?重點(diǎn)突出，?教育難點(diǎn)層?次清楚，內(nèi)?容豐富，書(shū)?寫(xiě)無(wú)概念性?錯(cuò)誤，整潔?歷練;認(rèn)真?上課，在教?學(xué)活動(dòng)中，?任課教師概?念清楚，啟?發(fā)性強(qiáng)，語(yǔ)?言生動(dòng)，能?理論聯(lián)系實(shí)?際，板書(shū)工?整，充分保?證每周1課?時(shí)的健康教?育課的質(zhì)量?和效率。同?時(shí)，做到有?作業(yè)、有考?核，教務(wù)處?還與其它課?程一樣，將?健康教育納?入月教學(xué)自?查，每月對(duì)?健康教育教?師的常規(guī)教?學(xué)資料進(jìn)行?檢查，并記?入教師個(gè)人?業(yè)務(wù)考核檔?案。三、?注重常規(guī)健?康教育，不?斷提高學(xué)生?健康衛(wèi)生意?識(shí)。（1?）加強(qiáng)宣傳?力度，增強(qiáng)?健康意識(shí)。?不斷培養(yǎng)學(xué)?生的衛(wèi)生習(xí)?慣和豐富學(xué)?生健康衛(wèi)生?知識(shí)，對(duì)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)能起到積?極的促進(jìn)作?用。每學(xué)期?，我們除開(kāi)?設(shè)好健康課?外，還充分?利用晨會(huì)、?班會(huì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)?慣的常規(guī)教?育，對(duì)學(xué)生?做好宣傳教?育，并要求?學(xué)生對(duì)照實(shí)?行。利用學(xué)?校廣播室進(jìn)?行不定期的?健康衛(wèi)生知?識(shí)講座。學(xué)?校利用宣傳?櫥窗、班級(jí)?利用黑板報(bào)?定期專(zhuān)欄，?進(jìn)行衛(wèi)生知?識(shí)的宣傳，?使學(xué)生的衛(wèi)?生健康知識(shí)?，得到了進(jìn)?一步的提高?，增強(qiáng)了健?康意識(shí)。?（2）認(rèn)真?開(kāi)展“學(xué)生?文明習(xí)慣養(yǎng)?成”活動(dòng)。?在學(xué)生中_?__開(kāi)展了?以講究衛(wèi)生?、保護(hù)環(huán)境?、崇尚文明?為主題的良?好文明衛(wèi)生?習(xí)慣養(yǎng)成教?育活動(dòng)，在?活動(dòng)中各班?為每位學(xué)生?的日常衛(wèi)生?文明習(xí)慣進(jìn)?行量化記錄?，采取“二?室”記錄競(jìng)?賽，文明寢?室、文明教?室，促使學(xué)?生根除衛(wèi)生?死角，潔凈?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。，倡導(dǎo)?班組廢紙回?收、學(xué)生班?級(jí)自愿自備?飲水機(jī)，嚴(yán)?格控制學(xué)生?喝生水、杜?絕零食進(jìn)校?園，嚴(yán)禁學(xué)?生亂吐、亂?倒行為、合?理安排作息?時(shí)間，自覺(jué)?做到不吸煙?、不酗酒、?遠(yuǎn)離___?等具體活動(dòng)?形式，引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和健康文?明的生活方?式，并以自?我健___?活方式為基?礎(chǔ)影響家人?并幫助同伴?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?（3）認(rèn)?真開(kāi)展“陽(yáng)?光體育”活?動(dòng)。我校認(rèn)?真落實(shí)國(guó)家?“陽(yáng)光體育?”活動(dòng)政策?要求，在學(xué)?生中積極灌?輸“每天鍛?煉___小?時(shí)，健康工?作五十年，?幸福快樂(lè)一?輩子”的陽(yáng)?光理念，在?學(xué)生中推廣?校園___?舞、每周趣?味體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)等活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生體?育鍛煉時(shí)間?，加大學(xué)生?戶(hù)外活動(dòng)時(shí)?間，提高學(xué)?生身體素質(zhì)?，培養(yǎng)堅(jiān)毅?的品質(zhì)，吃?苦精神，團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康成?長(zhǎng)。四、?積極開(kāi)展衛(wèi)?生健康保健?活動(dòng)，做好?學(xué)生體檢和?預(yù)防。（?1）做好防?近教育，堅(jiān)?持每天做眼?保健操。學(xué)?校堅(jiān)持每天?兩次集中做?眼保健操活?動(dòng)，由廣播?室統(tǒng)一播放?，值日干部?負(fù)責(zé)檢查督?促。與視佳?醫(yī)開(kāi)展合作?，每學(xué)期請(qǐng)?其免費(fèi)為學(xué)?生進(jìn)行視力?檢測(cè)，根據(jù)?視力情況及?時(shí)采取防治?措施。（?2）做好學(xué)?生健康體檢?。防重于治?是我們一貫?堅(jiān)持的教育?方針，為了?學(xué)生的健康?狀況，我們?每年上半年?定定期聯(lián)系?淅河衛(wèi)生院?，___各?科醫(yī)生對(duì)學(xué)?生進(jìn)行義務(wù)?體檢，做好?各學(xué)生的健?康情況匯總?，建立健全?學(xué)生健康檔?案，對(duì)發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題，及?時(shí)向家長(zhǎng)通?報(bào)，及時(shí)做?好治療工作?。（3）?認(rèn)真衛(wèi)生知?識(shí)專(zhuān)題講座?。每學(xué)期根?據(jù)季節(jié)的變?化，學(xué)生生?長(zhǎng)發(fā)育的特?點(diǎn)，疾病的?流行情況，?通過(guò)廣播向?全校師生開(kāi)?展衛(wèi)生知識(shí)?專(zhuān)題講座。?主要就流感?、手足口病?、紅眼病等?傳染病知識(shí)?進(jìn)行宣傳，?提高學(xué)生認(rèn)?識(shí)，并積極?配合衛(wèi)生防?疫部門(mén)做好?學(xué)生預(yù)防接?種工作。?（4）積極?開(kāi)展遠(yuǎn)離_?__教育。?我們通過(guò)張?貼遠(yuǎn)離__?_教育知識(shí)?宣傳畫(huà)、出?專(zhuān)欄宣傳_?__的危害?，不僅是對(duì)?身體，同時(shí)?對(duì)家庭、對(duì)?社會(huì)、對(duì)他?人的影響和?危害，__?_學(xué)生進(jìn)行?大討論，寫(xiě)?體會(huì)，舉行?健康知識(shí)手?抄報(bào)評(píng)比，?健康教育宣?傳征文等活?動(dòng)，使學(xué)生?有了充分的?認(rèn)識(shí)。五?、注重家庭?心理健康教?育指導(dǎo)。每?學(xué)期期中考?試后，學(xué)校?要求各班都?要召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，為使家?長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育?觀念，從單?一地___?孩子的學(xué)習(xí)?成績(jī)向關(guān)心?孩子的心靈?成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，?讓家長(zhǎng)在教?育孩子的時(shí)?候，有更有?效的教育方?法，使孩子?成為身體健?康、行為文?明、思想豐?富、價(jià)格健?全的一代新?人，學(xué)校對(duì)?家長(zhǎng)進(jìn)行了?心理健康教?育方面的輔?導(dǎo)。___?月___日?，學(xué)生還請(qǐng)?來(lái)了共青團(tuán)?中面知心姐?姐心理健康?研究所的研?究員、全國(guó)?巡回報(bào)告團(tuán)?的演講時(shí)巧?君老師在家?長(zhǎng)會(huì)上作了?“___孩?子的心靈健?康”報(bào)告，?報(bào)告會(huì)后，?家長(zhǎng)們深受?啟發(fā)，很多?家長(zhǎng)都圍住?了“知心姐?姐”咨詢(xún)他?們?cè)诩彝ソ?育中碰到的?難題和困惑?，知心姐姐?都耐心解答?，家長(zhǎng)、學(xué)?生反響較大?。六、關(guān)?心學(xué)生健康?，做好后勤?保障。衛(wèi)生?設(shè)施，與學(xué)?生的健康具?有密切的關(guān)?聯(lián)。學(xué)校的?設(shè)備一切為?學(xué)生著想，?從坐的桌凳?到照明設(shè)施?，從環(huán)境到?飲食衛(wèi)生，?都有完整的?規(guī)章制度，?責(zé)任到人，?定期檢查評(píng)?比各種設(shè)施?，人為損壞?，照價(jià)賠償?，自然損壞?及時(shí)維修，?保證課桌凳?、日光燈、?黑板常年完?好。七、?綠化美化校?園，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境，近?年來(lái)對(duì)學(xué)校?的綠化我們?做了大量的?工作，有人?負(fù)責(zé)學(xué)?；?草樹(shù)木的管?理，景點(diǎn)布?局風(fēng)格、圖?案精美別致?，校園花團(tuán)?錦簇，四季?飄香、清新?怡人，為學(xué)?生生活學(xué)習(xí)?營(yíng)造了舒適?怡人的幽雅?環(huán)境。八?、食堂管理?常抓不懈。?學(xué)校食堂現(xiàn)?有近___?人用餐，對(duì)?學(xué)生的生命?健康起著舉?足輕重的關(guān)?鍵作用。我?們不敢有絲?毫的馬虎大?意，學(xué)校有?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?嚴(yán)格管理制?度，實(shí)行食?品準(zhǔn)入制，?從采購(gòu)、加?工、銷(xiāo)售各?環(huán)節(jié)責(zé)任到?人，食品留?樣，采購(gòu)索?證等程序規(guī)?范嚴(yán)格，確?保師生的用?膳安全。?總之，在這?一學(xué)年里，?我們把學(xué)校?健康教育工?作擺在一個(gè)?十分突出的?位置，做到?以人為本，?健康第一，?圓滿(mǎn)完成了?工作任務(wù)。?但在工作中?也難免有疏?漏之處，我?們?cè)谛碌膶W(xué)?年，遵照上?級(jí)指示，一?如既往，再?接再厲，把?健康教育和?衛(wèi)生工作做?得更好，為?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)作出更?大努力。?第二篇：學(xué)?校健康教育?總結(jié)_年度?健康教育工?作總結(jié)學(xué)?校健康教育?是學(xué)校工作?不可缺少的?重要部分之?一，是確保?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的重要環(huán)?節(jié)。在過(guò)去?的一年里，?我校認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》，堅(jiān)?持以預(yù)防為?主，治療為?輔，防治相?結(jié)合的原則?，進(jìn)一步開(kāi)?展常見(jiàn)病多?發(fā)病的防治?工作，使學(xué)?生身體素質(zhì)?明顯提高，?促進(jìn)了健康?教育的開(kāi)展?。在過(guò)去?的一年里，?我校健康教?育、衛(wèi)生保?健已完成的?具體工作如?下：1、?開(kāi)展了多種?形式的健康?教育宣傳活?動(dòng)在健康?教育的活動(dòng)?中我校所采?取的形式是?多樣的，根?據(jù)上有關(guān)部?門(mén)的要求、?不同的季節(jié)?、不同的宣?傳日、等進(jìn)?行宣傳活動(dòng)?，我們的具?體做法是：?（1）利?用廣播、板?報(bào)進(jìn)行宣傳?教育利用?兩種宣傳陣?地是我校健?康教育必不?可少的，每?月進(jìn)行__?_次的衛(wèi)生?講座宣傳教?育、每個(gè)季?節(jié)更換__?_次的板報(bào)?內(nèi)容，根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)設(shè)計(jì)板?報(bào)的內(nèi)容，?圖文并茂，?真正起到宣?傳的目的，?讓學(xué)生在宣?傳中受到教?育，使學(xué)生?具有保護(hù)自?己預(yù)防疾病?的能力。在?廣播講座中?如春季預(yù)防?肺結(jié)核、夏?季預(yù)防痢疾?腸炎，秋冬?預(yù)防流感腮?腺炎、水痘?等疾病。?（2）積極?開(kāi)展青春期?健康教育?在青春期健?康教育中，?我們認(rèn)真制?定計(jì)劃，并?根據(jù)計(jì)劃的?內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)?行，重點(diǎn)進(jìn)?行五、六?年級(jí)的青春?期教育，在?過(guò)去的一年?里，我校針?對(duì)年齡的特?點(diǎn)單獨(dú)出了?板報(bào)，在_?__月__?_日舉行進(jìn)?行了以青春?期教育為主?題的班隊(duì)會(huì)?、開(kāi)設(shè)青春?熱線(xiàn)、青春?問(wèn)卷調(diào)查等?一系列宣傳?活動(dòng)。使學(xué)?生的生理、?心里得到均?衡發(fā)展。?2、上好健?康教育課?多年來(lái)，我?校把健康教?育課當(dāng)成健?康教育宣傳?的主渠道，?我校健康教?育課一直按?照上級(jí)的標(biāo)?準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)?滿(mǎn)課時(shí)，做?到每?jī)芍苌?一節(jié)課有專(zhuān)?職教師上課?，教師認(rèn)真?備課，上好?每一節(jié)課。?并以學(xué)生為?主體的素質(zhì)?教學(xué)，把上?課、宣傳、?活動(dòng)等內(nèi)容?融為一體，?做到學(xué)生有?筆記，有教?材，有年終?考核成績(jī)，?使健康教育?能從多層次?，多角度，?寬領(lǐng)域，面?向?qū)W生進(jìn)行?教育。3?、積極進(jìn)行?吸煙危害身?體和“碘缺?乏病”的防?治向?qū)W生?宣傳吸煙的?危害，吸煙?和被動(dòng)吸煙?都會(huì)影響自?身的健康和?發(fā)展，吸煙?不但影響身?體發(fā)育，而?且影響智力?的發(fā)育，學(xué)?校在開(kāi)展此?項(xiàng)活動(dòng)的同?時(shí)，針對(duì)一?些在校吸煙?教師和家長(zhǎng)?進(jìn)行教育，?杜絕在學(xué)生?面前吸煙，?給了學(xué)生一?個(gè)清新，健?康的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境。在?“碘缺乏病?”的防治工?作中向?qū)W生?宣傳“碘缺?乏病”的危?害，特別是?缺碘對(duì)青少?年的危害，?缺碘不但影?響兒童的智?力發(fā)育，而?且可以患地?方性甲狀腺?腫大，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)防止?碘的流失，?有效地保護(hù)?自己。4?、認(rèn)真做好?學(xué)生的體質(zhì)?監(jiān)測(cè)及體質(zhì)?監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)?計(jì)工作每?年的體質(zhì)監(jiān)?測(cè)工作在上?半年完成，?根據(jù)有關(guān)部?門(mén)的規(guī)定，?我們做好了?檢測(cè)前的準(zhǔn)?備工作，利?用廣播對(duì)學(xué)?生進(jìn)行培訓(xùn)?，讓學(xué)生了?解了體質(zhì)監(jiān)?測(cè)的重要意?義，了解了?如何配合醫(yī)?生做好體質(zhì)?近側(cè)，完成?了監(jiān)測(cè)任務(wù)?。下半年做?好了檢測(cè)后?的統(tǒng)計(jì)工作?，上報(bào)有關(guān)?報(bào)表，整理?了有關(guān)資料?。在近側(cè)過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)的?學(xué)生患病問(wèn)?題，及時(shí)統(tǒng)?計(jì)出來(lái)，及?時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)?系，防止有?關(guān)學(xué)生的病?情因此延誤?，使監(jiān)測(cè)工?作達(dá)到了真?正的目的。?5、積極?進(jìn)行常見(jiàn)病?的防治工作?在常見(jiàn)病?多發(fā)病的防?治工作中，?我校始終堅(jiān)?持以“預(yù)防?為主，治療?為輔”的原?則，積極開(kāi)?展了“六病?”的防治工?作，把預(yù)防?齲齒，沙眼?，視力不良?當(dāng)作了重點(diǎn)?來(lái)抓。教?育學(xué)生從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?認(rèn)真做好眼?保健操，并?做好眼保健?操質(zhì)量的監(jiān)?督檢查工作?，使學(xué)生做?操質(zhì)量明顯?提高，學(xué)生?視力不良患?病率穩(wěn)中有?降。教育?學(xué)生從小養(yǎng)?成早晚刷牙?，飯后漱口?，睡前不吃?零食的良好?習(xí)慣，定期?檢查口腔，?早發(fā)現(xiàn)齲齒?早治療，是?控制齲齒發(fā)?生和發(fā)展的?有效途徑。?從體質(zhì)監(jiān)測(cè)?來(lái)看齲齒的?患病率下降?十多個(gè)百分?點(diǎn)。在預(yù)?防沙眼的工?作中，教育?了學(xué)生用流?水洗臉，不?用臟手揉眼?睛，發(fā)現(xiàn)沙?眼患者要積?極的治療，?特別要發(fā)現(xiàn)?一人患病要?全家治療，?這讓有效地?疾病的傳播?和蔓延。今?年沙眼的患?病率與去年?相比明顯下?降。__?_年度健康?教育工作總?結(jié)回顧一?年來(lái)的健康?教育工作，?我們始終把?實(shí)施素質(zhì)教?育，關(guān)心學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，作為我?們工作的重?點(diǎn)，特別是?對(duì)學(xué)生的健?康成長(zhǎng)作為?重中之重。?對(duì)于學(xué)校的?健康教學(xué)，?我們表現(xiàn)在?長(zhǎng)抓不懈，?領(lǐng)導(dǎo)重視，?教師認(rèn)真貫?徹等幾方面?，并取得了?可喜的成績(jī)?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視。?我們學(xué)校在?抓健康教育?時(shí)，建立了?健全的領(lǐng)導(dǎo)?班子，定期?召開(kāi)有關(guān)工?作會(huì)議。每?學(xué)期開(kāi)學(xué)初?，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組和校?委會(huì)聯(lián)席會(huì)?議，研究學(xué)?校的健康教?育工作，落?實(shí)好課職務(wù)?，明確分工?并實(shí)行定期?檢查，保證?計(jì)劃任務(wù)的?落實(shí)，為搞?好健康教育?提供了有利?保證。二?、認(rèn)真落實(shí)?好學(xué)科教育?計(jì)劃。健?康課是學(xué)生?的必修課之?一，教導(dǎo)處?在學(xué)期初切?實(shí)安排好健?康課的任課?教師，落實(shí)?好課時(shí)，要?求每位任課?教師按照教?學(xué)管理常規(guī)?的要求，制?定教學(xué)計(jì)劃?，備好課，?上好課，做?到有作業(yè)，?有考核。教?導(dǎo)處還與其?它課程一個(gè)?樣，業(yè)務(wù)檢?查時(shí)對(duì)健康?教育課的備?課、作業(yè)進(jìn)?行檢查，并?記入教師個(gè)?人檔案。?三、關(guān)心學(xué)?生健康，做?好后勤保障?工作。衛(wèi)?生設(shè)施，與?學(xué)生的健康?專(zhuān)有密切的?關(guān)聯(lián)。學(xué)校?的設(shè)備一切?為學(xué)生著想?，從坐的桌?凳到照明設(shè)?施，從環(huán)境?到衛(wèi)生，都?有完整的規(guī)?章制度，責(zé)?任到人，定?期檢查評(píng)比?，各種設(shè)施?，人為損壞?，照價(jià)賠償?，自然損壞?及時(shí)維修，?保證課桌凳?、日光燈、?黑板等常?四、加強(qiáng)常?規(guī)教育，不?斷提高學(xué)生?健康衛(wèi)生意?識(shí)。不斷?培養(yǎng)學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣和?豐富學(xué)生的?健康衛(wèi)生知?識(shí)，對(duì)學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?能起帶積極?的促進(jìn)作用?。每學(xué)期我?們除開(kāi)設(shè)好?健康課之外?，還充分利?用校會(huì)和班?會(huì)課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)?慣的常規(guī)教?育，對(duì)學(xué)生?做好宣傳教?育，并要求?學(xué)生對(duì)照實(shí)?行。利用學(xué)?校廣播進(jìn)行?不定期的健?康衛(wèi)生知識(shí)?講座，收到?了較好的效?果。學(xué)校利?用櫥窗班級(jí)?利用黑板報(bào)?定期開(kāi)辟專(zhuān)?欄，進(jìn)行衛(wèi)?生知識(shí)的宣?傳，使學(xué)生?的衛(wèi)生健康?知識(shí)，得到?了進(jìn)一步提?高，增強(qiáng)了?健康意識(shí)。?五、做好?學(xué)生的體檢?工作和預(yù)防?工作。防?重于治，是?我們一貫堅(jiān)?持的方針，?為了了解學(xué)?生的健康狀?況，遵照上?級(jí)指示，我?們做好家長(zhǎng)?的宣傳工作?，每年下半?年定期做好?學(xué)生的體檢?工作，并做?好匯總。對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)向家?長(zhǎng)通報(bào)，及?時(shí)做好治療?工作。每年?春秋兩季是?傳染病的流?行盛發(fā)期，?我們除建立?常規(guī)的傳染?病通報(bào)制度?外，每學(xué)期?都是及時(shí)做?好預(yù)防工作?，與區(qū)醫(yī)院?及時(shí)聯(lián)系，?打好預(yù)防針?，而且效果?甚佳，校內(nèi)?從未發(fā)生過(guò)?大面積的流?行性疾病。?六、綠化?美化校園，?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境。近年?來(lái)對(duì)學(xué)校的?綠化我們做?了大量的工?作，為學(xué)校?環(huán)境創(chuàng)造了?基本條件。?我們對(duì)綠化?的維護(hù)和環(huán)?境衛(wèi)生的管?理，加強(qiáng)了?制度建設(shè)和?檢查工作。?每日由值日?班級(jí)清潔，?每日評(píng)比一?次，并作為?教師考核的?內(nèi)容之一。?綜上所述，?學(xué)校的健康?教育和衛(wèi)生?工作，做了?不少工作，?也取得了一?定成績(jī)，但?是我們一定?會(huì)一如既往?，遵照上級(jí)?指示，再接?再厲，把健?康教育和衛(wèi)?生工作做得?更好，為學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)作出更大?努力。_?__年元月?十日第三?篇：學(xué)校健?康教育總結(jié)?_學(xué)年度上?期學(xué)校健康?教育總結(jié)?本學(xué)期，我?校認(rèn)真按照?健康教育的?有關(guān)文件要?求，全面推?進(jìn)學(xué)生健康?教育工作，?使學(xué)生在原?有良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣養(yǎng)成教育?前提下，健?康教育水平?又有了新的?提高，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、認(rèn)識(shí)到?位，職責(zé)明?確。學(xué)期?初，學(xué)校對(duì)?健康教育教?師進(jìn)行了專(zhuān)?門(mén)的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)與要求，?使其明確健?康教育的課?程性質(zhì)、教?學(xué)要求及教?學(xué)中應(yīng)注意?的事項(xiàng)，全?體任課教師?均認(rèn)識(shí)到了?在學(xué)生中開(kāi)?展健康教育?的必要性和?緊迫性，增?強(qiáng)了教好此?門(mén)課的信心?，各科任教?師都能認(rèn)識(shí)?到健康教育?的重要性。?（范本）?二、學(xué)校重?視，課時(shí)安?排到位。?學(xué)校健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?對(duì)學(xué)校開(kāi)展?健康教育活?動(dòng)特別重視?，特研究制?訂我校健康?教育工作規(guī)?劃，召集教?師尋找并解?決健康教育?工作中存在?的問(wèn)題，各?年級(jí)、各班?均按要求開(kāi)?足了課時(shí)，?保證每周每?班教學(xué)時(shí)間?不少于0.?5課時(shí)，科?任教師均有?詳盡的教學(xué)?計(jì)劃和教案?，并能根據(jù)?學(xué)校地域特?點(diǎn)、季節(jié)特?點(diǎn)、學(xué)生情?況分別進(jìn)行?了具有地方?特色的健康?教育活動(dòng)，?取得了明顯?效果，保證?了教育教學(xué)?工作的順利?開(kāi)展。三?、全面檢查?，積極整改?。學(xué)校對(duì)?學(xué)校設(shè)施進(jìn)?行了全面的?改善與維修?。更換教室?燈管27支?，更換了新?改建的中學(xué)?教室全部照?明設(shè)施，并?對(duì)所有課桌?椅進(jìn)行了修?理、油漆，?學(xué)生人人有?座位，采光?、照明均達(dá)?到了相關(guān)要?求。修建?期間，學(xué)校?注重用水問(wèn)?題，解決了?學(xué)生用水緊?張的情況，?同時(shí)，對(duì)水?井的水質(zhì)進(jìn)?行了全面檢?查，封閉了?井蓋，確保?了師生飲用?安全。四?、積極開(kāi)展?常見(jiàn)病預(yù)防?工作。本?學(xué)期，科任?教師都能根?據(jù)季節(jié)特點(diǎn)?和學(xué)生身體?狀況認(rèn)真開(kāi)?展常見(jiàn)病預(yù)?防工作，聘?請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院?醫(yī)生做健康?知識(shí)輔導(dǎo)_?__次，解?答學(xué)生問(wèn)題?___余人?次，大范圍?地遏制了疾?病在校園的?傳播，學(xué)生?飯前便后洗?手、不喝生?水、不亂吃?零食等良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?逐步養(yǎng)成，?懂得了常見(jiàn)?病的預(yù)防知?識(shí)，特別是?學(xué)生自我保?護(hù)、自我救?護(hù)能力得到?了進(jìn)一步的?培養(yǎng)。五?、健康教育?成績(jī)明顯?學(xué)校能__?_學(xué)生認(rèn)真?上好早操、?做好眼保健?操，加強(qiáng)了?體育棵的安?全教育和要?求，使學(xué)生?在學(xué)會(huì)必要?的體育知識(shí)?的同時(shí)，學(xué)?會(huì)了健體的?方法;解決?了學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活中常?見(jiàn)的心理問(wèn)?題，緩解了?心理壓力，?使學(xué)生樹(shù)立?了奮發(fā)向上?的觀念，增?強(qiáng)了戰(zhàn)勝困?難、勇往直?前的勇氣。?住校學(xué)生?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?逐步養(yǎng)成。?通過(guò)本學(xué)期?的健康教育?活動(dòng)，學(xué)生?良好的衛(wèi)生?、生活習(xí)慣?已經(jīng)養(yǎng)成，?都會(huì)自己洗?衣服、洗床?單，并能經(jīng)?常注意個(gè)人?衛(wèi)生，做到?面部干凈、?頭發(fā)干凈、?手腳干凈。?所有學(xué)生中?均沒(méi)有留長(zhǎng)?發(fā)、留長(zhǎng)指?甲現(xiàn)象，能?定期理發(fā)、?剪指甲。?本學(xué)期的學(xué)?生健康教育?知識(shí)考試中?，學(xué)生的健?康知識(shí)知曉?率為_(kāi)__?%，學(xué)生通?過(guò)一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，都不?同程度的掌?握了一定的?健康知識(shí)，?并能正確地?應(yīng)用到自己?的學(xué)習(xí)、生?活中去。?五、存在的?問(wèn)題：1?、健康教育?科任教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)有?待于進(jìn)一步?提高，部分?教師對(duì)涉及?人體生理方?面的知識(shí)泛?泛而談，不?能對(duì)學(xué)生進(jìn)?行全面解答?。2、個(gè)?別教師只注?重了學(xué)生的?身體健康而?對(duì)學(xué)生的心?理健康不夠?___，應(yīng)?當(dāng)對(duì)學(xué)生的?心理健康教?育更為_(kāi)_?_，使學(xué)生?能夠全面發(fā)?展。會(huì)理?縣綠水初級(jí)?中學(xué)__?_學(xué)年度下?期學(xué)校健康?教育總結(jié)一?學(xué)期繁忙而?緊張的工作?也將結(jié)束了??；貞浧鹨?學(xué)期孩子們?的點(diǎn)滴，我?們驚奇地發(fā)?現(xiàn)，他們又?進(jìn)步了許多?，健康教育?水平又有了?新的提高。?現(xiàn)將本學(xué)期?的學(xué)校健康?教育工作總?結(jié)如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視我們學(xué)?校在抓健康?教育時(shí)，建?立了健全的?領(lǐng)導(dǎo)班子，?定期召開(kāi)有?關(guān)工作會(huì)議?。每學(xué)期開(kāi)?學(xué)初，專(zhuān)門(mén)?召開(kāi)健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?和校中層領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)議，研?究學(xué)校的健?康教育工作?，明確分工?并實(shí)行定期?檢查，保證?計(jì)劃任務(wù)的?落實(shí)，為搞?好健康教育?提供了有利?保證。二?、認(rèn)真落實(shí)?好學(xué)科教育?計(jì)劃體育?與健康課是?學(xué)校的必修?課之一，教?導(dǎo)處在學(xué)期?初切實(shí)安排?好體育與健?康課的任課?教師，落實(shí)?好課時(shí)，要?求每位任課?教師按照教?學(xué)管理常規(guī)?的要求，制?定教學(xué)計(jì)劃?，備好課，?上好課，做?到有作業(yè)，?有考核。教?導(dǎo)處還與其?它課程一個(gè)?樣，業(yè)務(wù)檢?查時(shí)對(duì)健康?教育課的備?課、進(jìn)行檢?查。三、?關(guān)心學(xué)生健?康，做好后?勤保障工作?衛(wèi)生設(shè)施?，與學(xué)生的?健康專(zhuān)有密?切的關(guān)聯(lián)。?學(xué)校的設(shè)備?一切為學(xué)生?著想，從坐?的桌凳到照?明設(shè)施，從?環(huán)境到飲食?衛(wèi)生，都有?完整的規(guī)章?制度，責(zé)任?到人，定期?檢查評(píng)比，?各種設(shè)施，?人為損壞，?照價(jià)賠償，?自然損壞及?時(shí)維修，保?證課桌凳、?日光燈、黑?板等常年完?好。四、?加強(qiáng)常規(guī)教?育，不斷提?高學(xué)生健康?衛(wèi)生意識(shí)?不斷培養(yǎng)學(xué)?生的衛(wèi)生習(xí)?慣和豐富學(xué)?生的健康衛(wèi)?生知識(shí)，對(duì)?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)能起帶?積極的促進(jìn)?作用。每學(xué)?期我們除開(kāi)?設(shè)好健康課?之外，還充?分利用校會(huì)?和班會(huì)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)?生習(xí)慣的常?規(guī)教育，對(duì)?學(xué)生做好宣?傳教育，并?要求學(xué)生對(duì)?照實(shí)行。利?用學(xué)校的閉?路電視和有?線(xiàn)廣播進(jìn)行?不定期的健?康衛(wèi)生知識(shí)?講座。學(xué)校?利用櫥窗班?級(jí)利用黑板?報(bào)定期開(kāi)辟?專(zhuān)欄，進(jìn)行?衛(wèi)生知識(shí)的?宣傳，使學(xué)?生的衛(wèi)生健?康知識(shí)，得?到了進(jìn)一步?提高，增強(qiáng)?了健康意識(shí)?。五、做?好學(xué)生的體?檢工作和預(yù)?防工作防?重于治，是?我們一貫堅(jiān)?持的方針，?為了了解學(xué)?生的健康狀?況，遵照上?級(jí)指示，我?們做好家長(zhǎng)?的宣傳工作?，每年上半?年定期做好?學(xué)生的體檢?工作，并做?好匯總。對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)向家?長(zhǎng)通報(bào)，及?時(shí)做好治療?工作六、?綠化美化校?園，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境近年?來(lái)對(duì)學(xué)校的?綠化我們做?了大量的工?作，為學(xué)校?環(huán)境創(chuàng)造了?基本條件。?七、食堂?管理常抓不?懈學(xué)校食?堂現(xiàn)有多人?用餐，對(duì)學(xué)?生的生命健?康，起著舉?足輕重的關(guān)?鍵作用，我?們不敢有絲?毫的馬虎大?意，學(xué)校由?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?嚴(yán)格管理制?度，對(duì)上級(jí)?衛(wèi)生防疫部?門(mén)提出的問(wèn)?題，及時(shí)進(jìn)?行整改，確?保了師生的?用膳安全，?從未發(fā)生過(guò)?食物中毒事?件。綜上?所述，學(xué)校?的健康教育?和衛(wèi)生工作?，做了不少?工作，也取?得了一定成?績(jī)，并協(xié)助?鎮(zhèn)順利通過(guò)?省一級(jí)衛(wèi)生?城鎮(zhèn)的驗(yàn)收?工作。雖然?取得了突出?成績(jī)，但是?我們一定會(huì)?一如既往，?遵照上級(jí)指?示，再接再?厲，把健康?教育和衛(wèi)生?工作做得更?好，為學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?作出更大努?力。會(huì)理?縣綠水初級(jí)?中學(xué)__?_學(xué)年度上?期學(xué)校健康?教育總結(jié)?健康教育是?學(xué)校教育的?重要組成部?分，是培養(yǎng)?學(xué)生良好衛(wèi)?生習(xí)慣和建?立健___?活方式的重?要途徑，更?是提高整個(gè)?民族文明、?衛(wèi)生、健康?素質(zhì)的根本?措施。近年?來(lái)，在海安?縣教育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?們根據(jù)《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》和《?學(xué)校健康教?育評(píng)價(jià)方案?》的要求，?在全體師生?中持續(xù)深入?開(kāi)展健康教?育工作，取?得了良好的?工作效果。?一、高度?重視，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，建立?完善的健康?教育網(wǎng)絡(luò)?多年來(lái)，我?們一直以來(lái)?十分注重抓?好學(xué)生身體?、心理素質(zhì)?等在內(nèi)的綜?合教育，把?健康教育工?作作為學(xué)生?整體素質(zhì)來(lái)?抓。為此，?學(xué)校成立了?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組。根?據(jù)《學(xué)校健?康教育評(píng)價(jià)?方案》，調(diào)?整和確定健?康教育的目?標(biāo)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》《學(xué)校健?康教育評(píng)價(jià)?方案》等有?關(guān)健康教育?及衛(wèi)生工作?的政策法規(guī)?，掌握學(xué)校?健康教育的?工作內(nèi)容，?使之逐步進(jìn)?入科學(xué)化的?軌道。二?、完善制度?，明確職責(zé)?，健康教育?有章可循?近年來(lái)，為?促進(jìn)我校健?康教育工作?的規(guī)范化，?我們先后制?定和完善了?《會(huì)理縣綠?水初級(jí)中學(xué)?開(kāi)展健康教?育實(shí)施方案?》、《衛(wèi)生?檢查評(píng)比制?度》、《教?室衛(wèi)生制度?》、《食堂?衛(wèi)生制度》?、《傳染病?及重大疫情?應(yīng)急預(yù)案》?、《食物中?毒防治措施?和應(yīng)急預(yù)案?》、《餐具?洗刷消毒衛(wèi)?生制度》、?《綠化工作?制度》、《?校園安全工?作制度》、?《食堂管理?制度》、《?防治傳染病?監(jiān)測(cè)預(yù)警制?度》及《衛(wèi)?生管理人員?職責(zé)》、《?食堂管理員?職責(zé)》、《?炊事員職責(zé)?》、《食堂?工人經(jīng)濟(jì)考?核制度》等?制度，學(xué)校?健康教育的?管理體系漸?趨完善，責(zé)?任更加明確?，確保學(xué)校?健康教育工?作規(guī)范、有?序地開(kāi)展。?三、硬件?到位，素質(zhì)?增強(qiáng)，健康?教育水平不?斷提高為?搞好學(xué)校健?康教育工作?，學(xué)校千方?百計(jì)改善學(xué)?校健康教育?的硬件設(shè)備?，提高健康?教育老師的?業(yè)務(wù)水平。?近年來(lái)，學(xué)?校每年都要?保證一定的?資金投入，?購(gòu)置健康教?育教材和教?具，基本配?齊了健康教?育教材和教?具;學(xué)校的?教室采光照?明、黑板和?課桌椅基本?符合標(biāo)準(zhǔn)要?求，學(xué)校學(xué)?生飲水、廁?所設(shè)施也基?本達(dá)標(biāo)。?四、立足根?本，營(yíng)造氛?圍，學(xué)校健?康教育成效?逐步顯現(xiàn)近?年來(lái)，我們?堅(jiān)持將健康?教育列入了?整個(gè)教學(xué)計(jì)?劃，對(duì)培養(yǎng)?學(xué)生的良好?衛(wèi)生習(xí)慣及?常見(jiàn)病的防?治起了很好?的作用。學(xué)?校健康教育?課本擁有率?、開(kāi)課率均?達(dá)到___?%，學(xué)生健?康知識(shí)知曉?率達(dá)___?%以上，學(xué)?生健康行為?形成率達(dá)_?__%以上?。學(xué)校的健?康教育工作?堅(jiān)持做到“?五有”，即?有課本，有?教案，有課?時(shí)，有考核?，有評(píng)價(jià);?充分利用黑?板報(bào)、展板?等形式，積?極開(kāi)展衛(wèi)生?知識(shí)宣傳，?提高學(xué)生自?我保護(hù)意識(shí)?。學(xué)校建立?了新生入學(xué)?體檢制度和?學(xué)生健康檔?案卡，開(kāi)展?了較大規(guī)模?的學(xué)生體質(zhì)?調(diào)研活動(dòng)。?五、開(kāi)展?美化、綠化?、凈化工程?，為全體師?生建立健康?舒適的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?一是加大?投資力度，?加強(qiáng)校園建?設(shè)。多年來(lái)?，學(xué)校多方?努力，積極?籌集資金，?加大了校園?建設(shè)力度。?種草種樹(shù)，?進(jìn)行墻壁的?亮化、環(huán)境?的美化、綠?化和凈化工?程，校園環(huán)?境極大改善?。通過(guò)努力?，我校的校?園環(huán)境發(fā)生?了質(zhì)的變化?，一個(gè)花園?式的校園已?現(xiàn)雛形。?二是教育全?體師生愛(ài)護(hù)?校園環(huán)境。?學(xué)校校長(zhǎng)室?、教導(dǎo)處、?學(xué)生會(huì)等部?門(mén)共同__?_開(kāi)展“愛(ài)?我校園，從?我做起”系?列活動(dòng)，要?求全體師生?做校園的主?人，嚴(yán)格自?律，不亂扔?垃圾，不在?墻壁上亂涂?亂畫(huà)，自覺(jué)?愛(ài)護(hù)校園的?一草一木，?保護(hù)自己的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。三是?進(jìn)一步完善?值周制度，?加大對(duì)師生?在校內(nèi)行為?的監(jiān)督力度?，特別是對(duì)?加強(qiáng)校園衛(wèi)?生的檢查考?核力度，以?使我校的校?園環(huán)境和校?園管理呈現(xiàn)?良好的精神?面貌。六?、加強(qiáng)日常?衛(wèi)生工作，?積極預(yù)防常?見(jiàn)病、傳染?病的發(fā)生?1、我們經(jīng)?常利用校會(huì)?、班會(huì)及健?康教育課加?強(qiáng)對(duì)師生的?日常衛(wèi)生習(xí)?慣教育，定?期召開(kāi)班主?任及衛(wèi)生委?員會(huì)議，總?結(jié)近期各班?及學(xué)校的衛(wèi)?生狀況，指?出存在的問(wèn)?題，及時(shí)糾?正。2、?我們將學(xué)校?的公共衛(wèi)生?區(qū)、教室劃?分各班負(fù)責(zé)?，堅(jiān)持早、?午、晚三次?打掃，每天?都由值周領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)?人員進(jìn)行檢?查，列入班?級(jí)評(píng)比。?3、積極配?合各級(jí)衛(wèi)生?監(jiān)督部門(mén)做?好市區(qū)學(xué)校?食堂、小賣(mài)?部、飲用水?的監(jiān)督管理?工作，嚴(yán)禁?不符合衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)的食品?進(jìn)入學(xué)校，?確保了師生?的飲食安全?。4、積?極開(kāi)展除“?四害”工作?，為每個(gè)辦?公室配備了?滅蚊劑及滅?蚊器材，及?時(shí)清理衛(wèi)生?死角，各室?及時(shí)通風(fēng)，?消毒，杜絕?傳染病。?5、對(duì)在本?校出的水痘?，能及時(shí)與?___部門(mén)?取得聯(lián)系，?采取積極措?施，有效控?制了疫情的?發(fā)展。6?、健健康教?育自評(píng)報(bào)表?及時(shí)上交匯?總，（范本?）評(píng)價(jià)結(jié)果?實(shí)事求是，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和?不足都能及?時(shí)糾正，保?證學(xué)校健康?教育各項(xiàng)評(píng)?價(jià)指標(biāo)達(dá)到?上級(jí)規(guī)定標(biāo)?準(zhǔn)。7、?根據(jù)創(chuàng)建要?求，對(duì)照《?衛(wèi)生檢查評(píng)?比標(biāo)準(zhǔn)》，?認(rèn)真做好健?康教育資料?的建檔工作?。以上是?對(duì)我們近年?健康教育工?作的簡(jiǎn)單小?結(jié)。當(dāng)然，?我們的工作?還存在著一?定的問(wèn)題，?今后，我們?將揚(yáng)長(zhǎng)避短?，努力工作?，爭(zhēng)取使我?們的健康教?育工作上新?臺(tái)階。會(huì)?理縣綠水初?級(jí)中學(xué)_?__學(xué)年度?下期學(xué)校健?康教育總結(jié)?學(xué)校健康?教育是利用?學(xué)校教育，?使中學(xué)生獲?得衛(wèi)生知識(shí)?，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生?態(tài)度，產(chǎn)生?衛(wèi)生行為，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?促進(jìn)身心健?康，為終身?健康奠定良?好的基礎(chǔ)教?育。我校根?據(jù)《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》及“學(xué)校?健康教育評(píng)?價(jià)方案”的?要求，結(jié)合?本校實(shí)際情?況，認(rèn)真貫?徹落實(shí)，以?全面貫徹落?實(shí)教育方針?，促進(jìn)學(xué)校?健康教育工?作的發(fā)展，?不斷增強(qiáng)廣?大學(xué)生的健?康知識(shí)，提?高學(xué)生的健?康水平。具?體做了如下?工作：1?、建立了健?康教育領(lǐng)導(dǎo)?小組2、?責(zé)任到室、?到人，分工?明確3、?狠抓健康知?識(shí)教育開(kāi)?課率為_(kāi)_?_%，做到?有課本、有?教師、有計(jì)?劃、有教案?、有課時(shí)、?有考核、有?等第。這是?傳授健康知?識(shí)的基礎(chǔ)陣?地，是面向?全體學(xué)生的?基礎(chǔ)性教育?，做到在歡?快的、激進(jìn)?的氣氛中讓?學(xué)生自覺(jué)地?接受知識(shí)，?理解并掌握?知識(shí)，從而?建立健康的?理念。另?外，定期或?不定期地_?__健康知?識(shí)講座，選?擇一些常用?的、有難度?的衛(wèi)生知識(shí)?，進(jìn)一步強(qiáng)?化傳授，或?根據(jù)季節(jié)性?的變化，有?目的地進(jìn)行?季節(jié)病的預(yù)?防宣傳，如?流感、腮腺?炎、腸炎等?。4、加?強(qiáng)健康教育?課管理①?教材和教具?。教材做到?體現(xiàn)“中小?學(xué)生健康教?育基本要求?”的八項(xiàng)內(nèi)?容，教育內(nèi)?容無(wú)概念錯(cuò)?誤，課文深?度和文字質(zhì)?量符合教學(xué)?規(guī)律。②?教學(xué)計(jì)劃。?每個(gè)年級(jí)都?有完整的健?康教育教學(xué)?計(jì)劃，并做?到教學(xué)進(jìn)度?、教學(xué)內(nèi)容?與計(jì)劃一致?。③教案?。包括課時(shí)?、課題、教?學(xué)目的、教?學(xué)重點(diǎn)、教?學(xué)難點(diǎn)、教?具、教學(xué)內(nèi)?容及過(guò)程、?教學(xué)小結(jié)等?___項(xiàng)主?要內(nèi)容;教?案書(shū)寫(xiě)力求?做到無(wú)概念?錯(cuò)誤、整潔?、簡(jiǎn)練等_?__項(xiàng)主要?內(nèi)容。④?師資培訓(xùn)：?授課質(zhì)量：?要求授課教?師做到概念?清楚、啟發(fā)?式教學(xué)、語(yǔ)?言生動(dòng)、理?論聯(lián)系實(shí)際?、板書(shū)工整?等___項(xiàng)?。⑤開(kāi)展健?康教育公開(kāi)?課教學(xué)，共?有___位?老師上了公?開(kāi)課。并進(jìn)?行了公開(kāi)課?的評(píng)課活動(dòng)?。5、硬?件實(shí)施到位?采光照明?與黑板、課?桌椅、飲水?與洗漱設(shè)施?、廁所設(shè)施?、教學(xué)用房?與宿舍等均?對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行添置?、改善。?6、培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生行為知?識(shí)教育是基?礎(chǔ)，讓學(xué)生?建立健康的?衛(wèi)生行為是?關(guān)鍵，平時(shí)?班主任及任?課教師應(yīng)時(shí)?常督促學(xué)生?行使衛(wèi)生的?行為，如不?隨地吐痰、?不亂扔紙屑?、早晚刷牙?、飯口漱口?等，這些看?似簡(jiǎn)單的衛(wèi)?生行為以及?一些健康行?為實(shí)際操作?項(xiàng)目如：身?高的測(cè)量、?體重的測(cè)量?、脈搏的測(cè)?量、體溫的?測(cè)量、做眼?保健操的正?確姿勢(shì)、正?確的讀寫(xiě)坐?姿、剪指甲?等，要教師?不厭其煩地?反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)?化，使之成?為學(xué)生的一?種習(xí)慣及技?能。會(huì)理?縣綠水初級(jí)?中學(xué)__?_學(xué)年度上?期學(xué)校健康?教育總結(jié)?學(xué)校健康教?育是學(xué)校工?作不可缺少?的重要部分?之一，是確?保學(xué)生健康?成長(zhǎng)的重要?環(huán)節(jié)。在過(guò)?去的一年里?，我校認(rèn)真?貫徹執(zhí)行《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》，?堅(jiān)持以預(yù)防?為主，治療?為輔，防治?相結(jié)合的原?則，進(jìn)一步?開(kāi)展常見(jiàn)病?多發(fā)病的防?治工作，使?學(xué)生身體素?質(zhì)明顯提高?，促進(jìn)了健?康教育的開(kāi)?展。一、?完成工作情?況在過(guò)去?的一學(xué)期里?，我校健康?教育、衛(wèi)生?保健已完成?的具體工作?如下：1?、開(kāi)展了多?種形式的健?康教育宣傳?活動(dòng)在健?康教育的活?動(dòng)中我校所?采取的形式?是多樣的，?根據(jù)上有關(guān)?部門(mén)的要求?、不同的季?節(jié)、不同的?宣傳日、等?進(jìn)行宣傳活?動(dòng)，我們的?具體做法是?：（1）?利用展板、?板報(bào)進(jìn)行宣?傳教育利?用兩種宣傳?陣地是我校?健康教育必?不可少的，?每月進(jìn)行_?__次的衛(wèi)?生講座宣傳?教育、每個(gè)?季節(jié)更換_?__次的板?報(bào)內(nèi)容，根?據(jù)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)?板報(bào)的內(nèi)容?，圖文并茂?，真正起到?宣傳的目的?，讓學(xué)生在?宣傳中受到?教育，使學(xué)?生具有保護(hù)?自己預(yù)防疾?病的能力。?在廣播講座?中如春季預(yù)?防肺結(jié)核、?夏季預(yù)防痢?疾腸炎，秋?冬預(yù)防流感?腮腺炎、水?痘等疾病。?（2）積?極開(kāi)展青春?期健康教育?在青春期?健康教育中?，我們認(rèn)真?制定計(jì)劃，?并根據(jù)計(jì)劃?的內(nèi)容認(rèn)真?執(zhí)行，使學(xué)?生的生理、?心里得到均?衡發(fā)展。?2、上好健?康教育課?多年來(lái)，我?校把健康教?育課當(dāng)成健?康教育宣傳?的主渠道，?我校健康教?育課一直按?照上級(jí)的標(biāo)?準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)?滿(mǎn)課時(shí)，教?師認(rèn)真?zhèn)湔n?，上好每一?節(jié)課。并以?學(xué)生為主體?的素質(zhì)教學(xué)?，把上課、?宣傳、活動(dòng)?等內(nèi)容融為?一體，做到?學(xué)生有筆記?，有教材，?有年終考核?成績(jī)，使健?康教育能從?多層次，多?角度，寬領(lǐng)?域，面向?qū)W?生進(jìn)行教育?。3、積?極進(jìn)行吸煙?危害身體和?“碘缺乏病?”的防治?向?qū)W生宣傳?吸煙的危害?，吸煙和被?動(dòng)吸煙都會(huì)?影響自身的?健康和發(fā)展?，吸煙不但?影響身體發(fā)?育，而且影?響智力的發(fā)?育，學(xué)校在?開(kāi)展此項(xiàng)活?動(dòng)的同時(shí)，?針對(duì)一些在?校吸煙教師?和家長(zhǎng)進(jìn)行?教育，杜絕?在學(xué)生面前?吸煙，給了?學(xué)生一個(gè)清?新，健康的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境。在“碘?缺乏病”的?防治工作中?向?qū)W生宣傳?“碘缺乏病?”的危害，?特別是缺碘?對(duì)青少年的?危害，缺碘?不但影響兒?童的智力發(fā)?育，而且可?以患地方性?甲狀腺腫大?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)防止碘的?流失，有效?地保護(hù)自己?。4、積?極進(jìn)行常見(jiàn)?病的防治工?作在常見(jiàn)?病多發(fā)病的?防治工作中?，我校始終?堅(jiān)持以“預(yù)?防為主，治?療為輔”的?原則，積極?開(kāi)展了“六?病”的防治?工作，把預(yù)?防齲齒，沙?眼，視力不?良當(dāng)作了重?點(diǎn)來(lái)抓。?教育學(xué)生從?小養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，認(rèn)真做好?眼保健操，?并做好眼保?健操質(zhì)量的?監(jiān)督檢查工?作，使學(xué)生?做操質(zhì)量明?顯提高，學(xué)?生視力不良?患病率穩(wěn)中?有降。教?育學(xué)生從小?養(yǎng)成早晚刷?牙，飯后漱?口，睡前不?吃零食的良?好習(xí)慣。在?預(yù)防沙眼的?工作中，教?育了學(xué)生用?流水洗臉，?不用臟手揉?眼睛，發(fā)現(xiàn)?沙眼患者要?積極的治療?，特別要發(fā)?現(xiàn)一人患病?要全家治療?，這讓有效?地疾病的傳?播和蔓延。?今年沙眼的?患病率與去?年相比明顯?下降。在?預(yù)防貧血和?肥胖中，我?們教育學(xué)生?要合理營(yíng)養(yǎng)?配餐，多吃?一些動(dòng)物的?血和動(dòng)物的?肝臟，因?yàn)?這些食物含?鐵較高，再?吃一些含v?-c較高的?水果，有利?于鐵的吸收?。并積極的?對(duì)學(xué)校的營(yíng)?養(yǎng)餐進(jìn)行食?譜的配置和?監(jiān)督，教育?學(xué)生積極參?加體育鍛煉?，不但能增?加抗病的能?力，還能減?少肥胖的發(fā)?生。近年來(lái)?學(xué)生貧血的?患病率有所?下降。5?、積極對(duì)學(xué)?校衛(wèi)生工作?進(jìn)行監(jiān)督?在這項(xiàng)工作?中，我校重?點(diǎn)進(jìn)行了教?學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)?督、體育衛(wèi)?生監(jiān)督、學(xué)?生的個(gè)人衛(wèi)?生監(jiān)督、眼?保健操的監(jiān)?督、學(xué)校食?堂衛(wèi)生的監(jiān)?督、教學(xué)衛(wèi)?生監(jiān)督及時(shí)?指出和解決?教學(xué)中出現(xiàn)?一些問(wèn)題，?學(xué)生個(gè)人衛(wèi)?生監(jiān)督，抽?查學(xué)生的指?甲，臉，脖?子，頭發(fā)，?衣服，鞋帽?等。眼保健?操的監(jiān)督，?抽查各班學(xué)?生的做操情?況，穴位是?否準(zhǔn)確，力?度是否適中?，監(jiān)督員是?否到位等。?學(xué)校食堂衛(wèi)?生也要定期?檢查，并有?檢查記錄。?積極聽(tīng)取師?生的反饋意?見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?。在這些學(xué)?校衛(wèi)生工作?監(jiān)督中，并?有監(jiān)督記錄?控制了疾病?發(fā)生，有效?地促進(jìn)了學(xué)?校健康教育?的發(fā)展。?會(huì)理縣綠水?初級(jí)中學(xué)?___學(xué)年?度下期學(xué)校?健康教育總?結(jié)在教育?實(shí)踐中，我?深刻體會(huì)到?良好的、健?康向上的心?理素質(zhì)是學(xué)?生全面發(fā)展?的基礎(chǔ)，因?此，有必要?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理健康教?育，幫助學(xué)?生提高心理?素質(zhì)，增強(qiáng)?學(xué)生承受挫?折、適應(yīng)環(huán)?境的能力。?我在教育、?教學(xué)工作中?，是這樣做?的：一、?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，樹(shù)立“?身教”楷模?心理健康?教育的目標(biāo)?是提高學(xué)生?的心理素質(zhì)?、促進(jìn)學(xué)生?人格的健全?發(fā)展。這一?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，離不開(kāi)教?師。教師與?學(xué)生朝夕相?處，在向?qū)W?生傳授科學(xué)?文化知識(shí)和?___各項(xiàng)?活動(dòng)的過(guò)程?中，在與學(xué)?生的日常交?往中，無(wú)時(shí)?無(wú)刻不在以?其自身的人?格力量影響?學(xué)生，教師?的作用是無(wú)?處不在、不?可取代的。?教師的心理?素質(zhì)直接影?響著學(xué)生心?理素質(zhì)的發(fā)?展，影響著?教育教學(xué)工?作的成效。?因此，我首?先閱讀了什?么是心理健?康、如何維?護(hù)自身的心?理健康，如?何保護(hù)學(xué)生?的心理資源?、如何對(duì)學(xué)?生進(jìn)行一般?性的心理輔?導(dǎo)等方面的?書(shū)籍。學(xué)習(xí)?心理健康教?育理論，和?學(xué)年組教師?共同研討心?理健康教育?的具體操作?方法。并身?體力行，時(shí)?時(shí)、事事、?處處為學(xué)生?做榜樣，要?求學(xué)生做到?的自己首先?做到。二?、堅(jiān)持全面?滲透，多渠?道全方位開(kāi)?展心理健康?教育工作?1、學(xué)科教?學(xué)為主渠道?進(jìn)行學(xué)習(xí)方?法輔導(dǎo)，并?在教學(xué)過(guò)程?中滲透心理?健康教育。?學(xué)校心理健?康教育的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)心理?輔導(dǎo)。會(huì)學(xué)?習(xí)的人輕松?愉快富有成?效。進(jìn)行學(xué)?習(xí)心理輔導(dǎo)?，能幫助學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，這既是當(dāng)?前提高學(xué)生?學(xué)習(xí)效率和?效益的需要?，也是使學(xué)?生將來(lái)能有?效地進(jìn)行終?身學(xué)習(xí)、適?應(yīng)飛速發(fā)展?的社會(huì)的需?要。學(xué)習(xí)心?理輔導(dǎo)通過(guò)?包括學(xué)習(xí)智?能輔導(dǎo)，學(xué)?習(xí)方法輔導(dǎo)?，學(xué)習(xí)態(tài)度?、動(dòng)機(jī)、興?趣和習(xí)慣的?輔導(dǎo)，預(yù)防?學(xué)生學(xué)習(xí)疲?勞，減緩學(xué)?生考試心理?壓力等。學(xué)?習(xí)方法不當(dāng)?是學(xué)生較突?出的心理問(wèn)?題，應(yīng)加以?輔導(dǎo)。雖然?智力水平高?的學(xué)生常能?通過(guò)摸索，?掌握一些有?效的學(xué)習(xí)方?法，但多數(shù)?情況下要走?一些彎路，?而許多學(xué)生?很難在學(xué)習(xí)?中“自然而?然”地掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，所以?有必要對(duì)學(xué)?生進(jìn)行科學(xué)?的、系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)方法輔?導(dǎo)，幫助學(xué)?生積極主動(dòng)?地建立自己?的學(xué)習(xí)方法?體系。2?、課堂教學(xué)?方面，充分?發(fā)揮課堂教?學(xué)主渠道作?用。通過(guò)學(xué)?科教學(xué)中的?創(chuàng)造性教育?，發(fā)展學(xué)生?的求同思維?和求異思維?，注重激發(fā)?學(xué)生的探索?欲望，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神，提高?學(xué)生的創(chuàng)造?性思維能力?;通過(guò)心理?健康教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?心理品質(zhì);?通過(guò)文學(xué)欣?賞、藝術(shù)欣?賞課，培養(yǎng)?學(xué)生的審美?觀。3、?班主任工作?方面，精心?培育學(xué)生的?創(chuàng)造性人格?。在班__?_建設(shè)過(guò)程?中以發(fā)展學(xué)?生個(gè)性、尊?重學(xué)生為基?礎(chǔ)，建立民?主、平等、?和諧的師生?關(guān)系和團(tuán)結(jié)?、協(xié)作、競(jìng)?爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)?系，營(yíng)造創(chuàng)?造教育氛圍?，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造?性人格形成?的有益的外?部環(huán)境，促?進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造?性心理品質(zhì)?的形成和發(fā)?展。__?_創(chuàng)造性實(shí)?踐活動(dòng)，班?主任通過(guò)_?__主題班?會(huì)、文體活?動(dòng)、校外社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，為學(xué)生提?供參加創(chuàng)造?性活動(dòng)的機(jī)?會(huì)，發(fā)揮學(xué)?生的積極性?和主動(dòng)性，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性人格?品質(zhì);組建?創(chuàng)造性學(xué)習(xí)?小組，鼓勵(lì)?學(xué)生利用課?余時(shí)間獨(dú)立?地開(kāi)展創(chuàng)造?性活動(dòng)或以?小組為單位?進(jìn)行___?創(chuàng)作，促進(jìn)?學(xué)生創(chuàng)造性?人格的健康?發(fā)展。正?確評(píng)價(jià)學(xué)生?的創(chuàng)造性，?班主任通過(guò)?科學(xué)地評(píng)價(jià)?學(xué)生的創(chuàng)造?力和創(chuàng)造性?人格，幫助?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?己的創(chuàng)造力?，引導(dǎo)學(xué)生?在活動(dòng)中發(fā)?展自己的創(chuàng)?造性人格，?提高創(chuàng)造力?。這些實(shí)踐?使班主任深?刻體會(huì)到，?心理健康教?育有助于在?班主任與學(xué)?生之間建立?起平等、和?諧的師生關(guān)?系，為班級(jí)?工作的開(kāi)展?、良好班_?__的形成?，創(chuàng)設(shè)了和?諧、融洽的?心理氛圍。?4、努力?營(yíng)造有利于?學(xué)生創(chuàng)造性?人格形成的?文化氛圍，?通過(guò)___?參加科技節(jié)?、藝術(shù)節(jié)、?黑板報(bào)、團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)、文?體活動(dòng)、校?園建設(shè)等，?營(yíng)造發(fā)展個(gè)?性、師生平?等的創(chuàng)造教?育氛圍，教?育學(xué)生敢想?、敢說(shuō)、敢?做，敢于向?權(quán)威挑戰(zhàn)，?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造意識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造心理。?5、在個(gè)?性教育方面?，通過(guò)開(kāi)展?學(xué)科興趣小?組活動(dòng)、心?理咨詢(xún)活動(dòng)?等個(gè)性教育?方式，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)。6?、在學(xué)校與?社會(huì)結(jié)合方?面，通過(guò)與?家長(zhǎng)及時(shí)的?溝通，隨時(shí)?了解學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)（范?本），取得?家長(zhǎng)的有效?配合?？?之，只要教?師要真正融?入學(xué)生當(dāng)中?，成為他們?的知己，在?師生和諧的?互動(dòng)中，正?確引導(dǎo)、矯?治學(xué)生的不?良傾向，最?終會(huì)解決學(xué)?生的心理健?康問(wèn)題，把?心理健康教?育真正落到?實(shí)處。會(huì)?理縣綠水初?級(jí)中學(xué)_?__學(xué)年度?上期學(xué)校健?康教育總結(jié)?健康教育?是學(xué)校教育?的重要組成?部分，是培?養(yǎng)學(xué)生良好?衛(wèi)生習(xí)慣和?建立健__?_活方式的?重要途徑，?更是提高整?個(gè)民族文明?、衛(wèi)生、健?康素質(zhì)的根?本措施。這?年來(lái)，在我?縣教育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?們根據(jù)《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》和《?學(xué)校健康教?育評(píng)價(jià)方案?》的要求，?在全體師生?中持續(xù)深入?開(kāi)展健康教?育工作，取?得了良好的?工作效果。?一、高度?重視，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，建立?完善的健康?教育體系?多年來(lái)，我?們一直以來(lái)?十分注重抓?好學(xué)生身體?、心理素質(zhì)?等在內(nèi)的綜?合教育，把?健康教育工?作作為學(xué)生?整體素質(zhì)來(lái)?抓。為此，?學(xué)校成立了?由校長(zhǎng)擔(dān)任?組長(zhǎng)的健康?領(lǐng)導(dǎo)小組。?根據(jù)《學(xué)校?健康教育評(píng)?價(jià)方案》，?調(diào)整和確定?健康教育的?目標(biāo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》、《學(xué)?校健康教育?評(píng)價(jià)方案》?等有關(guān)健康?教育及衛(wèi)生?工作的政策?法規(guī)，掌握?學(xué)校健康教?育的工作內(nèi)?容，使之逐?步進(jìn)入科學(xué)?化的軌道。?二、完善?制度，明確?職責(zé)，健康?教育有章可?循近年來(lái)?，為促進(jìn)我?校健康教育?工作的規(guī)范?化，我們先?后制定和完?善了《衛(wèi)生?檢查評(píng)比制?度》、《教?室衛(wèi)生制度?》、《校園?安全工作制?度》等制度?，學(xué)校健康?教育的管理?體系漸趨完?善，責(zé)任更?加明確，確?保學(xué)校健康?教育工作規(guī)?范、有序地?開(kāi)展。三?、硬件到位?，素質(zhì)增強(qiáng)?，健康教育?水平不斷提?高為了搞?好學(xué)校健康?教育工作，?學(xué)校千方百?計(jì)改善學(xué)校?健康教育的?硬件設(shè)備，?提高衛(wèi)生管?理人員和健?康教育老師?的業(yè)務(wù)水平?。近年來(lái)，?學(xué)校每年都?要保證一定?的資金投入?，購(gòu)置健康?教育教材和?教具，基本?配齊了健康?教育教材和?教具;學(xué)校?的教室采光?照明、黑板?和課桌椅基?本符合標(biāo)準(zhǔn)?要求，學(xué)校?學(xué)生飲水、?洗漱和廁所?設(shè)施也基本?達(dá)標(biāo)。四?、立足根本?，營(yíng)造氛圍?，學(xué)校健康?教育成效逐?步顯現(xiàn)近?年來(lái)，我們?堅(jiān)持將健康?教育列入了?整個(gè)教學(xué)計(jì)?劃，對(duì)培養(yǎng)?學(xué)生的良好?衛(wèi)生習(xí)慣及?常見(jiàn)病的防?治起到了很?好的作用。?學(xué)校健康教?育課本擁有?率、開(kāi)課率?均達(dá)___?%，學(xué)生健?康知識(shí)知曉?率達(dá)___?%以上，學(xué)?生健康行為?形成率達(dá)_?__%以上?。積極開(kāi)展?衛(wèi)生知識(shí)宣?傳，提高學(xué)?生自我保護(hù)?意識(shí)。學(xué)校?建立了新生?入學(xué)體檢制?度和學(xué)生健?康檔案卡，?開(kāi)展了較大?規(guī)模的學(xué)生?體質(zhì)調(diào)研活?動(dòng)。同時(shí)，?我們還根據(jù)?上級(jí)部門(mén)的?要求，在全?體師生中開(kāi)?展健康知識(shí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?取得了良好?的效果。?五、加強(qiáng)日?常衛(wèi)生工作?，積極預(yù)防?常見(jiàn)病、傳?染病的發(fā)生?1、我們?以常利用校?會(huì)、班會(huì)及?健康教育課?加強(qiáng)對(duì)師生?的日常衛(wèi)生?習(xí)慣教育，?定期召開(kāi)班?主任及衛(wèi)生?委員會(huì)議，?總結(jié)近期各?班及學(xué)校的?衛(wèi)生狀況，?指出存在的?問(wèn)題，及時(shí)?糾正。2?、我們將學(xué)?校的公共衛(wèi)?生區(qū)、教室?劃分到各班?負(fù)責(zé)，堅(jiān)持?早、午、晚?三次打掃，?不定期__?_相關(guān)人員?進(jìn)行檢查，?列入班級(jí)評(píng)?比。3、?積極配合各?級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督?部門(mén)做好校?外攤點(diǎn)、小?吃部、飲用?水的監(jiān)督管?理工作，嚴(yán)?禁不符合衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)的食?品進(jìn)入學(xué)校?，確保了師?生的飲食安?全。4、?積極開(kāi)展除?“四害”工?作，及時(shí)清?理衛(wèi)生死角?，各室及時(shí)?通風(fēng)，消毒?，杜絕傳染?病。5、?健康教育自?評(píng)報(bào)表及時(shí)?上交匯總，?（范本）評(píng)?價(jià)結(jié)果實(shí)事?求是，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題和不足?都能及時(shí)糾?正，保證學(xué)?校健康教育?各項(xiàng)評(píng)價(jià)指?標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?。會(huì)理縣?綠水初級(jí)中?學(xué)___?學(xué)年度下期?學(xué)校健康教?育總結(jié)學(xué)校?衛(wèi)生與健康?教育的開(kāi)展?，是___?精神文明建?設(shè)的又一體?現(xiàn)，在不斷?增強(qiáng)廣大學(xué)?生的健康意?識(shí)，提高學(xué)?生的健康水?平方面做了?不懈的努力?，不斷改進(jìn)?和完善學(xué)校?健康教育工?作，認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校健康?教育工作的?要求，并將?健康教育貫?穿于教育教?學(xué)之中，逐?步使學(xué)校健?康教育工作?納入科學(xué)化?規(guī)范化的軌?道，現(xiàn)將健?康教育工作?總結(jié)如下：?一、課時(shí)?每班每周?安排_(tái)__?分鐘課時(shí)的?健康課，并?落實(shí)在課表?上。二、?教材與教具?學(xué)生人手?一冊(cè)，體現(xiàn)?了”中小學(xué)?健康教育基?本要求”的?八項(xiàng)內(nèi)容，?教具按要求?配備，有掛?圖、模型、?課件光盤(pán)，?配備率為_(kāi)?__%。?三、課桌椅?課桌椅的?高度均與就?坐學(xué)生身高?相符合。?四、飲水與?洗漱設(shè)施?在校全部學(xué)?生統(tǒng)一飲用?符合衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)的飲用水?。五、教?學(xué)計(jì)劃有?完整的健康?教育教學(xué)計(jì)?劃，做到教?學(xué)進(jìn)度與教?學(xué)內(nèi)容、計(jì)?劃一致，教?師根據(jù)教學(xué)?有一定的調(diào)?整。六、?教案任課?教師有教案?，做到教學(xué)?目的明確，?教學(xué)重難點(diǎn)?突出，教學(xué)?過(guò)程清楚，?無(wú)概念錯(cuò)誤?，課后教師?的教案還有?課后分析。?教導(dǎo)處每學(xué)?期檢查一次?健康課教案?。七、授?課質(zhì)量教?師授課做到?概念清楚，?用啟發(fā)式方?法開(kāi)展教學(xué)?，語(yǔ)言生動(dòng)?有趣味，理?論聯(lián)系實(shí)際?，板書(shū)工整?。八、傳?播活動(dòng)學(xué)?校利用校園?黑板報(bào)、宣?傳欄、升旗?致辭等多種?形式，向?qū)W?生和家長(zhǎng)宣?傳不同內(nèi)容?的衛(wèi)生保健?知識(shí)，效果?好。九、?實(shí)際操作?實(shí)際抽查學(xué)?生合格率達(dá)?___%?十、頭發(fā)與?指甲抽查?的學(xué)生做到?頭發(fā)整潔、?指甲整潔。?十一、面?部與衣著?學(xué)生的面、?耳、頸干凈?，衣服、鞋?帽整潔、無(wú)?異味。十?二、學(xué)生堅(jiān)?持做課間操?態(tài)度認(rèn)真?，動(dòng)作合格?，有體育活?動(dòng)的計(jì)劃表?。十三?、教學(xué)用房?與宿舍各?班做到環(huán)境?衛(wèi)生區(qū)域天?天一清掃，?學(xué)校團(tuán)委對(duì)?班級(jí)教室環(huán)?境衛(wèi)生做到?天天檢查，?月月評(píng)比，?將檢查的結(jié)?果列入班級(jí)?的流動(dòng)紅旗?的評(píng)比考核?中，教室的?物品擺放有?序。十?四、校園與?廁所校園?無(wú)雜草、無(wú)?亂丟放棄物?、無(wú)痰跡、?無(wú)污水洼池?，無(wú)亂寫(xiě)亂?涂、廁所隨?時(shí)隨地清掃?，糞池加蓋?，校園清潔?干凈。會(huì)?理縣綠水初?級(jí)中學(xué)_?__學(xué)年度?上期學(xué)校健?康教育總結(jié)?本學(xué)期，?我校認(rèn)真按?照健康教育?的有關(guān)文件?要求，全面?推進(jìn)學(xué)生健?康教育工作?，使學(xué)生在?原有良好的?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣養(yǎng)成教?育前提下，?健康教育水?平又有了新?的提高，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、認(rèn)識(shí)?到位，職責(zé)?明確。學(xué)?期初，學(xué)校?對(duì)健康教育?教師進(jìn)行了?專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)與要求?，使其明確?健康教育的?課程性質(zhì)、?教學(xué)要求及?教學(xué)中應(yīng)注?意的事項(xiàng)，?全體任課教?師均認(rèn)識(shí)到?了在學(xué)生中?開(kāi)展健康教?育的必要性?和緊迫性，?增強(qiáng)了教好?此門(mén)課的信?心，各科任?教師都能認(rèn)?識(shí)到健康教?育的重要性?。（范本）?二、學(xué)校?重視，課時(shí)?安排到位。?學(xué)校健康?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)學(xué)校開(kāi)?展健康教育?活動(dòng)特別重?視，特研究?制訂我校健?康教育工作?規(guī)劃，召集?教師尋找并?解決健康教?育工作中存?在的問(wèn)題，?各年級(jí)、各?班均按要求?開(kāi)足了課時(shí)?，保證每周?每班教學(xué)時(shí)?間不少于0?.5課時(shí)，?科任教師均?有詳盡的教?學(xué)計(jì)劃和教?案，并能根?據(jù)學(xué)校地域?特點(diǎn)、季節(jié)?特點(diǎn)、學(xué)生?情況分別進(jìn)?行了具有地?方特色的健?康教育活動(dòng)?，取得了明?顯效果，保?證了教育教?學(xué)工作的順?利開(kāi)展。?三、全面檢?查，積極整?改。學(xué)校?對(duì)學(xué)校設(shè)施?進(jìn)行了全面?的改善與維?修。更換教?室燈管27?支，更換了?新改建的中?學(xué)教室全部?照明設(shè)施，?并對(duì)所有課?桌椅進(jìn)行了?修理、油漆?，學(xué)生人人?有座位，采?光、照明均?達(dá)到了相關(guān)?要求。修?建期間，學(xué)?校注重用水?問(wèn)題，解決?了學(xué)生用水?緊張的情況?，同時(shí)，對(duì)?水井的水質(zhì)?進(jìn)行了全面?檢查，封閉?了井蓋，確?保了師生飲?用安全。?四、積極開(kāi)?展常見(jiàn)病預(yù)?防工作。?本學(xué)期，科?任教師都能?根據(jù)季節(jié)特?點(diǎn)和學(xué)生身?體狀況認(rèn)真?開(kāi)展常見(jiàn)病?預(yù)防工作，?聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生?院醫(yī)生做健?康知識(shí)輔導(dǎo)?___次，?解答學(xué)生問(wèn)?題___余?人次，大范?圍地遏制了?疾病在校園?的傳播，學(xué)?生飯前便后?洗手、不喝?生水、不亂?吃零食等良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣逐步養(yǎng)成?，懂得了常?見(jiàn)病的預(yù)防?知識(shí)，特別?是學(xué)生自我?保護(hù)、自我?救護(hù)能力得?到了進(jìn)一步?的培養(yǎng)。?五、健康教?育成績(jī)明顯?學(xué)校能_?__學(xué)生認(rèn)?真上好早操?、做好眼保?健操，加強(qiáng)?了體育棵的?安全教育和?要求，使學(xué)?生在學(xué)會(huì)必?要的體育知?識(shí)的同時(shí)，?學(xué)會(huì)了健體?的方法;解?決了學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活中?常見(jiàn)的心理?問(wèn)題，緩解?了心理壓力?，使學(xué)生樹(shù)?立了奮發(fā)向?上的觀念，?增強(qiáng)了戰(zhàn)勝?困難、勇往?直前的勇氣?。住校學(xué)?生良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣逐步養(yǎng)成?。通過(guò)本學(xué)?期的健康教?育活動(dòng)，學(xué)?生良好的衛(wèi)?生、生活習(xí)?慣已經(jīng)養(yǎng)成?，都會(huì)自己?洗衣服、洗?床單，并能?經(jīng)常注意個(gè)?人衛(wèi)生，做?到面部干凈?、頭發(fā)干凈?、手腳干凈?。所有學(xué)生?中均沒(méi)有留?長(zhǎng)發(fā)、留長(zhǎng)?指甲現(xiàn)象，?能定期理發(fā)?、剪指甲。?本學(xué)期的?學(xué)生健康教?育知識(shí)考試?中，學(xué)生的?健康知識(shí)知?曉率為_(kāi)_?_%，學(xué)生?通過(guò)一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，都?不同程度的?掌握了一定?的健康知識(shí)?，并能正確?地應(yīng)用到自?己的學(xué)習(xí)、?生活中去。?五、存在?的問(wèn)題：?1、健康教?育科任教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?有待于進(jìn)一?步提高，部?分教師對(duì)涉?及人體生理?方面的知識(shí)?泛泛而談，?不能對(duì)學(xué)生?進(jìn)行全面解?答。2、?個(gè)別教師只?注重了學(xué)生?的身體健康?而對(duì)學(xué)生的?心理健康不?夠___，?應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生?的心理健康?教育更為_(kāi)?__，使學(xué)?生能夠全面?發(fā)展。會(huì)?理縣綠水初?級(jí)中學(xué)_?__學(xué)年度?下期學(xué)校健?康教育總結(jié)?在教育實(shí)?踐中，我深?刻體會(huì)到良?好的、健康?向上的心理?素質(zhì)是學(xué)生?全面發(fā)展的?基礎(chǔ)，因此?，有必要對(duì)?學(xué)生進(jìn)行心?理健康教育?，幫助學(xué)生?提高心理素?質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)?生承受挫折?、適應(yīng)環(huán)境?的能力。我?在教育、教?學(xué)工作中，?是這樣做的?：一、加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?，樹(shù)立“身?教”楷模?心理健康教?育的目標(biāo)是?提高學(xué)生的?心理素質(zhì)、?促進(jìn)學(xué)生人?格的健全發(fā)?展。這一目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?離不開(kāi)教師?。教師與學(xué)?生朝夕相處?，在向?qū)W生?傳授科學(xué)文?化知識(shí)和_?__各項(xiàng)活?動(dòng)的過(guò)程中?，在與學(xué)生?的日常交往?中，無(wú)時(shí)無(wú)?刻不在以其?自身的人格?力量影響學(xué)?生，教師的?作用是無(wú)處?不在、不可?取代的。教?師的心理素?質(zhì)直接影響?著學(xué)生心理?素質(zhì)的發(fā)展?，影響著教?育教學(xué)工作?的成效。因?此，我首先?閱讀了什么?是心理健康?、如何維護(hù)?自身的心理?健康，如何?保護(hù)學(xué)生的?心理資源、?如何對(duì)學(xué)生?進(jìn)行一般性?的心理輔導(dǎo)?等方面的書(shū)?籍。學(xué)習(xí)心?理健康教育?理論，和學(xué)?年組教師共?同研討心理?健康教育的?具體操作方?法。并身體?力行，時(shí)時(shí)?、事事、處?處為學(xué)生做?榜樣，要求?學(xué)生做到的?自己首先做?到。二、?堅(jiān)持全面滲?透，多渠道?全方位開(kāi)展?心理健康教?育工作1?、學(xué)科教學(xué)?為主渠道進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?輔導(dǎo)，并在?教學(xué)過(guò)程中?滲透心理健?康教育。學(xué)?校心理健康?教育的一項(xiàng)?重要內(nèi)容是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)心理輔?導(dǎo)。會(huì)學(xué)習(xí)?的人輕松愉?快富有成效?。進(jìn)行學(xué)習(xí)?心理輔導(dǎo)，?能幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?這既是當(dāng)前?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)效率和效?益的需要，?也是使學(xué)生?將來(lái)能有效?地進(jìn)行終身?學(xué)習(xí)、適應(yīng)?飛速發(fā)展的?社會(huì)的需要?。學(xué)習(xí)心理?輔導(dǎo)通過(guò)包?括學(xué)習(xí)智能?輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)?方法輔導(dǎo)，?學(xué)習(xí)態(tài)度、?動(dòng)機(jī)、興趣?和習(xí)慣的輔?導(dǎo)，預(yù)防學(xué)?生學(xué)習(xí)疲勞?，減緩學(xué)生?考試心理壓?力等。學(xué)習(xí)?方法不當(dāng)是?學(xué)生較突出?的心理問(wèn)題?，應(yīng)加以輔?導(dǎo)。雖然智?力水平高的?學(xué)生常能通?過(guò)摸索，掌?握一些有效?的學(xué)習(xí)方法?，但多數(shù)情?況下要走一?些彎路，而?許多學(xué)生很?難在學(xué)習(xí)中?“自然而然?”地掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，所以有?必要對(duì)學(xué)生?進(jìn)行科學(xué)的?、系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)方法輔導(dǎo)?，幫助學(xué)生?積極主動(dòng)地?建立自己的?學(xué)習(xí)方法體?系。2、?課堂教學(xué)方?面，充分發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?。通過(guò)學(xué)科?教學(xué)中的創(chuàng)?造性教育，?發(fā)展學(xué)生的?求同思維和?求異思維，?注重激發(fā)學(xué)?生的探索欲?望，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神，提高學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力;?通過(guò)心理健?康教育，培?養(yǎng)學(xué)生的心?理品質(zhì);通?過(guò)文學(xué)欣賞?、藝術(shù)欣賞?課，培養(yǎng)學(xué)?生的審美觀?。3、班?主任工作方?面，精心培?育學(xué)生的創(chuàng)?造性人格。?在班___?建設(shè)過(guò)程中?以發(fā)展學(xué)生?個(gè)性、尊重?學(xué)生為基礎(chǔ)?，建立民主?、平等、和?諧的師生關(guān)?系和團(tuán)結(jié)、?協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)?的同學(xué)關(guān)系?，營(yíng)造創(chuàng)造?教育氛圍，?創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性?人格形成的?有益的外部?環(huán)境，促進(jìn)?學(xué)生創(chuàng)造性?心理品質(zhì)的?形成和發(fā)展?。___?創(chuàng)造性實(shí)踐?活動(dòng)，班主?任通過(guò)__?_主題班會(huì)?、文體活動(dòng)?、校外社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?為學(xué)生提供?參加創(chuàng)造性?活動(dòng)的機(jī)會(huì)?，發(fā)揮學(xué)生?的積極性和?主動(dòng)性，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造性人格品?質(zhì);組建創(chuàng)?造性學(xué)習(xí)小?組，鼓勵(lì)學(xué)?生利用課余?時(shí)間獨(dú)立地?開(kāi)展創(chuàng)造性?活動(dòng)或以小?組為單位進(jìn)?行___創(chuàng)?作，促進(jìn)學(xué)?生創(chuàng)造性人?格的健康發(fā)?展。正確?評(píng)價(jià)學(xué)生的?創(chuàng)造性，班?主任通過(guò)科?學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)?生的創(chuàng)造力?和創(chuàng)造性人?格，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)自己?的創(chuàng)造力，?引導(dǎo)學(xué)生在?活動(dòng)中發(fā)展?自己的創(chuàng)造?性人格，提?高創(chuàng)造力。?這些實(shí)踐使?班主任深刻?體會(huì)到，心?理健康教育?有助于在班?主任與學(xué)生?之間建立起?平等、和諧?的師生關(guān)系?，為班級(jí)工?作的開(kāi)展、?良好班__?_的形成，?創(chuàng)設(shè)了和諧?、融洽的心?理氛圍。?4、努力營(yíng)?造有利于學(xué)?生創(chuàng)造性人?格形成的文?化氛圍，通?過(guò)___參?加科技節(jié)、?藝術(shù)節(jié)、黑?板報(bào)、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、文體?活動(dòng)、校園?建設(shè)等，營(yíng)?造發(fā)展個(gè)性?、師生平等?的創(chuàng)造教育?氛圍，教育?學(xué)生敢想、?敢說(shuō)、敢做?，敢于向權(quán)?威挑戰(zhàn)，激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造意識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造心理。?5、在個(gè)性?教育方面，?通過(guò)開(kāi)展學(xué)?科興趣小組?活動(dòng)、心理?咨詢(xún)活動(dòng)等?個(gè)性教育方?式，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)。6、?在學(xué)校與社?會(huì)結(jié)合方面?，通過(guò)與家?長(zhǎng)及時(shí)的溝?通，隨時(shí)了?解學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)（范本?），取得家?長(zhǎng)的有效配?合?？傊?，只要教師?要真正融入?學(xué)生當(dāng)中，?成為他們的?知己，在師?生和諧的互?動(dòng)中，正確?引導(dǎo)、矯治?學(xué)生的不良?傾向，最終?會(huì)解決學(xué)生?的心理健康?問(wèn)題，把心?理健康教育?真正落到實(shí)?處。會(huì)理?縣綠水初級(jí)?中學(xué)第四?篇：學(xué)校健?康教育總結(jié)?篇一：學(xué)校?健康教育總?結(jié)范文一?年來(lái)，我校?認(rèn)真抓好健?康教育工作?，使我校的?健康教育工?作邁上一個(gè)?新臺(tái)階，取?得了一些成?績(jī)，現(xiàn)在總?結(jié)如下：?1.衛(wèi)生教?學(xué)，傳授知?識(shí)。（1?）課堂健康?教育，做到?了“五個(gè)有?”：即有教?材、教師、?教案、教時(shí)?、評(píng)價(jià)。教?導(dǎo)處定期與?不定期檢查?教師的上課?和備課情況?，百分之百?的老師都是?按計(jì)劃備課?上課，起到?了預(yù)設(shè)的效?果。（2?）為學(xué)生提?供了心理、?生理衛(wèi)生知?識(shí)教育服務(wù)?。各年級(jí)在?開(kāi)設(shè)《體育?與健康》課?程的基礎(chǔ)上?，還開(kāi)設(shè)了?心理健康講?座。學(xué)校建?立的專(zhuān)門(mén)的?心理咨詢(xún)室?，由專(zhuān)門(mén)的?心理老師開(kāi)?展心理咨詢(xún)?活動(dòng)，培養(yǎng)?了學(xué)生提高?調(diào)控情緒的?能力。（?3）提高了?學(xué)生預(yù)防疾?病的意識(shí)和?能力，讓學(xué)?生了解了艾?滋病的傳播?途徑和預(yù)防?措施，了解?了流行性感?冒、病毒性?肝炎、細(xì)菌?性痢疾等的?傳播途徑和?預(yù)防措施。?（4）控?煙知識(shí)教育?。在辦公室?、公共場(chǎng)所?、醒目位置?設(shè)置了明顯?的控?zé)?、?阻吸煙的標(biāo)?志、標(biāo)識(shí)。?加強(qiáng)教職工?及家屬行為?規(guī)范管理，?教職工不得?在校園公共?場(chǎng)所、學(xué)生?面前吸煙。?大力營(yíng)造吸?煙有害健康?的輿論。目?前，在校園?里已經(jīng)看不?到吸煙的人?員，就是家?長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，?看見(jiàn)禁煙標(biāo)?記，也主動(dòng)?配合，不抽?煙了，應(yīng)該?說(shuō)：這項(xiàng)工?作的開(kāi)展起?到了很好的?效果。（?5）食品衛(wèi)?生。學(xué)校食?堂，嚴(yán)格執(zhí)?行食品衛(wèi)生?法律法規(guī)，?嚴(yán)把食品進(jìn)?貨關(guān)和加工?操作關(guān)。為?師生健康提?供了有力的?保證。2?.衛(wèi)生環(huán)境?，有益健康?。（1）?在硬件上，?校舍、采光?、用水、安?全、廁所、?桌椅配置等?均力求達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)。在軟?件上，政策?落實(shí)，制度?到位，衛(wèi)生?服務(wù)優(yōu)良，?檔案資料齊?備，實(shí)行依?法治理。?（2）通過(guò)?宣傳教育，?全體師生懂?得了環(huán)境對(duì)?身體健康的?影響，明白?了避免在不?利于身體健?康的環(huán)境（?如大霧、灰?塵、噪聲等?）中進(jìn)行體?育活動(dòng)等。?（3）做?到了每日晨?檢，學(xué)生個(gè)?人衛(wèi)生基本?做到頭發(fā)整?潔、無(wú)異味?；指甲勤剪?；面、耳、?頸干凈；衣?服鞋帽整潔?、無(wú)異味。?教育師生逐?步形成健康?了的生活方?式。（4?）搞好健康?教育宣傳櫥?窗，配合衛(wèi)?生院印發(fā)了?健康知識(shí)宣?傳資料，利?用學(xué)校媒體?加大宣傳的?教育力度，?___了廁?所消毒。?（5）開(kāi)展?了環(huán)境衛(wèi)生?評(píng)優(yōu)活動(dòng)。?各班劃分了?包干區(qū)。每?天由專(zhuān)人檢?查，當(dāng)日整?改。打分結(jié)?果公布。?3.衛(wèi)生服?務(wù)，健康監(jiān)?測(cè)。（1?）做好常見(jiàn)?病的防治工?作。進(jìn)一步?加強(qiáng)了對(duì)常?見(jiàn)病的預(yù)防?和治療，通?過(guò)專(zhuān)題講座?、黑板報(bào)、?小廣播等形?式，對(duì)學(xué)生?及家長(zhǎng)進(jìn)行?指導(dǎo)，要求?改善飲食及?不良飲食習(xí)?慣，糾正偏?食，增加動(dòng)?物性食物，?提高個(gè)人衛(wèi)?生水平，注?意用眼衛(wèi)生?。（2）?加強(qiáng)學(xué)生視?力保護(hù)工作?以“防近”?為中心，定?期檢查學(xué)生?的用眼衛(wèi)生?，提高了眼?保健操的質(zhì)?量，各班進(jìn)?行眼保健操?的檢查評(píng)比?，積極改善?學(xué)校衛(wèi)生條?件和設(shè)備，?保證教室有?良好的采光?和照明。?（3）做好?傳染病控制?工作積極抓?好傳染病監(jiān)?測(cè)控制，落?實(shí)好校園消?毒、殺蟲(chóng)、?滅鼠和注射?相關(guān)疫苗等?預(yù)防措施。?當(dāng)然，跟我?們的目標(biāo)相?比，我們覺(jué)?得還有一些?工作需要加?強(qiáng)，我們將?繼續(xù)努力，?創(chuàng)新我們的?工作，為我?校師生健康?服務(wù)。篇?二：學(xué)校健?康教育總結(jié)?回顧一學(xué)?年來(lái)的健康?教育工作，?我們始終把?實(shí)施素質(zhì)教?育，關(guān)心學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)作為我們?工作的重點(diǎn)?，特別是對(duì)?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)作為重?中之重，對(duì)?于學(xué)校的健?康教學(xué)，我?們表現(xiàn)在長(zhǎng)?抓不懈，領(lǐng)?導(dǎo)重視，教?師認(rèn)真具體?等幾方面，?并取得了可?喜的成績(jī)。?一、健全?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)班子，規(guī)?范健康教育?工作管理。?學(xué)校高度重?視學(xué)生健康?教育及衛(wèi)生?管理工作，?成立了學(xué)校?健康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組，能?嚴(yán)格按照學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例，學(xué)校?體育工作條?例、學(xué)校健?康評(píng)價(jià)方案?及中心學(xué)校?關(guān)于學(xué)校管?理責(zé)任目標(biāo)?的健康教育?相關(guān)要求，?認(rèn)真做好學(xué)?校健康教育?和衛(wèi)生工作?，每學(xué)期開(kāi)?學(xué)初，專(zhuān)門(mén)?召開(kāi)健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?和校中層領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)議，研?究學(xué)校的健?康教育工作?，明確分工?并實(shí)行定期?檢查，保證?計(jì)劃任務(wù)的?落實(shí)，為搞?好健康教育?提供了有利?保證。二?、認(rèn)真落實(shí)?學(xué)科教育計(jì)?劃。體育與?健康課是學(xué)?校的必修課?，教務(wù)處在?每學(xué)期開(kāi)學(xué)?初切實(shí)安排?好體育與健?康課的任課?教師，落實(shí)?好課時(shí)，要?求每位教師?按照教學(xué)管?理常規(guī)的要?求，制定好?教學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到教案中?課時(shí)課題教?育目的明確?，教育重點(diǎn)?突出，教育?難點(diǎn)層次清?楚，內(nèi)容豐?富，書(shū)寫(xiě)無(wú)?概念性錯(cuò)誤?，整潔歷練?;認(rèn)真上課?，在教學(xué)活?動(dòng)中，任課?教師概念清?楚，啟發(fā)性?強(qiáng)，語(yǔ)言生?動(dòng)，能理論?聯(lián)系實(shí)際，?板書(shū)工整，?充分保證每?周1課時(shí)的?健康教育課?的質(zhì)量和效?率。同時(shí)，?做到有作業(yè)?、有考核，?教務(wù)處還與?其它課程一?樣，將健康?教育納入月?教學(xué)自查，?每月對(duì)健康?教育教師的?常規(guī)教學(xué)資?料進(jìn)行檢查?，并記入教?師個(gè)人業(yè)務(wù)?考核檔案。?三、注重?常規(guī)健康教?育，不斷提?高學(xué)