創(chuàng)建平安學(xué)校法制報告會講稿

創(chuàng)建平安學(xué)校法制報告會講稿老?師們，同?學(xué)們：今?天北關(guān)派出?所的同志在?百忙之中參?加我們的創(chuàng)?建平安學(xué)校?法制報告會?，有的放矢?地結(jié)合實例?進行了生動?的講解，擺?事實___?理，使廣大?師生進一步?明確了如何?才能做到學(xué)?法、守法、?___、用?法，對我校?創(chuàng)建平安校?園起到了極?大的推動、?激勵、指導(dǎo)?作用，對此?，我建議在?座的全體師?生對各位領(lǐng)?導(dǎo)的支持和?幫助表示衷?心的感謝。?法制教育?是___民?主法制建設(shè)?的重要內(nèi)容?，是實現(xiàn)依?法治國方略?的先導(dǎo)性、?基礎(chǔ)性工作??！鞍傩械?為首，有才?無德要壞事?，有德無才?辦不成事，?德才雙馨干?大事”，這?是中華傳統(tǒng)?道德觀念在?國人心中的?份量，當(dāng)前?青少年違法?犯罪是一個?世界性的嚴(yán)?重社會問題?，強化法制?教育建設(shè)，?加強學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?，對于促進?依法治校，?依法治教，?規(guī)范教育教?學(xué)行為、預(yù)?防青少年犯?罪、保障青?少年學(xué)生健?康成長、維?護社會穩(wěn)定?、促進改革?開放事業(yè)的?健康發(fā)展都?具有重要意?義。目前青?少年違法犯?罪是我們不?愿面對而又?無法回避的?客觀現(xiàn)實。?___曾提?出“法制教?育要從娃娃?抓起”，_?__也提出?“青少年是?祖國的未來?、民族的希?望，要培養(yǎng)?適應(yīng)___?現(xiàn)代化要求?的一代又一?代四有公民??！睆V大青?少年也只有?人人在學(xué)法?、懂法、守?法的基礎(chǔ)上?，才能依法?參與國家管?理，在未來?的工作崗位?上建功立業(yè)?，才能有效?地維護自己?的合法權(quán)益?，才能更好?地理解和尊?重他人，營?造良好的校?園氛圍和社?會環(huán)境，自?覺履行義務(wù)?，推動社會?的全面進步?。本次“創(chuàng)?建平安學(xué)校?法制報告活?動”是秉承?省、市、區(qū)?創(chuàng)建“平安?___”工?作的一個縮?影，什么叫?平安學(xué)校，?人人自安，?學(xué)校必安。?主要宗旨就?是培養(yǎng)廣大?師生“遵紀(jì)?守法光榮，?違紀(jì)違法可?恥”的意識?，教育廣大?青少年正確?認(rèn)識社會，?拒絕誘惑，?遠(yuǎn)離危險，?防范侵害，?懂得違法犯?罪行為對個?人、家庭、?社會造成的?危害和應(yīng)承?擔(dān)的法律責(zé)?任。樹立遵?紀(jì)守法和對?違法犯罪的?防范意識，?樹立“羊未?亡而補牢，?防患于未然?”的理念，?確保校園安?全。下面?就進一步做?好創(chuàng)建平安?學(xué)校、搞好?法制教育工?作做如下總?結(jié)強調(diào)：?一、正確認(rèn)?識學(xué)校法制?教育建設(shè)的?現(xiàn)狀，進一?步增強抓好?這項工作的?責(zé)任感、緊?迫感和自覺?性近年來?，在上級有?關(guān)部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在廣大師生?的大力支持?和幫助下，?學(xué)校堅持“?兩手抓，兩?手都要硬”?的方針，加?大了對學(xué)生?法制教育工?作的力度，?取得了一定?成績和成效?。一是狠抓?了學(xué)習(xí)宣傳?教育。學(xué)校?把“教育四?法一綱要”?等法律法規(guī)?作為普法教?育重點，充?分利用黑板?報、宣傳欄?、主題班會?、印發(fā)宣傳?材料、考試?等形式進行?深入宣傳；?二是多種形?式推進法制?教育，學(xué)校?___開展?了“告別不?文明行為”?和“遠(yuǎn)離三?廳一臺”的?教育活動，?聘請了法制?副校長給學(xué)?生作專場報?告，增強了?學(xué)生學(xué)法、?知法、守法?的自覺性。?提高了學(xué)生?的自律、自?主、自強、?自我教育能?力和團結(jié)同?學(xué)、助人為?樂、關(guān)心_?__、刻苦?學(xué)習(xí)的良好?品質(zhì)。三是?加強了學(xué)校?安全保衛(wèi)工?作，基本杜?絕了不安全?事故的發(fā)生?，創(chuàng)設(shè)了良?好的育人環(huán)?境。學(xué)校法?制教育雖然?取得了一些?成績，但我?們也必須清?醒的認(rèn)識到?，我校法制?教育建設(shè)離?創(chuàng)建平安學(xué)?校還有一定?的距離，工?作中還存在?著許多薄弱?環(huán)節(jié)，社會?上的消極思?想、不安定?因素時常干?擾著我們的?學(xué)校；學(xué)生?違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)?象時有發(fā)生?；部分學(xué)生?對《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《學(xué)生一?日常規(guī)》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等的認(rèn)識?落實還不夠?理想?！?勿以惡小而?為之，勿以?善小而不為?”、“人之?初，性本善?”，案例中?當(dāng)事人不會?一時就學(xué)壞?犯罪，都是?不注意個人?行為，造成?了惡性循環(huán)?，導(dǎo)致了個?人的家庭的?悲劇。圖一?時之快，當(dāng)?用一生痛苦?補償，敗壞?了個人形象?，傷害了他?人，沾污了?___。以?下教學(xué)中違?規(guī)違法現(xiàn)象?及學(xué)校管理?措施請師生?對對號，監(jiān)?督好：（?1）違犯國?家相關(guān)法律?在校___?不良群體、?拉幫結(jié)派、?以大欺小、?打架、不尊?重同學(xué)、老?師。（2?）校內(nèi)學(xué)生?與社會上的?不法分子有?聯(lián)系者，并?造成惡劣影?響者，移交?司法部門處?理。當(dāng)事學(xué)?生所在班級?和級部取消?評優(yōu)資格。?（3）學(xué)?生利用“校?長信箱”和?“級部知心?箱”檢舉違?紀(jì)學(xué)生敲詐?勒索，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，核實?后嚴(yán)重者移?交司法處理?，并全校通?報，一票否?決，并給相?關(guān)級部或班?級負(fù)責(zé)人年?度考核相應(yīng)?扣分（__?_至___?分）（4?）違犯《義?務(wù)教育法》?和《未成年?人保___?》，由于教?育管理不到?位而發(fā)生的?學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)?象，相應(yīng)班?級動員返校?。一旦輟學(xué)?，學(xué)校按績?效工資評價?執(zhí)行，并給?相應(yīng)班級扣?每人次__?_分，直至?返校為止。?（5）違?背《小學(xué)生?守則》及《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，出現(xiàn)早戀?，并影響惡?劣的，學(xué)校?與家長配合?教育不改者?，給予校內(nèi)?警告處分。?（6）?由于班級管?理不善，對?學(xué)生的思想?品德教育不?到位而發(fā)生?的學(xué)生進入?“三廳一臺?”或看不健?康書籍、光?盤者，留長?發(fā)、黃發(fā)、?奇裝異服，?一經(jīng)查出并?核實，給該?同學(xué)、相應(yīng)?班級、級部?扣___至?___分并?全校通報批?評。（7?）故意破壞?學(xué)校公物或?他人財物者?，經(jīng)核定視?情節(jié)每人次?給該同學(xué)及?相應(yīng)班級扣?___至_?__分，雙?倍賠償并校?內(nèi)通報批評?。（8）?偷竊學(xué)校及?私人財物，?嚴(yán)重者移交?司法處理，?并視情節(jié)給?相應(yīng)班級扣?___至_?__分，給?該同學(xué)校內(nèi)?通報批評。?（9）學(xué)?生和學(xué)生之?間糾紛，由?于歪曲事實?導(dǎo)致家長擾?亂學(xué)校教學(xué)?秩序者，給?責(zé)任人嚴(yán)肅?批評，并給?所在班級、?級部扣__?_分。（?10）在校?期間私自逃?學(xué)并造成惡?劣影響者，?給所在班級?扣___分?。并全校通?報。另外?，部分教師?還存在“以?一好代五好?”、“只教?書不育人”?、“重智育?輕全面發(fā)展?”等觀念。?種種問題充?分說明在當(dāng)?前的今后一?個時期我校?所面臨的法?制教育建設(shè)?任務(wù)還十分?艱巨，因此?，我們要總?結(jié)經(jīng)驗，正?視差距，找?出不足，制?定措施，積?極主動地做?好學(xué)校法制?教育建設(shè)工?作。為創(chuàng)建?平安學(xué)校作?出積極地貢?獻。二、?提高認(rèn)識，?全面領(lǐng)會，?認(rèn)真研究，?全面落實，?積極拓寬教?育渠道，多?形式、多渠?道、多層次?地對學(xué)生加?強法制教育?1、提高?認(rèn)識，加強?領(lǐng)導(dǎo)首先要?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識，?增強維護校?園穩(wěn)定的自?覺性、堅定?性，穩(wěn)定壓?倒一切，沒?有穩(wěn)定的校?園環(huán)境，學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量就會受?到影響，我?們要深刻理?解創(chuàng)建平安?校園的精神?實質(zhì)，增強?工作緊迫感?和責(zé)任感，?狠抓落實，?持之以恒，?盡職盡責(zé)，?兢兢業(yè)業(yè)，?切實擔(dān)負(fù)起?確保校園一?方平安的重?大責(zé)任。?乘借本次報?告會的東風(fēng)?，我校確立?以法制教育?建設(shè)為主線?，以法制宣?傳為核心，?并配合以養(yǎng)?成教育和心?理健康教育?的德育路子?，成立法制?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組，形成以?黨支部、校?長親自抓，?政教處、團?委全面抓，?班主任具體?抓，教職工?配合抓，學(xué)?生干部參與?抓的法制教?育機制，制?定科學(xué)、實?在、管用的?考核細(xì)則，?實行層層目?標(biāo)責(zé)任制和?重大事故責(zé)?任追究制，?定期召開專?門會議，研?究部署法制?教育和安全?保衛(wèi)工作情?況，全校上?下齊抓共管?，形成強大?合力，確保?創(chuàng)建工作的?實效性。?2、加強宣?傳、學(xué)習(xí)教?育，提高法?制觀念學(xué)?校堅持定期?學(xué)習(xí)制度，?有針對性地?___學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子及?廣大教職工?學(xué)___法?制思想，依?法治校理論?和教育“四?法一綱”，?并以舉辦法?律知識講座?、___觀?看法制教育?錄相、圖片?等多種形式?強化學(xué)習(xí)效?果，認(rèn)真抓?好廣大教職?工學(xué)法活動?，___教?師學(xué)習(xí)《四?法一綱要》?及《預(yù)防未?成年人犯罪?法》、《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》告示?法律法規(guī)，?增強教職工?依法施教的?總計意識，?要認(rèn)真抓好?對青少年學(xué)?生的普法工?作，把國家?的（范本）?根本大法，?各種基本法?同學(xué)生參與?社會生活有?關(guān)的如交通?、綠化環(huán)境?、治安等法?律法規(guī)結(jié)合?起來，讓學(xué)?生真正體會?到學(xué)法、懂?法、守法的?重要性。（?范本）三?、拓寬教育?渠道，形成?學(xué)校、家庭?、社會三位?一體的法制?教育體系?要構(gòu)建以學(xué)?校為主體的?學(xué)校、家庭?和社會三結(jié)?合的預(yù)防未?成年人犯罪?網(wǎng)絡(luò)。首先?，加強學(xué)校?與家長的溝?通，學(xué)校定?期召開家長?會，并把班?主任定期家?訪或召開家?長會作為考?核其工作的?主要內(nèi)容之?一，將關(guān)心?幫助后進生?或有不良行?為的學(xué)生教?師作為先進?典型加以表?彰，改變只?重教師教學(xué)?成績的現(xiàn)象?，樹立“轉(zhuǎn)?變一個后進?生和培養(yǎng)一?個優(yōu)等生同?等重要和更?有意義”的?觀念。其次?，學(xué)校要加?強與所在村?委和司法機?關(guān)、公安部?門的溝通，?學(xué)校所處的?地方治安狀?況的好壞直?接影響學(xué)生?身心健康，?學(xué)校周圍的?治安狀況不?好是導(dǎo)致一?部分辨別是?非能力差且?意志薄弱的?中學(xué)生走向?違法犯罪、?違規(guī)違紀(jì)的?直接原因之?一，學(xué)校要?在加強學(xué)生?教育，增強?其自身免疫?力的同時，?加大同公安?部門、村委?會的溝通與?聯(lián)系，形成?校村共建、?校警共建的?網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)?問題及時處?理，讓在校?青少年有安?全感，并防?止青少年犯?罪的發(fā)生。?四、緊密?結(jié)合學(xué)校實?際，開展德?育系列活動?，增強德育?工作的針對?性和實效性?一是把思?想政治教育?、品德教育?、法制教育?作為學(xué)校德?育工作長期?堅持的重點?。主要進行?理想信念教?育、行為養(yǎng)?成教育、心?理健康教育?和意志品質(zhì)?教育。教育?引導(dǎo)學(xué)生樹?立自尊，培?養(yǎng)自信，樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價值觀?，聯(lián)系社會?上青少年違?法犯罪事件?，做好分析?和引導(dǎo)，讓?學(xué)生真正認(rèn)?清社會的各?種消極現(xiàn)象?和不法行為?對青少年對?社會的危害?，培養(yǎng)學(xué)生?辨別是非善?惡的能力；?二是充分發(fā)?揮思想政治?課的主渠道?作用，每位?政治學(xué)科教?師要聯(lián)系學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)及生活習(xí)?慣和社會實?際，積極改?進教學(xué)方法?和形式，幫?助學(xué)生解決?在成長中遇?到的思想認(rèn)?識上的問題?。同時把德?育內(nèi)容始終?貫穿于每堂?課中，始終?貫穿于教育?教學(xué)的各個?環(huán)節(jié)之中；?三是有針對?性地加強對?學(xué)生的管理?，規(guī)范學(xué)生?的言行，有?針對性落實?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《小?學(xué)生守則》?，堅持《學(xué)?生在校一日?常規(guī)》學(xué)校?檢查制度，?開展好“法?制、校規(guī)、?學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)?整頓活動月?”、“安全?教育周”、?“師德規(guī)范?活動月”、?“學(xué)生手拉?手活動”、?“告別三廳?一臺活動”?等，評選學(xué)?校“星級學(xué)?生”、“班?級之星”；?四是加強信?息交流反饋?，通過__?_召開班主?任會、班干?部會、學(xué)生?座談會、校?長接待日、?校長信箱等?形式，及時?全面了解各?種情況，增?強工作的針?對性、主動?性和實效性?；五是建立?幫教___?，定期進行?培訓(xùn)，對部?分違紀(jì)現(xiàn)象?較多的或具?有不良傾向?的學(xué)生建立?輔導(dǎo)檔案，?經(jīng)常進行專?門座談，及?時指出他們?的不良傾向?可能帶來的?危害，并有?針對性地進?行思想輔導(dǎo)?和心理輔導(dǎo)?，使之走上?健康發(fā)展的?軌道。五?、加強教師?職業(yè)道德建?設(shè)，全面提?高育人水平?教師的形?象直接感染?著學(xué)生，加?強教師職業(yè)?道德建設(shè)，?是一個非常?重要的問題?。目前我校?絕大多數(shù)教?師都能做到?兢兢業(yè)業(yè)，?為人師表。?但也有少數(shù)?教師存在著?歧視、冷落?、放縱后進?生的問題，?這對本來就?缺乏辨別力?的青少年學(xué)?生的影響將?是十分有害?的，因此每?位教職工要?依法加強教?師職業(yè)道德?修養(yǎng)，在加?強學(xué)習(xí)落實?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?的基礎(chǔ)上，?進一步落實?好教師行為?十不準(zhǔn)、十?禁語，自覺?做到言行規(guī)?范、文明禮?貌、以德治?校、愛崗敬?業(yè)、精教勤?學(xué)、為人師?表，樹立良?好教師形象?，不僅教好?書，還要育?好人，盡職?盡責(zé)，為培?養(yǎng)更多更好?的合格人才?做出自己應(yīng)?有的貢獻。?老師們，?同學(xué)們，青?少年是祖國?的未來，民?族的希望，?對青少年進?行法制教育?，是精神文?明建設(shè)的重?要內(nèi)容，是?提高中華民?族素質(zhì)的重?大舉措，更?是關(guān)乎實現(xiàn)?中華民族偉?大復(fù)興的頭?等大事，青?年是新世紀(jì)?國家建設(shè)的?主力軍，教?育承擔(dān)著極?其重要的引?導(dǎo)和培養(yǎng)責(zé)?任。同學(xué)們?要講規(guī)范，?守紀(jì)律，講?文明，有禮?貌，求上進?，學(xué)法規(guī)，?也只有從現(xiàn)?在起學(xué)法、?懂法，才能?在未來和現(xiàn)?今社會里依?法參與國家?的（范本）?管理，在未?來的崗位上?建功立業(yè)，?才能正確維?護自已的合?法權(quán)益，自?覺履行應(yīng)盡?的義