6年級上冊數(shù)學(xué)試卷第二單元測試卷 人教

第21頁第二單元過關(guān)檢測卷A(60分鐘100分)看拼音，寫詞語。(6分)liánjiéqīnwěnkūqìxǐshùdiānbǒjūnjiàn用“√〞標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。(6分)昏庸(yònɡyōnɡ)坍塌(dāntān)踱步(dùduó)荊條(jīnjīnɡ)粗糙(cāozāo)解剖(pāopōu)(三)給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)穿：①破，透；②通過；③用繩線等通過物體把物品連貫起來。1．小亮看穿了媽媽的心思。()2．這條項(xiàng)鏈?zhǔn)怯糜袷┏傻摹?)3．人們在“諾曼底〞號和“瑪麗〞號之間來回穿梭。()(四)把詞語補(bǔ)充完整。(4分)聚()會(huì)()()鋒()對大()無()()于()守陰()可()寸()不()()語()珠()聲()色(五)選詞填空。(4分)形式形勢1．鬼子又開始掃蕩了，目前的()非常嚴(yán)峻。2．一幅好的作品，內(nèi)容和()必須完美統(tǒng)一。處世處事3．他()嚴(yán)肅，態(tài)度卻十分和藹。4．我們要恪守謹(jǐn)言慎行、禮行天下的為人()之道。(六)在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)1．秦王()不敢侵犯我國，()我們趙國武有廉頗，文有藺相如。2．她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上()帶著甜甜的微笑，()掩蓋不住她極度的疲勞。3．女店主懷孕至少有8個(gè)月了。()如此，她()忙來忙去地為老婦人端茶送飯。(七)句子沙龍。(5分)1．沉沉夜霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。(縮句)____________________________________________________________________________________________________________2．頭疼得很，我得去醫(yī)院看看。(改為雙重否認(rèn)句)____________________________________________________________________________________________________________3．您是一個(gè)深明大義、寬容大度的人。(改為感慨句)____________________________________________________________________________________________________________4．弟弟告訴小麗：“我明天要去你家。〞(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________________________(八)綜合改錯(cuò)。(4分)收復(fù)收回陳老師多么平易近人??！他從來不像我們發(fā)皮氣。上課的時(shí)候，他總是面帶笑臉，耐心地教我們讀書、寫字；課余，他常常和我們有說有笑，共同做游戲；他即使批評我們，但是不過態(tài)度嚴(yán)肅一點(diǎn)罷了，過后他對我們還是那么親切。(九)填空。(17分)1．課文?負(fù)荊請罪?的故事發(fā)生在________時(shí)代，講的是趙國的大將軍__________用________________的方式向__________請罪的故事。其中我最喜歡的人物是__________，因?yàn)樗鸰____________________________________________________________________________________________________。(6分)2．______國作家________為我們塑造了一位____________、____________的船長形象，船長為了__________________________________________________，自己卻____________________________。(6分)3．?最后的姿勢?寫的是____________年在四川________大地震中的一個(gè)老師——____________的故事。他在生死攸關(guān)的一刻____________________________________________________，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：__________________________！(5分)(十)語言運(yùn)用。(3分)生活中，你也許會(huì)遇到一些麻煩，碰到一些困難。如果得到別人的幫助，這些困難和麻煩也許就不算什么了。假設(shè)有一天，你和同學(xué)小花一塊兒去上學(xué)，當(dāng)你上了公交車后，卻發(fā)現(xiàn)身上沒帶零錢。此時(shí)，你應(yīng)該怎樣向小花借錢買票呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔十一)快樂閱讀。(24分)(一)身雖斷，愛未絕她，是個(gè)教師，工作于什邡市龍居小學(xué)，教孩子們英語。她，愛說愛笑，體態(tài)略胖，燙著卷發(fā)，是學(xué)校最年輕的黨員教師。她愛唱英文歌，為了保護(hù)嗓子，平時(shí)不敢吃辣椒，學(xué)生們都稱呼她“小向姐姐〞。一個(gè)多么陽光的女孩，只有21歲！她，本來可以不死，擅長短跑的她只需要跨出教室門，再跑兩步，沖到走廊，就能躲開轟然坍塌的樓板，從樓道逃生！她的領(lǐng)導(dǎo)流著淚說，向老師當(dāng)時(shí)離逃生口最近……可是，她沒有走，因?yàn)榻淌依镞€有她的孩子們，她不能舍棄他們。她一面催促孩子們快跑，一面抱起三個(gè)跑得最慢的孩子往外沖……可是，已經(jīng)來不及了……房子轟然倒塌……遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已被壓斷為三截。幾乎碎成一團(tuán)的上半身，張開的雙臂下，緊緊摟著三個(gè)學(xué)生。救援人員怎么也無法扳開她的雙臂，現(xiàn)場的武警官兵為之落淚，紛紛行起軍禮。陽光的女孩，她離陽光更近了。在危急的時(shí)刻，她竟然能抱起三個(gè)孩子！在死亡面前，她用身體呵護(hù)生命，用愛支撐起一片生命的空間。然而，她失敗了，粉身碎骨。但是她不曾懊悔，身雖斷，愛未絕。她的父親說：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！〞80后女孩，你是如此堅(jiān)強(qiáng)！用愛支撐希望！用靈魂展示陽光！雖然你失敗了，但是，你依然是英雄！或許，你并沒有失敗，你的愛將隨陽光永恒！向倩，你的名字永遠(yuǎn)在我們心里！1．從文中找出以下詞語的近義詞。(2分)放棄——()了解——()支持——()坍塌——()2．向老師本來可以不死，她離逃生口最近，但是她沒有走，因?yàn)開____________________________________________________________________________________________________(2分)3．“雖然你失敗了，但是，你依然是英雄！〞你是怎樣理解這句話的？(2分)____________________________________________________________________________________________________________4．文題“身雖斷，愛未絕〞有何含義？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．小向姐姐永遠(yuǎn)地走了，此刻，你想對她說點(diǎn)什么呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)門牙這是下班前的最后一個(gè)病人了。經(jīng)過檢查，我對這位白發(fā)老人說：“你這顆門牙蛀了，得拔掉。〞“過……過幾天吧。〞他猶豫著說。想拔牙和不想拔的都有，可想拖些時(shí)間再拔的倒不多見。我看了看病歷卡，這是一位退休人員。他的壞牙齒已蛀到牙根，還拖什么呢？怕疼么？過幾天拔就不疼了么？也許那時(shí)更疼哩。再說病牙會(huì)不斷地刺激神經(jīng)，而且殃及“左鄰右舍〞。怕缺了門牙不美觀？這么大年紀(jì)了，還講究個(gè)啥呀！況且，拔了它，不久還可以再鑲上的?！鞍伟?，拔了好。〞我勸老人。“再過幾天吧，幾天，好嗎？〞老人懇求道。既然這樣，我省點(diǎn)事有啥不好。今晚又逢職稱英語考試培訓(xùn)上課，這撓頭的英語我還真得預(yù)先溫習(xí)一下，那個(gè)女教師可厲害了，經(jīng)常猝不及防地把學(xué)生叫起來提問?！v卡變成了課本，診所換成了課堂。當(dāng)老師邁進(jìn)教室的時(shí)候，我立時(shí)傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙病的老人。他把講義放到講臺(tái)上，隨即操起一口流利的英語，作為開場白。他發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，那意思我們都聽懂了：女教師病了，由他代課。盡管坐在末排，我還是能望見：那顆搖搖欲墜的門牙，正頑強(qiáng)地屹立在牙床的前沿陣地，站它的最后一班崗。1．解釋以下詞語中加點(diǎn)的字和整個(gè)詞語。(3分)(1)猝不及防：____________________________________________________________________________________________________________(2)搖搖欲墜____________________________________________________________________________________________________________2．文中“左鄰右舍〞指的是____________________________________________________________________________________________________。(2分)3．聯(lián)系上下文分別說說文中兩個(gè)省略號的作用。(2分)(1)“過……過幾天吧。〞他猶豫著說。______________________________________________________(2)……病歷卡變成了課本，診所換成了課堂。______________________________________________________4．文中“我〞曾對老人要求暫緩拔牙的原因作了哪些推測？刪去這些推測可以嗎？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中對“我〞這一人物主要運(yùn)用了()，對老人主要運(yùn)用了()。(2分)A．外貌描寫B(tài)．心理描寫C．語言描寫D．動(dòng)作描寫6．文末最后一句話運(yùn)用了什么修辭手法？這句話的內(nèi)在含義是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(十二)妙筆生花。(20分)媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯；媽媽的手讓我們穿得暖，睡得香；媽媽的手為我們一家人帶來了幸福；媽媽的手還做過很多很多的事。請以?媽媽的手?為題，寫一篇文章，做到語言生動(dòng)、語句通順，450字左右。結(jié)束時(shí)間：________第二單元過關(guān)檢測卷A一、1.廉潔親吻哭泣洗漱顛簸軍艦二、yōnɡ√tān√duó√jīnɡ√cāo√pōu√三、1.①2.③3.②四、精神針相公私忠職森怖草生妙連繪繪五、1.形勢2.形式3.處事4.處世六、1.之所以是因?yàn)?.雖然可3.盡管還是七、1.夜霧中冒出船頭。2．頭疼得很，我不得不去醫(yī)院看看。3．您真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人??！4．弟弟告訴小麗，他明天要去小麗家。八、陳老師多么平易近人??！他從來不向我們發(fā)脾氣。上課的時(shí)候，他總是面帶笑容，耐心地教我們讀書、寫字；課余，他常常和我們有說有笑，共同做游戲；他即使批評我們，也不過態(tài)度嚴(yán)肅一點(diǎn)罷了，過后他對我們還是那么親切。九、1.戰(zhàn)國廉頗背著荊條藺相如例如：藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局2．法雨果忠于職守舍己救人指揮船上其余60人有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)隨著輪船沉入深淵3．2023汶川譚千秋用自己的身體護(hù)住四名學(xué)生英雄不死，精神千秋十、例如：小花，我今天忘了帶零錢，你有零錢嗎？借一元給我好嗎？我下午還你。點(diǎn)撥：要簡單地寫出借錢的原因，要有禮貌，用商量的語氣。十一、(一)1.舍棄理解支撐倒塌2．教室里還有她的孩子們，她不能舍棄他們。點(diǎn)撥：從短文第五段中找答案。3．雖然向倩竭力想保護(hù)孩子們，可未能如愿，但她舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在人們心里，她就是英雄。4．她失敗了，粉身碎骨，但是她用愛支撐起一片生命的空間，她的愛將隨陽光永恒！5．例如：小向姐姐，你是80后女孩中的英雄，你是我們的楷模，我們會(huì)高舉愛的旗幟，一直走下去！點(diǎn)撥：感情真摯、語言流暢即可。(二)1.(1)突然。突然發(fā)生難以防范。(2)落。形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來或垮下來。2．病牙周圍的其他牙齒3．(1)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。(2)表示內(nèi)容的省略。4．推測老人怕疼，怕不美觀。不可以刪去。因?yàn)檫@些推測可以引起懸念，與下文謎底揭曉相照應(yīng)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，給讀者以深刻印象，突出并深化了主題。5．BCD6．修辭手法：雙關(guān)、擬人。含義：老人正以自己僅有的余力認(rèn)真努力工作，給人以光和熱。點(diǎn)撥：利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。雙關(guān)可使語言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。十三、寫作思路：尋找收獲，暑假中通過某件事你獲得了什么啟示，或懂得了什么道理。比方，通過一次失敗的經(jīng)歷你懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹〞的道理。通過和爸爸媽媽的溝通，你感受到“換位思考〞的重要。再比方，一直在學(xué)畫畫，沒有太大的進(jìn)展，處于苦惱中，看到同齡的孩子在風(fēng)中作畫的忘我境界，你才懂得畫畫需要一份淡然的心境等等。例文略。十二、寫作思路：緊緊圍繞“媽媽的手〞來寫，寫出由媽媽的手表現(xiàn)出來的對自己的愛，對家庭的愛，也可以表現(xiàn)出對社會(huì)的愛。例文略。第二單元達(dá)標(biāo)測試卷B根底達(dá)標(biāo)我會(huì)做(35分)(一)漢字城堡(8分)1．選擇正確的字、音，對的畫“√〞。(4分)廉(liánnián)頗堤(dītí)岸(吵嘈)雜荒(蕪無)浸沒(méimò)臉頰(xiájiá)(全權(quán))利(絕決)望2．選字填空。(4分)艱堅(jiān)()持()巨()固()險(xiǎn)無()不摧舉步維()()強(qiáng)()苦(二)詞語廣場(21分)1．正確書寫詞語。(4分)hūnyōng()chúnqiāngshéjiàn()kǒngbù()wēirányìlì()2．用“清〞字組詞，并填空，不要重復(fù)。(2分)走進(jìn)森林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條()的小溪。我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡。(4)他()著有一天能和失散多年的親人團(tuán)聚。3．仿寫，注意詞語的組成特點(diǎn)。(9分)(1)紛紛揚(yáng)揚(yáng)(仿寫AABB式詞語)：________________________________________________(2)形容緊張、害怕的詞語：驚慌失措________________________________________________(3)含有“然〞字的成語：井然有序________________________________________________4．用“——〞標(biāo)出詞語中的錯(cuò)別字并在括號里改正。(6分)毫不俱怕()深明大意()生死憂關(guān)()千均一發(fā)()假設(shè)有所物()唇槍舌箭()(三)句子花園(10分)1．去就去，你不怕，我還能怕？(改成陳述句)________________________________________________________2．突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。(縮句)_______________________________________________________3．喬依笑著對老婦人說：“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請您給他一點(diǎn)幫助吧。〞(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________4．你膽子那么小，如果我去旅游了，你一個(gè)人難道不害怕嗎？(改為肯定句)________________________________________________________5．女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩蓋不住她極度的疲勞。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把這兩句話連成一句話)綜合訓(xùn)練我能行(20分)(四)語言感悟(10分)1．積累。(每空0.5分，共5分)(1)民族英雄鄭成功是______________省人，他______________臺(tái)灣、______________臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。(2)我們愛你——奮斗書寫的史冊，________的碩果。松樹的________、梅花的________，________的胸懷、________的氣魄。(3)桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“_____________〞；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有天堂，下有______________〞。2．仿寫。(4分)種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽。蠟燭，如果________________，那___________________________。鮮花，如果________________，那___________________________。(五)課本透視(每空0.5分，共6分)1．船長哈爾威屹立在艦橋上，________________________，__________________________，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過________________________________________________________________________，凝視著__________________________。(2分)2．采訪是____________________。采訪的注意點(diǎn)：(1)_____________________________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________(4)______________________________。(2.5分)3．“負(fù)荊請罪〞中“負(fù)〞的意思是____________，“荊〞的意思是______________________。這個(gè)成語出自__________________，故事的主人公是__________________________。用“負(fù)荊請罪〞造個(gè)句子：________________________________________(2.5分)4．請根據(jù)下面這段話仿寫一段話，抓住“愛〞的主題。(3分)當(dāng)然知道，太陽出來后，雪人就會(huì)融化。心里還是會(huì)忍不住難過，我要趕在雪化之前，熱情地?fù)肀悖舐暩嬖V你：我想永遠(yuǎn)和你在一起。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(六)口語交際(6分)最緊，王磊、張一鳴兩位同學(xué)代表學(xué)校參加了市里舉辦的“小巧手〞比賽，捧回了團(tuán)體獎(jiǎng)。李彤是學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者，想采訪他們，請你幫助她設(shè)計(jì)一段采訪語和幾個(gè)采訪問題。讀寫應(yīng)用我來秀(45分)(七)課內(nèi)閱讀(8分)在學(xué)生眼里，譚老師講課()，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。()，同學(xué)們再也聽不到譚老師的聲音了，講臺(tái)上再也見不到那個(gè)充滿活力的身影了。張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢！1．在選文中的括號里填上適宜的詞語。(2分)2．用“不僅……而且……〞寫一句話。(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．“同學(xué)們再也聽不到譚老師的聲音了，講臺(tái)上再也見不到那個(gè)充滿活力的身影了。〞這句話應(yīng)該用__________________的語調(diào)來讀。(2分)4．譚老師生命中最后的姿勢是________________________________________。(2分)(八)課外閱讀(12分)魂精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。一代又一代，有巨浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死其猶未悔〞的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩()那“王師北定中原日，____________________________〞的胸懷與悲愴，不必喟嘆()那“飛流直下三千尺，__________________________〞的豪放與浪漫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤________，威武________〞的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂〞魯迅先生就說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。〞是的，中國的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣的平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國開展速度之快，說明了發(fā)奮圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光榮！這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！1．在短文的括號里填入相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。(4分)2．你還知道哪些愛國名人和愛國名句？(本文內(nèi)容除外)(5分)(1)愛國名人：________________________________________________(2)這些名句都是英雄們留下的，請補(bǔ)充完整。人生自古誰無死，____________________________________。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________________________。先天下之憂而憂，____________________________________。3．“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……〞請你補(bǔ)寫省略的內(nèi)容。(2分)有______________________________________________，有_______