新教師培訓(xùn)個人心得體會

新教師培訓(xùn)個人心得體會當(dāng)我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面給大家共享新老師培訓(xùn)個人心得體會，盼望能夠關(guān)心大家!

新老師培訓(xùn)個人心得體會1

作為一名新老師，最終圓了二十多年來的夢，走上了老師的崗位，我的心中滿是歡樂與興奮。但在歡樂與興奮的背后，內(nèi)心隱隱地有著一絲的緊急，擔(dān)憂自己沒方法很好地完成同學(xué)與老師之間的角色轉(zhuǎn)換，擔(dān)憂自己做得不夠好……帶著這種心情，我參與了8月27日的培訓(xùn)，幾位老師中肯的話語，殷切的期盼，讓我獲益良多。

第一、克服萬事開頭難。

記得實習(xí)時，指導(dǎo)老師說過，第一節(jié)課對于一個新老師來說很重要，上得好的話會對自己的工作越來越有信念，上得不好可能會給自己的老師生涯留下陰影。我看重自己的第一節(jié)課，我想上好，可多多少少還是有點迷茫。陳阿娜老師的《如何上好第一節(jié)課》給迷茫中的我指明白一個方向。對剛步入學(xué)校階段的一班級新生來說，他們習(xí)慣了幼兒園的無拘無束，好動的本性也使得他們很難在40分鐘的課堂中仔細(xì)地學(xué)習(xí)，因而作為班主任，留意幼小連接，培育良好習(xí)慣是特別重要的。在新的班級里面，同學(xué)對老師處于一種未知的狀態(tài)，老師的外觀神態(tài)言行舉止會直接影響到同學(xué)對老師的熟悉。這時候，就應(yīng)當(dāng)像陳阿娜老師說的那樣，留意自己的外在儀表、感情因素和發(fā)揮水平，讓同學(xué)感覺你是一位可親、和氣、可信的老師，這樣一來，作為新老師就已向前跨出了勝利的一步。

在詳細(xì)科目的執(zhí)教方面，細(xì)心備課、精講課堂作為新老師的我會努力做到，不過巧用教學(xué)策略和教學(xué)方法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)上還差很大一段距離。課后反思這點對我的啟發(fā)很大，我知道要反思，可要反思什么呢？陳阿娜老師告知我，反思不是簡潔地概括總結(jié)自己的思路，是反思自己教學(xué)的勝利做法、反思自己的失敗之處、反思精彩瞬間、反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成落實、反思教學(xué)過程是否適應(yīng)同學(xué)差異、反思二次教學(xué)如何設(shè)想設(shè)計。反思是教學(xué)后的思想升華和老師自己身的長的必經(jīng)之路，反思的重要性可想而知，就像葉瀾教授說的那樣“一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年反思有可能成為名師”

其次、讓自己合格。

一個合格的老師同時也是一個有幻想的老師，《與幻想同行，做合格老師》，陳宏明老師這個標(biāo)題緊緊吸引了我，如何讓自己懷揣幻想的同時，做一名合格的讓人寵愛的老師呢？作為個體人而存在的老師，他所接觸的交際范圍肯定離不開三種人：同學(xué)、家長、同事，只有讓同學(xué)喜愛、讓家長滿足、讓同事鄙視的老師才是一個合格的老師。同學(xué)是有意識的個體，和老師一樣是是具有主動性的個人，學(xué)校階段的孩子思維活躍跳動性大，簡單受外界的影響而產(chǎn)生不同的心情變化，他們把老師當(dāng)成是可以信任的大家長，很關(guān)注老師對自己的評價和看法。面對這樣可親可愛的一群孩子，老師本身要童心不泯并具有較高的學(xué)識力，做到關(guān)愛和敬重同學(xué)，要有好脾氣，擅長激勵和鼓舞同學(xué)，讓同學(xué)在樂觀向上的氛圍中歡樂成長。

家長是老師人際交往中另一個重要的角色。孩子是家里的盼望，一個孩子的進展成長狀況可能打算著一個家庭將來的狀況，家長把他們自己一生中最珍貴的擁有——孩子，交給了我們老師，我們不能有半點的馬虎，要敬重家長，以高度的責(zé)任心來對待，準(zhǔn)時與家長溝通，家校聯(lián)合形成訓(xùn)練合力促進同學(xué)的成長。努力做一個讓家長滿足的老師。在學(xué)校里，良好的人際關(guān)系是老師順當(dāng)開展教學(xué)的前提條件，同事直接和諧相處，做同事的貼心之友，以崗位奉獻(xiàn)為樂，用自己扎實的學(xué)問和高尚的人品的人品來感染自己的同時，做一個讓同事鄙視的老師。

第三、盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任

同學(xué)生涯中，班主任是對同學(xué)影響最大的一個老師，許多老師同學(xué)可能會漸漸忘卻，可班主任對同學(xué)的影響卻是巨大的。無論是學(xué)問還是性格抑或是為人處事上，同學(xué)很大程度上受的是班主任的影響，因而當(dāng)好班主任無論是對新老師還是閱歷豐富的舊老師都尤為重要。

一個合格的班主任肯定是一個樂于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的人。只有真正地想同學(xué)所想，一切從同學(xué)動身，一切為了同學(xué)進展，把同學(xué)看成自己生命的一部分，對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的人才有可能是一個合格的班主任。但這僅僅是一個前提，班主任工作不僅要有滿腔熱血的奉獻(xiàn)精神，還要細(xì)致觀看，深化了解同學(xué)。對于這一點，李珊紅老師從“勤”和“細(xì)”兩方面提出要求：勤，要做到勤于深化同學(xué)，勤與同學(xué)溝通，勤向科任老師了解，勤與同學(xué)家長聯(lián)系；細(xì)，是了解狀況要細(xì)，發(fā)覺問題要認(rèn)真，處理問題要細(xì)致。

常言道，身教重于言教，班主任工作更是如此。條條框框地規(guī)章與公約經(jīng)常會讓同學(xué)厭煩甚至產(chǎn)生抗拒心理，班主任苦口婆心的解說同學(xué)也不見得完全汲取，同學(xué)剛剛建立起來的意識習(xí)慣也往往會由于老師一個不當(dāng)心的“違約”行為而遭到破壞。注意言傳身教，在潛移默化中培育同學(xué)良好的習(xí)慣，曉之以理，動之以情，事事都身體力行，久而久之，同學(xué)受班主任的影響，也會在潛移默化中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。傾聽對于班主任來說，也特別重要，一個不懂得傾聽的班主任，如何能要求同學(xué)學(xué)會傾聽？老師在課堂上反復(fù)要求同學(xué)傾聽自己的時候，是否曾想過傾聽同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在回答問題時你有在仔細(xì)地傾聽嗎？當(dāng)同學(xué)在和你說一些靜靜話的時候你有在仔細(xì)地傾聽嗎？假如沒有，從現(xiàn)在開頭，學(xué)會傾聽，去理解與包涵孩子，做一個擅長傾聽的班主任。班主任工作是一個布滿愛的工作，但不要讓愛沖昏了頭，溺愛同學(xué)是不行取的，嚴(yán)愛結(jié)合，賞罰分明才是一個明智的班主任。

第四、積識成智，歡樂成長

“積識成智，歡樂成長”從許麗麗老師身上，我看到了一個新老師五年來的不斷努力與付出。老師的成長是一個不斷學(xué)習(xí)，獵取學(xué)問，自我升華的過程，作為剛?cè)肼毿吕蠋?，積識成智更是必不行少的。有可能你擔(dān)憂自己做得不夠好，有可能你覺得自己不能得到四周人的認(rèn)可，沒關(guān)系，信任自己，堅決信念，我能行！《學(xué)記》道：“學(xué)然后知不足”，主動向同事學(xué)，向兄弟校老師學(xué)，向名師學(xué)，發(fā)覺自身的不足，不斷改進以取得進步。教，在探究中摸索著前行，不斷反思、回顧、端詳、提升，執(zhí)著追求著自己的人生抱負(fù)。對于新老師，許麗麗老師說到，只有以“我要做”的心態(tài)來面對才能讓自己快速成長起來：一、主動擔(dān)當(dāng)，讓自己忙起來；二、主動參賽，讓自己轉(zhuǎn)起來；三、主動閱讀，讓自己充實起來。除了“我要做”還不夠，還要“珍惜機會”，珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，珍惜熬煉的機會。在我們信任自己我能行，執(zhí)著追求著我要做，珍惜機會歡樂成長的同時，不要遺忘站在身后悄悄付出的那些人，要學(xué)會感恩，感恩師傅、感恩同事、感恩同學(xué)。

在四位老師溝通了自己的閱歷后，教委辦小教書記、副主任李必虎老師對本次新老師培訓(xùn)活動做了總結(jié)，對新老師提出了一下幾點要求：一、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換；二、規(guī)劃人生進展，快速成長；三、提升工作實力，并就如何提升工作實力做了較為詳盡的指導(dǎo)。

此次培訓(xùn)活動時間雖短，卻讓我學(xué)到了許多東西，可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”，但我知道，我要學(xué)東西還有許多，信任通過自己的不斷努力與學(xué)習(xí)，可以盡快地提升自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，成為一名合格的老師。信任自己，我能行。

新老師培訓(xùn)個人心得體會2

____年2月我很榮幸地成為了靈源街道“名師培育班”的一員。這對我來說是一個難得的機遇。本次培訓(xùn)我仔細(xì)聽取了幾位專家的講座，經(jīng)受了理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、聽課評課等等的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，它不僅拓寬我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對訓(xùn)練有了更新的熟悉。本次培訓(xùn)所賜予我的啟發(fā)和閱歷是我人生中一筆寶貴的財寶?，F(xiàn)將自己的心得和體會與大家共享共勉：

感受之一：愛，沒有愛就沒有訓(xùn)練

老師應(yīng)當(dāng)更加愛自己的同學(xué)，假如老師和氣可親，師生關(guān)系就會比較融洽。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的子女一樣來愛惜，與同學(xué)成為伴侶，遇事冷靜，不任憑發(fā)火，處事公正合理，對同學(xué)一視同仁，努力建立起公平和諧、相互理解和敬重的師生、有愛的大家庭。

感受之二：變，有變革才有創(chuàng)新

第一，轉(zhuǎn)變思維模式，有了新思維才會有新行動。由原來的重視“雙基”教學(xué)轉(zhuǎn)變成重視三維目標(biāo)的落實，關(guān)注同學(xué)情感、態(tài)度、價值觀的形成與進展，讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)問的產(chǎn)生、進展、形成的過程。轉(zhuǎn)變對教材的理解，重視對教材的二次開發(fā)，挖掘蘊含在教材中訓(xùn)練素材，制造性地利用教材，

其次，轉(zhuǎn)變角色定位。讓老師從課堂的中心進行合理的位移，轉(zhuǎn)變成課程資源的建構(gòu)者，同學(xué)學(xué)習(xí)的促進者，同學(xué)對話的溝通者，課堂教學(xué)的討論者。由原來的“主演”轉(zhuǎn)變成“導(dǎo)演”，變成同學(xué)學(xué)習(xí)的協(xié)，同學(xué)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者?；謴?fù)同學(xué)的“主角”地位，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)充分體驗學(xué)問的探究過程，張揚共性，發(fā)覺自我。

第三、轉(zhuǎn)變備課方式?！耙惶谜n備一輩子，一輩子備一堂課?！睆膯渭兊膫浣滩霓D(zhuǎn)變?yōu)榧纫獋浣滩?，又要備同學(xué)、備教學(xué)媒體，備各種教學(xué)資源，另外還要備自己，備教學(xué)設(shè)計。備出挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、異想天開的課，備出不斷創(chuàng)新、超越自我的課，為同學(xué)的勝利引路，為同學(xué)的進展奠基，同時也為老師自己的幸福積累資本。新課改的基本模式就是自主、合作、探究，老師要準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變思想觀念，樂觀投身到新課改的行列中，這是時代的要求，是老師的職責(zé)要求。

感受之三：思，有反思就有進步

第一，反思是一名老師專業(yè)成長的必由之路。記得一位專家說：“你努力地教一輩子的課也不肯定成為名師，但要堅持寫幾年的教學(xué)反思就有可能成長為名師。”反思是老師成長的關(guān)鍵，一名優(yōu)秀的老師必需要重視反思、擅長反思，要讓反思成為教學(xué)活動中的一種習(xí)慣，成為我們老師專業(yè)成長的一個有力的抓手。

其次，擅長反思才能成就精彩的課堂。我們上的、聽的每一節(jié)課都有其精彩之處，準(zhǔn)時地記錄下來就是我們以后備課的資源，任何一堂課也都會有疏漏、失誤之處，課下冷靜思索，剖析緣由，樂觀查找對策和解決方法就會成就下一次的勝利。另外，反思還可以記錄下精彩的瞬間、有效的生成，可以拓寬老師的思路，有利于對教學(xué)的再設(shè)計。

感受之四：讀，會讀書的人是幸福的

讀書可以提高我們的文化素養(yǎng)。“腹有詩書氣自華”，一本好書能夠打算一個人的命運，可以成為我們的指路明星。特殊是在這個學(xué)問不斷更新的時代，作為老師的我們肯定要緊跟時代的步伐，而要想跟上時代的步伐，多讀書是不行缺少的?！白x史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人膚淺，倫理使人莊重，規(guī)律修辭使人善辯”，一個博覽群書的老師肯定是受同學(xué)敬重的老師，一個擁有較高的文化素養(yǎng)的老師肯定是同學(xué)樂于接近的老師。讀書應(yīng)當(dāng)成為每一個老師的自覺行為，讓書香伴隨我們的訓(xùn)練事業(yè)一路同行。通過這次培訓(xùn)，除了學(xué)問、理念上的收獲，同樣也讓我感受到了學(xué)習(xí)無止境，教學(xué)無止境。

感受之五：協(xié)作，眾人拾柴火焰高

他山之石，可以攻玉。協(xié)作可以取長補短，可以得到同伴的支持和關(guān)心。眾多名師的成長經(jīng)受讓我明白一個道理：要想使自己得到較快的提高和進展，肯定要融入這個集體，要有自己的協(xié)作組，有自己的討論共同體。教學(xué)，不應(yīng)是孤軍奮戰(zhàn)，訓(xùn)練討論更不應(yīng)當(dāng)是單純的個人努力。哀痛需要有人勸慰，勝利需要有人喝彩，困惑需要有人點撥，困難需要有人關(guān)心。把自己融入這個集體，為他人的勝利祝愿，為自己的成長歡呼，體會合作帶來的和諧與幸福，共享討論成果，一起思考問題的解決策略，共同行進在專業(yè)進展的道路上，前途肯定無限光明。

通過這次培訓(xùn)，我感到自己身上的壓力變大了，名師不是打造出來的，也不是宣揚出來的，而是在學(xué)習(xí)和實踐中積淀出來的。正所謂，做人難，做老師難，做名師更難！但正是由于難，在訓(xùn)練道路上真正成為訓(xùn)練家的人才少之又少。

學(xué)習(xí)成就歡樂，培訓(xùn)鑄造幸福。感謝訓(xùn)練辦為我們創(chuàng)設(shè)一個轉(zhuǎn)變自我、提高素養(yǎng)的絕好機會；感謝各位專家、各位同伴，歡樂充實且高效的研修不斷撞擊我們的心靈。走在成長路上，把研修延長延長再延長，信任我們會看到這邊風(fēng)景獨好！

新老師培訓(xùn)個人心得體會3

記得有許多人說過，老師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。

懷著期盼與欣喜，我參與了為期兩天的“20____新入職老師培訓(xùn)”?！捌谂巍笔怯捎诓饺胄碌墓ぷ鲘徫唬瑢π碌沫h(huán)境和美妙的將來布滿期盼；“欣喜”是由于我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而有用，包括北京訓(xùn)練學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線老師專業(yè)進展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《老師心理健康訓(xùn)練》，黃驊進校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級老師呂維智老師的專題講座《在訓(xùn)練教學(xué)中修煉》。

短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線老師的專業(yè)進展路向》，談到這個內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是老師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)進展：二是老師專業(yè)進展的內(nèi)涵和特征；三是老師的角色定位與專業(yè)進展路徑；四是設(shè)計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)進展的內(nèi)涵和特征的問題上，遲教授總結(jié)的“老師”——1把握訓(xùn)練規(guī)律，通曉教學(xué)原則2了解同學(xué)心理進展和年齡特征3擁有豐富的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)進展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是老師專業(yè)進展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參與一點競賽，為外語學(xué)習(xí)投入一點時間，多一點自己學(xué)歷提高的思索，這幾個“一點”為新老師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。

呂維智老師的講座內(nèi)容是《在訓(xùn)練教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很風(fēng)趣，他留意了和新老師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫?，這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)樂觀性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)大事的才智等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1課堂健康學(xué)問無誤2教學(xué)基本的扎實3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)奇妙7教學(xué)策略超群8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)10教學(xué)特色鮮亮

通過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個老師，不僅是個教書育人的老師，更應(yīng)當(dāng)成為一個討論者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒

新老師培訓(xùn)個人心得體會4

常敬嘆之余，常思索，“老師”一個平凡而又宏大的職業(yè)！來到犍為，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表，由于最終可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。卻遲遲不敢寫出自己的心得體會。轉(zhuǎn)瞬間半年過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。也最終明白新老師培訓(xùn)的意義深重。

這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們而言真的都特別重要，由于我們工作過了就能有切身的體會。短短的幾天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座等等。

在參培的幾天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都支配得井井有條，考慮得特別詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀冾A(yù)備了豐富的精神大餐。我從中吸取了更多的養(yǎng)分。變得更加有精氣神了。

一、對學(xué)校的前景布滿了信念，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，對我們加入到老師這個大家庭表示了熱鬧的歡迎，也介紹了學(xué)校將來的美妙藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途布滿了信念，也堅決了自己扎根于人民訓(xùn)練事業(yè)、扎根于我們師專這片布滿盼望的熱土的信念。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師。

雖然在來到犍為以前，我已經(jīng)積累了很多的工作閱歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。培訓(xùn)校領(lǐng)導(dǎo)給我們具體介紹和講解了相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受訓(xùn)練和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高中老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。

我熟悉到，作為高中老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想訓(xùn)練有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

三、熟悉到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名同學(xué)，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。老師們以他們豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動的報告，從高中老師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的熟悉、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、高中課程內(nèi)容的基本特點、高中教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的仔細(xì)體會，使我對高中老師的內(nèi)容和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

我熟悉到，高中老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個老師和同學(xué)共同參加的活動，教學(xué)并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到共性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

高中課程內(nèi)容有著很多的特點，詳細(xì)可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為高中的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的學(xué)問，還需要有獨立性、制造性、實踐性的教學(xué)技巧的把握。

我體會到要作為真正合格的高中老師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。

這次培訓(xùn)又支配了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，熟悉到自己在教學(xué)中很多需要改進和提高的地方。

作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。

新老師培訓(xùn)個人心得體會5

今日，我來到老師進修學(xué)校，參與了“新老師____年秋季培訓(xùn)”，聽了教研室汪主任的“如何成為合格老師的基本要求”講座。短短幾非常鐘的精彩講座，我卻深深學(xué)習(xí)到了許多。

汪主任分別以：、擁有一個好的心態(tài)2、把課上好學(xué)會反思3、終身學(xué)習(xí)4、四個方面進行闡述。

在講到如何正確對待選擇這個主題的時候，汪主任說：我們有權(quán)選擇自由，卻難以自由選擇是的，每個人都有一顆查找自由，憧憬自由的心，但是在人身選擇上卻難以自由選擇。記得易中天老師在回顧他十年艱苦邊疆歲月的時候，說過這么一句話“選擇即負(fù)責(zé)”選擇了這份可愛神圣的職業(yè)，就必需要把他做好。

把訓(xùn)練當(dāng)成自己一份職業(yè)→教好書，是一種基本的訓(xùn)練情懷。而我覺得更高的訓(xùn)練境界是，把訓(xùn)練當(dāng)成事業(yè)→歡樂的教好書。帶著情懷，滿懷抱負(fù)的去喜愛它，去喜愛它。

老狡猾實做人，認(rèn)仔細(xì)真教書，我想我會漸漸在這條路上，走出自己的精彩。

新老師培訓(xùn)個人心得體會6

走出高校校門，我榮幸地成為____市____區(qū)老師隊伍中的一員，開頭了自己人生新的征程。高校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，可是缺乏實踐教學(xué)閱歷。____區(qū)訓(xùn)練局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進行了為期五天（8月3日—8月7日）的崗前培訓(xùn)，老師培訓(xùn)中心的趙飛燕老師是我們此次培訓(xùn)的班主任。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級管理工作、三字一畫培訓(xùn)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都特別仔細(xì)的傾聽，樂觀參加到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會:

首先，培訓(xùn)使我對____市____區(qū)的訓(xùn)練有了新的了解。

在培訓(xùn)的第一天，____局長就帶領(lǐng)我們對____區(qū)的訓(xùn)練概況做了具體的了解，包括____區(qū)訓(xùn)練的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、訓(xùn)練工的口號等多方面的狀況。讓我印象最深的就是作為____區(qū)訓(xùn)練工，我們要以制造輝煌，懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事的態(tài)度對待我們四周的一切。我謹(jǐn)記這一點。劉局長還對怎樣當(dāng)老師這一話題做了具體的講解，提示我們不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，在正直做人，踏踏實實的做好每一件事，走好每一步。

其次，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的道德有了更加深刻的熟悉。

____老師、____老師和____老師對《中學(xué)校老師的職業(yè)道德建設(shè)》做了具體的講解，讓我學(xué)到了許多作為老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對社會的要求；良好的師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的“真正的訓(xùn)練是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達(dá)到心靈的深處”。

我想，作為新老師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻(xiàn)的精神。老師是榜樣，由于同學(xué)受訓(xùn)練的過程就是人格不斷完善的過程，老師的`人格魅力是不行估量的，老師是同學(xué)成長的引路人。老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說老師是父母。老師是伴侶，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，老師應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點，有針對性地培育每個同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

第三，讓我明白了要隨時調(diào)整自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。

在這五天的培訓(xùn)中，讓我感到最好玩的就是張桂薇老師就《老師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座。她帶領(lǐng)我們了解了人的心理現(xiàn)象、老師自我心情的調(diào)整、老師心態(tài)調(diào)整的作用、如何讓同學(xué)感受到師愛、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計算方法。

作為新老師，肯定要讓每個同學(xué)感受到愛。這不僅要有愛的情感，而且要有愛的藝術(shù)。比如要做到了解同學(xué)，成為同學(xué)心靈不設(shè)防的伴侶，還要理解同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù)。而且，肯定要讓同學(xué)感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚同學(xué)還有敬重同學(xué)等方式，讓同學(xué)充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。

第四，使我知道了如何做個合格、歡樂的班主任。

試驗中學(xué)的____老師和____學(xué)校的____老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個課題的培訓(xùn)。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)受和體會。班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練和管理中占據(jù)著特別重要的地位。兩位老師給我們帶來了一堂生動好玩而實際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個班主任，其次通過她的同學(xué)的實例給我們展現(xiàn)了要做好一名班主任老師，應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)懷班中每個同學(xué)的各方面進展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的歡樂之處。這對于新老師而言特別重要，由于只有通過班級團隊的建設(shè)，才能形成班級團隊的分散力。

第五，讓我對“老師”職業(yè)的解讀有了進一步的了解。

____學(xué)校的____主任和____中學(xué)的____校長對老師職業(yè)的解讀做了具體的講解，他們也是結(jié)合自己的實例，生動而實際的對這份宏大的職業(yè)做了解讀。通過培訓(xùn)，我熟悉到新老師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；熟悉到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的老師，做一名關(guān)愛、了解同學(xué)的老師；熟悉到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的進展。熟悉到老師的專業(yè)進展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，細(xì)心預(yù)備好每一堂課，專心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位同學(xué)，最大限度地理解、寬容、善待每一位同學(xué)，以微笑面對同學(xué)，努力成為同學(xué)心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進取，擅長總結(jié)反思。

第六，通過集體合作制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

教科室的____老師帶領(lǐng)我們以活動的形式制定了作為新老師的個人規(guī)劃和詳細(xì)實施的方法。我們首先制定了個人的愿景目標(biāo)，然后分析了我們自身的進展優(yōu)勢和進展劣勢，以及存在的問題，最終我們制定了朝著這個目標(biāo)前進的方法和途徑。通過這種開放式的培訓(xùn)我們不但鞏固了人際關(guān)系，而且對自己的進展有了準(zhǔn)確的規(guī)劃，這能使我們少走許多的彎路，讓我們受益匪淺。

第七，校內(nèi)事故的預(yù)防與處理。

____中的____校長給我們講解了《校內(nèi)事故的預(yù)防與處理》。平安責(zé)任重于泰山，學(xué)校平安是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校平安連系千家萬戶的幸福問題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師最擔(dān)憂的問題。金校長的講座有理論，有實踐，有法有據(jù)，對提高老師的平安防患意識，抓好學(xué)校、班級平安工作管理有很強的指導(dǎo)性，使我聽了覺得受益匪淺，在以后的工作中要知崗明責(zé)，提高警惕，確保每一位同學(xué)的平安。

第八，提升課堂教學(xué)技能，成就老師專業(yè)成長。

教研室的____老師給我們進行了教學(xué)常規(guī)專題的培訓(xùn)。作為老師，本職工作就是教學(xué)，通過培訓(xùn)，我了解了只有在課堂中能激發(fā)同學(xué)愛好、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)學(xué)問和基本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新奇豐富，讓同學(xué)有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起同學(xué)的新奇和奇怪???，兩者都可以使同學(xué)獲得精神的滿意而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛好，特殊是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引同學(xué)的愛好。另外，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、共性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學(xué)習(xí)動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培育和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著樂觀的作用。[1][2][3]

最終，我們還進行了三筆一畫的培訓(xùn)。

____老師和____老師對這四個方面進行了具體講解。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學(xué)的基本功，要想嫻熟把握，首先心態(tài)上要有毅力，其次要勤加練習(xí)，這是一個循序漸進的過程，例如毛筆字的練習(xí)，這不僅可以扎實我們的基本功，而且還可以讓我們修身養(yǎng)性，何樂而不為呢？

在這五天的培訓(xùn)中，我得到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些來自訓(xùn)練教學(xué)一線的專家和老師們給了我許多啟發(fā)，我不要做一名教書匠，我要努力成為專家型的老師，向我的同